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文檔簡介
實際問題與二元一次方程組
(第3課時)人教版七年級數(shù)學下冊如圖,長青化工廠與A,B
兩地有公路、鐵路相連.這家工廠從A
地購買原料運回工廠,每噸運費159元,再把制成的產(chǎn)品從工廠運到B
地銷售,每噸的運費為162
元,試求鐵路、公路運價分別為多少元/(t·km)?每噸每千米多少元長青化工廠鐵路120
km公路10
km公路20
km鐵路110
kmAB長青化工廠鐵路120
km公路10
km公路20
km鐵路110
kmAB
解:設鐵路、公路運價分別為x
元/(t·km)和y
元/(t·km).每噸120x
元每噸10y
元每噸20y
元每噸110x
元從A地到工廠從工廠到B地
由題意,得方程組
答:鐵路、公路運價分別為1.2
元/(t·km)和1.5元/(t·km).解得
如圖,長青化工廠與A,B兩地有公路、鐵路相連.這家工廠從A
地購買一批每噸1
000元的原料運回工廠,制成每噸8
000元的產(chǎn)品運到B
地.已知公路運價為1.5
元/(t·km),鐵路運價為1.2
元/(t·km),且這兩次運輸共支出公路運費15
000元,鐵路運費97
200元.這批產(chǎn)品的銷售款比原料費與運輸費的和多多少元?長青化工廠鐵路120
km公路10
km公路20
km鐵路110
kmAB
思考:要求“這批產(chǎn)品的銷售款比原料費與運輸費的和多多少元?”我們必須知道什么?
如圖,長青化工廠與A,B兩地有公路、鐵路相連.這家工廠從A
地購買一批每噸1
000元的原料運回工廠,制成每噸8
000元的產(chǎn)品運到B
地.已知公路運價為1.5
元/(t·km),鐵路運價為1.2
元/(t·km),且這兩次運輸共支出公路運費15
000元,鐵路運費97
200元.這批產(chǎn)品的銷售款比原料費與運輸費的和多多少元?銷售款原料費
運輸費(公路和鐵路)
原料數(shù)量產(chǎn)品數(shù)量長青化工廠鐵路120
km公路10
km公路20
km鐵路110
kmAB原料數(shù)量產(chǎn)品數(shù)量
分析:銷售款與產(chǎn)品數(shù)量有關,原料費與原料數(shù)量有關,而公路運費和鐵路運費與產(chǎn)品數(shù)量和原料數(shù)量都有關.因此,我們設制成x
t產(chǎn)品,購買y
t原料.
思考:你能根據(jù)題中數(shù)量關系完成下表嗎?產(chǎn)品x
t原料y
t合計公路運費/元鐵路運費/元價值/元產(chǎn)品x
t原料y
t合計公路運費/元鐵路運費/元價值/元長青化工廠鐵路120
km公路10
km公路20
km鐵路110
kmAB總價=單價×數(shù)量單價:1
000元/t單價:8
000元/t原料產(chǎn)品8
000x1
000y產(chǎn)品x
t原料y
t合計公路運費/元鐵路運費/元價值/元8
000x1
000y長青化工廠鐵路120
km公路10
km公路20
km鐵路110
kmAB運輸費=數(shù)量×運價×距離原料產(chǎn)品鐵路運價為1.2
元/(t·km)1.2×110x1.2×120y1.2(110x+120y)產(chǎn)品x
t原料y
t合計公路運費/元鐵路運費/元1.2×110x1.2×120y1.2(110x+120y)價值/元8
000x1
000y長青化工廠鐵路120
km公路10
km公路20
km鐵路110
kmAB運輸費=數(shù)量×運價×距離原料產(chǎn)品公路運價為1.5
元/(t·km)1.5×20x1.5×10y1.5(20x+10y)產(chǎn)品x
t原料y
t合計公路運費/元1.5×20x1.5×10y1.5(20x+10y)鐵路運費/元1.2×110x1.2×120y1.2(110x+120y)價值/元8
000x1
000y
思考:你發(fā)現(xiàn)相等關系了嗎?如何列方程組并求解?根據(jù)兩次運輸共支出公路運費15
000元,鐵路運費97
200元,列方程組
解:設制成x
t產(chǎn)品,購買y
t原料.
由題意,得方程組化簡,得所以化工廠從A
地購買了400
t
原料,制成300
t
產(chǎn)品運往B
地.解得
思考:這批產(chǎn)品的銷售款比原料費與運輸費的和多多少元?
銷售款:8
000x=8
000×300=2
400
000(元);原料費:1
000y=1
000×400=400
000(元);運輸費:15
000+97
200=112
200(元);
2
400
000-(400
000+112
200)=1
887
800(元).這批產(chǎn)品的銷售款比原料費與運輸費的和多1
887
800
元.歸納若在直接設要求的量為未知數(shù)不容易列方程(組)時,應設間接未知數(shù),求得未知數(shù)的值后再計算要求的量.
從以上探究可以看出,方程組是解決含有多個未知數(shù)問題的重要工具.用方程組解決問題時,要根據(jù)問題中的數(shù)量關系列出方程組,求出方程組的解后,應進一步考慮它是否符合問題的實際意義.問題
一個農機服務隊有技術員工和輔助員工共15
人,技術員工人數(shù)是輔助員工人數(shù)的2
倍.服務隊計劃對員工發(fā)放獎金共計20
000
元.按每名技術員工A元和每名輔助員工B元兩種標準發(fā)放,其中A,B
均不小于800,且A
不小于B,并且A,B
都是100
的整數(shù)倍.(注:農機服務隊是一種農業(yè)機械化服務組織,為農民提供耕種、收割等有償服務.)(1)求該農機服務隊中技術員工和輔助員工的人數(shù);(2)求本次獎金發(fā)放的具體方案.
分析:(1)①由“服務隊有技術員工和輔助員工共15
人”得相等關系:______________________.由“技術員工人數(shù)是輔助員工人數(shù)的2
倍”得相等關系:______________________.
②設該農機服務隊有技術員工x
人,輔助員工y
人,根據(jù)①中的兩個相等關系可列方程組解得即該農機服務隊有技術員工___人,輔助員工___人.技術員工人數(shù)+輔助員工人數(shù)=15技術員工人數(shù)=輔助員工人數(shù)×2x+y=15x=2y105105
分析:(2)①由“服務隊計劃對員工發(fā)放獎金共計20
000
元”得相等關系:______________________.據(jù)此可列出關于A,B
的二元一次方程:__________.
②因為A≥B≥800,且A,B
都是100
的整數(shù)倍,所以當B=800
時,A=_____;當B=900
時,A=_____(A不是100
的整數(shù)倍,舍去);當B=1
000
時,A=_____;當B=1
100
時,A=____(A不是100
的整數(shù)倍,舍去);技術員工總獎金+輔助員工總獎金=20
000元10A+5B=20
0001
6001
5501
5001
450
當B=1
200
時,A=_____;當B=1
300
時,A=____(A不是100
的整數(shù)倍,舍去);當B=1
400
時,A=_____(A<B,舍去);由此再取下去都不符合題意.所以本次獎金發(fā)放的具體方案有3
種:方案1:技術員工每人_____元,輔助員工每人800
元;方案2:技術員工每人_____元,輔助員工每人1
000
元;方案3:技術員工每人_____元,輔助員工每人1
200
元.1
4001
3501
3001
6001
5001
400歸納要求兩個量,且已知兩個相等關系,一般列二元一次方程組即可求解;若要求兩個量,且只知一個相等關系,則一般列二元一次方程,然后根據(jù)問題的實際情況討論得出符合題意的結果.
例某工廠去年的總產(chǎn)值比總支出多500
萬元.由于今年總產(chǎn)值比去年增加15%,總支出比去年節(jié)約10%,因此,今年總產(chǎn)值比總支出多950
萬元.今年的總產(chǎn)值和總支出各是多少萬元?
分析:解決此類問題要先明確幾個基本關系:(1)增長量=原有量×增長率;(2)原有量=現(xiàn)有量-增長量;(3)現(xiàn)有量=原有量×(1+增長率).再根據(jù)相等關系列方程組.
解:設去年總產(chǎn)值是x
萬元,總支出是
y
萬元,列表如下:
由題意,得方程組
所以(1+15%)x=2
300,(1-10%)y=1
350.解得總產(chǎn)值/萬元總支出/萬元差/萬元去年x
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