第三章機(jī)械波課程標(biāo)準(zhǔn)1.2.4通過(guò)觀察，認(rèn)識(shí)波的特征。能區(qū)別橫波和縱波。能用圖像描述橫波。理解波速、波長(zhǎng)和頻率的關(guān)系。1.2.5知道波的反射和折射現(xiàn)象。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解波的干涉與衍射現(xiàn)象。1.2.6通過(guò)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)多普勒效應(yīng)。能解釋多普勒效應(yīng)產(chǎn)生的原因。能列舉多普勒效應(yīng)的應(yīng)用實(shí)例。第一節(jié)機(jī)械波的形成和傳播課時(shí)聚焦一、機(jī)械波機(jī)械振動(dòng)，介質(zhì)機(jī)械振動(dòng)，介質(zhì)運(yùn)動(dòng)形式，能量，遷移物理學(xué)中把____________在_________中的傳播稱為機(jī)械波。介質(zhì)：能夠傳播機(jī)械波的物質(zhì)（如空氣和水）。波傳播了振動(dòng)的__________和__________，而介質(zhì)本身并沒(méi)有隨波_________。二、機(jī)械波的形成和傳播1．波源，介質(zhì)21．波源，介質(zhì)2．①波源②相繼③相同④平衡位置第2點(diǎn)書(shū)本上沒(méi)有原話此時(shí)應(yīng)用課件展示波的形成過(guò)程，并完成書(shū)本P46頁(yè)自主活動(dòng)畫(huà)波形圖，可以介紹兩種思路：質(zhì)點(diǎn)的五點(diǎn)法和波形的平移法，推薦后一種1．形成條件：一要有做機(jī)械振動(dòng)的物體——__________，二要有能夠傳播機(jī)械振動(dòng)的_________。2．傳播特點(diǎn)：①振動(dòng)由___________逐步向遠(yuǎn)處傳播；②各質(zhì)點(diǎn)________（同時(shí)/相繼）發(fā)生振動(dòng)，后一質(zhì)點(diǎn)將重復(fù)前一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)；③質(zhì)點(diǎn)起振方向均________；④各質(zhì)點(diǎn)只在各自的________位置附近做機(jī)械振動(dòng)，而不隨波遷移。下列對(duì)機(jī)械波的認(rèn)識(shí)正確的是A（）AA．形成機(jī)械波一定要有振源和介質(zhì)B．橫波向右傳播時(shí)，處于波峰的質(zhì)點(diǎn)也向右遷移C．振源做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)形成的波中，各質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況完全相同D．機(jī)械波向右傳播時(shí)，右方的質(zhì)點(diǎn)比左方的質(zhì)點(diǎn)早一些振動(dòng)三、橫波和縱波垂直，波峰，波谷垂直，波峰，波谷同一直線上，密部，疏部比較橫波縱波概念質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向_______的波稱為橫波質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向在_______________的波稱為縱波波形凹凸相間疏密相間特征在波的傳播中交替、間隔出現(xiàn)______和________在波的傳播中交替、間隔出現(xiàn)______和________橫波中，凸起部分的_________稱為波峰，下凹部分的的________成為波谷最高點(diǎn)，最低點(diǎn)，最高點(diǎn)，最低點(diǎn)，最密，最疏，縱，地震縱波中，質(zhì)點(diǎn)分布________的位置稱為密部，質(zhì)點(diǎn)分布的__________位置稱為疏部。聲波是________波，_________波既有橫波又有縱波。

BCvBBCvB?C?微平移法：將波形圖沿傳播方向進(jìn)行微小平移，再由某一位置的兩波形曲線上的點(diǎn)來(lái)判定。（例如：右圖中波向右傳播，根據(jù)微平移法，可以判斷B點(diǎn)向上動(dòng)到B′，C點(diǎn)向下動(dòng)到C′）水平繩的一端在外界作用下上下做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，形成了如圖所示沿繩子傳播的橫波。則（1）A、B、C、D、E各點(diǎn)的振動(dòng)速度方向如圖（a）所示，A、B（1）A、B、C、D、E各點(diǎn)的振動(dòng)速度方向如圖（a）所示，A、B和E三點(diǎn)的速度將越來(lái)越大（2）如圖（b）所示書(shū)本課后習(xí)題（1）在圖（a）中，根據(jù)波傳播的方向標(biāo)出質(zhì)點(diǎn)A、B、C、D、E此刻的速度方向，并指出哪些質(zhì)點(diǎn)的速度將越來(lái)越大。（2）在圖（b）中，質(zhì)點(diǎn)P的速度方向向下，在圖中標(biāo)出表示波傳播方向的箭頭。DDECBAvP（a）（b）如圖，一列繩波沿著繩由左向右傳播，A是波源，t時(shí)刻波剛傳到B點(diǎn)，則該時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)B的振動(dòng)方向_________，質(zhì)點(diǎn)C的振動(dòng)方向________，波源A開(kāi)始振動(dòng)時(shí)的方向_________。（均選填“向上”或“向下向上，向上，向上第（3）格問(wèn)起振方向容易錯(cuò)向上，向上，向上第（3）格問(wèn)起振方向容易錯(cuò)同步精練一、選擇題下列說(shuō)法正確的是B（）BA．在真空中，單憑耳朵就能聽(tīng)到歌唱家美妙的聲音B．只要有機(jī)械波發(fā)出，一定能找到產(chǎn)生機(jī)械波的波源C．某空間找不到機(jī)械波，在這一空間一定找不到波源D．“一石激起千層浪”，把小石子扔進(jìn)平靜的湖面，能激起無(wú)窮無(wú)盡的連續(xù)水波關(guān)于機(jī)械波的傳播，下列說(shuō)法正確的是A（）AA．介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)剛開(kāi)始振動(dòng)的方向一定相同B．波的傳播過(guò)程就是介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)的遷移過(guò)程C．質(zhì)點(diǎn)剛開(kāi)始振動(dòng)的時(shí)刻總是落后于后面的質(zhì)點(diǎn)D．介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)剛開(kāi)始振動(dòng)的方向，有的相同，有的不同在平靜的湖面上漂著一小木條，現(xiàn)向湖中央扔一石子，圓形波紋一圈圈地向外傳播，當(dāng)波傳到木條處時(shí)，小木條將D（）DA．隨波紋飄向湖岸 B．波紋傳到小木條處，小木條仍不動(dòng)C．向波源處漂動(dòng) D．在原來(lái)位置做上下振動(dòng)關(guān)于橫波和縱波，下列說(shuō)法正確的是CD選項(xiàng)當(dāng)心，要解釋一下CD選項(xiàng)當(dāng)心，要解釋一下A．波源上下振動(dòng)形成的波是橫波B．波源水平振動(dòng)形成的波是縱波C．波沿水平方向傳播，質(zhì)點(diǎn)上下振動(dòng)，這類波是橫波D．質(zhì)點(diǎn)沿水平方向振動(dòng)，波沿水平方向傳播，這類波是縱波

地震引發(fā)的海嘯能造成重大的人員傷亡。海嘯實(shí)際上是一種波浪運(yùn)動(dòng)，也可稱為地震海嘯。下列說(shuō)法正確的是B（）BA．波源停止振動(dòng)時(shí)，海嘯和地震波的傳播立即停止 B．地震波和海嘯都是由機(jī)械振動(dòng)引起的機(jī)械波C．地震波和海嘯都只有縱波 D．地震波和海嘯具有能量，隨著傳播將越來(lái)越強(qiáng)在敲響古剎里的大鐘時(shí)，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音裊裊”，分析其原因是B（）BA．大鐘的回聲 B．大鐘在繼續(xù)振動(dòng)，空氣中繼續(xù)形成聲波C．人的聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生“暫留”的緣故 D．大鐘雖停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng)沿細(xì)繩傳播的一列機(jī)械波，若波源突然停止振動(dòng)，則C（）CA．繩上各質(zhì)點(diǎn)同時(shí)停止振動(dòng)，波立即消失B．繩上各質(zhì)點(diǎn)不會(huì)停止振動(dòng)，波將繼續(xù)向前傳播C．離波源較近的各質(zhì)點(diǎn)先停止振動(dòng)，較遠(yuǎn)的各質(zhì)點(diǎn)稍后停止振動(dòng)D．離波源較遠(yuǎn)的各質(zhì)點(diǎn)先停止振動(dòng)，較近的各質(zhì)點(diǎn)稍后停止振動(dòng)以質(zhì)點(diǎn)P為波源的機(jī)械波沿著一條一端固定的輕繩傳播到質(zhì)點(diǎn)Q的波形如圖所示，則質(zhì)點(diǎn)P剛開(kāi)始振動(dòng)時(shí)的方向?yàn)锳（）AA．向上 B．向下 C．向左 D．向右AABCFvED一向右傳播的橫波在某時(shí)刻的波形如圖所示，在A、B、C、D、E、F六個(gè)質(zhì)點(diǎn)中，此時(shí)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與加速度方向相一致的是A（）AA．質(zhì)點(diǎn)A、質(zhì)點(diǎn)B B．質(zhì)點(diǎn)A、質(zhì)點(diǎn)CC．質(zhì)點(diǎn)D、質(zhì)點(diǎn)E D．質(zhì)點(diǎn)E、質(zhì)點(diǎn)F【多選】如圖甲，小孩握住輕繩左端以T為周期持續(xù)上下抖動(dòng)繩子，在繩上產(chǎn)生一段繩波。繩上每隔0.2m標(biāo)記一個(gè)點(diǎn)，記為1、2、3、…、20，點(diǎn)1在手的作用下在豎直方向帶動(dòng)2、3、4、…、20各個(gè)點(diǎn)依次上下振動(dòng)，0、EQ\F(T,2)時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)位置如圖乙、丙所示。下列說(shuō)法正確的是BC（）BCA．一段時(shí)間后，小孩停止上下抖動(dòng)，繩子上的波馬上消失B．EQ\F(T,4)時(shí)刻點(diǎn)4帶動(dòng)點(diǎn)5向下起振C．由圖丙時(shí)刻再經(jīng)過(guò)EQ\F(T,2)點(diǎn)9運(yùn)動(dòng)到平衡位置向上振動(dòng)D．此繩波向右傳播，能量和運(yùn)動(dòng)形式自左向右傳播，所以點(diǎn)5隨波谷向右傳播【多選】如圖，一列簡(jiǎn)諧橫波在介質(zhì)中向右傳播，O點(diǎn)為波源，在某時(shí)刻波剛好傳到圖中的B點(diǎn)，則下列說(shuō)法正確的是BD此題已涉及波長(zhǎng)、波速的基本概念，可為下節(jié)課內(nèi)容埋下伏筆（）BD此題已涉及波長(zhǎng)、波速的基本概念，可為下節(jié)課內(nèi)容埋下伏筆A．此時(shí)刻P點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)，B點(diǎn)速度為零B．波從O點(diǎn)傳到A點(diǎn)所需的時(shí)間與從A點(diǎn)傳到B點(diǎn)所需的時(shí)間相同C．此時(shí)刻Q點(diǎn)具有最大速度D．A、B兩點(diǎn)的速度總是相同的二、填空題一陣風(fēng)吹過(guò)麥地，形成一片麥浪滾滾的景象，這滾滾的麥浪_________機(jī)械波；大型團(tuán)體操中，人群按照口令，輪流起立蹲下形成的“人浪”_________（均選填“是”或“不是”）機(jī)械波不是，不是。不是，不是如圖所示為水波傳播的先后兩個(gè)時(shí)刻的情景，試比較兩圖中水波的傳播情況與水面上樹(shù)葉的位置，可以得出的結(jié)論是機(jī)械波在傳播過(guò)程中介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)并不隨波移動(dòng)：機(jī)械波在傳播過(guò)程中介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)并不隨波移動(dòng)__________________________________________________________。PQONvM已知某時(shí)刻一列橫波的波形如圖所示，波的傳播方向向左。此時(shí)P、Q、O、M、N五個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向分別為向________、向________、向________、向________、向________；P、Q、M、N四個(gè)質(zhì)點(diǎn)的加速度方向分別為向________、向________、向________、向________（均選填“上”或“下下PQONvM下，上，上，上，下；上，上，下，下取一條較長(zhǎng)的軟繩，用手握住一端（O點(diǎn)）連續(xù)上下抖動(dòng)，在繩上形成一列簡(jiǎn)諧橫波。已知O點(diǎn)完成一次全振動(dòng)所用的時(shí)間為T，某一時(shí)刻的波形如圖所示，繩上a、b兩點(diǎn)均處于平衡位置，則a、b兩點(diǎn)振動(dòng)方向___________（選填“相同”“相反”或“無(wú)法確定”），再經(jīng)____________時(shí)間（填寫(xiě)一個(gè)周期內(nèi)的時(shí)間），b點(diǎn)將運(yùn)動(dòng)到波峰位置相反，EQ\相反，EQ\F(T,4)三、綜合題有一列向右傳播的橫波，某時(shí)刻的波形如圖所示，畫(huà)出再經(jīng)過(guò)EQ\F(3,4)T時(shí)的波形（T為波源做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周