幼兒園小班家長會非常感謝大家在百忙之中抽時間坐在一起聊聊我們共同關(guān)心的關(guān)于孩子的話題，你們的參與不僅是對孩子的重視，更是對我們工作的支持和理解，我代表班里的老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝！我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？今天把各位家長請來主要是向大家介紹一下幼兒這兩周的學(xué)習(xí)生活情況，并且需要和大家達成共識的一些問題。尊敬的各位家長：1234幼兒情況分析本學(xué)期班級情況分析本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)請您配合與您分享5解決入園焦慮問題幼兒情況分析1喜歡上幼兒園1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園。2、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。大部分幼兒的生活自理能力都得到了提高。1、認識自己的口杯，多數(shù)幼兒能正確拿取。2、多數(shù)幼兒能主動吃飯有初步的規(guī)則意識1、在老師的幫助下有排隊的意識。2、活動進行時多數(shù)幼兒能安靜入座。進步的具體表現(xiàn)部分幼兒自控能力較差，需要加強。無規(guī)矩不成方圓鍛煉幼兒的口語表達能力，鼓勵幼兒完整表述、吐字清晰。幼兒時常以自我為中心，在活動、生活中常常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面，經(jīng)常鬧情緒。幼兒精細能力較弱，良好的衛(wèi)生習(xí)慣需要繼續(xù)培養(yǎng)。。需要提高的方面2本學(xué)期班級情況分析HI！班級情況介紹小一班共幼兒28名，其中男生18名，女生10名。小二班共幼兒29名，其中男生15名，女生14名。小班一日作息時間表9：00——9：20（幼兒入園、晨檢）9：00——9：20（晨間鍛煉）9：30——10：00（早餐）10：00——10：30（區(qū)域自選）10：40——11：00（集體教學(xué)活動）11：10——12:00（戶外活動）12：00——12:10（幼兒盥洗）12：10——12：40（區(qū)域、游戲自選）12：50——13:20（幼兒午餐）13：20——12：20(入廁、睡前管理)12：20——14：30（午睡）14：30——15:00（起床、梳洗、飲水）15：00——15:20（下午餐點、整理儀容）15:20——16:00（戶外活動、飲水、整理衣服、洗臉）16:00——16:30（離園活動）

本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)31.鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。2.學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。3.學(xué)會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。4.與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。能力1.鼓勵幼兒學(xué)說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愛聽故事。2.學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。3.在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎(chǔ)上，注意在日常生活活動中，給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。4.學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。1、堅持來園、機體發(fā)育正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化。2、有獨立做事的愿望，學(xué)習(xí)正確洗手、穿脫衣服、自己用餐、喝水及漱口。3、能接受成人的指示，遵守集體生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂。4、培養(yǎng)幼兒能注意聽別人的講話，不隨便插嘴的習(xí)慣。5、愛護玩具和物品，學(xué)習(xí)收拾與整理。6、能在角色游戲中進行簡單的互動交流。7、了解身體主要部分的簡單功能，知道避開日常生活中的危險。8、對體育活動有興趣，能參加各項體育活動，學(xué)習(xí)一些基本運動的方法。9、對周圍事物感興趣，并對自己感知的事物好問老師。10、用簡短完整的語句表達自己的意思，喜歡翻閱圖書、傾聽故事。11、發(fā)展手部精細動作，操作簡單材料和工具，如穿珠子、涂色、折紙、剪紙等。12、對數(shù)學(xué)活動有興趣，能初步對實物進行數(shù)數(shù)、排序、分類等。13、喜歡做音樂游戲，能感受音樂節(jié)奏和旋律，自由動作。（一）身心狀況身高和體重適宜。參考標(biāo)準(zhǔn)

男孩身高：94.9-111.7cm

體重：12.7—21.2公斤。

女孩身高：94.1—111.3厘米體重：12.3—21.5公斤在提醒下能自然坐直、站直。為幼兒提供營養(yǎng)豐富、健康的飲食。保證幼兒每天睡11-12小時，其中午睡一般達到2小時左右。注意幼兒的體態(tài)，幫助他們形成正確的姿勢。每年為幼兒進行體檢。教育建議

三歲幼兒目標(biāo)1具有健康的體態(tài)（一）身心狀況教育建議

三歲幼兒目標(biāo)2情緒安定愉快情緒比較穩(wěn)定，很少因一點小事哭鬧不止。有比較強烈的情緒反應(yīng)時，能在成人的安撫下逐漸平靜下來。營造溫暖、輕松的心理環(huán)境，讓幼兒形成安全感和信賴感。幫助幼兒學(xué)會恰當(dāng)表達和調(diào)控情緒。鼓勵幼兒與他人分享自己的情緒。（一）身心狀況教育建議

三歲幼兒目標(biāo)3具有一定的適應(yīng)能力能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中活動。換新環(huán)境時情緒能較快穩(wěn)定，睡眠、飲食基本正常。3.在幫助下能較快適應(yīng)集體生活。保證幼兒的戶外活動時間，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。經(jīng)常與幼兒玩拉手轉(zhuǎn)圈、秋千、轉(zhuǎn)椅等游戲活動，讓幼兒適應(yīng)輕微的擺動，顛簸，旋轉(zhuǎn)，促進其平衡機能的發(fā)展。鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力。（二）動作發(fā)展教育建議

三歲幼兒目標(biāo)1具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離。能雙腳靈活交替上下樓梯能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳。分散跑時能躲避他人的碰撞。能雙手向上拋球。利用多種活動發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力。（走平衡木、沿直線走等）發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。3、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。（二）動作發(fā)展教育建議

三歲幼兒目標(biāo)2具有一定的力量和耐力能雙手抓杠懸空吊起10秒左右。能單手將沙包向前投擲2米左右。能單腳連續(xù)向前跳2米左右能快跑15米左右。能行走1公里左右（途中可適當(dāng)停歇）開展豐富多樣，適合幼兒年齡特點的各種身體活動。日常生活中鼓勵幼兒多走路、少坐車，自己上下樓梯、自己背包。（二）動作發(fā)展教育建議

三歲幼兒目標(biāo)3手的動作靈活協(xié)調(diào)能用筆涂涂畫畫。能熟練地用勺子吃飯。能用剪刀沿直線剪，邊線基本吻合。創(chuàng)造條件和機會。引導(dǎo)幼兒生活自理或參與家務(wù)勞動。要正確示范工具的使用方法。（三）生活習(xí)慣與生活能力教育建議

三歲幼兒目標(biāo)1具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣在提醒下，按時睡覺和起床，并能堅持午睡。喜歡參加體育活動。在引導(dǎo)下，不偏食、挑食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。愿意飲用白開水，不貪喝飲料。不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視等不超過15分鐘。在提醒下，每天早晚刷牙。養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。如：養(yǎng)成定點、定時、定量進餐，鼓勵幼兒不偏食、不挑食。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。如：早晚刷牙、飯后漱口。勤為幼兒洗澡、換衣服、剪指甲?？措娨暠３?米左右的距離。激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。（三）生活習(xí)慣與生活能力教育建議

三歲幼兒目標(biāo)2具有基本的生活自理能力在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。能將玩具和圖書放回原處。鼓勵幼兒做力所能及的事，對幼兒的嘗試與努力要給以肯定，不因做不好或做的慢而包辦代替。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活自理的基本方法。提供有利于幼兒生活自理的條件。（三）生活習(xí)慣與生活能力教育建議

三歲幼兒目標(biāo)3具備基本的安全知識和自我保護能力不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走。在提醒下能注意安全，不做危險的事。在公共場所走失時，能向警察或有關(guān)人員說出自己和家長的名字、電話號碼等簡單信息。創(chuàng)設(shè)安全的生活環(huán)境，提供必要的保護措施。（遠離危險品，公共場所要看護好）結(jié)合生活實際對幼兒進行安全教育。教給幼兒簡單的自救和求救的方法。（記住家庭住址、電話號碼、110、119、120等求救電話）主要課程主要課程：語言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、健康、社會、三大游戲（角色游戲

表演游戲結(jié)構(gòu)游戲）教材：滲透式教材本學(xué)期活動計劃1新生安撫工作。2幼兒常規(guī)培養(yǎng)工作。3開展中秋節(jié)主題教育活動、國慶節(jié)，對幼兒進行愛國教育。九月份1、結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國教育。2、家長開放日。十月份本學(xué)期活動計劃1、班級自行組織幼兒自理能力比賽。2、感恩節(jié)活動。十一月份1、冬至活動2、迎新年活動十二月份解決入園焦慮問題4在家中給寶寶一定獨處的時間和空間。例如在客廳的一角，讓寶寶體驗在視線中感覺不到成人注視的情況，在那里游戲、看圖書等，培養(yǎng)寶寶的獨立能力，減輕寶寶對成人的依戀感。讓寶寶對幼兒園產(chǎn)生期待，認為老師是一個可以幫助自己的人，相信哥哥姐姐都是在園中快樂地學(xué)會本領(lǐng)的。爸媽要調(diào)整好心態(tài)，給寶寶以積極的暗示。寶寶雖小，對爸媽的情感、心態(tài)卻是十分敏感的，當(dāng)寶寶察覺到爸媽的動搖心態(tài)時，會強化他不愿上幼兒園的想法。引導(dǎo)寶寶和老師交往，在與同伴交往方面，要告訴寶寶小朋友間要相互謙讓、

合作，有玩具要一起玩，與小朋友之間有了矛盾要找老師，不能打架。爸媽可以通過幼兒園老師了解班上有哪些小朋友是住在同一小區(qū)或鄰近地區(qū)的，

這樣可以互相聯(lián)系，彼此串串門或相約在雙休日共同到郊外或游樂場玩耍。既

可以增加與同伴交往的機會，同時寶寶有了熟悉的伙伴，大多就愿上幼兒園。5請您配合與分享請您配合1、我們教師會盡力去照看每一位小朋友，但偶爾也會出現(xiàn)打架或抓咬之類的事情，對于這類事情，我們會第一時間通知雙方家長，請在我們老師進行教育的同時，在家里也進行教育。2、為了幼兒的接送安全，請您帶接送卡，如果另請人接送的請?zhí)崆鞍胩焱ㄖ蠋煛?、早上入園時間為9:00~9:20,如果不能來園，請您早上9:00以前向老師請假。（可發(fā)手機微信，因為幼兒較多，電話鈴聲不一定能聽到）4.早上需在保健老師處接受過晨檢后才能回班。家長在外等候。6.每天接送孩子必須帶接送卡，與接孩子的其他人員做好交接工作，有突發(fā)事情發(fā)生及時聯(lián)系老師說明情況。5.經(jīng)常注意給孩子剪指甲，指甲長了容易藏細菌，也避免幼兒一起玩和游戲時劃傷別的小朋友。7.不能帶藥來園，如感冒、咳嗽（輕微咳一兩聲可以來），發(fā)燒的寶貝燒退了以后三天不能來園，以防傳染給別的寶貝，請在家休息，痊愈后開醫(yī)院證明來園。事假帶群里發(fā)活動事假條，手寫的不能入檔。請你配合8.習(xí)慣用普通話與小朋友交流，為幼兒提供一個良好的語言氛圍。9.秋季是傳染病多發(fā)時段，請注意孩子的個人衛(wèi)生，幼兒養(yǎng)成早睡早起，早、晚刷牙的習(xí)慣。飯前便后洗手，飯后要漱口。10、教師在群里發(fā)的通知，家長要仔細閱讀及配合，老師讓帶的物品及時帶來，保證孩子在活動時有學(xué)習(xí)用品，一切為了孩子。有其父母，必有其子很多父母都急于知道該怎樣教育孩子，這自然是需要的。但父母首先要改變自身是更為重要的。以愛育愛，以誠育誠，以美育美，以善育善，以德育德。1.多看：觀察孩子在家的言行舉止，與同伴的游戲、交流等情況，欣賞孩子的作品，多看看班級群信息。2.多聽：多聽聽孩子的想法。3.多說：多和老師交流幼兒在園的情況，了解孩子的發(fā)展和進步，老師的教育理念等。4.多反思多學(xué)習(xí)：經(jīng)?？磿?，更新自己的育兒知識，對自己的教育措施和方法多做思考。本學(xué)期您還應(yīng)該努力做到結(jié)語

我們的工作，就是教育孩