工場手工業(yè)時期:走向整體的世界與資本主義制度的建立INDIVIDUALPOSTCOMPETITION第十二單元docer@資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的確立INDIVIDUALPOSTCOMPETITION123-456-789docer@課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識資產(chǎn)階級革命的發(fā)生和資本主義制度的確立，是近代西方政治思想理念的初步實現(xiàn)?？记榉治?.頻率題型：該部分是高考高頻考點，選擇題和非選擇題皆有，突出對資本主義制度的辯證認(rèn)識2.情境設(shè)計：多利用文獻資料、表格、圖示、社會現(xiàn)象設(shè)計試題情境，考查學(xué)生對基本史實的掌握情況，如(2023·全國乙卷，33)英國民兵法案；(2023·新課標(biāo)卷，33)拿破侖戰(zhàn)爭；(2023·新課標(biāo)卷，34)日本明治維新；(2023·廣東卷，7)洋務(wù)運動與日本明治維新比較；(2023·北京卷，13)《獨立宣言》；(2022·廣東卷，14)德國近代政體的特點；(2022·湖北卷，14)日本明治維新；(2022·湖南卷，13)美、德近代政體的比較3.核心考向：英、法、美資產(chǎn)階級革命；英、法、美資本主義政治體制的內(nèi)容及特點；對資產(chǎn)階級民主制度的認(rèn)識整體感知內(nèi)容導(dǎo)航一梳理必備知識二突破關(guān)鍵能力三鏈接高考熱點四課時精練落實基礎(chǔ)性梳理必備知識PART01知識點一英、法、美資產(chǎn)階級革命1.英國資產(chǎn)階級革命(1)背景：16—17世紀(jì)，英國資產(chǎn)階級和新貴族在經(jīng)濟上日益強大，向?qū)Ｖ仆鯔?quán)發(fā)起挑戰(zhàn)。(2)過程爆發(fā)1640年，英國爆發(fā)革命，經(jīng)兩次內(nèi)戰(zhàn)，議會獲勝，處死國王曲折英國經(jīng)歷了共和國、軍事獨裁和王朝復(fù)辟時期的反復(fù)斗爭鞏固1688年，發(fā)生“光榮革命”，革命成果獲得鞏固(3)法律保障①《權(quán)利法案》1689年通過，擴大議會權(quán)力，限制王權(quán)。②《王位繼承法》：1701年通過，規(guī)定此后國王不得為天主教徒，也不能與天主教徒結(jié)婚。(4)意義：君主立憲制逐步形成。2.美國獨立戰(zhàn)爭(1)背景：18世紀(jì)中葉，英國對北美大西洋沿岸13塊殖民地的種種限制和剝削，激起了北美人民的強烈不滿，獨立呼聲高漲。(2)歷程(3)性質(zhì)：美國獨立戰(zhàn)爭是一場民族獨立運動，也是一場資產(chǎn)階級革命。3.法國大革命(1)背景①政治：資產(chǎn)階級迫切要求擺脫封建專制統(tǒng)治和等級制度的束縛。②經(jīng)濟：18世紀(jì)，法國專制制度嚴(yán)重阻礙資本主義發(fā)展。③思想：啟蒙思想的影響。(2)進程①1789年7月14日，法國民眾攻占巴士底獄，法國大革命爆發(fā)。②1789年8月，議會頒布《人權(quán)宣言》，提出人權(quán)、自由、平等、法治、人民主權(quán)和保護私有財產(chǎn)等原則。③1791年，議會頒布憲法，確立了新制度的基本框架。④1799年，拿破侖建立軍事獨裁統(tǒng)治。1815年，拿破侖帝國覆滅。(3)意義：沉重打擊了歐洲其他國家的封建制度，革命的原則傳播到歐洲各地。1.圖解·關(guān)鍵知識英國資產(chǎn)階級革命答案思想：天賦人權(quán)、人民主權(quán)、社會契約等。偉大意義：宣告了北美殖民地脫離英國獨立，美國誕生。美國《獨立宣言》中提到“人人生而平等，造物者賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。為了保障這些權(quán)利，人類才在他們之間建立政府，而政府之正當(dāng)權(quán)力，是經(jīng)被治理者的同意而產(chǎn)生的?！闭埬愀爬ā丢毩⑿浴匪w現(xiàn)的啟蒙運動的基本政治思想，并指出該文件頒布的偉大意義。2.思考·情境問題區(qū)分《獨立宣言》和《人權(quán)宣言》(1)《獨立宣言》體現(xiàn)了啟蒙運動時期自由平等和天賦人權(quán)、主權(quán)在民的思想。(2)《人權(quán)宣言》是法國大革命的綱領(lǐng)性文件，它以主權(quán)在民代替了主權(quán)在君，以自由、平等代替了專制，以法治保障人權(quán)，體現(xiàn)了摧毀君主專制的要求，否定了封建等級制度。3.警示·易錯易混(1)歐洲的政治文化得以重構(gòu)，封建、專制成為眾矢之的，民主、獨立、自由、法治等越來越成為歐洲的普遍訴求。(2)出現(xiàn)爭取民主權(quán)利和民族獨立的斗爭，改革與統(tǒng)一的呼聲開始高漲。4.拓展·思維提升1.資本主義制度的確立(1)經(jīng)濟制度以資本家占有生產(chǎn)資料和雇傭勞動為基礎(chǔ)，實質(zhì)是資本剝削雇傭勞動的制度。隨著資產(chǎn)階級革命的成功，資本主義經(jīng)濟制度逐漸確立。(2)政治制度①類型：主要實行君主立憲制和共和制。②英國君主立憲制：君主權(quán)力受到限制，議會是國家最高立法機關(guān)和權(quán)力機關(guān)；內(nèi)閣掌握行政權(quán)，受議會監(jiān)督，對議會負(fù)責(zé)。知識點二資本主義制度的確立與擴展③美國：總統(tǒng)共和制——1787年美國憲法原則三權(quán)分立國會掌握立法權(quán)，總統(tǒng)掌握行政權(quán)，最高法院和國會規(guī)定設(shè)立的下級法院掌握司法權(quán)，彼此制衡聯(lián)邦制聯(lián)邦政府擁有最高權(quán)力，各州擁有一定自治權(quán)評價進步有利于美國的社會穩(wěn)定和發(fā)展局限承認(rèn)奴隸制存在，不承認(rèn)婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民權(quán)利等④法國：議會共和制⑤政黨制度：大多形成兩黨制或多黨制，代表資產(chǎn)階級不同利益集團的政黨，通過定期選舉輪流執(zhí)政。2.資本主義的擴展俄國農(nóng)奴制改革舉措1861年，進行廢除農(nóng)奴制改革，隨后沙皇又進行其他改革影響促進了俄國資本主義的發(fā)展，但沒有直接觸及沙皇專制制度，保留了大量農(nóng)奴制殘余美國內(nèi)戰(zhàn)背景美國獨立后，經(jīng)濟獲得發(fā)展。但南北雙方在關(guān)稅、西部領(lǐng)土建州等問題上矛盾重重，在奴隸制的存廢問題上斗爭尤其尖銳美國內(nèi)戰(zhàn)過程①爆發(fā)：1861年，美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。②頒布法律：林肯領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)邦政府先后頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，贏得民眾支持。③內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束：1865年，內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束影響聯(lián)邦政府的勝利維護了美國的國家統(tǒng)一，基本解決了農(nóng)民的土地問題，隨后又在法律上承認(rèn)了黑人的公民權(quán)利，為此后美國的發(fā)展和迅速崛起奠定了基礎(chǔ)，但黑人仍備受歧視日本明治維新背景19世紀(jì)中期，面臨淪為半殖民地的民族危機；1868年，幕府統(tǒng)治被推翻內(nèi)容加強中央集權(quán)，廢除封建等級制度，推行“富國強兵”“殖產(chǎn)興業(yè)”“文明開化”三大政策，仿效西方國家制定憲法影響保留了大量封建勢力，官僚寡頭和軍閥掌握了實權(quán)，成為軍國主義的社會基礎(chǔ)時期國家人物主張擴展英國休謨(1)重視從“生活經(jīng)驗”中提煉出哲學(xué)觀點(2)提出了經(jīng)驗論、不可知論、溫和的懷疑論；因果學(xué)說亞當(dāng)·斯密“現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)之父”；認(rèn)為勞動是財富的源泉和衡量價值的尺度，主張自由競爭德國康德人應(yīng)該獨立思考，理性判斷，主張民主、自由、平等3.評價：與封建制度比較，資本主義制度是巨大的歷史進步。但是資本主義列強大肆推行殖民擴張政策，把亞非拉廣大地區(qū)變成殖民地或半殖民地，進行壓榨和掠奪。1.圖解·關(guān)鍵知識美國三權(quán)分立閱讀綱要下第9課第二目圖片《1787年美國憲法簽署時的情景(繪畫作品)》，你認(rèn)為這部憲法有何缺陷？2.挖掘·教材信息答案保留了奴隸制度，留下種族歧視的烙?。徊怀姓J(rèn)婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民權(quán)利等。意大利法學(xué)家貝卡里亞在1764年提出，“在法官判決之前，一個人是不能被稱為罪犯的。只要還不能斷定他已經(jīng)侵犯了給予他公共保護的契約，社會就不能取消對他的公共保護”。請你結(jié)合所學(xué)知識，指出近代西方法律制度的基本特征。3.思考·情境問題答案注重保護個人權(quán)利，堅持無罪推定原則。德意志和意大利統(tǒng)一的不同點(1)德意志完全是為了實現(xiàn)國家的統(tǒng)一，而意大利在實現(xiàn)統(tǒng)一的同時還具有民族解放、實現(xiàn)民族獨立的性質(zhì)。(2)德意志統(tǒng)一完全是通過王朝戰(zhàn)爭來實現(xiàn)的。意大利除了自上而下的王朝戰(zhàn)爭外，還有自下而上的人民革命運動；意大利統(tǒng)一借助了外在的國際環(huán)境。4.警示

·易錯易混殖產(chǎn)興業(yè)日本明治政府推行的三大政策之一，運用國家政權(quán)的力量，以國營軍工企業(yè)為主導(dǎo)，按照西方的樣板，大力扶植日本資本主義工業(yè)的成長，為了加速工業(yè)化的進程，政府把官營企業(yè)轉(zhuǎn)讓給與政府有密切聯(lián)系的、享有特權(quán)的大資本家。文明開化明治政府在19世紀(jì)70－80年代推行的學(xué)習(xí)西方資本主義國家的教育、科學(xué)文化、生活方式等，借以改造日本封建文化，建立資本主義精神文明的文化運動。5.闡釋·核心概念返回提升綜合性突破關(guān)鍵能力PART01視角資產(chǎn)階級革命殊途同歸——近代西方資產(chǎn)階級革命主題一材料“革命”的內(nèi)涵與變形英國革命在17世紀(jì)中期英國內(nèi)戰(zhàn)的背景下，“革命”延續(xù)了以往的含義，意指一種政治變動。它不是發(fā)動革命，而是阻止革命；沒有損害君主制，而是大大強化了它。革命最重要的后果同時也是革命最重要的特征就是：國家政權(quán)、社會結(jié)構(gòu)、意識形態(tài)等各方面發(fā)生的全面的、徹底的、劇烈的變革法國大革命自1789年以來，“變化”已經(jīng)成為現(xiàn)代革命觀念的一個核心內(nèi)涵，變化意味著新時代、新紀(jì)元的到來，也意味著與過去的斷裂和重新開始等意象。“變”與“新”的內(nèi)涵，最終賦予法國大革命及后來的所有革命一種時間向度，即革命是向前發(fā)展的，指向了未來。不過，對于法國大革命及其所孕育的現(xiàn)代革命的普遍原則的大多數(shù)理解，基本都是在民族國家的框架內(nèi)展開的——摘編自張旭鵬《“革命”的內(nèi)涵與變形：一項全球思想史的考察》解讀材料列舉了英國革命與法國大革命的不同內(nèi)涵，兩者在革命后果及影響角度具有明顯不同。結(jié)合世界近代史知識，分析說明材料中革命內(nèi)涵的變化。思考試答：______________________________________________________________________________________________________________________答案近代以來，革命的內(nèi)涵不斷發(fā)展變化。資本主義發(fā)展早期，英國的光榮革命延續(xù)了以往政治變動的革命含義，增加了國家各方面全面的、徹底的、劇烈變革的新內(nèi)涵。英國最后是以溫和的形式完成了變革，保留了君主制等傳統(tǒng)，英國成為一個資本主義國家。法國大革命時期資本主義進一步發(fā)展，啟蒙思想廣泛傳播?，F(xiàn)代革命的內(nèi)涵基本具備，即強調(diào)變化、新時代、革命是向前發(fā)展的，與過去的徹底決裂。大革命以猛烈的斗爭，不斷的革命，較為徹底地破壞舊的社會，建設(shè)全新的資本主義社會。同時與英國革命一樣，這一時期的革命還是指民族國家內(nèi)部的革命。歷史理解——英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命的不同點深化拓展項目英國資產(chǎn)階級革命美國獨立戰(zhàn)爭法國大革命斗爭矛頭封建專制統(tǒng)治英國殖民統(tǒng)治封建專制統(tǒng)治和等級制度革命任務(wù)推翻封建專制統(tǒng)治擺脫英國殖民統(tǒng)治推翻封建專制統(tǒng)治領(lǐng)導(dǎo)階級資產(chǎn)階級和新貴族資產(chǎn)階級和種植園主資產(chǎn)階級性質(zhì)資產(chǎn)階級革命既是資產(chǎn)階級革命，又是民族獨立運動資產(chǎn)階級革命項目英國資產(chǎn)階級革命美國獨立戰(zhàn)爭法國大革命革命程度英國資產(chǎn)階級革命不徹底，革命中資產(chǎn)階級和新貴族與王權(quán)、貴族進行妥協(xié)，保留了君主美國獨立戰(zhàn)爭后，南北雙方進行妥協(xié)，在南方保留了種植園奴隸制經(jīng)濟法國大革命最徹底，它不僅摧毀了法國的封建制度，而且撼動了整個歐洲大陸的封建統(tǒng)治秩序政權(quán)形式議會制、君主立憲制聯(lián)邦制、民主共和制議會制、民主共和制頒布文獻《權(quán)利法案》《獨立宣言》《人權(quán)宣言》視角美國《1787年憲法》與時俱進——資本主義制度的確立與擴展主題二材料一美國憲法是美國建國初期多元利益集團談判和妥協(xié)的結(jié)果，憲法所創(chuàng)立的也是一個利益談判和妥協(xié)的政治機制。——摘編自王?！对瓌t與妥協(xié)：美國憲法的精神與實踐》材料二美國憲法修正案摘錄名稱內(nèi)容摘錄通過時間第一條修正案國會不得制定關(guān)于下列事項的法律：確立國教或禁止宗教活動自由；限制言論自由或出版自由；剝奪公民和平集會和向政府請愿申冤的權(quán)利1791年第十五條修正案合眾國公民的投票權(quán)，不得因種族、膚色……而被合眾國或任何一州加以剝奪或限制1870年——摘編自《美利堅合眾國憲法》名稱內(nèi)容摘錄通過時間第十九條修正案合眾國公民的選舉權(quán)，不得因性別而被合眾國或任何一州加以剝奪或限制1920年第二十六條修正案年滿18歲或18歲以上的合眾國公民的選舉權(quán)，不得因為年齡而被合眾國或任何一州加以剝奪或限制1971年解讀材料一分析了美國1787年憲法的制定存在多元利益的妥協(xié)。材料二體現(xiàn)了美國的民主制度日益完善。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答美國1787年憲法的制定中多元利益的妥協(xié)體現(xiàn)在哪些方面。思考試答：______________________________________________________________________________________________________________________

體現(xiàn)：中央與地方；大州與小州；南方州與北方州；中央政府權(quán)力結(jié)構(gòu)中的三權(quán)分立。

趨勢一：民主權(quán)利擴大。說明：國民獲得宗教信仰、言論、出版、集會等自由；選舉權(quán)逐步突破種族、性別、年齡的限制。趨勢二：民主發(fā)展體現(xiàn)漸進性。說明：公民獲得民主權(quán)利歷經(jīng)近200年。試答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)根據(jù)材料二，概括美國民主制度的發(fā)展趨勢并加以說明。思考項目美國南北戰(zhàn)爭俄國農(nóng)奴制改革日本明治維新不同點方式革命(戰(zhàn)爭)改革任務(wù)維護國家統(tǒng)一，解放奴隸解放農(nóng)奴擺脫民族危機性質(zhì)資產(chǎn)階級革命自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革局限未消除種族歧視保留了大量的封建殘余相同點時間都發(fā)生在19世紀(jì)60年代背景都受工業(yè)革命的影響，生產(chǎn)力發(fā)展要求改變生產(chǎn)關(guān)系任務(wù)都是解放生產(chǎn)力、發(fā)展資本主義影響都促進了資本主義的發(fā)展歷史解釋——美國南北戰(zhàn)爭、俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新的比較深化拓展返回達成應(yīng)用性鏈接高考熱點PART02(2023·全國乙卷，33)1661年，英國民兵法案宣布：民兵、海陸軍隊以及所有軍事要塞和駐地的唯一最高的統(tǒng)轄權(quán)、指揮權(quán)和部署權(quán)，歷來屬于國王陛下，這是不容置疑的。議會兩院或其中任何一院都不能也不應(yīng)要求這種權(quán)力。這說明當(dāng)時英國A.國王處于“統(tǒng)而不治”地位 B.國王力圖鞏固統(tǒng)治權(quán)力C.強化王權(quán)以對抗“無敵艦隊” D.君主立憲政體已經(jīng)確立高考真題悟√1.史料實證——以《獨立宣言》內(nèi)容為切入點考查美國社會特點(2023·北京卷，13)美國《獨立宣言》初稿中有一句話：“他(英王)侵犯了一個遙遠(yuǎn)民族的人民最神圣的生命權(quán)和自由權(quán)。他們被捕獲，販賣到另一個半球，乃至慘死途中?！边@句話最終被刪除，沒有出現(xiàn)在定稿中。對此理解正確的是A.英國政府頒布法令，廢除了奴隸貿(mào)易B.《獨立宣言》否定了天賦人權(quán)的觀念C.北美革命者對奴隸貿(mào)易問題存在分歧D.北美黑人的公民權(quán)利得到了法律承認(rèn)123√據(jù)材料可知，《獨立宣言》在初稿中對英國在北美地區(qū)的奴隸貿(mào)易進行了批判和抨擊，但是最終沒有出現(xiàn)在定稿中，說明美國獨立戰(zhàn)爭時期，革命者對奴隸貿(mào)易問題沒有形成統(tǒng)一的認(rèn)識，存在分歧，C項正確；19世紀(jì)初，英國宣布廢止奴隸貿(mào)易，而美國《獨立宣言》的發(fā)表時間是1776年，排除A項；《獨立宣言》并沒有否定天賦人權(quán)觀念，而是宣揚天賦人權(quán)，排除B項；1866年憲法修正案中，美國第一次承認(rèn)黑人享有公民權(quán)，與材料時間不符，排除D項。123122.歷史理解——以內(nèi)閣與議會的關(guān)系考查英國政治制度(2023·湖南卷，15)19世紀(jì)后期以來，英國內(nèi)閣的決策權(quán)日益增強，議會對政府的議案很難否決或修改。據(jù)統(tǒng)計，在1906年之前的20年內(nèi)，議會只通過了九次針對政府議案的修正案。有人戲稱，議會成了內(nèi)閣的御用議事會。這一現(xiàn)象反映了A.內(nèi)閣逐漸走向集權(quán)

B.內(nèi)閣議會權(quán)限不明C.政黨政治漸趨成熟

D.議會體制受到損害3√材料所述現(xiàn)象是因為內(nèi)閣首相由議會多數(shù)黨領(lǐng)袖擔(dān)任，議會對內(nèi)閣不利的議案會遭到首相所在政黨的否決，這反映了英國政黨政治的漸趨成熟，故選C項；英國君主立憲制是資產(chǎn)階級民主制，不會出現(xiàn)內(nèi)閣集權(quán)或?qū)Ｖ频那闆r，排除A項；材料反映的不是內(nèi)閣與議會的權(quán)限不明，而是內(nèi)閣強勢，造成對議會權(quán)力的侵奪，排除B項；議會與內(nèi)閣之間的權(quán)力運作是英國代議制政治的一部分，這是政黨政治運作的常態(tài)，排除D項。123123.史料實證——以憲法內(nèi)容形式考查德國政體特點(2022·廣東卷，14)1871年《德意志帝國憲法》包含一些大多數(shù)國家的憲法均不涉及的內(nèi)容。例如關(guān)稅、商業(yè)、鐵路、郵政和電報等，關(guān)于個人權(quán)利卻只字未提。這反映了德國A.帝國結(jié)構(gòu)的松散性

B.對外政策的擴張性C.資本主義的保守性

D.君主制度的脆弱性3√材料體現(xiàn)的是1871年《德意志帝國憲法》的局限性，這反映了德意志資產(chǎn)階級代議制的不徹底性和資本主義的保守性，故選C項；1871年《德意志帝國憲法》確立了聯(lián)邦制，以法律形式維護了帝國的統(tǒng)一，且材料中沒有體現(xiàn)德國的國家結(jié)構(gòu)，無法得出帝國結(jié)構(gòu)的松散性，排除A項；材料未涉及德意志的對外政策，排除B項；1871年《德意志帝國憲法》確立了君主立憲制，但其專制主義色彩濃厚，君主個人權(quán)力強大，排除D項。123經(jīng)典模擬練1.[史料文本·新結(jié)論](2023·唐山一模)恩格斯指出：“對德國來說，拿破侖并不像他的敵人所說的那樣是一個專橫跋扈的暴君。他在德國是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會的摧毀人?！倍鞲袼沟倪@一評價著眼于A.杰出人物在歷史發(fā)展中的作用 B.社會中人物評價的階級性原則C.當(dāng)時歐洲社會的主流價值取向 D.大革命摧毀了歐洲的封建秩序123√據(jù)材料可知，恩格斯對拿破侖的對外擴張持肯定的態(tài)度，肯定其傳播了革命的思想，打擊了封建制度，說明恩格斯的評價著眼于杰出人物在歷史發(fā)展中的作用，故選A項；恩格斯站在德國的角度去評價，并不是帶有階級的原則去評判，排除B項；材料中恩格斯肯定拿破侖戰(zhàn)爭對封建社會的破壞性，而當(dāng)時歐洲社會的主流價值取向仍然是封建主義，排除C項；材料中恩格斯僅是肯定拿破侖對德國的影響，并不是對歐洲的影響，排除D項。1232.[時空觀念·新角度]1828年，美國國會通過的一項法案將美國平均關(guān)稅從20%提高到40%以上，被時人稱為“可憎關(guān)稅”法案。如圖是眾議院各州代表對該法案表決結(jié)果示意圖，這反映了A.南北方的力量對比懸殊B.聯(lián)邦內(nèi)部存在分裂隱患C.政策調(diào)整受經(jīng)濟危機的影響D.自由主義思想仍占明顯優(yōu)勢123√據(jù)材料可知，美國北方州主要發(fā)展工業(yè)，所以他們贊成提高關(guān)稅以保護其市場，而南方州主要發(fā)展種植園經(jīng)濟，所以他們反對提高關(guān)稅，這說明南北雙方在關(guān)稅問題上矛盾重重，聯(lián)邦內(nèi)部存在分裂的隱患，故選B項；材料涉及的是關(guān)稅問題，不能體現(xiàn)南北方的力量對比，排除A項；材料反映的是南北方對待提高關(guān)稅的態(tài)度，與經(jīng)濟危機無關(guān)，排除C項；自由主義思想是第一次工業(yè)革命后在英國產(chǎn)生的，排除D項。1231233.[學(xué)術(shù)情境·新觀點](2023·濰坊一模)1841年，某學(xué)者指出：“(德意志)還不能編制棉紗和麻紗以適應(yīng)它自己的需要，還沒有能從熱帶地區(qū)直接輸入它所需要的殖民地產(chǎn)品，用它自己制造的工業(yè)品來償付，還沒有能用它自己的船只來經(jīng)營這類貿(mào)易，還沒有方法來保護它自己的國旗，還沒有完善的內(nèi)河、運河和鐵路運輸系統(tǒng)?！痹搶W(xué)者強調(diào)A.長期分裂阻礙德意志工業(yè)化 B.德意志民族認(rèn)同意識有待加強C.自由放任政策存在嚴(yán)重缺陷 D.近代交通對國家實力的重要性√123據(jù)材料可知，1841年德意志仍然處于邦國林立的狀態(tài)，這不利于德意志資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，阻礙了德意志工業(yè)化的進程和對外殖民擴張，故選A項；材料內(nèi)容與民族認(rèn)同意識無關(guān)，且時間上不符，排除B項；材料與自由放任政策無關(guān)，排除C項；僅憑材料中信息無法看出近代交通對國家實力的重要性，排除D項。日本近代國家轉(zhuǎn)型在明治維新過程中，幕府、天皇、公家、諸侯大名及武士等政治權(quán)力主體，通過明治新政權(quán)構(gòu)建中的政治協(xié)商和中央集權(quán)體制構(gòu)建中的契約行動，最終以較短時間、較小震蕩和較大變革實現(xiàn)了日本的近代國家轉(zhuǎn)型。明治維新之所以能夠?qū)崿F(xiàn)契約性轉(zhuǎn)型，其制度前提在于幕藩體制下的分權(quán)性組織結(jié)構(gòu)；現(xiàn)實動因在于主要政治權(quán)力主體變動過程中對契約關(guān)系的遵守，特別是德川慶喜在特定歷史時期的主動退出；社會基礎(chǔ)在于日本社會各界對富國強兵等轉(zhuǎn)型目標(biāo)的廣泛共識?！幾詣④帯睹髦尉S新時期日本近代國家轉(zhuǎn)型的契約性》命題視角拓[材料解讀]日本向近代國家轉(zhuǎn)型是歷史因素、現(xiàn)實原因、社會基礎(chǔ)等綜合作用的結(jié)果。[命題方向]近代民族國家的形成；明治維新的背景與影響。返回課時精練PART0312345678910111213141.(2023·葫蘆島一模)下圖是某國國內(nèi)局勢演變示意圖，下列選項與圖中各時間點史實對應(yīng)準(zhǔn)確的是A.①處，該國進入議會君主制時期B.②處，該國爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命C.③處，“光榮革命”鞏固了革命成果D.④處，《權(quán)利法案》確立責(zé)任內(nèi)閣制選擇題1516√171234567891011121314據(jù)所學(xué)可知，1688年，英國資產(chǎn)階級和新貴族聯(lián)合發(fā)動宮廷政變即“光榮革命”，推翻了封建專制統(tǒng)治，鞏固了革命成果，故選C項；中世紀(jì)晚期，英國形成議會制度，國王借助議會進行統(tǒng)治，排除A項；據(jù)所學(xué)可知，1640年英國議會與國王查理一世爆發(fā)沖突，揭開了英國資產(chǎn)階級革命的序幕，排除B項；據(jù)所學(xué)可知，1689年《權(quán)利法案》的頒布為君主立憲制的確立奠定了法律基礎(chǔ)，18世紀(jì)20年代沃波爾擔(dān)任第一屆首相，標(biāo)志著英國責(zé)任內(nèi)閣制的形成，排除D項。選擇題1516172.(2023·泉州模擬)“光榮革命”后，威廉三世建立了由托利黨與輝格黨分享政府要職的混合內(nèi)閣；1694年，他任用輝格黨人組成“一黨內(nèi)閣”，開啟了英國黨派“直接參與國家管理的開端”；后來“一黨內(nèi)閣”變成了兩黨混合內(nèi)閣。1710年安妮女王又任命托利黨人組成“一黨內(nèi)閣”。這表明當(dāng)時英國A.君主立憲制度名存實亡 B.責(zé)任內(nèi)閣制遭到了破壞C.國王仍舊擁有行政權(quán)力 D.“光榮革命”成果受到侵蝕選擇題12345678910111213141516√17選擇題1234567891011121314由材料可知，“光榮革命”后，國王可以不經(jīng)議會批準(zhǔn)直接任免閣員，說明其仍擁有一定的行政權(quán)，故選C項；1689年《權(quán)利法案》頒布后，英國確立了君主立憲政體，排除A項；責(zé)任內(nèi)閣制形成于18世紀(jì)20年代，排除B項；1689年《權(quán)利法案》將“光榮革命”的成果用法律形式確定了下來，排除D項。1516173.19世紀(jì)前期至中期，英國議會能夠自主制定法律，政府對立法雖有影響，但尚不能支配議會的立法工作；19世紀(jì)晚期，政府逐漸成為議會下院立法工作的領(lǐng)導(dǎo)者，下院在立法過程中逐漸失去了主動權(quán)。這一變化反映出英國A.行政權(quán)呈現(xiàn)擴大趨勢 B.議會喪失權(quán)力中心地位C.立法權(quán)主體發(fā)生變化 D.三權(quán)分立體制遭到破壞選擇題12345678910111213141516√17據(jù)材料可知，19世紀(jì)晚期，英國政府即內(nèi)閣在下院立法中逐漸起到領(lǐng)導(dǎo)者的作用，下院在立法過程中逐漸失去了主動權(quán)，反映出英國行政權(quán)呈現(xiàn)擴大趨勢，故選A項；英國議會依然是國家權(quán)力中心，故排除B項；19世紀(jì)以來英國政府的權(quán)力呈擴大趨勢，但是英國立法權(quán)仍然掌握在議會手中，立法權(quán)主體并沒有發(fā)生變化，故排除C項；英國議會是國家權(quán)力中心，并未確立三權(quán)分立體制，故排除D項。選擇題12345678910111213141516174.(2023·南通二模)1868年，自由黨人格萊斯頓就任內(nèi)閣首相。他在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)1855年以來所錄用的9826個文官中，完全經(jīng)過公開競爭考試的僅28人。為此，格萊斯頓繞開議會頒布樞密院令，規(guī)定多數(shù)重要文官職位必須按照文官委員會要求，通過公開競爭考試擇優(yōu)錄用。這一事件A.確保了文官政治中立 B.避免了政黨分肥現(xiàn)象發(fā)生C.有利于政治腐敗減少 D.促成了文官與內(nèi)閣共進退選擇題12345678910111213141516√17據(jù)材料可知，格萊斯頓頒布樞密院令，規(guī)定多數(shù)重要文官職位必須通過公開競爭考試擇優(yōu)錄用，這有利于官員選拔的公平公正，減少政治腐敗，故選C項；“確保了”表述過于絕對，排除A項；“避免了”表述過于絕對，排除B項；西方文官制度特點之一是政治中立，排除D項。選擇題12345678910111213141516175.咖啡和茶傳入北美殖民地后，逐漸成為大眾飲品。但在北美獨立革命期間，咖啡消費量增長，茶的消費量卻在下降。這種消費趨向的出現(xiàn)，主要是因為A.商業(yè)革命引發(fā)消費升級 B.美利堅民族意識日益增強C.啟蒙運動催生咖啡社交 D.英國政府對茶葉征收重稅選擇題12345678910111213141516√17選擇題12345678910111213141516依據(jù)材料可知，在北美獨立革命期間，北美殖民地茶的消費量在下降，結(jié)合所學(xué)，這與波士頓傾茶事件有關(guān)，因為英國殖民者強行傾銷其茶葉，使得北美人民的民族意識增強，不喝茶成了其反對英國殖民者的表現(xiàn)，故選B項。176.1789年，美國某議員說：“我們的憲法如同一艘剛剛下水的航船，還?？吭诖a頭；她將如何確定航向，如何展開航程，滿載希望的她能否安全行進，一切都不得而知。”在他看來，美國1787年憲法A.立法原則難以適應(yīng)時代要求 B.缺乏民眾的普遍認(rèn)可C.改變了美國歷史發(fā)展的方向 D.實踐面臨艱巨的挑戰(zhàn)選擇題12345678910111213141516√177.(2023·吉林二模)保留地是美國人對印第安人驅(qū)逐的最后地區(qū)。它的作用就是把印第安人與白人社區(qū)隔離開來，負(fù)擔(dān)“文明開化”的功能，迫使保留地印第安人采取白人的生活方式。在政府支持下，宗教團體和傳教士開赴印第安人的居住區(qū)進行大規(guī)模地傳教活動。伴隨西進運動，從19世紀(jì)前期開始，廣泛在印第安人居住區(qū)實行。該制度最重要的影響是A.促進資本主義工業(yè)的發(fā)展 B.改變了北美洲的族群結(jié)構(gòu)C.導(dǎo)致美國長期的種族矛盾 D.南北矛盾激化且不可調(diào)和選擇題12345678910111213141516√17伴隨西進運動，保留地制度廣泛實行，促進了資本主義工業(yè)在印第安人居住區(qū)的發(fā)展，故選A項；保留地制度并未改變族群結(jié)構(gòu)，而僅僅是改變了印第安人的生活方式，排除B項；印第安人采用了與白人相同的生活方式，這使得種族間在生活方式方面有了趨同的趨勢，所以不是導(dǎo)致美國長期種族矛盾的原因，排除C項；題干與南北矛盾是否激化無關(guān)，排除D項。選擇題12345678910111213141516178.《法國大革命時期的性別歧視和女權(quán)運動》一文中指出，大革命推動了法國女權(quán)運動的發(fā)展。1791年，瑪麗·古茲發(fā)表了《婦女與女公民權(quán)宣言》，標(biāo)志著世界上第一場女權(quán)運動的興起。但是，在雅各賓派當(dāng)權(quán)后，婦女完全被排除在政治活動之外。這種政治狀況A.是法國開始歧視女性的產(chǎn)物 B.導(dǎo)致性別矛盾加劇社會動蕩C.引發(fā)了歐洲反法同盟的干涉 D.其根源是經(jīng)濟水平不甚發(fā)達選擇題12345678910111213141516√17選擇題12345678910111213141516法國大革命雖然推動了法國女權(quán)運動的發(fā)展，但是雅各賓派當(dāng)權(quán)后，婦女卻被完全排除在政治活動之外，這是法國在政治上的性別不平等問題，其根源是當(dāng)時資本主義經(jīng)濟發(fā)展水平不甚發(fā)達，故選D項。179.(2023·湖南九校聯(lián)盟聯(lián)考)法國憲法起草主持人在解釋1795年憲法指導(dǎo)思想時說：“應(yīng)該由優(yōu)秀人物統(tǒng)治，他們擁有私有財產(chǎn)，熱愛其所在的國家和保護其財產(chǎn)的法律以及維護其財產(chǎn)的安定環(huán)境……而由無產(chǎn)者統(tǒng)治的國家將陷入自然狀態(tài)(無政府狀態(tài))?！边@說明憲法的制定旨在A.迎接資產(chǎn)階級革命新高潮的到來B.防止無產(chǎn)階級革命的出現(xiàn)C.適應(yīng)革命形勢和任務(wù)的變化D.踐行啟蒙思想自由平等法治要求選擇題12345678910111213141516√171795年憲法制定時，法國革命高潮已經(jīng)過去，需要結(jié)束恐怖統(tǒng)治、建立穩(wěn)定秩序、制定法律以維護資產(chǎn)階級利益，說明憲法的制定旨在適應(yīng)革命形勢和任務(wù)的變化，故選C項。選擇題123456789101112131415161710.(2023·湖南師大附中模擬)1820年，奧地利外交大臣梅特涅在致沙皇的信中說：“已失去平衡的各國政府感到恐懼，受到威脅，并且因社會中產(chǎn)階層的呼聲而陷入混亂之中，他們處于國王和臣民之間，打碎了君主的權(quán)杖并盜用了人民的呼聲?！泵诽啬鶕?dān)憂的是A.拿破侖帝國卷土重來 B.革命與改革繼續(xù)發(fā)展C.歐洲均勢局面遭破壞 D.民族獨立運動的高漲選擇題12345678910111213141516√17據(jù)材料可知，拿破侖戰(zhàn)爭推動了民主思想在歐洲的廣泛傳播，資產(chǎn)階級爭取民主的革命與改革得到人民的支持，這使當(dāng)時歐洲的封建政府感到恐慌，故選B項；使各國感到恐慌的是“社會中產(chǎn)階層的呼聲”，與拿破侖帝國卷土重來、歐洲均勢局面遭破壞無關(guān)，排除A、C項；此時期仍舊處于資本主義世界殖民體系形成過程中，沒有出現(xiàn)民族獨立運動的“高漲”，排除D項。選擇題123456789101112131415161711.(2024·德州模擬檢測)19世紀(jì)八十年代的俄國確定享有貴族權(quán)利的人由五六十年代的不足一萬增長至兩萬多，新進入貴族行列的大多為實業(yè)家，如鐵路商人、工廠主、大農(nóng)場主，并且他們以“把工業(yè)打開通向貴族的門徑，把貴族引向工業(yè)”作為“使命”。材料重點揭示了俄國A.制度變革推動了社會結(jié)構(gòu)變動B.工業(yè)革命贏得社會各界人士的支持C.封建專制制度未受到嚴(yán)重沖擊D.資本主義發(fā)展缺乏必要的內(nèi)部動力選擇題12345678910111213141516√17據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識可知，俄國1861年農(nóng)奴制改革推動了資本主義的發(fā)展，這一方面促使傳統(tǒng)土地舊貴族變賣土地成為無產(chǎn)者或轉(zhuǎn)化為工商業(yè)資產(chǎn)階級，另一方面，資產(chǎn)階級因?qū)嵙μ嵘M入貴族群體，參與政治，享有特權(quán)，A項正確；材料并未提及人們對工業(yè)革命的態(tài)度，排除B項；“封建專制制度未受到嚴(yán)重沖擊”，不符合史實，排除C項；材料反映出農(nóng)奴制改革推動了俄國資產(chǎn)階級實力的壯大，舊貴族也日益資產(chǎn)階級化，這恰恰體現(xiàn)出資本主義發(fā)展的內(nèi)部動力，排除D項。選擇題123456789101112131415161712.(2023·永州二模)歷史學(xué)家指出：“合眾國在1861年走向戰(zhàn)爭，是為了保衛(wèi)一個聯(lián)合體；但在1865年由戰(zhàn)爭重生后卻創(chuàng)造了一個民族。在1861年之前，‘UnitedState’這兩個單詞通常是被用作復(fù)數(shù)名詞的。在1865年之后，‘theUnitedStates’變成了一個單數(shù)名詞?！逼湟庠谡f明內(nèi)戰(zhàn)后的美國A.聯(lián)邦政府的權(quán)威得以凸顯 B.美利堅民族國家意識萌生C.基本解決了黑奴存廢問題 D.三權(quán)分立制度進一步完善選擇題12345678910111213141516√17選擇題12345678910111213141516據(jù)材料可知，在1861年美國內(nèi)戰(zhàn)之前，各州的獨立性仍然比較強，1865年美國內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束之后，聯(lián)邦政府的權(quán)威得到了提升，故選A項；據(jù)所學(xué)可知，美利堅民族國家意識在18世紀(jì)就已經(jīng)形成，并由此推動了美國的獨立，排除B項；材料未涉及黑奴存廢問題，排除C項；材料所述為聯(lián)邦政府與地方各州的關(guān)系，是中央和地方的關(guān)系，并非三權(quán)分立制度，排除D項。171234567891011121314選擇題13.有學(xué)者說，1871年成立的德意志帝國，“只不過是按照普魯士的紀(jì)律捆在一起的一些地方政權(quán)的集合體”。該學(xué)者作出上述判斷的主要依據(jù)是，當(dāng)時的德意志帝國A.政治體制具有明顯的保守傾向B.是在普魯士主導(dǎo)下創(chuàng)建形成的C.重新確立了普魯士的領(lǐng)導(dǎo)地位D.為容克貴族的崛起奠定了基礎(chǔ)1516√17選擇題材料并沒有關(guān)于德意志帝國政體局限性的信息，排除A項；德意志帝國是由普魯士主導(dǎo)建立的，普魯士居領(lǐng)導(dǎo)地位，并非“重新確立”，排除C項；材料反映普魯士與德意志帝國的關(guān)系，與容克貴族無關(guān)，排除D項。1234567891011121314151617選擇題14.在倒幕和維新的過程中，日本的下級武士精英為使自身行為站在法理和道義的制高點，始終打著天皇旗號，最大限度地利用天皇權(quán)威，打破了權(quán)力博弈的均勢。據(jù)此可知A.明治政府權(quán)威遭受挑戰(zhàn) B.社會轉(zhuǎn)型受政治傳統(tǒng)影響C.改革策略脫離日本國情 D.天皇的獨裁統(tǒng)治得到延續(xù)12345678910111213141516√17選擇題12345678910111213141516依據(jù)材料可知，在倒幕和維新過程中，日本的下級武士精英最大限度地利用天皇權(quán)威，打破了權(quán)力博弈的均勢，這說明倒幕和維新過程中不僅沒有損害天皇的權(quán)威，反而使天皇的權(quán)威進一步強化，直接導(dǎo)致日本在向近代社會的轉(zhuǎn)型過程中，保留大量封建殘余，故選B項，排除A項；改革派利用天皇權(quán)威推動社會變革的策略，符合當(dāng)時日本的國情，排除C項；明治維新后，日本制定憲法，建立了君主立憲制，天皇的統(tǒng)治受到制約，排除D項。17選擇題15.(2024·太原