第2頁共2頁2024年端午節(jié)主題活動總結(jié)參考樣本端午節(jié)作為我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日之一，我校為深入挖掘其文化內(nèi)涵，豐富師生的精神文化生活，加強“中國夢”教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，特此舉辦了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題文化活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)匯報如下：一、高度重視，精心部署學校領(lǐng)導對本次活動給予了高度重視，并親自進行了周密的部署，提出了明確的要求，同時成立了專門的活動領(lǐng)導小組，以確?；顒拥捻樌M行。二、廣泛宣傳，營造氛圍在端午節(jié)前夕，我校充分利用國旗下講話、班會等宣傳陣地，對端午節(jié)的來歷、歷史背景及其所蘊含的豐富文化底蘊進行了深入的宣傳。通過這些活動，學生們深刻認識到了傳統(tǒng)美德的重要性，并自覺接受了傳統(tǒng)美德的熏陶，在校園內(nèi)營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍。三、活動豐富，體驗深刻1.形式多樣的主題班隊會：各班級以“端午”為主題，舉辦了豐富多彩的班隊會。通過查閱資料、介紹端午節(jié)的來歷和習俗、品嘗粽子、觀看賽龍舟視頻、誦讀端午民俗詩歌和屈原詩辭等活動，學生們不僅感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，還增強了愛國主義情感。同時，在科學教育方面，我們也注重對學生進行現(xiàn)代文明和現(xiàn)代科學的教育，以提升他們的科學素養(yǎng)。2.手抄報作品展：我校舉辦了以“我們的節(jié)日·端午”為主題的手抄報作品展。全體師生積極參與，他們在了解端午節(jié)相關(guān)知識的基礎上，自己動手設計手抄報作品，傳承和弘揚了傳統(tǒng)文化。這些作品不僅展現(xiàn)了學生們對傳統(tǒng)文化的熱愛和理解，還豐富了節(jié)日的內(nèi)涵。3.家庭實踐活動：在端午節(jié)假期期間，我們鼓勵學生積極參與家庭實踐活動。他們在家親自體驗包粽子的全過程，感受傳統(tǒng)手藝的魅力；同時，他們還跟隨父母一起采集艾條等端午節(jié)特有的物品，深入感受端午節(jié)的文化氛圍。這些活動不僅培養(yǎng)了學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，還讓他們真切地感受到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵和節(jié)日氣息?？傊?，“我們的節(jié)日·端午”主題活動的開展不僅豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵和表現(xiàn)形式，還進一步激發(fā)了廣大師生了解和學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情。通過這些活動我們更加堅定了民族自信心、自尊心和自豪感。2024年端午節(jié)主題活動總結(jié)參考樣本（二）為響應學院提倡的弘揚中華民族傳統(tǒng)文化倡議，哲學與人文科學系實施了一系列以端午節(jié)為焦點的紀念活動。一、前期宣傳工作1、我們召集各班團支書進行會議，強調(diào)在節(jié)日前進行宣傳，節(jié)日中組織活動，節(jié)后進行總結(jié)的重要性。2、充分利用宣傳欄、板報和宣傳報等媒介，以提升同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的認知度。二、節(jié)日慶祝活動2、在端午節(jié)當天，哲學與人文科學系的宣傳部門制作了一塊以“____月花開慶端陽”為題的手繪展板，成功地營造了濃厚的節(jié)日氣氛。3、為了深化對中國傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳，系團總支指導各支部制作了墻報，其中文秘班的墻報憑借其出色的設計和豐富的內(nèi)容，獲得了廣泛贊譽。4、值此端午節(jié)，同學們細心采集了艾草，并在每束艾草上系上代表吉祥的紅絲帶，分發(fā)給教職員工，以此表達我們對老師們的節(jié)日祝福。5、艾草也被送到餐廳微機室、保衛(wèi)室等工作人員手中，他們在表達感謝的同時，也對我們的活動給予了積極的反饋。艾草不僅傳遞了我們對老師的關(guān)懷，更蘊含了同學們對老師的深情祝福。6、各班級分別召開了班會，旨在傳承民族傳統(tǒng)文化，發(fā)揚抗震救災精神，倡導理性____ing的愛國情懷。7、在端午節(jié)當天，各班級還組織了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學習會，通過學習和交流，同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的理解得