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勾股定理的逆定理(第1課時)人教版八年級數(shù)學(xué)下冊命題1
如果直角三角形兩直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,那么a2+b2=c2.這個命題的條件和結(jié)論分別是什么?條件:直角三角形的兩直角邊長為a,b,斜邊長為c.結(jié)論:a2+b2=c2.如果將條件和結(jié)論反過來,這個命題還成立嗎?思考據(jù)說,古埃及人曾用如圖所示的方法畫直角.這種方法對嗎?345三邊分別為3,4,5,滿足關(guān)系:32+42=52,則該三角形是直角三角形.畫一畫:下列各組數(shù)中的兩數(shù)的平方和等于第三數(shù)的平方,分別以這些數(shù)為邊長畫出三角形(單位:cm).①2.5,6,6.5; ②6,8,10;③4,7.5,8.5.探究量一量:用量角器量一量,它們是什么三角形?直角三角形由前面幾個例子,我們可以作出什么猜想?如果三角形的三邊長a,b,c
滿足a2+b2=c2,那么這個三角形是直角三角形.命題1
如果直角三角形兩直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,那么a2+b2=c2.命題
2
如果三角形的三邊長a,b,c
滿足a2+b2=c2,那么這個三角形是直角三角形.這兩個命題有什么不同?題設(shè)結(jié)論題設(shè)結(jié)論命題1
與命題2
的題設(shè)、結(jié)論正好相反.我們把像這樣的兩個命題叫做互逆命題.如果把其中一個叫做原命題,那么另一個叫做它的逆命題.概念說出下列命題的逆命題.這些逆命題成立嗎?(1)兩條直線平行,內(nèi)錯角相等;(2)如果兩個實數(shù)相等,那么它們的絕對值相等;(3)全等三角形的對應(yīng)角相等;(4)在角的內(nèi)部,到角兩邊距離相等的點在角的平分線上.解:(1)內(nèi)錯角相等,兩直線平行,成立;(2)如果兩個實數(shù)的絕對值相等,那么這兩個實數(shù)相等,不成立;解:(3)對應(yīng)角相等的兩個三角形全等,不成立;(4)角平分線上的點到角兩邊的距離相等,成立.說出下列命題的逆命題.這些逆命題成立嗎?(1)兩條直線平行,內(nèi)錯角相等;(2)如果兩個實數(shù)相等,那么它們的絕對值相等;(3)全等三角形的對應(yīng)角相等;(4)在角的內(nèi)部,到角兩邊距離相等的點在角的平分線上.一般地,原命題成立時,它的逆命題可能成立,也可能不成立.思考命題2
正確嗎?如何證明呢?△ABC是直角三角形∠C是直角?a2+b2=c2a2+b2=c2畫一個兩條直角邊分別為a,b
的直角三角形,如果△ABC與這個直角三角形全等,那么△ABC就是直角三角形.證明:畫一個△A′B′C′,使∠C′=90°,B′C′=a,C′A′=b.∵∠C′=90°,∴
A′B′2=a2+b2=c2,∴
A′B′=c.在△ABC
和△A′B′C′中,BC=a=B′C′,CA=b=C′A′,AB=c=A′B′.∴△ABC≌△A′B′C′(SSS).∴∠C=∠C′=90°.即△ABC是直角三角形.這樣我們證明了命題2
是正確的,它也是一個定理.我們把這個定理叫做勾股定理的逆定理.如果三角形的三邊長a,b,c
滿足a2+b2=c2,那么這個三角形是直角三角形.作用:判定一個三角形三邊滿足什么條件時為直角三角形.一般地,如果一個定理的逆命題經(jīng)過證明是正確的,那么它也是一個定理,稱這兩個定理互為逆定理.勾股定理是直角三角形的一個性質(zhì)定理,而其逆定理是直角三角形的一個判定定理.例1
判斷由線段a,b,c
組成的三角形是不是直角三角形:(1)
a=15,b=8,c=17;(2)a=13,b=14,c=15.分析:只要看兩條較小邊長的平方和是否等于最大邊長的平方.解:(1)∵
152+82
=225+64=289,172
=289,∴152+82
=172.∴
以15,8,17
為邊長的三角形是直角三角形.像15,8,17
這樣,能夠成為直角三角形三條邊長的三個正整數(shù),稱為勾股數(shù).例1
判斷由線段a,b,c
組成的三角形是不是直角三角形:(1)
a=15,b=8,c=17;(2)a=13,b=14,c=15.解:(2)∵
132+142
=169+196=365,152
=225,∴
132+142
≠152.∴
這個三角形不是直角三角形.例1
判斷由線段a,b,c
組成的三角形是不是直角三角形:(1)
a=15,b=8,c=17;(2)a=13,b=14,c=15.例2
在△ABC
中,a∶b∶c=9∶15∶12,試判斷△ABC
是否是直角三角形.解:依題意知
b
是最長邊,設(shè)
a=9k,b=15k,c=12k(k>0),∵
a2+c2=(9k)2+(12k)2=225k2,b2=(15k)2=225k2,∴
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