小學(xué)2021－2022學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測三年級科學(xué)（共100分）一、填空。（15分）1.像（）、（）、（）這樣直接來自于大自然的材料是（）?！?題答案】【答案】①.石油②.木頭③.棉花④.天然材料【解析】【詳解】天然材料產(chǎn)自天然，未經(jīng)人手深度加工的材料，比如：棉花，木頭。人造材料需要經(jīng)過人為加工或合成后才能使用的材料，比如：玻璃，塑料，陶瓷，人造革，人造纖維等。像石油、木頭、棉花這樣直接來自于大自然的材料是天然材料?！军c睛】本題考查天然材料，要求學(xué)生掌握像石油、木頭、棉花這樣直接來自于大自然的材料是天然材料。2.像________、________、________這樣由________經(jīng)過加工制成的材料是________。【2題答案】【答案】①.玻璃②.塑料③.紙④.天然材料⑤.人造材料【解析】【詳解】在常見的材料中，有天然材料和人工材料兩種。像玻璃、陶瓷、塑料、紙這樣由天然材料經(jīng)過加工制成的材料是人造材料；直接來自大自然的材料，例如：棉花、木頭等屬于天然材料。3.陶瓷是________材料，制作陶瓷的陶土是________材料?！?題答案】【答案】①.人造②.天然【解析】【詳解】天然材料直接來自大自然例如羊毛、木材、石料、棉花、蠶絲、麻、陶土、沙土等。人造材料是由加工處理天然材料或使天然材料的性質(zhì)發(fā)生變化后制造出來的。例如紙、鐵、塑料、尼龍、合金、油漆、玻璃等都是人造材料。陶瓷是人造材料，制作陶瓷的陶土是天然材料。二、判斷。（正確的打“√，錯誤的打“×”）（20分）4.殘缺的尺子不能測量物體的長度。（）【4題答案】【答案】×【解析】【詳解】用殘缺的尺子可以測量物體的長度，測量物體長度時，起點不一定是0。只要把最后的讀數(shù)減去取代零刻線的刻度值。例如：從3厘米開始量，物體長度指在7厘米處，所以長度為：7厘米3厘米=4厘米。5.量筒只能測量液體的體積。（）【5題答案】【答案】×【解析】【詳解】量筒是測量液態(tài)體積的專用工具，也可以利用量筒測量不規(guī)則固體的體積，通常的做法是借助量筒，放入一定量的水，然后放入不規(guī)則固體，根據(jù)水面上升的刻度來計算體積。題目的說法是錯誤的。6.在測量物體質(zhì)量前，當(dāng)天平指針偏向分度盤中央左側(cè)時，我們往左調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使其平衡。（）【6題答案】【答案】×【解析】【詳解】天平使用前調(diào)平衡：把天平放到水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端零刻線處，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，此時應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直至指針指在分度盤的中央刻度線上；天平調(diào)平衡后，將物體放在天平的左盤中，在另一盤中加減砝碼移動游碼，直至天平再次平衡。故題干說法錯誤。7.物體的冷熱程度叫溫度，通常用攝氏度（℃）來表示。（）【7題答案】【答案】√【解析】【詳解】人們用溫度來描述物體的冷熱程度，用溫度計來測量溫度的高低，我國常用的溫度單位是攝氏度，題目的說法是正確的。8.時間由很多個1分鐘組成，許多個1分鐘能做出很多事情。（）【8題答案】【答案】√【解析】【詳解】世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的就是時間。時間由很多個1分鐘組成，許多個1分鐘能做出很多事情。一分鐘雖然太短，但是我們也能做很多事情，如小學(xué)生平均每人1分鐘寫30多個字，一分鐘可以閱讀一篇五六百字的文章，一分鐘我可以畫兩棵樹，一分鐘我可以背兩首詩。9.日常生活中，人們經(jīng)常用塑料保鮮膜包裹水果和蔬菜，這主要是利用了塑料的防水性強(qiáng)和透氣性差的性能。（）【9題答案】【答案】√【解析】【詳解】塑料保鮮膜包裹水果和蔬菜，可以利用保鮮膜的防水性強(qiáng)和透氣性差保持蔬菜新鮮，這是因為保鮮膜包裹減少了蔬菜水果水分的蒸發(fā)，且用保鮮膜裹起來不容易“串味”。10.橡膠雨衣的滲水性比棉布衫的強(qiáng)。（）【10題答案】【答案】×【解析】【詳解】不同材料的吸水能力不同，橡膠雨衣的滲水能力很弱，作為雨衣它的防水能力很強(qiáng)，棉布衫的吸水能力很強(qiáng)，滲水能力也很強(qiáng)，但防水能力比較弱。11.直接施加在物體上的力叫做彈力。（）【11題答案】【答案】×【解析】【詳解】彈力是物體受外力作用發(fā)生形變后，若撤去外力，物體能恢復(fù)到原來形狀的力。不像磁力、重力、拉力、摩擦力等直接施加在物體上的力故該判斷是錯誤的。12.石頭敲碎后再放入水中就可以浮上來了。（）【12題答案】【答案】×【解析】【詳解】同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小沒有關(guān)系。石頭在水中是沉的，即使敲碎成小塊再放入水中還是下沉；因為同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它的密度有關(guān)，與它的輕重、體積大小沒有關(guān)系。所以該說法是錯誤的。13.摩擦力是阻礙物體運(yùn)動的力，百害無一利。（）【13題答案】【答案】×【解析】【詳解】摩擦力有利有弊，生活中我們采取措施增大有益摩擦，減小有害摩擦。加深輪胎花紋、給輪胎套防滑鏈、瓶蓋兒上有花紋、手指的指紋、手套表面有膠粒兒等，都是有益摩擦的應(yīng)用，題目的說法是錯誤的。三、選擇題。（將正確答案的序號填在括號內(nèi)）（20分）14.如圖所示，測得鐵棒長（）。A60厘米 B.厘米 C.6．2厘米【14題答案】【答案】B【解析】【詳解】刻度尺是測量長度的工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時刻度要緊貼被測物體，讀數(shù)時視線與刻度垂直。圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；末端所指示的刻度準(zhǔn)確值為60.2cm，故鐵棒的長度為60.2厘米。15.量筒里面的液面穩(wěn)定后，（）觀察方法得到的測量值最準(zhǔn)確。A. B. C.【15題答案】【答案】C【解析】【詳解】在使用工具——溫度計、量筒、量杯測量的活動中注意：讀數(shù)要平視。俯視會多讀、仰視會少讀。量筒里面的液面穩(wěn)定后，采用平視的觀察方法得到的測量值最準(zhǔn)確，俯視和仰視都不正確。16.如圖所示，用天平測量出43克的燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量是（）。A.80g B.83g C.40g【16題答案】【答案】C【解析】【詳解】用天平測量物體的質(zhì)量時，將物體放在天平左盤；用鑷子夾取適合的砝碼放到天平的右盤，使天平平衡，砝碼加游碼讀數(shù)之和就是待測物質(zhì)的質(zhì)量。分析圖示可知，燒杯和液體的質(zhì)量是：50g+20g+10g+3g=83g。已知燒杯的質(zhì)量是43g，所以燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量是83g43g=40g。C符合題意。17.在用溫度計測量液體的溫度時，操作方法正確的是（）。A. B. C.【17題答案】【答案】C【解析】【詳解】溫度計測量中，溫度計的玻璃泡完全浸沒在被測物體中。玻璃泡不能接觸容器底或容器壁。等待溫度計內(nèi)液面保持穩(wěn)定讀數(shù)。讀數(shù)時，溫度計不離開被測物體。讀數(shù)時，視線與溫度計內(nèi)液面相平。A、溫度計下端觸碰了容器底，影響測量，方法不正確；B、溫度計讀數(shù)采用俯視的方法，操作不正確，應(yīng)該采用平視的方法讀數(shù)；C、溫度計下端完全浸沒被測液體中，沒有觸碰容器壁或底，采用平視的方法讀數(shù)，操作正確。18.如圖所示，小明在口算競答中所用的時間是（）。A.1小時2分22秒 B.1分2．22秒 C.10222秒【18題答案】【答案】B【解析】【詳解】將被測長度與已知長度比較，從而得出測量結(jié)果工具，簡稱測量工具。如秒表測量時間。分析圖片可知，小明在口算競答中所用的時間是1分2.22秒。19.電源插座和開關(guān)是用塑料做成的，這主要是利用了塑料的（）。A.絕緣性 B.透明性 C.可塑性【19題答案】【答案】A【解析】【詳解】塑料是一種用途廣泛的人造材料，具有防水、輕便、透明、耐磨、絕緣等性質(zhì)。塑料是不容易讓電流通過的絕緣體，用在電源插座、開關(guān)上等，主要利用了塑料的絕緣性。20.下面情景中，（）與物體的熱脹冷縮特性無關(guān)。A. B. C.【20題答案】【答案】C【解析】【詳解】熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后體積會膨脹，在受冷的狀態(tài)下體積會縮小。大多數(shù)物體都具有這種性質(zhì)。A、壺里的水燒開后往外溢是因為液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。B、夏天，電線受熱后體積膨脹，電線松是因為固體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。C、氣球被吹大，說明我們將空氣吹進(jìn)了氣球，空氣占據(jù)一定的空間。21.彈力的方向與使物體發(fā)生形變的外力方向（）。A.相同 B.相反 C.不確定【21題答案】【答案】B【解析】【詳解】彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。彈力的方向跟產(chǎn)生彈力的物體的形變方向相同；與使物體發(fā)生彈性形變的外力方向相反。22.如圖所示，該物體在水中所受的浮力是（）。A.4N B.3．4N C.1N【22題答案】【答案】A【解析】【詳解】物體在水中受到水向上托起力，這種力就是水的浮力。物體在水中受到的浮力與它受到的重力方向相反。物體所受浮力=物體的實際的重量—物體在水中的重量。所以圖中該物體收到的浮力：5N—1N=4N?？梢夾符合題意。23.在日常生活應(yīng)用摩擦力的情景中，（）與其他情景不同。A. B. C.【23題答案】【答案】B【解析】【詳解】摩擦力的大小于接觸面的光滑程度和壓力的大小及物體運(yùn)動的方式有關(guān)系，鞋底的花紋增大了與接觸面的粗糙程度是增大摩擦力；自行車車閘增大了壓力是增大了摩擦力；旱冰鞋變滑動摩擦為滾動摩擦，是減小摩擦力。在日常生活應(yīng)用摩擦力的情景中，B與其它情景不同。四、填圖。（20分）24.將固體、液體和氣體相同點填入交叉的區(qū)域，不同點填入各自的區(qū)域內(nèi)。A．具有流動性B．有確定的形狀C．具有一定的質(zhì)量D．有確定的體積E．易壓縮（易擴(kuò)散）F．有軟硬G．沒有確定的體積，但占有一定的空間。H．在靜止時液面一般會保持水平【24題答案】【答案】【解析】【詳解】固體有確定的性質(zhì)，有確定的體積，有軟硬，具有一定的質(zhì)量；液體具有流動性，具有一定的質(zhì)量，有確定的體積，在靜止時液面一般會保持水平；氣體易壓縮，沒有確定的體積，但是占有一定的空間，具有一定的質(zhì)量。25.水在自然界中有三種存在狀態(tài)，當(dāng)溫度改變時，相互之間能夠轉(zhuǎn)化，照樣子，請將三種狀態(tài)、轉(zhuǎn)化的條件、現(xiàn)象等信息填入括號內(nèi)。A．固態(tài)B．液態(tài)C．氣態(tài)D．受熱E．受冷I．溫度降低到0℃時開始結(jié)冰F．溫度升高到0℃時開始融化成水G．體積變大H．體積變小I．100℃時開始沸騰在以上三種狀態(tài)的轉(zhuǎn)化中，________是必要條件，從而驗證了__________、_______和________屬于同一種物質(zhì)?！?5題答案】【答案】；溫度；冰；水；水蒸氣【解析】【詳解】冰融化、水蒸發(fā)要吸收熱量；水結(jié)冰、水蒸氣變成水要放出熱量，水的溫度下降到0℃時開始結(jié)冰，水結(jié)冰體積增大；冰的溫度升高到0℃時開始融化，融化后體積減小，當(dāng)水的溫度升到100℃時開始沸騰。水的三態(tài)變化主要取決于溫度的變化，冰、水和水蒸氣屬于同一種物質(zhì)，只是狀態(tài)不同。五、探究與發(fā)現(xiàn)（20分）26.下面是冰糖在同等水量中的溶解實驗。A．B．C．實驗發(fā)現(xiàn)，_______中的冰糖溶解速度最快，說明_______、_______溶解的快慢有影響?！?6題答案】【答案】①.C②.物質(zhì)顆粒的大?、?水的溫度【解析】【詳解】在生產(chǎn)生活中，常常需要加快或減慢某種物質(zhì)的溶解。加快溶解的方法有：攪拌、研碎、增加水的溫度等。在三個燒杯中分別倒入同等量的水，根據(jù)加快溶解的方法有：攪拌、研碎、增加水的溫度等分析可知，三個燒杯中，A和B比較，溫度越高，溶解速度越快，B和C相比較，溫度相同時，研磨冰糖，可以加快溶解，因此，說明研磨、加熱對溶解的快慢有影響。27.在食鹽溶解于水的實驗中，小亮做了如下方案。A．B．C．D．（1）在以上方案中，_______和_______組成一組對比實驗，溶解最快的是_______，說明_______對溶解的快慢有影響；_______和_______組成一組對比實驗，溶解最快的是_______，說明_______對溶解的快慢有影響。（2）在以上方案中，只要_______，實驗三次就能得出以上結(jié)論。【27題答案】【答案】①.A②.C③.C④.水的溫度⑤.B⑥.D⑦.D⑧.攪拌⑨.水量一樣多時【解析】【詳解】物質(zhì)在水中的溶解能力是有限度的，當(dāng)溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，就不能繼續(xù)溶解了。在生產(chǎn)生活中，常常需要加快或減慢某種物質(zhì)的溶解。加快溶解的方法有：攪拌、研碎、增加水的溫度等。（1）在如圖的實驗方案中，A和C食鹽克數(shù)相同，水量相同，溫度不同，它們可組成一組對比實驗；其中C溶解最快，說明溫度對溶解的快慢有影響；B和D食鹽克數(shù)相同，水量相同，溫度相同，B沒有攪拌，D有攪拌，它們組成一組對比實驗，D攪拌的溶解最快，說明攪拌對溶解的快慢有影響。（2）在如圖方案中，只要水量一樣多時，實驗三次就能得出以上結(jié)論。28.小明在家中把食鹽、白糖、小蘇打分別放在50ml的溫水中溶解，并做了下面的記錄。物質(zhì)50ml水中溶解物質(zhì)的份數(shù)食鹽7－8份（約16克）小蘇打2－3份（約6克）白糖13－14份（約28克）（1）小明研究的問題是_______。（2）實驗數(shù)據(jù)說明了_______?！?8題答案】【答案】①.不同物質(zhì)的溶解能力②.在水中，三種物質(zhì)溶解能力由強(qiáng)到弱依次是：白糖——食鹽——小蘇打/白糖的溶解能力最強(qiáng)【解析】【詳解】不同物質(zhì)的溶解能力不同，應(yīng)該設(shè)置對比實驗來驗證，只改變?nèi)?/p>