六年級上冊數(shù)學教案4.2常用百分率的計算｜北師大版在今天的數(shù)學課上，我們將學習一個非常有用的概念——常用百分率的計算。這個概念在生活中無處不在，比如我們在購買商品時，會看到商品的折扣率；在考試中，我們會看到自己的成績占總分了多少百分比。所以，掌握百分率的計算方法對我們來說非常重要。我們要明確本節(jié)課的教學目標。我希望同學們能夠理解百分率的含義，掌握計算百分率的方法，并能運用所學知識解決實際問題。在教學過程中，我會重點講解如何計算百分率。難點在于理解百分率的概念，以及如何將實際問題轉(zhuǎn)化為百分率問題。我會通過舉例和練習來幫助同學們理解和掌握。為了上好這節(jié)課，我已經(jīng)準備好了相關(guān)的教具和學具。教具包括黑板、粉筆和多媒體教學設(shè)備。學具則是每位同學手中的練習本和筆。是引入環(huán)節(jié)。我會通過一個簡單的例子來引入百分率的概念。比如，假設(shè)一件商品原價為100元，現(xiàn)在打八折出售，那么這件商品的折扣率是多少？同學們可以通過計算得出答案。然后是講解環(huán)節(jié)。我會通過PPT或者黑板，詳細講解百分率的定義和計算方法。我會用生動的例子來說明，讓大家更好地理解。緊接著是練習環(huán)節(jié)。我會給出一些實際問題，讓同學們運用所學的知識來解決。這些問題包括商品的折扣率、考試的成績占比等。在講解和練習的過程中，我會不斷強調(diào)重點和難點，確保每位同學都能夠理解和掌握。是作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)。我會布置一些有關(guān)百分率的練習題，讓同學們回家后鞏固所學知識。這些題目包括計算商品的折扣率、成績占比等。課后，我會進行反思和拓展延伸。我會思考這節(jié)課的講解是否清晰，同學們是否掌握了重點和難點。同時，我還會思考如何將所學知識拓展到生活中，讓同學們更好地理解和運用。總的來說，我希望通過這節(jié)課，同學們能夠掌握常用百分率的計算方法，并能運用到實際生活中。我相信，只要我們用心去學，用心去思考，就一定能夠?qū)W好這節(jié)課。重點和難點解析：引入環(huán)節(jié)的例子，我選擇了商品打折的情景，因為這是一個非常直觀且常見的生活實例。通過計算商品的折扣率，同學們能夠第一次接觸到百分率的概念，并且能夠直觀地感受到百分率在生活中的應(yīng)用。在這個環(huán)節(jié)，我會鼓勵同學們積極參與，提出自己的計算方法，這樣可以增加他們的課堂參與感，也能夠讓我及時了解他們對知識的理解程度。在講解環(huán)節(jié)，我會用PPT或者黑板來展示百分率的定義和計算方法。我會用簡單的語言和生動的例子來解釋百分率，比如，我會解釋打八折實際上就是原價的80%，這就是百分率的計算。我還會強調(diào)，百分率本質(zhì)上是一種比例關(guān)系，它將一個數(shù)以百分之一百為基準進行表達。在這個環(huán)節(jié)，我會密切關(guān)注同學們的反應(yīng)，確保他們能夠跟上我的講解，并及時解答他們可能產(chǎn)生的疑問。練習環(huán)節(jié)的設(shè)計，我會盡量多樣化，包括計算商品折扣率、計算考試成績的百分比等不同類型的題目。我會鼓勵同學們互相討論，共同解決問題，這樣不僅可以提高他們的解題能力，也能夠培養(yǎng)他們的合作精神。在這個環(huán)節(jié)，我會特別關(guān)注那些在計算中遇到困難的學生，提供必要的個別指導(dǎo)，幫助他們克服困難。板書設(shè)計，我會將百分率的計算公式和關(guān)鍵點寫在黑板上，包括“百分率=（部分數(shù)量÷總數(shù)量）×100%”這個公式，以及如何應(yīng)用這個公式解決實際問題。我會確保板書的布局合理，信息清晰，這樣同學們在復(fù)習時能夠一目了然。作業(yè)設(shè)計，我會布置一些具有挑戰(zhàn)性的題目，比如計算一場籃球比賽中每個球員的得分占比，或者計算一個班級中各科成績的平均分等。這些題目不僅能夠鞏固課堂所學，還能夠讓學生將所學知識應(yīng)用到不同的領(lǐng)域中。在作業(yè)批改中，我會特別注意同學們的解題思路和方法，對于那些有創(chuàng)新解題方法的學生，我會給予適當?shù)谋頁P和鼓勵。總的來說，我在課堂教學中的每一步都緊密圍繞教學目標和學生的實際需求。我注重啟發(fā)式教學，鼓勵同學們積極參與，自主學習。我相信，通過這樣的教學方式，同學們不僅能夠掌握百分率的計算方法，還能夠培養(yǎng)他們的數(shù)學思維能力和解決問題的能力。在課后，我也會對課堂教學進行反思，不斷調(diào)整教學策略，以期達到最佳的教學效果。本節(jié)課程教學技巧和竅門：我注重了語言語調(diào)的運用。在講解百分率的概念時，我盡量使用簡潔明了的語言，并且在講解過程中保持語調(diào)的抑揚頓挫，以便吸引同學們的注意力，并幫助他們更好地理解和記憶。我合理分配了時間。在教案中，我為每個環(huán)節(jié)都設(shè)定了適當?shù)臅r間限制。這樣，既可以確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分的講解和練習，又避免了時間的浪費，使課堂節(jié)奏緊湊有序。我積極運用了課堂提問。在講解過程中，我適時地向同學們提問，以檢查他們對知識的理解和掌握程度。同時，我也鼓勵同學們主動提問，這樣可以增加他們的思考和參與度。情景導(dǎo)入是我另一個重要的教學技巧。我通過一個簡單的商品打折例子來引入百分率的概念，這樣同學們能夠直觀地感受到百分率在生活中的應(yīng)用，從而激發(fā)他們的學習興趣。教案反思：在課后，我對今天的教學進行了深刻的反思。我認為，今天的教學在很大程度上是成功的，同學們積極參與，課堂氣氛活躍。然而，我也意識到了一些需要改進的地方。我發(fā)現(xiàn)課堂練習環(huán)節(jié)的時間有些緊張，導(dǎo)致一些同學沒有足夠的時間完成練習。在未來的教學中，我會調(diào)整時間分配，確保同學們都有足夠的時間去練習和鞏固所學知識。我認識到在教學過程中，我需要更加關(guān)注那些在計算中遇到困難的學生。我會提供更多的個別指導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高他們的解題能力。課后提升：題目1：一款手機原價為2000元，現(xiàn)在降價20%，求降價后的價格是原價的多少百分比？題目2：一個班級有40名學生，其中有20名女生，求女生占班級總?cè)藬?shù)的百分比？題目3：一家超市舉行促銷活動，買100元商品送20元現(xiàn)金券。假設(shè)小明購買了80元的商品，他實際支付了多少錢？他是多少百分比折扣購買了商品？題目4：題目5：一家公司的年銷售額為500萬元，其中凈利潤為100萬元，求凈利潤占銷售額的百分比？答案：題目1：降價后的價格是原價的80%。題目2：女生占班級總?cè)藬?shù)的50