六年級上冊數(shù)學教案7.3百分數(shù)的應用（三）｜北師大版教案：六年級上冊數(shù)學教案7.3百分數(shù)的應用（三）｜北師大版一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容出自北師大版六年級上冊第73頁，主要包括百分數(shù)在實際生活中的應用。學生將學習如何運用百分數(shù)解決實際問題，如折扣、稅率等。二、教學目標1.讓學生理解百分數(shù)在實際生活中的應用，掌握運用百分數(shù)解決折扣和稅率問題的方法。2.培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決實際問題的能力，提高學生的數(shù)學思維。3.培養(yǎng)學生合作學習、積極思考的學習態(tài)度。三、教學難點與重點重點：運用百分數(shù)解決實際問題，如折扣和稅率問題。難點：理解折扣和稅率的概念，以及如何運用百分數(shù)解決相關(guān)問題。四、教具與學具準備教具：PPT、黑板、粉筆學具：練習本、鉛筆、橡皮五、教學過程1.實踐情景引入教師展示某商場促銷海報，讓學生觀察其中的折扣信息，引發(fā)學生對百分數(shù)在實際生活中的應用的思考。2.新課導入教師引導學生回顧折扣和稅率的概念，為學生學習本節(jié)課的內(nèi)容做鋪墊。3.例題講解教師出示例題，如：“某商品原價100元，打8折后售價是多少？”引導學生運用百分數(shù)解決實際問題，講解解題思路和方法。4.隨堂練習教師給出幾道類似的練習題，讓學生獨立完成，鞏固所學知識。5.課堂小結(jié)6.板書設(shè)計折扣=原價×折扣率稅率=應納稅額÷計稅依據(jù)×100%七、作業(yè)設(shè)計1.題目：某商品原價200元，打7折后售價是多少？答案：140元2.題目：一家企業(yè)的應納稅額為30萬元，稅率是多少？答案：30%（假設(shè)稅率）八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課學生對百分數(shù)在實際生活中的應用有了更深入的理解，但在解決復雜問題時，部分學生仍存在困難。在今后的教學中，應加強學生的實際操作練習，提高學生運用百分數(shù)解決實際問題的能力。拓展延伸：教師可以引導學生思考其他生活中常見的百分數(shù)應用，如體育比賽中的得分、考試成績等，讓學生充分體會百分數(shù)在生活中的重要性。重點和難點解析在上述教案中，有幾個關(guān)鍵的細節(jié)是我需要重點關(guān)注的。實踐情景的引入是至關(guān)重要的，因為它能夠激發(fā)學生的興趣并使他們能夠?qū)⑿轮R與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。例如，通過展示商場促銷海報，我可以讓學生直觀地了解到百分數(shù)在折扣中的應用，這有助于他們更好地理解后續(xù)的教學內(nèi)容。隨堂練習的設(shè)計也是我需要關(guān)注的重點。通過給出與課堂內(nèi)容相關(guān)的練習題，我可以檢驗學生對所學知識的理解和應用能力。同時，這也可以幫助我及時發(fā)現(xiàn)并解決學生在學習過程中可能遇到的問題。例如，我可以根據(jù)學生的練習情況，針對性地進行講解和輔導，以確保他們能夠準確地運用百分數(shù)解決實際問題。在板書設(shè)計方面，我需要確保板書內(nèi)容簡潔明了，便于學生理解和記憶。例如，我可以將折扣和稅率的計算公式以直觀的方式展示在黑板上，這樣學生在課后復習時可以一目了然地掌握關(guān)鍵概念和運算方法。至于作業(yè)設(shè)計，我需要確保作業(yè)題目具有代表性，能夠涵蓋本節(jié)課的重點內(nèi)容。例如，我可以通過設(shè)計不同類型的作業(yè)題，讓學生在課后進一步鞏固折扣和稅率的應用。同時，我還需要提供詳細的答案，以便學生能夠在完成作業(yè)后進行自我檢查和糾正。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我需要認真思考本節(jié)課的教學效果以及學生的學習情況。例如，我可以反思自己在教學過程中是否清晰地傳達了百分數(shù)在實際生活中的應用，以及學生是否能夠獨立地運用所學知識解決實際問題。我還可以思考如何拓展學生的知識應用范圍，例如通過介紹其他領(lǐng)域的百分數(shù)應用，讓學生更加全面地理解和掌握百分數(shù)的概念。在這些關(guān)鍵細節(jié)中，我需要特別關(guān)注實踐情景引入、例題講解、隨堂練習、板書設(shè)計以及作業(yè)設(shè)計等方面。通過精心設(shè)計和有序組織教學過程，我可以確保學生能夠更好地理解和應用百分數(shù)知識，從而提高他們的數(shù)學素養(yǎng)和解決實際問題的能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：我盡量使用生動、簡潔的語言，以吸引學生的注意力。在講解例題時，我會盡量用慢一些的語速，以便學生能夠更好地理解和解題步驟。2.時間分配：我合理安排時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解例題時，我會留出時間讓學生思考和討論，以便他們能夠更好地理解和掌握解題方法。3.課堂提問：我在講解過程中適時提問，以激發(fā)學生的思考和參與。我會盡量提問不同水平的學生，以確保每個學生都有機會參與課堂互動。4.情景導入：我通過展示商場促銷海報等實際情境，引發(fā)學生對百分數(shù)在實際生活中的應用的思考。這樣的導入方式能夠激發(fā)學生的興趣，并使他們能夠更好地理解后續(xù)的教學內(nèi)容。教案反思：在講解例題時，我通過逐步解釋解題過程，讓學生清楚地了解到如何將折扣率應用于商品原價，從而得出打折后的售價。這樣的講解方式有助于學生理解和掌握解題方法。在課堂提問環(huán)節(jié)，我適時提問，激發(fā)學生的思考和參與。通過提問不同水平的學生，確保每個學生都有機會參與課堂互動。然而，在隨堂練習環(huán)節(jié)，我沒有給予足夠的時間讓學生獨立完成練習題。在今后的教學中，我需要增加學生獨立練習的時間，并及時給予反饋和輔導，以確保他們能夠準確地運用百分數(shù)解決實際問題。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我意識到需要更加深入地思考如何拓展學生的知識應用范圍。在今后的教學中，我計劃引入更多實際生活中的例子，讓學生更加全面地理解和掌握百分數(shù)的概念。本節(jié)課的教學過程中，我在語言語調(diào)、時間分配、課堂提問和情景導入等方面運用了一些技巧和竅門。通過這些方法，學生對百分數(shù)在實際生活中的應用有了更深入的理解。然而，我也在反思中認識到需要改進的地方，以便更好地提高學生的學習效果。課后提升1.題目：一家服裝店正在舉行折扣活動，原價為400元的衣服現(xiàn)在打8折，請計算現(xiàn)價。答案：320元答案：21500元3.題目：某商品原價為200元，商家進行了兩次折扣優(yōu)惠，第一次打8折，第二次打6折。請計算最終售價。答案：192元4.題目：一家餐飲店推出午餐優(yōu)惠，原價120元的套餐現(xiàn)在打9折。請計算優(yōu)惠后的價格。答案：108元答案：720元6.題目：一家書店對購買指定圖書的顧客提供折扣優(yōu)惠，原價50元的圖書打8折。請計算購買4本圖書時的總價。答案：160元答案：135元8.題目：一家化妝品店對購買指定護膚品的顧客提供折扣優(yōu)惠，原價300元的