江西省南昌市語(yǔ)文初一上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷與參考答案一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、（1）下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是：A.潛移默化（qiányímòhuà）B.畢恭畢敬（bìgōngbìjìng）C.面目全非（miànmùquánfēi）D.惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）答案：C解析：A項(xiàng)中“默”應(yīng)讀作“mò”，B項(xiàng)中“畢”應(yīng)讀作“bì”，D項(xiàng)中“惟”應(yīng)讀作“wéi”。C項(xiàng)字形、字音均正確。2、（2）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.隨著科技的不斷進(jìn)步，人們的生活水平日益提高，交通工具也發(fā)生了翻天覆地的變化。B.為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們需要不斷地努力，努力，再努力。C.在這次比賽中，他不僅取得了好成績(jī)，而且得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。D.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且還愛(ài)好廣泛，是全班同學(xué)的榜樣。答案：D解析：A項(xiàng)中“交通工具也發(fā)生了翻天覆地的變化”與前半句“人們的生活水平日益提高”在邏輯上不對(duì)應(yīng)，應(yīng)改為“交通工具也發(fā)生了日新月異的變化”。B項(xiàng)中“努力，努力，再努力”成分贅余，應(yīng)刪除“努力”。C項(xiàng)中“不僅……而且……”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“不但……而且……”。D項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義通順，沒(méi)有語(yǔ)病。3、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：A.沉魚(yú)落雁（chényúluòyàn）B.息息相關(guān)（xīxīxiāngguān）C.驚弓之鳥(niǎo)（jīnggōngzhīniǎo）D.雕梁畫(huà)棟（diāoliánghuàdòng）答案：C解析：A選項(xiàng)中，“雁”應(yīng)讀作“yàn”，而不是“yàn”。B選項(xiàng)中，“息”應(yīng)讀作“xī”，而不是“xī”。D選項(xiàng)中，“棟”應(yīng)讀作“dòng”，而不是“dòng”。因此，只有C選項(xiàng)中的加點(diǎn)字注音完全正確。4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，不僅讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，還提高了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。B.我們應(yīng)該提倡節(jié)約用水，每人每天都要減少浪費(fèi)。C.在這次比賽中，他的表現(xiàn)得到了觀眾和評(píng)委的一致好評(píng)。D.她的優(yōu)秀成績(jī)，不僅來(lái)自于她自己的努力，還離不開(kāi)老師們的悉心教導(dǎo)。答案：C解析：A選項(xiàng)中，“不僅讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，還提高了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力”中的“不僅”和“還”使用不當(dāng)，應(yīng)該改為“不僅讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，而且提高了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力”。B選項(xiàng)中，“每人每天都要減少浪費(fèi)”中缺少主語(yǔ)，應(yīng)該改為“我們每人每天都要減少浪費(fèi)”。D選項(xiàng)中，“她的優(yōu)秀成績(jī)，不僅來(lái)自于她自己的努力，還離不開(kāi)老師們的悉心教導(dǎo)”中的“不僅”和“還”使用不當(dāng)，應(yīng)該改為“她的優(yōu)秀成績(jī)，不僅來(lái)自于她自己的努力，而且離不開(kāi)老師們的悉心教導(dǎo)”。因此，只有C選項(xiàng)中的句子沒(méi)有語(yǔ)病。5、（1）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字音、形、義完全不同的一項(xiàng)是：A.河流（héliú）河流（héliú）河流（héliú）B.靈魂（línghún）靈敏（língmǐn）靈巧（língqiǎo）C.知識(shí)（zhīshì）知識(shí)（zhīshì）知道（zhīdào）D.悲傷（bēishāng）悲觀（bēiguān）悲壯（bēizhuàng）答案：C解析：A項(xiàng)中的“河”在三個(gè)詞語(yǔ)中都是讀作“hé”，且意思相關(guān)；B項(xiàng)中的“靈”在三個(gè)詞語(yǔ)中都是讀作“l(fā)íng”，且意思相關(guān)；D項(xiàng)中的“悲”在三個(gè)詞語(yǔ)中都是讀作“bēi”，且意思相關(guān)。而C項(xiàng)中的“知”在三個(gè)詞語(yǔ)中的讀音和意思都不同，分別是“zhīshì”（知識(shí)）、“zhīshì”（知識(shí)）、“zhīdào”（知道）。6、（2）請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。shūcài（__________）chūshì（__________）yìshù（__________）jiāojiāo（__________）答案：a.蔬菜b.出世c.

藝術(shù)d.焦焦解析：a.“shūcài”拼音對(duì)應(yīng)的漢字是“蔬菜”，指可供食用的植物。b.“chūshì”拼音對(duì)應(yīng)的漢字是“出世”，指出生或出現(xiàn)于世間。c.

“yìshù”拼音對(duì)應(yīng)的漢字是“藝術(shù)”，指通過(guò)技巧和想象力的運(yùn)用來(lái)創(chuàng)造美的活動(dòng)。d.

“jiāojiāo”拼音對(duì)應(yīng)的漢字是“焦焦”，形容物體表面干燥或心情焦急的樣子。7、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.隨著科技的不斷發(fā)展，智能手機(jī)已經(jīng)普及到千家萬(wàn)戶(hù)，給人們的生活帶來(lái)了極大的便利。B.我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，使得全國(guó)范圍內(nèi)的貧困人口大幅減少。C.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定開(kāi)展一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”。D.他的演講激昂有力，贏得了在場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲，使人們深受感動(dòng)。答案：A解析：選項(xiàng)A句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)意通順，沒(méi)有明顯的語(yǔ)病。選項(xiàng)B中的“使得全國(guó)范圍內(nèi)的貧困人口大幅減少”中“使得”與“大幅減少”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“使得全國(guó)范圍內(nèi)的貧困人口大幅減少的現(xiàn)象”。選項(xiàng)C中“一次‘環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽’”中的“一次”應(yīng)該改為“一場(chǎng)”，因?yàn)椤案?jìng)賽”通常搭配“一場(chǎng)”使用。選項(xiàng)D中“使人們深受感動(dòng)”中的“使”與前文重復(fù)，可以去掉。因此，正確答案是A。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成后面的題目。湖光山色湖光山色，自古以來(lái)就是文人墨客贊美的對(duì)象。在我國(guó)，有許多湖泊以其獨(dú)特的自然風(fēng)光而聞名于世，其中最具代表性的要數(shù)杭州西湖。西湖位于浙江省杭州市，是一個(gè)風(fēng)光旖旎的天然湖泊。它以秀美的湖光山色、豐富的文化底蘊(yùn)和深厚的民族情感，吸引了無(wú)數(shù)游客前來(lái)游覽。西湖的面積約為6.5平方公里，環(huán)湖一周約15公里。湖水清澈見(jiàn)底，碧波蕩漾，湖中分布著許多島嶼和堤壩，將湖面分割成一幅幅美麗的畫(huà)卷。西湖的美景分為“三面環(huán)山，一面平川”的格局。北岸是蘇堤春曉，南岸是斷橋殘雪，西岸是雷峰夕照，東岸是平湖秋月。這些景點(diǎn)各有特色，讓人流連忘返。1、下列對(duì)西湖的描述，不正確的一項(xiàng)是（）A.西湖是一個(gè)風(fēng)光旖旎的天然湖泊。B.西湖的面積約為6.5平方公里，環(huán)湖一周約15公里。C.西湖的湖水清澈見(jiàn)底，碧波蕩漾。D.西湖的美景分為“四面環(huán)山，一面平川”的格局。2、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括西湖的四大美景分別是什么？3、西湖的美景是如何吸引游客的？答案：1、D2、西湖的四大美景分別是：蘇堤春曉、斷橋殘雪、雷峰夕照、平湖秋月。3、西湖的美景以其秀美的湖光山色、豐富的文化底蘊(yùn)和深厚的民族情感，吸引了無(wú)數(shù)游客前來(lái)游覽。湖水清澈見(jiàn)底，碧波蕩漾，湖中島嶼和堤壩將湖面分割成一幅幅美麗的畫(huà)卷，讓人流連忘返。第二題閱讀下面的文章，完成下面小題。在古老的東方，有一個(gè)美麗而神奇的傳說(shuō)。相傳在很久以前，有一片被稱(chēng)為“語(yǔ)文森林”的地方，那里生活著各種各樣的文字精靈。這些文字精靈各具特色，它們用優(yōu)美的姿態(tài)和豐富的內(nèi)涵，為人類(lèi)書(shū)寫(xiě)著無(wú)盡的智慧。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，語(yǔ)文森林迎來(lái)了第一位游客——一個(gè)名叫小明的小男孩。他對(duì)文字充滿(mǎn)了好奇，渴望了解這些文字精靈的奧秘。在森林深處，他遇到了一位智慧的老者，老者告訴他：“要想了解文字精靈，就必須閱讀它們所寫(xiě)的書(shū)籍?！庇谑?，小明開(kāi)始在語(yǔ)文森林中尋找書(shū)籍。他發(fā)現(xiàn)了一本古老的書(shū)籍，書(shū)的封面上寫(xiě)著“語(yǔ)文的奧秘”。翻開(kāi)書(shū)籍，小明看到了一篇篇精美的文章，其中一篇名為《春》的文章引起了他的極大興趣?！洞骸罚ü?jié)選）春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。（1）請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)的意思。①春眠：________②啼鳥(niǎo)：________（2）這首詩(shī)描繪了怎樣的畫(huà)面？這首詩(shī)描繪了一幅春天早晨生機(jī)勃勃、充滿(mǎn)生機(jī)的畫(huà)面。（3）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)之情。答案：（1）①春眠：春天貪睡。②啼鳥(niǎo)：啼叫的鳥(niǎo)兒。（2）這首詩(shī)描繪了一幅春天早晨生機(jī)勃勃、充滿(mǎn)生機(jī)的畫(huà)面。（3）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)之情。三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面的古詩(shī)，完成下列各題。渡荊門(mén)送別（唐）李白渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。1、這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？他屬于哪個(gè)朝代？答案：這首詩(shī)的作者是李白，他屬于唐朝。2、解釋詩(shī)句“山隨平野盡，江入大荒流”的含義，并簡(jiǎn)述此句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？答案：這句詩(shī)描繪了詩(shī)人離開(kāi)家鄉(xiāng)，看到連綿的山脈逐漸消失在廣闊的平原盡頭，而江水則流向遙遠(yuǎn)的荒原。它表達(dá)了詩(shī)人離別故土?xí)r的一種豁達(dá)與依戀交織的情感。通過(guò)自然景象的變化，反映了詩(shī)人內(nèi)心對(duì)即將展開(kāi)的新生活的期待以及對(duì)舊日時(shí)光的不舍。3、“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”運(yùn)用了什么修辭手法？這樣的描寫(xiě)有什么效果？答案：這兩句運(yùn)用了比喻的修辭手法，將月亮比作從天上飛下的鏡子，將云彩比作海上結(jié)成的樓閣。這樣的描寫(xiě)使得景色更加生動(dòng)形象，富有詩(shī)意，同時(shí)也傳達(dá)了詩(shī)人對(duì)于自然美景的贊嘆之情，以及旅途中所感受到的浪漫與奇幻。第二題閱讀下面的古詩(shī)文，完成以下題目?！炯住康躯X雀樓[唐]王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。【乙】望洞庭[唐]劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺?！颈垮X(qián)塘湖春行[唐]白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1、下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.王之渙的《登鸛雀樓》描繪了鸛雀樓高聳入云的景象，表達(dá)了詩(shī)人想要登高遠(yuǎn)望的愿望。B.劉禹錫的《望洞庭》通過(guò)描繪洞庭湖的秋景，展現(xiàn)了湖光與月色的和諧之美。C.白居易的《錢(qián)塘湖春行》描繪了春天湖邊的景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然美景的喜愛(ài)之情。D.選項(xiàng)A、B、C都正確。答案：D2、下列詩(shī)句中，使用了比喻修辭手法的是（）A.白日依山盡B.潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨C.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)D.綠楊陰里白沙堤答案：B3、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《望洞庭》這首詩(shī)的主要意境。答案：《望洞庭》這首詩(shī)通過(guò)描繪洞庭湖的秋景，展現(xiàn)了湖光與月色的和諧之美，以及湖水的寧?kù)o清澈，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然美景的贊美之情。四、名著閱讀（9分）【題目】1.在這段故事里，白骨夫人一共變化了幾次？她分別變成了什么？A.兩次，村姑和老婦人B.三次，村姑、老婦人和老翁C.四次，村姑、老婦人、老翁和小孩2.唐僧為何要趕走孫悟空？A.因?yàn)閷O悟空偷吃了齋飯B.因?yàn)閷O悟空沒(méi)有保護(hù)好行李C.因?yàn)閷O悟空連續(xù)打死三人，唐僧認(rèn)為他殘忍無(wú)情3.孫悟空為什么能認(rèn)出白骨夫人的真實(shí)身份？A.因?yàn)閷O悟空有火眼金睛，能夠看穿妖怪的偽裝B.因?yàn)榘坠欠蛉俗约撼姓J(rèn)了真實(shí)身份C.因?yàn)槠渌迕窀嬖V了孫悟空真相【答案】1.B.三次，村姑、老婦人和老翁2.C.因?yàn)閷O悟空連續(xù)打死三人，唐僧認(rèn)為他殘忍無(wú)情3.A.因?yàn)閷O悟空有火眼金睛，能夠看穿妖怪的偽裝這個(gè)題目旨在測(cè)試學(xué)生對(duì)《西游記》的理解程度以及他們從文本中提取關(guān)鍵信息的能力。五、寫(xiě)作題（50分）題目：以“我的家鄉(xiāng)變化”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：1.結(jié)合自身經(jīng)歷，描述家鄉(xiāng)近年來(lái)發(fā)生的顯著變化。2.選擇一個(gè)具體的變化作為切入點(diǎn)，展開(kāi)敘述。3.運(yùn)用多種表達(dá)方式，如描寫(xiě)、議論、抒情等，使文章生動(dòng)有趣。4.字?jǐn)?shù)在400-500字之間。寫(xiě)作示例：我的家鄉(xiāng)變化小時(shí)候，家鄉(xiāng)只是一片綠油油的田野，夏天的午后，陽(yáng)光下，稻浪隨風(fēng)起伏，猶如一幅水墨畫(huà)卷。而如今，這片土地早已煥然一新，發(fā)生了翻天覆地的變化。最引人注目的變化莫過(guò)于家鄉(xiāng)的道路。記得小時(shí)候，家鄉(xiāng)的道路狹窄泥濘，每逢雨天，車(chē)輛和行人都會(huì)陷入泥濘之中。如今，一條寬敞平坦的柏油路貫穿家鄉(xiāng)，兩旁綠樹(shù)成蔭，交通秩序井然。每天放學(xué)回家，看著這條道路，我總會(huì)想起那句“要想富，先修路”的老話(huà)。家鄉(xiāng)的變化還體現(xiàn)在生活環(huán)境上。以前，家鄉(xiāng)的空氣清新，河水清澈，生態(tài)環(huán)境良好。然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些工廠和企業(yè)紛紛入駐，導(dǎo)致環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)重。近年來(lái)，家鄉(xiāng)政府加大了環(huán)保力度，關(guān)閉了一批污染企業(yè)，加強(qiáng)了綠化工作。如今，家鄉(xiāng)的空氣更加清新，河水更加清澈，生態(tài)環(huán)境得到了有效保護(hù)。此外，家鄉(xiāng)的文化生活也發(fā)生了巨大變化。以前，家鄉(xiāng)的娛樂(lè)活動(dòng)單調(diào)乏味，人們的精神生活較為匱乏。如今，家鄉(xiāng)建設(shè)了圖書(shū)館、體育館、電影院等文化設(shè)施，豐富了居民的精神文化生活。每到周末，家鄉(xiāng)的人們都會(huì)聚集在這些地方，享受著現(xiàn)代文明帶來(lái)的便利。家鄉(xiāng)的變化讓我深感自豪。作為一名家鄉(xiāng)人，我期待著家鄉(xiāng)的未來(lái)更加美好。解析：這篇作文以“我的家鄉(xiāng)變化”為題，作者