蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年教學(xué)指導(dǎo)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)，教材第16課《長(zhǎng)城與運(yùn)河》。本課主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)課文，了解我國(guó)著名的歷史文化遺產(chǎn)——長(zhǎng)城與運(yùn)河的歷史、地理、文化等方面的知識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和愛(ài)國(guó)情感。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解長(zhǎng)城與運(yùn)河的歷史、地理、文化等方面的知識(shí)。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和愛(ài)國(guó)情感。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)歷史文化遺產(chǎn)的自豪感，增強(qiáng)民族自信心和凝聚力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解長(zhǎng)城與運(yùn)河的歷史、地理、文化等方面的知識(shí)。難點(diǎn)：理解長(zhǎng)城與運(yùn)河在我國(guó)歷史文化遺產(chǎn)中的重要地位，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)歷史文化遺產(chǎn)的自豪感。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆、課文文本。學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：播放長(zhǎng)城與運(yùn)河的視頻資料，讓學(xué)生初步了解兩者的基本情況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自讀課文，理解課文大意，了解長(zhǎng)城與運(yùn)河的歷史、地理、文化等方面的知識(shí)。3.合作學(xué)習(xí)：分組討論，讓學(xué)生分享自己了解到的關(guān)于長(zhǎng)城與運(yùn)河的知識(shí)，互相學(xué)習(xí)，互相啟發(fā)。4.課堂講解：教師針對(duì)學(xué)生的討論情況進(jìn)行講解，詳細(xì)解讀課文內(nèi)容，解答學(xué)生的疑問(wèn)。5.例題講解：教師選取課文中具有代表性的段落進(jìn)行講解，分析課文中的寫(xiě)作手法和表達(dá)技巧。6.隨堂練習(xí)：學(xué)生根據(jù)課堂講解和例題講解，完成練習(xí)題目，鞏固所學(xué)知識(shí)。8.課后作業(yè)：學(xué)生根據(jù)課堂學(xué)習(xí)和隨堂練習(xí)，完成課后作業(yè)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：長(zhǎng)城與運(yùn)河歷史地理文化七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.課后作業(yè)：（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹你了解到的長(zhǎng)城與運(yùn)河的歷史、地理、文化等方面的知識(shí)。（2）請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)長(zhǎng)城與運(yùn)河在我國(guó)歷史文化遺產(chǎn)中的重要地位的認(rèn)識(shí)。答案：（1）長(zhǎng)城是中國(guó)古代的軍事防御工程，也是世界上最長(zhǎng)的城墻。它東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)約21196公里。長(zhǎng)城始建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，距今已有2000多年的歷史。長(zhǎng)城見(jiàn)證了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和勤勞，是我國(guó)歷史文化遺產(chǎn)的重要組成部分。運(yùn)河是中國(guó)古代的一條人工河流，全長(zhǎng)約1776公里。運(yùn)河始建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，距今已有2000多年的歷史。運(yùn)河連接了黃河與長(zhǎng)江流域，促進(jìn)了我國(guó)南北的經(jīng)濟(jì)文化交流，對(duì)于我國(guó)歷史的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。（2）長(zhǎng)城與運(yùn)河在我國(guó)歷史文化遺產(chǎn)中具有重要地位。它們不僅是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，也是我國(guó)悠久歷史和文化的象征。長(zhǎng)城與運(yùn)河見(jiàn)證了我國(guó)歷史的發(fā)展和繁榮，體現(xiàn)了我國(guó)人民的勤勞和勇敢。通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)城與運(yùn)河的知識(shí)，我們可以更好地了解我國(guó)的歷史文化，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)歷史文化遺產(chǎn)的自豪感。2.實(shí)踐作業(yè)：請(qǐng)你結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為你所在的社區(qū)或者學(xué)校設(shè)計(jì)一次關(guān)于長(zhǎng)城與運(yùn)河的主題活動(dòng)，包括活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式等。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)課文《長(zhǎng)城與運(yùn)河》，讓學(xué)生了解了我國(guó)歷史文化遺產(chǎn)的重要知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。在教學(xué)過(guò)程中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，發(fā)揮學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)，教師還要注重拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注長(zhǎng)城與運(yùn)河在現(xiàn)代社會(huì)的作用和價(jià)值，激發(fā)學(xué)生保護(hù)文化遺產(chǎn)、傳承歷史文化的責(zé)任感和使命感。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)，教材第16課《長(zhǎng)城與運(yùn)河》。本課主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)課文，了解我國(guó)著名的歷史文化遺產(chǎn)——長(zhǎng)城與運(yùn)河的歷史、地理、文化等方面的知識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和愛(ài)國(guó)情感。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解長(zhǎng)城與運(yùn)河的歷史、地理、文化等方面的知識(shí)。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和愛(ài)國(guó)情感。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)歷史文化遺產(chǎn)的自豪感，增強(qiáng)民族自信心和凝聚力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解長(zhǎng)城與運(yùn)河的歷史、地理、文化等方面的知識(shí)。難點(diǎn)：理解長(zhǎng)城與運(yùn)河在我國(guó)歷史文化遺產(chǎn)中的重要地位，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)歷史文化遺產(chǎn)的自豪感。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆、課文文本。學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：播放長(zhǎng)城與運(yùn)河的視頻資料，讓學(xué)生初步了解兩者的基本情況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自讀課文，理解課文大意，了解長(zhǎng)城與運(yùn)河的歷史、地理、文化等方面的知識(shí)。3.合作學(xué)習(xí)：分組討論，讓學(xué)生分享自己了解到的關(guān)于長(zhǎng)城與運(yùn)河的知識(shí)，互相學(xué)習(xí)，互相啟發(fā)。4.課堂講解：教師針對(duì)學(xué)生的討論情況進(jìn)行講解，詳細(xì)解讀課文內(nèi)容，解答學(xué)生的疑問(wèn)。5.例題講解：教師選取課文中具有代表性的段落進(jìn)行講解，分析課文中的寫(xiě)作手法和表達(dá)技巧。6.隨堂練習(xí)：學(xué)生根據(jù)課堂講解和例題講解，完成練習(xí)題目，鞏固所學(xué)知識(shí)。8.課后作業(yè)：學(xué)生根據(jù)課堂學(xué)習(xí)和隨堂練習(xí)，完成課后作業(yè)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：長(zhǎng)城與運(yùn)河歷史地理文化七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.課后作業(yè)：（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹你了解到的長(zhǎng)城與運(yùn)河的歷史、地理、文化等方面的知識(shí)。（2）請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)長(zhǎng)城與運(yùn)河在我國(guó)歷史文化遺產(chǎn)中的重要地位的認(rèn)識(shí)。答案：（1）長(zhǎng)城是中國(guó)古代的軍事防御工程，也是世界上最長(zhǎng)的城墻。它東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)約21196公里。長(zhǎng)城始建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，距今已有2000多年的歷史。長(zhǎng)城見(jiàn)證了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和勤勞，是我國(guó)歷史文化遺產(chǎn)的重要組成部分。運(yùn)河是中國(guó)古代的一條人工河流，全長(zhǎng)約1776公里。運(yùn)河始建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，距今已有2000多年的歷史。運(yùn)河連接了黃河與長(zhǎng)江流域，促進(jìn)了我國(guó)南北的經(jīng)濟(jì)文化交流，對(duì)于我國(guó)歷史的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。（2）長(zhǎng)城與運(yùn)河在我國(guó)歷史文化遺產(chǎn)中具有重要地位。它們不僅是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，也是我國(guó)悠久歷史和文化的象征。長(zhǎng)城與運(yùn)河見(jiàn)證了我國(guó)歷史的發(fā)展和繁榮，體現(xiàn)了我國(guó)人民的勤勞和勇敢。通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)城與運(yùn)河的知識(shí)，我們可以更好地了解我國(guó)的歷史文化，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)歷史文化遺產(chǎn)的自豪感。2.實(shí)踐作業(yè)：請(qǐng)你結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為你所在的社區(qū)或者學(xué)校設(shè)計(jì)一次關(guān)于長(zhǎng)城與運(yùn)河的主題活動(dòng)，包括活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式等。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)課文《長(zhǎng)城與運(yùn)河》，讓學(xué)生了解了我國(guó)歷史文化遺產(chǎn)的重要知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。在教學(xué)過(guò)程中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，發(fā)揮學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)，教師還要注重拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注長(zhǎng)城與運(yùn)河在現(xiàn)代社會(huì)的作用和價(jià)值，激發(fā)學(xué)生保護(hù)文化遺產(chǎn)、傳承歷史文化的責(zé)任感和使命感。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，注重語(yǔ)調(diào)的起伏和變化，以吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)課堂的趣味性。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要注意留出時(shí)間讓學(xué)生自主思考和交流。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在提問(wèn)時(shí)，教師應(yīng)注意問(wèn)題的開(kāi)放性和啟發(fā)性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入：通過(guò)播放視頻或圖片等直觀的方式進(jìn)行情景導(dǎo)入，讓學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)