華東師大版七年級(jí)體育與健康9.6邁向成熟的蛻變青春期特點(diǎn)、常見問題與預(yù)防教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教材分析《華東師大版七年級(jí)體育與健康9.6邁向成熟的蛻變青春期特點(diǎn)、常見問題與預(yù)防》這一章節(jié)主要介紹了青春期的生理和心理特點(diǎn)，以及在這個(gè)階段可能會(huì)遇到的問題和如何預(yù)防。內(nèi)容包括青春期的身體變化、心理變化，以及如何應(yīng)對(duì)青春期的煩惱和困惑。

本章節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生了解青春期的特點(diǎn)，正確對(duì)待身體和心理的變化，學(xué)會(huì)自我調(diào)適和應(yīng)對(duì)困擾。難點(diǎn)是如何引導(dǎo)學(xué)生正確看待青春期的問題，并給出有效的解決方法。

教學(xué)目標(biāo)是通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解青春期的特點(diǎn)，正確對(duì)待身體和心理的變化，學(xué)會(huì)自我調(diào)適和應(yīng)對(duì)困擾，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和健康意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本章節(jié)的教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的健康素養(yǎng)和自我管理能力，使其能夠理解青春期的特點(diǎn)和常見問題，并學(xué)會(huì)預(yù)防和應(yīng)對(duì)。具體目標(biāo)包括：

1.知識(shí)與技能：學(xué)生能夠描述青春期的生理和心理特點(diǎn)，了解青春期常見問題的預(yù)防方法。

2.過程與方法：通過小組討論、案例分析等方式，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生積極面對(duì)青春期的變化，培養(yǎng)積極的自我認(rèn)同和自尊，增強(qiáng)對(duì)身體的自信和愛護(hù)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了人體的基本結(jié)構(gòu)和功能，對(duì)健康和運(yùn)動(dòng)有一定的認(rèn)識(shí)。他們可能已經(jīng)接觸過一些關(guān)于青春期的知識(shí)，但可能對(duì)青春期的細(xì)節(jié)和常見問題的預(yù)防了解不多。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)的學(xué)生對(duì)自身的發(fā)展和變化非常關(guān)注，對(duì)于青春期的內(nèi)容他們會(huì)比較感興趣。他們具有較強(qiáng)的好奇心和探索欲望，喜歡通過互動(dòng)和討論來學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們可能更傾向于實(shí)踐和動(dòng)手操作，希望能夠通過實(shí)際的例子來理解和應(yīng)用知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本章節(jié)時(shí)，學(xué)生可能會(huì)對(duì)青春期的生理變化感到困惑或害羞，不愿意主動(dòng)表達(dá)自己的疑問。他們可能對(duì)一些專業(yè)術(shù)語和概念理解起來有困難。此外，學(xué)生可能不知道如何正確處理青春期的煩惱和困惑，需要教師的引導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

1.1講授法：教師通過講解和闡述青春期的特點(diǎn)、常見問題及其預(yù)防方法，幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識(shí)。

1.2討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

1.3案例分析法：提供一些真實(shí)的或虛構(gòu)的青春期案例，讓學(xué)生分析案例中存在的問題，并提出解決方法，提高學(xué)生的問題解決能力。

2.教學(xué)手段：

2.1多媒體設(shè)備：利用多媒體課件、圖片、視頻等展示青春期的生理和心理特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，提高學(xué)習(xí)興趣。

2.2教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，如測驗(yàn)、小游戲等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.3網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生查閱網(wǎng)絡(luò)資源，了解青春期相關(guān)知識(shí)，拓寬視野，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

2.4實(shí)物模型：展示青春期發(fā)育的實(shí)物模型，讓學(xué)生更直觀地了解身體的變化，增進(jìn)對(duì)青春期生理特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

2.5健康教育手冊(cè)：發(fā)放健康教育手冊(cè)，讓學(xué)生課后閱讀，進(jìn)一步了解青春期的知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。

2.6實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參加青春期健康教育活動(dòng)，如講座、座談會(huì)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。

2.7家庭作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際進(jìn)行思考和反思，培養(yǎng)自我管理能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，大家好。今天我們將要學(xué)習(xí)的是《青春期特點(diǎn)、常見問題與預(yù)防》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^青春期的困擾或變化？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索青春期的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解青春期的基本概念。青春期是人生長發(fā)育的一個(gè)階段，伴隨著身體和心理的變化。這個(gè)階段對(duì)于我們的成長和發(fā)展非常重要。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了青春期特點(diǎn)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)青春期的生理變化和心理變化這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與青春期相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示青春期特點(diǎn)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“青春期特點(diǎn)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了青春期的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)青春期的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。知識(shí)點(diǎn)梳理本章節(jié)主要涵蓋了以下幾個(gè)方面的知識(shí)點(diǎn)：

1.青春期的定義和特點(diǎn)：青春期是人生長發(fā)育的一個(gè)階段，伴隨著身體和心理的變化。這個(gè)階段的主要特點(diǎn)包括身體的快速生長、性成熟、第二性征的出現(xiàn)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的變化等。

2.青春期的生理變化：青春期的生理變化包括身高的快速增長、體重的增加、聲音的變深、毛發(fā)的分布變化、性器官的發(fā)育等。

3.青春期的心理變化：青春期的心理變化包括自我認(rèn)同的形成、自尊的建立、情感的波動(dòng)、性意識(shí)的覺醒等。

4.青春期的常見問題：青春期的常見問題包括身體形象的不滿意、性別認(rèn)同的困惑、人際關(guān)系的困擾、學(xué)業(yè)壓力的應(yīng)對(duì)等。

5.青春期問題的預(yù)防：青春期問題的預(yù)防包括建立良好的生活習(xí)慣、保持良好的心態(tài)、積極參與體育活動(dòng)、與家人和朋友保持良好的溝通等。

6.青春期的健康教育：青春期的健康教育包括性教育、心理健康教育、生活習(xí)慣的培養(yǎng)等。

7.青春期的家庭教育：青春期的家庭教育包括父母的理解和支持、家庭環(huán)境的營造、親子溝通的技巧等。

8.青春期的學(xué)校教育：青春期的學(xué)校教育包括教師的引導(dǎo)和關(guān)懷、學(xué)校氛圍的營造、同伴關(guān)系的建立等。板書設(shè)計(jì)①青春期的特點(diǎn)：

-身體變化：身高增長、體重增加、聲音變深、毛發(fā)分布變化、性器官發(fā)育

-心理變化：自我認(rèn)同、自尊建立、情感波動(dòng)、性意識(shí)覺醒

②青春期的常見問題：

-身體形象不滿

-性別認(rèn)同困惑

-人際關(guān)系困擾

-學(xué)業(yè)壓力應(yīng)對(duì)

③青春期問題的預(yù)防：

-建立良好生活習(xí)慣

-保持良好心態(tài)

-積極參與體育活動(dòng)

-與家人和朋友保持良好溝通

④青春期的健康教育：

-性教育

-心理健康教育

-生活習(xí)慣培養(yǎng)

⑤青春期的家庭教育：

-父母理解和支持

-家庭環(huán)境營造

-親子溝通技巧

⑥青春期的學(xué)校教育：

-教師引導(dǎo)和關(guān)懷

-學(xué)校氛圍營造

-同伴關(guān)系建立

板書設(shè)計(jì)要求簡潔明了，重點(diǎn)突出，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性?？梢酝ㄟ^使用生動(dòng)的圖片、圖標(biāo)、顏色等元素，使板書更加吸引人眼球，增強(qiáng)學(xué)生的記憶效果。例如，可以使用青春期的符號(hào)代表青春期的特點(diǎn)，使用問題標(biāo)記代表青春期的常見問題，使用解決方案的圖標(biāo)代表預(yù)防方法等。這樣的設(shè)計(jì)不僅能夠使板書更加有趣，也能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。典型例題講解本章節(jié)將提供五個(gè)典型的例題，這些例題將幫助學(xué)生更好地理解和掌握青春期的相關(guān)知識(shí)。

例題1：

問題：請(qǐng)列舉出青春期的三個(gè)生理變化和三個(gè)心理變化。

答案：生理變化：身高增長、體重增加、聲音變深。心理變化：自我認(rèn)同的形成、自尊的建立、情感波動(dòng)。

例題2：

問題：在青春期，我們可能會(huì)遇到哪些常見問題？請(qǐng)給出兩個(gè)例子。

答案：常見問題：身體形象的不滿意、性別認(rèn)同的困惑。例子：不滿意自己的身高或體重、對(duì)自己的性別認(rèn)同感到困惑。

例