會吸水的紙中班教案貴州省赤水市第三小學(xué)：鄭麗霞活動目標(biāo)：

1、比較不同的紙在水中的結(jié)果，能發(fā)現(xiàn)不同紙質(zhì)產(chǎn)生的吸水速度和程度都不同。

2、激發(fā)孩子們對實驗活動和探索事物的興趣。

活動前準(zhǔn)備：

每個小組內(nèi)成員準(zhǔn)備：小水桶、宣紙、皺紋紙、錫箔紙、卡紙、吹塑紙、牛皮紙、白板紙等。

活動過程：

一、猜一猜

師：孩子們猜猜：把這些紙放到水里，會有什么結(jié)果？

二、做一做

指導(dǎo)孩子實驗：孩子在小組內(nèi)準(zhǔn)備的小桶里面做實驗、也可以用自己找來的其他容器來做實驗。

三、說一說

哪種紙吸水快？哪種紙吸水慢？紙吸水后和沒有吸水的紙有什么不同？

三、想一想

天氣熱擦汗該選哪種紙？

畫水粉畫該用哪種紙？

包吃剩的食品如餅干糖果等該用哪種紙？

擦桌子用哪種紙？

四、拓展

回去用海綿、毛巾、布等物品和爸爸媽媽做實驗。

大班教案《紙的吸水》

活動目標(biāo)：

1、通過實驗比較不同的紙在水中的結(jié)果，能進行簡單地實驗記錄。

2、能發(fā)現(xiàn)由于紙質(zhì)的不同產(chǎn)生吸水速度和程度不同的現(xiàn)象，并能知道大概時間。

3、增強對實驗活動及探索事物的興趣。并運用此現(xiàn)象解決生活中的問題。

活動準(zhǔn)備：

皺紋紙、錫箔紙、卡紙、吹塑紙、牛皮紙、白板紙、宣紙等。

活動過程：

1教師提問請幼兒猜想：把這些紙放到水里，會有什么結(jié)果？

幼兒操作實驗。

幼兒可以選擇在水盆里做實驗、也可以自己找容器來做實驗。

教師指導(dǎo)：

①指導(dǎo)幼兒將紙放在水里，耐心的觀察一會數(shù)一數(shù)幾秒鐘后，紙會完全吸入水，沉到水底②比較一下哪種紙吸水快，哪種紙吸水慢。

③紙吸水后和沒有吸水的紙有什么不同？

④觀察一下，除了吸水以外，還有哪些現(xiàn)象。

選紙解決生活中的問題紙給我們的生活帶來許多方便，人們根據(jù)需要制造出各種吸水和不吸水的紙，請選一選合適的紙：天氣熱擦汗該選哪種紙？畫水粉畫該用哪種紙？包吃剩的食品如餅干糖果等該用哪種紙？擦桌子用哪種紙？并說明理由。

活動延伸：

生活中還有一些很特殊的紙，如不怕水的紙等等，在接下去的活動中我們進一步來研究。

中班科學(xué)活動——給紙寶寶洗澡

陳潔

教學(xué)目標(biāo)：

1.感知不同紙張吸水后的變化現(xiàn)象，能用語言與同伴交流探索的過程和結(jié)果。

2.嘗試記錄觀察結(jié)果。

3.知道愛惜紙張，體驗發(fā)現(xiàn)的快樂。

教學(xué)重點：

感知不同紙張吸水后的變化現(xiàn)象。

教學(xué)難點：

知道有的紙為什么能洗澡，有的紙不能洗澡。

活動準(zhǔn)備：

1.色紙、牛皮紙、餐巾紙、錫泊紙、報紙、海綿紙。

2.水盆四只，抹布若干。

3.貼有相應(yīng)紙卡的記錄紙人手一份。

4.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識了記錄紙上的實驗物品和各種紙的基本特征。

教學(xué)過程：

一、引入部分：

1.講講——請小朋友看看桌上這些是什么紙？這些紙是什么樣子的？摸上去是什么感覺？

教師小結(jié)：小朋友觀察真仔細(xì)，紙有多種多樣的，他們顏色不同，厚薄不同，軟硬不同，有的光滑、有的粗糙，有的有光澤、有的暗淡一些。

2.猜猜——如果給這些紙寶寶放到水里洗澡，它們會變成什么樣呢？

3.記記——現(xiàn)在請小朋友們把你的想法：哪些紙洗了可能會爛？哪些紙可能不爛？記錄在紙張上面。感覺能洗澡的給它打個勾，不能洗澡的給它打個叉。

二、探索過程：

1.洗洗——現(xiàn)在要請你們自己動手來試一試，把這些紙放到水里去洗一下，看看到底會怎樣，要一張一張地洗，將紙放入水中，用手搓搓，驗證剛才猜想的結(jié)果。

提醒幼兒一張一張地洗，將紙沉入水中，用手搓搓。

誘導(dǎo)孩子交談：潮了、軟了、就爛了、、吸水了、紙搓破了、也爛了……

2.看看——哪些紙張會爛？哪些紙張不會爛？

3.記記——把實驗中的發(fā)現(xiàn)記錄在紙張上，看看剛才猜對了嗎？

三、呈現(xiàn)經(jīng)驗：

將探索過程中的發(fā)現(xiàn)說給大家聽并展示記錄表。

教師：小朋友，你們知道為什么有的紙能洗澡，有的紙不能洗澡嗎？

小結(jié)：小朋友們真棒。發(fā)現(xiàn)紙寶寶的秘密，原來有的紙寶寶不能用水洗澡，因為它吸水，一洗就爛了，有的紙寶寶可以用水洗澡，因為它不吸水，所以不會爛。

四、拓展經(jīng)驗

小朋友們，你們知道這些紙張對我們有什