第四單元

經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和

第二次世界大戰(zhàn)

九年級下

部編版第13課

羅斯福新政第14課

法西斯國家的侵略擴(kuò)張第15課

第二次世界大戰(zhàn)文字材料第13課

羅斯福新政課本P58——相關(guān)史事

19世紀(jì)末20世紀(jì)初，美國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，但是社會矛盾日趨尖銳。一些美國作家對這些現(xiàn)象作出了尖銳的批評，德萊塞就是其中之一。1925年，德萊塞的長篇小說《美國的悲劇》出版，揭露了部分美國青年唯利是圖的心理狀態(tài)，美國社會追名逐利的不良現(xiàn)象，以及美國政壇的腐敗和黑暗。拓展設(shè)問：結(jié)合材料說明德萊塞的長篇小說《美國的悲劇》揭露了哪些美國社會的不良現(xiàn)象？這些現(xiàn)象對美國社會的發(fā)展和進(jìn)步產(chǎn)生了什么影響？【參考答案】德萊塞的長篇小說《美國的悲劇》揭露了美國青年唯利是圖的心理狀態(tài)，美國社會追名逐利的不良現(xiàn)象，以及美國政壇的腐敗和黑暗。這些不良現(xiàn)象導(dǎo)致了美國社會矛盾日趨尖銳，阻礙了美國社會的發(fā)展和進(jìn)步。拓展設(shè)問：結(jié)合材料說明德萊塞的長篇小說《美國的悲劇》揭露了哪些美國社會的不良現(xiàn)象？這些現(xiàn)象對美國社會的發(fā)展和進(jìn)步產(chǎn)生了什么影響？課本P59——材料研讀

1928年，胡佛在競選美國總統(tǒng)時宣稱：“現(xiàn)在，我們美國人距最終戰(zhàn)勝貧困是如此之近，歷史上任何一個國家在這方面都無法與我們相比?！比欢?，1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)后，許多家庭失去了住房，只能住在臨時搭建的窩棚里。人們將這些棚戶區(qū)稱為“胡佛村”。想一想：1928年，胡佛為什么能夠說出如此自信的話？【參考答案】因?yàn)?928年，美國的經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出一片繁榮的景象。經(jīng)濟(jì)大危機(jī)時期美國窮人居住的棚戶區(qū)—“胡佛村”課本P60——相關(guān)史事

1929年10月24日，美國證券市場股票價格急劇下跌。交易所里的人們陷入巨大的恐慌，紛紛拋售手中的股票。股票價格下跌的速度非?？欤踔吝B自動報(bào)價機(jī)都來不及報(bào)出最新價格。一天之內(nèi)，數(shù)萬投資者破產(chǎn)。這一天被稱為“黑色星期四”。紐約證券交易所前拓展設(shè)問：據(jù)材料一和所學(xué)知識判斷美國1929年的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)首先從哪個部門先爆發(fā)？對民生產(chǎn)生什么直接影響？【參考答案】部門：金融業(yè)（或股市）；民生影響：工人失業(yè)率不斷上升課本P60——人物掃描

羅斯福（1882—1945）出生在一個非常富有的家庭，曾就讀于哈佛大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)，后來從政。羅斯福在39歲時，因患有嚴(yán)重的脊髓灰質(zhì)炎而下肢癱瘓。羅斯福1932年贏得總統(tǒng)大選，到他去世時連續(xù)4次當(dāng)選為美國總統(tǒng)。面對經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，他在演說中說：“我向你們保證，我對自己立下誓言，要為美國人民實(shí)行新政?！绷_斯福發(fā)表演說拓展設(shè)問：“新政”的最大特點(diǎn)是什么？【參考答案】國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。（2023·陜西）材料三

20世紀(jì)資本主義的第一次調(diào)整是在資本主義面臨前所未有的大危機(jī)，蘇聯(lián)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)蒸蒸日上的世界形勢下開始的……羅斯福新政造成了資本主義的一次深刻變革……開啟了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的模式?！幾栽S平《自由與平等的博弈：解讀20世紀(jì)資本主義的三次調(diào)整》圖C人物實(shí)施新政是為了應(yīng)對哪一事件？依據(jù)材料三，概括羅斯福新政的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識，簡述羅斯福新政的影響。圖C羅斯福圖C人物實(shí)施新政是為了應(yīng)對哪一事件？依據(jù)材料三，概括羅斯福新政的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識，簡述羅斯福新政的影響?！緟⒖即鸢浮渴录?929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)。特點(diǎn)：國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)。影響：美國經(jīng)濟(jì)開始緩慢復(fù)蘇；工業(yè)生產(chǎn)有所恢復(fù)，就業(yè)人數(shù)逐步增加,人民生活得到改善；增強(qiáng)了美國政府的宏觀調(diào)控能力，對資本主義世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響；是美國政府在維護(hù)資本主義制度的前提下作出的政策調(diào)整，沒有改變資本主義的本質(zhì)無法解決美國社會的根本矛盾。課本P61——材料研讀

我們最重大的首要任務(wù)，是使人民有工作可做。如果我們聰明而勇敢地予以對待，就沒有解決不了的問題。由政府本身直接募工，可以部分地完成這一任務(wù)，政府對待這項(xiàng)任務(wù)就像對待戰(zhàn)爭的緊急狀態(tài)一樣?！?933年3月4日羅斯福就職演說你如何理解這段話？【參考答案】羅斯福認(rèn)為，要使美國走出經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，就要先解決美國人民的就業(yè)問題。政府要加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，推行“以工代賑”。新政期間，美國政府投資建設(shè)田納西水利工程，這是推行“以工代賑”的典型事例。（2022·天津）羅斯福在總統(tǒng)就職演說中提出“我們最重大的首要任務(wù)，是使人民有工作可做。由政府本身直接募工，可以部分地完成這一任務(wù)，政府對待這項(xiàng)任務(wù)就像對待戰(zhàn)爭的緊急狀態(tài)一樣?！北砻魉麥?zhǔn)備()A.調(diào)節(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和銷售B.解決美國社會的根本矛盾C.增加人們的就業(yè)崗位D.宣布國家進(jìn)入備戰(zhàn)的狀態(tài)C圖片1922—1939年美國國民生產(chǎn)總值

1929—1933年，整個資本主義世界的工業(yè)產(chǎn)量下降了三分之一以上，貿(mào)易額減少了2/3。其中，美國的工業(yè)產(chǎn)量下降超過40%，貿(mào)易額減少70%。1913—1938年美國失業(yè)率

失業(yè)人數(shù)激增，美國有1500萬～1700萬人失業(yè)，整個資本主義世界的失業(yè)人數(shù)更是超過3000萬。（2023·湖南）下圖是美國1929—1937年國民生產(chǎn)總值變化示意圖，其中1929—1933年美國國民生產(chǎn)總值急劇下降的主要原因是()A.美國南北戰(zhàn)爭

B.第二次工業(yè)革命

C.經(jīng)濟(jì)大危機(jī)

D.羅斯福新政C1.羅斯福新政的主要內(nèi)容可以用“3R”來概括：Recovery（復(fù)興）、Relief（救濟(jì)）、Reform（改革）。教科書介紹的哪些史實(shí)可以說明這三方面的內(nèi)容？【參考答案】Recovery（復(fù)興）：通過《緊急銀行法案》，對銀行業(yè)進(jìn)行整頓，恢復(fù)銀行信用；通過《全國工業(yè)復(fù)興法》，恢復(fù)工業(yè)生產(chǎn)；通過《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》，穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價格。Relief（救濟(jì)）：建立應(yīng)急的救濟(jì)機(jī)構(gòu)，利用過剩物資救濟(jì)失業(yè)家庭；推行“以工代賑’，為失業(yè)者提供就業(yè)機(jī)會。Reform（改革）：通過《社會保障法》，建立社會保障制度；通過《全國勞工關(guān)系法》，在—定范圍內(nèi)維護(hù)工人的合法權(quán)益。課后活動文字材料第14課

法西斯國家的侵略擴(kuò)張課本P63——相關(guān)史事

“法西斯”一詞源于古代羅馬。羅馬共和國時期的最高行政長官有12個衛(wèi)士相隨。他們手持束棒，束棒中間插著一把戰(zhàn)斧，象征著國家的最高權(quán)力。束棒用于施行笞刑，斧子用于執(zhí)行死刑?！笆簟痹诠糯_馬人使用的拉丁語中，讀作“法西斯”。拓展設(shè)問：根據(jù)材料中“法西斯”的詞源可以看出法西斯主義的本質(zhì)是?【參考答案】侵略暴力的本質(zhì)。課本P64——人物掃描

希特勒出生在奧地利的一個普通海關(guān)職員家庭。1914年，他加入德國陸軍，參加了第一次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)后退役。1919年，他加入德意志工人黨，該黨后改名為“民族社會主義德意志工人黨”，即“納粹黨”?！凹{粹”是德文“民族的”和“社會主義的”兩個詞縮寫的音譯。1921年，希特勒成為納粹黨領(lǐng)袖，1923年，他發(fā)動“啤酒館暴動”，失敗后被捕入獄。希特勒宣揚(yáng)種族主義、民族沙文主義和復(fù)仇主義，攻擊馬克思主義。1924年出獄后，希特勒著手強(qiáng)化納粹黨。希特勒課本P66——相關(guān)史事

“軍部”一詞最初只指獨(dú)立于政府、擁有軍令大權(quán)的國家軍事機(jī)關(guān)，后來逐漸成為當(dāng)時日本龐大軍事官僚機(jī)構(gòu)的總稱。軍部包括陸軍省、海軍省、參謀本部、海軍軍令部以及關(guān)東軍和其他軍事機(jī)關(guān)。軍部不對議會負(fù)責(zé)，直屬于天皇。在控制了國家政權(quán)后，以軍部為核心的日本法西斯勢力對進(jìn)步活動實(shí)行殘酷鎮(zhèn)壓，并推行國民經(jīng)濟(jì)軍事化，將全部國家機(jī)器納入戰(zhàn)爭軌道。拓展設(shè)問：日本法西斯政權(quán)建立產(chǎn)生了怎樣的影響？【參考答案】①第二次世界大戰(zhàn)的亞洲戰(zhàn)爭策源地形成。②1931年發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭，迅速占領(lǐng)了中國的東北三省，并進(jìn)一步蠶食中國的華北地區(qū)，1937年7月7日，日本制造七七事變，發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。圖片第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)前法西斯德國的侵略擴(kuò)張示意圖1936年，德國派兵進(jìn)駐萊茵非軍事區(qū)；1938年，吞并了奧地利；1939年3月，又吞并了捷克斯洛伐克。1.第一次世界大戰(zhàn)后，德國的處境與日本的處境有何相同之處？德國法西斯專政與日本法西斯專政有何不同之處？【參考答案】相同之處：第一次世界大戰(zhàn)后，在凡爾賽-華盛頓體系下，德國作為戰(zhàn)敗國受到戰(zhàn)勝國的制裁，因而有強(qiáng)烈的復(fù)仇情緒；第一次世界大戰(zhàn)期間，日本在東亞和太平洋地區(qū)迅速擴(kuò)張，后來，日本的擴(kuò)張受到美國等國的干涉，日本的不滿情緒高漲。不同之處：德國依靠納粹黨奪取政權(quán)，建立法西斯專政；日本的法西斯勢力以軍部為核心，日本在發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的過程中建立法西斯專政。課后活動文字材料第15課

第二次世界大戰(zhàn)課本P67——相關(guān)史事

1936年10月，德國和意大利達(dá)成協(xié)調(diào)外交政策的協(xié)定。11月，墨索里尼說：“從柏林到羅馬的這一條垂直線不是區(qū)分線，而是一個軸心，所有懷著合作與和平愿望的歐洲國家都可以圍繞這個軸心運(yùn)轉(zhuǎn)?！焙髞沓Ｕf的“軸心國”一詞，即來源于此。11月25日，德國與日本簽訂了《反共產(chǎn)國際協(xié)定》，意大利于1937年加入，法西斯同盟初步形成。1940年9月，三國在柏林簽署了《德意日三國同盟條約》，法西斯同盟正式建立。拓展設(shè)問：根據(jù)材料，指出20世紀(jì)30年代發(fā)生的歷史事件。并說明其給世界帶來的后果。拓展設(shè)問：根據(jù)材料，指出20世紀(jì)30年代發(fā)生的歷史事件。并說明其給世界帶來的后果。【參考答案】事件：第二次世界大戰(zhàn)。后果：①第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)模空前的戰(zhàn)爭，世界上大部分地區(qū)和人口卷入其中，給世界人民帶來巨大災(zāi)難；②第二次世界大戰(zhàn)后，歐洲國家普遍衰落，戰(zhàn)后的國際格局從以歐洲為中心走向以美蘇對峙的兩極格局；③第二次世界大戰(zhàn)削弱了帝國主義國家的實(shí)力，戰(zhàn)后亞非拉地區(qū)的民族解放運(yùn)動空前高漲，促進(jìn)了世界殖民體系的瓦解。課本P68——相關(guān)史事

1941年12月7日清晨，位于夏威夷群島珍珠港的美國海軍基地，沉浸在周末安謐的氣氛中，睡夢中的美軍沒有覺察到戰(zhàn)爭正在逼近。此時，由數(shù)艘航空母艦組成的日本攻擊艦隊(duì)已悄然接近珍珠港。7時55分，日軍飛機(jī)向珍珠港發(fā)動了攻擊。日軍在兩個小時內(nèi)出動350余架飛機(jī)。炸彈像暴雨般傾瀉到珍珠港。美軍倉促應(yīng)戰(zhàn)。日本以很小的代價重創(chuàng)美國太平洋艦隊(duì)，炸沉炸傷美軍艦艇20余艘，炸毀美軍飛機(jī)260多架，美軍損失慘重?！罢渲楦凼录睒O大地激發(fā)了美國人民的愛國熱情。美國對日本宣戰(zhàn)，加入反法西斯國家的行列。拓展設(shè)問：珍珠港事件對二戰(zhàn)局勢產(chǎn)生了怎樣的影響？遭到轟炸的珍珠港美軍機(jī)場拓展設(shè)問：珍珠港事件對二戰(zhàn)局勢產(chǎn)生了怎樣的影響？【參考答案】宣告了太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)，美國和英國對日本宣戰(zhàn)，德、意也對美宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到了最大規(guī)模。課本P69——相關(guān)史事

1942年，為了壓制美國海軍力量，加強(qiáng)在太平洋地區(qū)的海上軍事地位，日本決定進(jìn)攻美國太平洋艦隊(duì)的重要基地中途島。美軍事先了解了日軍的作戰(zhàn)計(jì)劃，伺機(jī)反擊。日軍損失慘重，元?dú)獯髠?，再也無力在太平洋地區(qū)發(fā)動大規(guī)模進(jìn)攻。拓展設(shè)問：根據(jù)材料和圖文信息，分析這一時期亞洲太平洋戰(zhàn)場的局勢。第二次世界大戰(zhàn)期間的亞洲太平洋戰(zhàn)場示意圖拓展設(shè)問：根據(jù)材料和圖文信息，分析這一時期亞洲太平洋戰(zhàn)場的局勢。【參考答案】局勢：反法西斯國家團(tuán)結(jié)合作共同抗擊日本法西斯；同盟國從多個方向發(fā)動進(jìn)攻；中國戰(zhàn)場牽制日軍大量兵力。課本P70——相關(guān)史事

1943年11月，中、美、英三國的首腦在開羅會晤，并于12月初發(fā)表《開羅宣言》。宣言明確規(guī)定：日本所竊取的中國領(lǐng)土，例如東北地區(qū)、臺灣及其附屬島嶼、澎湖群島等，歸還中國。拓展設(shè)問：依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，指出上圖會議召開的目的。并分析雅爾塔體系的影響。雅爾塔會議三巨頭丘吉爾（前排居左）、羅斯福（前排居中）、斯大林（前排居右）【參考答案】目的：協(xié)調(diào)盟軍行動，取得戰(zhàn)爭的最后勝利；確立戰(zhàn)后世界秩序。影響：在一定程度上維護(hù)了世界和平；使和平解決爭端和制裁侵略更具操作性。課本P71——相關(guān)史事

雅爾塔會議期間，美國、蘇聯(lián)就蘇聯(lián)參加對日作戰(zhàn)的問題進(jìn)行了磋商。蘇聯(lián)提出了中國承認(rèn)外蒙古獨(dú)立、蘇聯(lián)租用中國旅順港為軍事基地等條件。美國背著中國政府同意了蘇聯(lián)的條件，使中國的主權(quán)受到嚴(yán)重侵犯。拓展設(shè)問：根據(jù)材料可以看出雅爾塔會議實(shí)質(zhì)是？【參考答案】雅爾塔會議按美蘇意志劃分勢力范圍，體現(xiàn)了大國強(qiáng)權(quán)政治。課本P71——相關(guān)史事

蘇軍包圍柏林以后，希特勒在柏林集中兵力，企圖做垂死掙扎。蘇軍則調(diào)集了數(shù)倍于德軍的軍隊(duì)、飛機(jī)和坦克。4月16日凌晨，蘇軍萬炮齊發(fā)，對德軍陣地進(jìn)行了猛烈的轟炸。接著，在100多個巨型探照燈的照耀下，數(shù)千輛坦克引導(dǎo)蘇軍戰(zhàn)士向德軍陣地發(fā)動了進(jìn)攻。經(jīng)過10多天的激烈戰(zhàn)斗，蘇軍逐漸攻入柏林市中心。希特勒見大勢已去，在地下室飲彈自盡。拓展設(shè)問：蘇軍攻克柏林產(chǎn)生了怎樣的影響？蘇軍攻克柏林【參考答案】標(biāo)志著歐洲反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。圖片諾曼底登陸1944年6月，美、英盟軍成功登陸法國諾曼底，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，德國陷入東西兩個戰(zhàn)場的夾擊之中。1943—1945年的歐洲、北非戰(zhàn)場示意圖

斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，此后，蘇軍連續(xù)進(jìn)攻，扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場的形勢。1944年6月，美、英盟軍成功登陸法國諾曼底，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，德國陷入東西兩個戰(zhàn)場的夾擊之中。（2023·重慶）觀察下邊兩幅地圖，可以得出英法美與蘇聯(lián)之間關(guān)系的發(fā)展趨勢是()A.由合作走向?qū)?/p>

B.由對峙走向聯(lián)合

C.由封鎖走向互利

D.由戰(zhàn)爭走向和平A1943—1945年的歐洲、北非戰(zhàn)場示意圖柏林墻示意圖美國軍艦“密蘇里號”上的日本投降儀式

1945年9月2日，日本正式簽署投降書。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束。（2020·山西）時代潮流浩浩蕩蕩，只有鍥而不舍的奮斗，