生物與環(huán)境的關(guān)系第二章了解生物圈01.復(fù)習(xí)鞏固02.新知講解03.課堂檢測(cè)04.課堂小結(jié)-CONTE

NTS-復(fù)習(xí)鞏固第壹部分新課導(dǎo)入“魚(yú)兒離不開(kāi)水”是指魚(yú)必須生活在____中。水生物都生活在一定環(huán)境中。地球上所有的生物與其環(huán)境的總和叫生物圈。生物圈是包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)所有生物的共同家園。新知講解第貳部分新課推進(jìn)環(huán)境中的生態(tài)因素環(huán)境中影響生物生活和分布的各種因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素非生物因素生物因素光、溫度、水等。影響某種生物生活的其他生物。想一想，影響小麥生活的非生物因素和生物因素有哪些？小麥的正常生長(zhǎng)需要怎樣的環(huán)境條件？思考問(wèn)題影響小麥生活的非生物因素有光、溫度、空氣、土壤中的水和無(wú)機(jī)鹽等；影響小麥生活的生物因素有田間的各種雜草，以及田間的田鼠、蚯蚓等各種動(dòng)物，還有細(xì)菌等。非生物因素影響植物的生活和分布：溫度對(duì)植物分布的影響。非生物因素對(duì)生物的影響在高山上，海拔越高溫度越低，闊葉林往往分布在海拔較低的地方，針葉林往往分布在海拔較高的地方；非生物因素影響植物的生活和分布：水對(duì)植物分布的影響。非生物因素對(duì)生物的影響沙漠上到處都是不毛之地，只有靠近水源的地方才出現(xiàn)綠洲。這個(gè)爬行的小動(dòng)物，就是鼠婦，俗稱潮蟲(chóng)。這些小動(dòng)物似乎總是在陰暗的角落里生活，在光線明亮的地方很少看到。當(dāng)你翻動(dòng)花園或庭院中的花盆、磚塊或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”環(huán)境影響生物（溫度）“北極狐和沙漠狐耳朵長(zhǎng)短不同”環(huán)境影響生物（溫度）“沙漠中的綠洲很少”環(huán)境影響生物（水）探究非生物因素對(duì)生物的影響提出問(wèn)題作出假設(shè)探究的一般過(guò)程制定計(jì)劃得出結(jié)論實(shí)施計(jì)劃表達(dá)和交流實(shí)驗(yàn)探究提出問(wèn)題作出假設(shè)假設(shè)建立在已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題是科學(xué)研究的開(kāi)端。制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃按照計(jì)劃進(jìn)行探究，得到結(jié)果。實(shí)施計(jì)劃要嚴(yán)謹(jǐn)，記錄結(jié)果要準(zhǔn)確。多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，減少外界因素的干擾。圍繞假設(shè)的問(wèn)題，選擇材料、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，通常實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)只探究其中一個(gè)因素。得出結(jié)論表達(dá)與交流與他人交流探究的過(guò)程和結(jié)果，虛心接受別人的意見(jiàn)和建議，以保證探究結(jié)論的科學(xué)性。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論，看其與假設(shè)是否相符。在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。對(duì)照實(shí)驗(yàn)生物因素對(duì)生物的影響七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)自然界的每一種生物，都會(huì)受到周圍環(huán)境中很多其他生物的影響。物種關(guān)系說(shuō)明舉例捕食合作競(jìng)爭(zhēng)寄生生物因素對(duì)生物的影響捕食者捕食被捕食者狼捕食兔子同種生物個(gè)體生活過(guò)程中相互協(xié)作，維持生存營(yíng)群居生活的蜜蜂、螞蟻等組成一個(gè)“大家庭”，成員分工合作生物間爭(zhēng)奪食物或生存空間雜草和水稻爭(zhēng)奪養(yǎng)料、陽(yáng)光等寄生生物寄生在寄主體內(nèi)或體表，并獲取營(yíng)養(yǎng)蛔蟲(chóng)寄生在人體內(nèi)螞蟻合作搬運(yùn)食物也是種內(nèi)互助。稻田中的雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光。同種生物也會(huì)為了領(lǐng)地或者食物等資源展開(kāi)斗爭(zhēng)。同種生物也會(huì)為了領(lǐng)地或者食物等資源展開(kāi)斗爭(zhēng)。生物和環(huán)境的關(guān)系②生物適應(yīng)環(huán)境①環(huán)境影響生物③生物影響環(huán)境課堂檢測(cè)第叁部分判斷題1.生物的環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)（）2.非生物因素只有陽(yáng)光、溫度、水（）3.生物既受環(huán)境影響，也能影響環(huán)境（）4.同種生物的個(gè)體之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系（）√×××2.下列現(xiàn)象中，屬于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是()A.大樹(shù)底下好乘涼B.地衣加速了巖石的風(fēng)化C.沙漠中仙人掌的葉特化成刺D.蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松單選題c1.下圖是與小麥有關(guān)的生態(tài)因素圖解，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：(1)圖中影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素有__________________。(2)圖中影響小麥生長(zhǎng)的生物因素有___________________。(3)小麥和雜草之間的關(guān)系是______。如果在田地里有一群螞蟻，它們之間的關(guān)系主要是