小學讀書月啟動儀式活動方案小學讀書月啟動儀式活動方案篇一一、活動目的1、以讀書活動為契機，引導師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習慣。2、通過讀書月活動，開展一次全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學校品位。3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設(shè)。二、活動主題讓閱讀成為習慣我與好書交朋友首屆“讀書節(jié)”活動方案活動時間：3月1日至3月29日。三、活動口號：多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書。四、活動內(nèi)容：（一）有書讀，班級“圖書角”大競賽。（二）讀好書，精美讀書筆記展評。（三）愛讀書，讀書匯報會。（四）會讀書，“小狀元”評比?；顒影才牛?、有一個圖書角。每個中隊設(shè)立一個紅領(lǐng)巾圖書角（各學科的），通過開展“獻一本看多本”的活動，使各中隊圖書角都有一定數(shù)量的書籍，可供學生閱讀。3月8日評比檢查。2、有一個固定的讀書讀報時間。學校把每天下午最后一節(jié)定為固定的讀書讀報活動時間，各班可利用這段時間組織豐富多彩的讀書活動。3、閱讀量競賽。在活動期間每位學生都要在保證完成規(guī)定學習任務(wù)之外擠時間多閱讀課外書籍，各科老師應(yīng)抓住活動的契機，激勵學生大量閱讀并于3月15日，3月29日二次統(tǒng)計閱讀量張榜公布于宣傳欄內(nèi)。4、出好一期以“多讀書、樂讀書、讀好書”為主題的黑板報。3月18日評比檢查。5、3月中旬各班組織舉行“讀書匯報會”活動，3月27日學校組織形式多樣的讀書匯報會，說書會。進一步激發(fā)學生讀書興趣，培養(yǎng)口語表達能力，促進讀書交流。6、3月26日開展一次紅領(lǐng)巾書迷交易會。每個學生帶上自己的書籍，和別人交換閱讀。7、語文老師指導學生如何做好讀書筆記，在班級交流讀書筆記的基礎(chǔ)上各送一本參加學校于3月29日舉行的讀書筆記精品展評（各學科都可以）。8、各班級在活動開展基礎(chǔ)上于4月2日上報“讀書小狀元”5名，參加學校組織的評選。小學讀書月啟動儀式活動方案篇二一、活動目的：1、以讀書活動為契機，引導師生養(yǎng)成“讀好書，好讀書”的習慣。2、通過開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學校品位。3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！二、活動時間：4月23日——5月30日。三、活動主題：閱讀生活化、學習終身化。四、活動口號：1、與經(jīng)典為友，為人生奠基。2、多讀書，讀好書，會讀書。3、用讀書改變我們的生活。4、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。5、我讀書，我成長，我快樂！五、活動對象：學校全體師生。六、活動內(nèi)容：1、營造氛圍，做好環(huán)境布置。校園、班級出黑板報，讓校園文化充滿濃烈的書香。各班設(shè)立讀書展示專欄，匯集學生讀書所得。2、豐富和完善班級圖書角。好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，建議全體師生將看完的、閑置的好書捐贈給各班圖書角，不僅可提高閑置書籍利用的價值，豐富閱讀資源，也為班級讀書活動出一份力。要求帶來的圖書內(nèi)容要健康，不能太破損。3、舉行一次征文比賽。向全校師生征集以“我愛讀書”為主題的作文。4、召開一次“分享閱讀，快樂成長”好書推薦演講活動各班利用班會舉行以推薦讀書為主題的演講活動。5、舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽。在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開展美文誦讀活動，自行舉行班級古詩文誦讀比賽。6、進行一次讀書主題手抄報比賽。班主任教師指導好學生的手抄報制作，要求主題鮮明，內(nèi)容豐富、形式新穎，每班擇優(yōu)推薦參加學校組織的手抄報展評。7、進行一次“讀書之星”評比活動。讀書活動月結(jié)束后，各班推薦2名申報讀書之星的學生學校進行獎勵。8、“讀書之星”評選條件：（1）有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。（2）積極參加學校、班級組織的閱讀活動，認真閱讀推薦的書籍，經(jīng)常向?qū)W校圖書室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀后感。能踴躍向班級圖書角捐獻圖書。（3）背誦優(yōu)秀詩文30篇段以上。（4）讀書量大：一學期課外閱讀總量不少于5萬字；做好讀書筆記；積極參加學校、班級組織的各種讀書活動。七、活動要求：1、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。語文教師要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。2、每個班充分利用早讀前、午飯后（1：00—1：30）時間，教師安排小助手組織閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學生閱讀一定量的書籍，引導學生閱讀，指導學生閱讀，讓更多學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。3、語文教師要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。打造書香校園，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍，一種促使師生主動學習、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。小學讀書月啟動儀式活動方案篇三一、活動目標1、通過活動，讓學生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，增強學生課外閱讀的興趣。2、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力，擴大知識面，提高學生的綜合素質(zhì)。二、活動構(gòu)想1、前期準備1)、推薦必讀書學生購買，初步?jīng)Q定學生一學期購買3本書，分別是《感動小學生的100個母親》、《草房子》、《愛的教育》，10月29日前完成;2)、教師提供讀物，語文老師將自己積累的50本左右的適合學生讀的書籍帶來，放入班級的圖書角，供學生閱讀。3)、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃：a、根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：背誦《經(jīng)典詩文》、閱讀必讀書等;b、學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃，準備好一學期要讀的書。(讀書三本以上，養(yǎng)成晨誦、午讀、暮醒的習慣。)2、落實讀書內(nèi)容(1)、讀必讀書：3本必讀書在本學期必須讀完，其中《感動小學生的100個母親》以早晨在家朗誦為主，《草房子》、《愛的教育》以睡前、午間等空閑時間閱讀為主。教師安排時間做好比讀書的指導與檢查。(2)、背誦經(jīng)典詩文10首(六年級考級的前10首)。(3)、熟讀、背誦讀書名言10句。(4)、學生自由閱讀，結(jié)合讀書漂流和老師推薦等方式，讓學生自己挑選圖書角內(nèi)的圖書進行閱讀積累的50本左右的適合學生讀的書籍帶來。3、開展讀書活動。(1)、出好黑板報，營造讀書氛圍。(2)、制作書簽比賽，學生自制書簽，并在書簽上寫上讀書名言供自己使用、參加班級評比等。(3)、經(jīng)典、讀書名言誦讀比賽活動。(4)、寫必讀書的讀后感。(結(jié)合周記進行講評)，選拔優(yōu)秀參加學校評比