出納會計實務(wù)課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握出納會計的基本概念、原則和流程，理解企業(yè)資金管理的重要性；

2.學(xué)會運用會計科目、賬戶、復(fù)式記賬等方法，正確登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬等；

3.了解我國貨幣資金管理制度及相關(guān)法律法規(guī)，提高合規(guī)意識。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生熟練操作財務(wù)軟件，進(jìn)行日常賬務(wù)處理的能力；

2.提高學(xué)生實際操作現(xiàn)金收支、銀行結(jié)算等業(yè)務(wù)的能力，降低差錯率；

3.培養(yǎng)學(xué)生分析財務(wù)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德觀念；

2.增強學(xué)生的團隊協(xié)作意識，提高溝通協(xié)調(diào)能力；

3.使學(xué)生認(rèn)識到出納會計工作在企業(yè)運營中的重要性，激發(fā)職業(yè)自豪感。

本課程針對高年級學(xué)生，結(jié)合出納會計實務(wù)的學(xué)科特點，注重理論知識與實際操作相結(jié)合。通過本課程的學(xué)習(xí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備扎實的出納會計專業(yè)知識，熟練的操作技能，以及積極向上的情感態(tài)度和價值觀，為將來從事相關(guān)工作打下堅實基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.出納會計基本概念：介紹出納會計的定義、職責(zé)和作用，理解企業(yè)資金管理的重要性。

教材章節(jié)：第一章第一節(jié)

2.會計科目與賬戶：學(xué)習(xí)會計科目的分類、賬戶的結(jié)構(gòu)，掌握會計分錄的編制方法。

教材章節(jié)：第二章

3.復(fù)式記賬法：講解復(fù)式記賬的原理、記賬規(guī)則，以及在實際業(yè)務(wù)中的應(yīng)用。

教材章節(jié)：第三章

4.現(xiàn)金日記賬與銀行存款日記賬：學(xué)習(xí)現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬的登記方法，掌握日常賬務(wù)處理流程。

教材章節(jié)：第四章

5.企業(yè)貨幣資金管理：了解我國貨幣資金管理制度，學(xué)習(xí)現(xiàn)金收支、銀行結(jié)算等業(yè)務(wù)操作規(guī)范。

教材章節(jié)：第五章

6.財務(wù)軟件操作：培養(yǎng)學(xué)生熟練操作財務(wù)軟件，進(jìn)行日常賬務(wù)處理的能力。

教材章節(jié)：第六章

7.財務(wù)數(shù)據(jù)分析：學(xué)習(xí)分析財務(wù)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法。

教材章節(jié)：第七章

8.實際操作與案例分析：通過實際操作和案例分析，鞏固所學(xué)知識，提高實際業(yè)務(wù)處理能力。

教學(xué)內(nèi)容按照以上大綱進(jìn)行安排，注重理論與實踐相結(jié)合，確保學(xué)生能夠系統(tǒng)、全面地掌握出納會計實務(wù)知識。在教學(xué)過程中，教師需關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，提高教學(xué)效果。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果：

1.講授法：通過系統(tǒng)講解出納會計的基本概念、原則和流程，使學(xué)生對學(xué)科知識有全面、深入的了解。在講授過程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，提高課堂互動性。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第一章至第三章

2.討論法：針對課程中的重點、難點問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神和溝通能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第四章至第五章

3.案例分析法：結(jié)合實際案例，讓學(xué)生分析出納會計工作中可能遇到的問題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第六章至第七章

4.實驗法：安排學(xué)生進(jìn)行財務(wù)軟件操作實驗，鞏固所學(xué)理論知識，提高實際操作能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第六章

5.角色扮演法：模擬企業(yè)出納會計業(yè)務(wù)場景，讓學(xué)生扮演不同角色，增強學(xué)生對實際工作流程的認(rèn)識。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第四章至第五章

6.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，開展線上討論、答疑等活動，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書章節(jié)

7.課后實踐：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，分析實際案例或進(jìn)行財務(wù)軟件操作，提高學(xué)生的實際業(yè)務(wù)處理能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書章節(jié)

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)評估的客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：占總評成績的20%。包括課堂紀(jì)律、參與討論的積極性、小組協(xié)作表現(xiàn)等。教師應(yīng)及時記錄學(xué)生的平時表現(xiàn)，為最終評價提供依據(jù)。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書章節(jié)

2.作業(yè)：占總評成績的30%。布置課后作業(yè)，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成，作業(yè)內(nèi)容以實際案例分析、財務(wù)軟件操作為主，旨在鞏固所學(xué)知識。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書章節(jié)

3.考試：占總評成績的50%。包括期中考試和期末考試，考試形式為閉卷考試?？荚噧?nèi)容涵蓋課程所學(xué)知識，注重考查學(xué)生的理解能力、分析問題和解決問題的能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書章節(jié)

4.實踐操作考核：在課程結(jié)束后，組織一次實踐操作考核，要求學(xué)生獨立完成現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬等業(yè)務(wù)處理?？己顺煽冏鳛槠谀┛荚嚦煽兊囊徊糠?。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第四章至第五章

5.小組項目：安排一次小組項目，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，解決實際問題。項目成果包括報告和展示，評價標(biāo)準(zhǔn)包括項目質(zhì)量、團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第六章至第七章

6.線上互動：鼓勵學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上參與討論、提問，教師根據(jù)學(xué)生的線上互動情況給予評價。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書章節(jié)

7.自我評估：學(xué)期末，要求學(xué)生進(jìn)行自我評估，反思學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點和不足，提出改進(jìn)措施，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書章節(jié)

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計16周，每周2課時，共計32課時。教學(xué)進(jìn)度根據(jù)教材章節(jié)順序進(jìn)行，確保學(xué)生能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)出納會計實務(wù)知識。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書章節(jié)

2.教學(xué)時間：根據(jù)學(xué)生的作息時間，安排在每周一、三的上午進(jìn)行授課。每課時45分鐘，課間休息10分鐘。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書章節(jié)

3.教學(xué)地點：課程在學(xué)校的多媒體教室進(jìn)行，便于教師運用現(xiàn)代教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書章節(jié)

4.實踐操作：安排在第8周和第16周，共計4課時。實踐操作在學(xué)校的財務(wù)模擬實驗室進(jìn)行，確保學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實際操作相結(jié)合。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第四章至第五章、第六章

5.小組討論與展示：每周五下午，安排1課時用于小組討論和項目展示，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作和溝通能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書章節(jié)

6.考試安排：期中考試安排在課程進(jìn)行到一半的第8周，期末考試安排在課程結(jié)束前的第16周。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書章節(jié)

7.課外輔導(dǎo)：教師每周安排一次課外輔導(dǎo)時間，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，幫助