2023年廣東省湛江市吳川市殘聯(lián)公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題及詳解一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、據(jù)報(bào)道，2020年四季度，中國(guó)人民銀行依法對(duì)16家拒收現(xiàn)金的單位及相關(guān)負(fù)責(zé)人作出經(jīng)濟(jì)處罰，處罰金額從500元至50萬元不等。被處罰的16家單位主要為公園景區(qū)、公共服務(wù)機(jī)構(gòu)、停車場(chǎng)、保險(xiǎn)公司等。對(duì)該經(jīng)濟(jì)處罰的準(zhǔn)確定性是（

）。A、內(nèi)部處罰B、行業(yè)處罰C、行政處罰D、刑事處罰正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查法律常識(shí)。A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確，根據(jù)《中華人民共和國(guó)中國(guó)人民銀行法》第四十六條規(guī)定：“本法第三十二條所列行為違反有關(guān)規(guī)定，有關(guān)法律、行政法規(guī)有處罰規(guī)定的，依照其規(guī)定給予處罰；有關(guān)法律、行政法規(guī)未作處罰規(guī)定的，由中國(guó)人民銀行區(qū)別不同情形給予警告，沒收違法所得，違法所得五十萬元以上的，并處違法所得一倍以上五倍以下罰款；沒有違法所得或者違法所得不足五十萬元的，處五十萬元以上二百萬元以下罰款；對(duì)負(fù)有直接責(zé)任的董事、高級(jí)管理人員和其他直接責(zé)任人員給予警告，處五萬元以上五十萬元以下罰款；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。”題干中，16家單位拒收現(xiàn)金的行為違反了執(zhí)行有關(guān)人民幣管理規(guī)定的行為，中國(guó)人民銀行依據(jù)有關(guān)法律、行政法規(guī)處以罰款屬于行政處罰。故正確答案為C。

2、習(xí)近平主席在二〇二二年新年賀詞中，回顧了難忘的“中國(guó)聲音、中國(guó)瞬間、中國(guó)故事”，點(diǎn)贊了“無數(shù)平凡英雄拼搏奮斗，匯聚成新時(shí)代中國(guó)昂揚(yáng)奮進(jìn)的洪流”。對(duì)新年賀詞中提及的內(nèi)容，以下說法不正確的是：A、南水北調(diào)世紀(jì)工程是世界上最大規(guī)模的調(diào)水工程B、“祝融號(hào)”火星車成功著陸火星，標(biāo)志著我國(guó)成為第二個(gè)成功著陸火星的國(guó)家C、中國(guó)累計(jì)向120多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織提供20億劑新冠疫苗，成為對(duì)外提供疫苗最多的國(guó)家D、正在浩瀚太空出差的三位航天員分別是楊利偉、翟志剛、王亞平，王亞平成為中國(guó)首位出艙活動(dòng)的女航天員正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查政治常識(shí)。A項(xiàng)正確，南水北調(diào)工程是迄今為止世界上規(guī)模最大的調(diào)水工程，工程橫穿長(zhǎng)江、淮河、黃河、海河四大流域，涉及十余個(gè)省（自治區(qū)、直轄市），輸水線路長(zhǎng)，穿越河流多，工程涉及面廣，效益巨大，包含水庫(kù)、湖泊、運(yùn)河、河道、大壩等水利工程項(xiàng)目，是一個(gè)十分復(fù)雜的巨型水利工程，其規(guī)模及難度國(guó)內(nèi)外均無先例。僅東、中線一期工程土石方開挖量17.8億立方米，土石方填筑量6.2億立方米，混凝土量6300萬立方米。B項(xiàng)正確，2021年5月15日7時(shí)18分，天問一號(hào)探測(cè)器成功著陸于火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)，“祝融號(hào)”火星車最終成功著陸火星，完成了天問一號(hào)“繞、著、巡”的第二步。這是我國(guó)首次實(shí)現(xiàn)地外行星著陸，使我國(guó)成為第二個(gè)成功著陸火星的國(guó)家。C項(xiàng)正確，習(xí)近平主席在二〇二二年新年賀詞中指出，截至目前，中國(guó)累計(jì)向120多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織提供20億劑新冠疫苗。世界各國(guó)風(fēng)雨同舟、團(tuán)結(jié)合作，才能書寫構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的新篇章。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)成為對(duì)外提供疫苗最多的國(guó)家。D項(xiàng)錯(cuò)誤，2021年10月16日0時(shí)23分，搭載神舟十三號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心按照預(yù)定時(shí)間精準(zhǔn)點(diǎn)火發(fā)射，約582秒后，神舟十三號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功，王亞平成為中國(guó)首位出艙活動(dòng)的女航天員。本題為選非題，故正確答案為D。

3、下列關(guān)于偉大科學(xué)工程的說法，正確的是：A、阿波羅計(jì)劃：1961年在美國(guó)啟動(dòng)，尤里·加加林乘坐阿波羅1號(hào)宇宙飛船第一個(gè)登上月球表面B、中國(guó)863計(jì)劃：1986年在中國(guó)啟動(dòng)，深海載人潛水器被列為該計(jì)劃的研究專項(xiàng)之一C、人類基因組計(jì)劃：1990年在法國(guó)啟動(dòng)，聚焦測(cè)定人染色體DNA序列，以破譯遺傳信息為目的D、人類腦計(jì)劃：1997年在英國(guó)啟動(dòng)，以心理科學(xué)和信息科學(xué)研究為核心正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，阿波羅計(jì)劃為20世紀(jì)60-70年代美國(guó)實(shí)施的載人登月工程，“阿波羅”登月飛行從1961年啟動(dòng)。1969年7月16-24日，阿姆斯特朗作為“阿波羅”11號(hào)飛船指令長(zhǎng)，完成人類首次登月飛行。B項(xiàng)正確，中國(guó)863計(jì)劃是中國(guó)發(fā)展高技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)的計(jì)劃，全稱國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃。因1986年3月王大珩、王淦昌、楊嘉墀、陳芳允四位科學(xué)家提出這個(gè)建議而得名，于1986年啟動(dòng)實(shí)施。2002年中國(guó)科技部將深海載人潛水器研制列為國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（863計(jì)劃）重大專項(xiàng)，啟動(dòng)“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器的自行設(shè)計(jì)、自主集成研制工作。C項(xiàng)錯(cuò)誤，人類基因組計(jì)劃由美國(guó)科學(xué)家于1985年率先提出，1990年正式啟動(dòng)，于2000年完成了人類基因組“工作框架圖”。其核心任務(wù)是要繪制出人類基因組的遺傳圖譜、物理圖譜、轉(zhuǎn)錄圖譜和序列圖譜，最終測(cè)定出人類基因組DNA的全部核苷酸序列。D項(xiàng)錯(cuò)誤，人類腦計(jì)劃包括神經(jīng)科學(xué)和信息科學(xué)這當(dāng)今自然科學(xué)兩大熱點(diǎn)的相互結(jié)合研究，其核心內(nèi)容是神經(jīng)信息學(xué)。1997年人類腦計(jì)劃在美國(guó)正式啟動(dòng)，美國(guó)20多家著名的大學(xué)和研究所參加了這個(gè)研究計(jì)劃。故正確答案為B。

4、農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐改善計(jì)劃實(shí)施以來，學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高。某學(xué)校為學(xué)生提供的一份午餐包括饅頭、素炒黃瓜、蘋果。這份午餐搭配中缺少的營(yíng)養(yǎng)元素是：A、油脂B、蛋白質(zhì)C、維生素D、糖類正確答案選項(xiàng)：B解析：饅頭是以面粉經(jīng)發(fā)酵制成，主要營(yíng)養(yǎng)成分是碳水化合物（糖類），是人們補(bǔ)充能量的基礎(chǔ)食物。素炒黃瓜中含有一定量的油脂和維生素。蘋果被稱為“全方位的健康水果”，含有豐富的碳水化合物、維生素和微量元素。本題為選非題，故正確答案為B。

5、以下廣告宣傳用語(yǔ)中，不存在科學(xué)性錯(cuò)誤的是（

）。A、礦泉水營(yíng)養(yǎng)豐富，喝了就能滿足你和家人每日的礦物質(zhì)需求B、當(dāng)季新鮮柑橘含有豐富的維生素C，有助于提高人體免疫力C、本臺(tái)燈采用0頻閃技術(shù)，燈光不再有閃爍，更能保護(hù)眼睛D、新款無糖月餅只用果糖，不添加蔗糖，讓你多吃也不發(fā)胖正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，礦泉水是從地下深處自然涌出的或者是經(jīng)人工揭露的、未受污染的地下礦水，含有一定量的礦物鹽、微量元素或二氧化碳?xì)怏w，在通常情況下，其化學(xué)成分、流量、水溫等動(dòng)態(tài)在天然波動(dòng)范圍內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定。僅依靠喝礦泉水難以滿足人體中所需的全部礦物質(zhì)，尤其是常量元素，如鈣，仍需要從食物中獲取，奶制品是鈣的最好來源。

B項(xiàng)正確，新鮮柑橘的果肉中含有豐富的維生素C，維生素C能提高機(jī)體的免疫力，同時(shí)柑橘還能降低患心血管疾病、肥胖癥和糖尿病的幾率。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，頻閃就是在一個(gè)電器的屏幕里看另一種電器的屏幕，另一種電器的屏幕會(huì)有一條亮線從屏幕的底部推移到頂部，又從底部出現(xiàn)。這樣無窮下去，給我們的感覺就是圖像在閃爍。絕對(duì)意義上的無頻閃實(shí)際是不可能的，中國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)合格產(chǎn)品的頻閃要求是3125Hz。D項(xiàng)錯(cuò)誤，糖包括蔗糖、葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麥芽糖、淀粉、糊精和糖原等。在這些糖中，除了葡萄糖、果糖和半乳糖能被人體直接吸收，其余的糖都要在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為基本的單糖后，才能被吸收利用。糖的主要功能是提供熱能，因此果糖和蔗糖都能提供熱量，也就是都會(huì)使人發(fā)胖。故正確答案為B。

6、實(shí)現(xiàn)農(nóng)村土地所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)的“三權(quán)分離”，關(guān)鍵要在土地經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)中：A、堅(jiān)持政府主導(dǎo)B、兼顧各方利益C、優(yōu)先考慮集體經(jīng)濟(jì)組織的利益D、保證農(nóng)戶自主按市場(chǎng)機(jī)制進(jìn)行正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。實(shí)現(xiàn)農(nóng)村土地所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)的“三權(quán)分離”，關(guān)鍵要在土地經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)中維護(hù)承包農(nóng)戶的主體地位，保證土地經(jīng)營(yíng)權(quán)的流轉(zhuǎn)由農(nóng)戶自主按市場(chǎng)機(jī)制的原則去進(jìn)行。黨的十八屆三中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出，在堅(jiān)持和完善最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度前提下，賦予農(nóng)民對(duì)承包地占有、使用、收益、流轉(zhuǎn)及承包經(jīng)營(yíng)權(quán)抵押、擔(dān)保權(quán)能，允許農(nóng)民以承包經(jīng)營(yíng)權(quán)入股發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。故正確答案為D。

7、放眼當(dāng)下，人工智能正有力提高經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的智能化水平，有效增強(qiáng)公共服務(wù)和城市治理能力；展望未來，人工智能必將為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展持續(xù)注入新動(dòng)能。但也要看到，傳統(tǒng)人工智能主要依靠機(jī)器學(xué)習(xí)算法，這一運(yùn)行模式也帶來一些問題：知識(shí)引導(dǎo)方法長(zhǎng)于推理，但是難以拓展；數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)模型擅于預(yù)測(cè)識(shí)別，但過程難以理解；策略學(xué)習(xí)手段能對(duì)未知空間進(jìn)行探索，但依賴于搜索策略。對(duì)這段文字理解最為準(zhǔn)確的是（

）。A、人工智能的發(fā)展既有成就，也有風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎對(duì)待B、人工智能前途光明，但依然存在著困難與挑戰(zhàn)C、人工智能本質(zhì)上并不能代替人類的思考D、人工智能必須有新的方法替代機(jī)器學(xué)習(xí)算法正確答案選項(xiàng)：B解析：文段首先指出人工智能在當(dāng)下和未來發(fā)揮積極作用，之后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出人工智能依靠機(jī)器學(xué)習(xí)算法會(huì)引發(fā)諸多問題，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“人工智能”雖然能發(fā)揮積極影響但存在很多問題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎對(duì)待”無中生有，文段的問題并未是對(duì)待人工智能不謹(jǐn)慎小心，排除；C項(xiàng)，“人工智能本質(zhì)”、“代替人類的思考”無中生有，排除；D項(xiàng)，“替代機(jī)器學(xué)習(xí)算法”，文段僅指出“依靠機(jī)器學(xué)習(xí)算法”會(huì)有問題，并未強(qiáng)調(diào)需完全摒棄機(jī)器學(xué)習(xí)算法，取代它，故表述過于絕對(duì)，排除。故正確答案為B。【文段出處】《許寧生：讓人工智能更好造福人類》

8、我國(guó)山脈眾多，給自然與人文地理環(huán)境帶來深刻影響。對(duì)此，下列說法錯(cuò)誤的是（

）A、秦嶺山脈是我國(guó)南北方的重要地理分界線B、祁連山脈融雪是河西走廊綠洲農(nóng)業(yè)的主要水源C、喜馬拉雅山脈是世界上最年輕最高大的山脈D、陰山山脈是傳統(tǒng)上重要的農(nóng)業(yè)與林業(yè)的分界正確答案選項(xiàng)：D解析：

以自然條件、發(fā)展歷史、民族生活習(xí)慣等,分為農(nóng)區(qū)畜牧業(yè)、牧區(qū)畜牧業(yè)、半農(nóng)半牧區(qū)畜牧業(yè)。分界線：松嫩平原西部—遼河中上游—陰山—鄂爾多斯高原南緣—祁連山脈—青藏高原東緣。界線以西以北為牧區(qū)畜牧業(yè)；以東以南為農(nóng)區(qū)畜牧業(yè)；周圍為半農(nóng)半牧區(qū)畜牧業(yè)。故陰山不是傳統(tǒng)意義上的農(nóng)業(yè)和林業(yè)的分界線，而是農(nóng)業(yè)和牧業(yè)的分界線，D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，A、B、C三項(xiàng)表述均正確。本題為選非題，故正確答案為D。

9、“不以物喜，不以己悲”告訴我們：A、不能因?yàn)樽约旱某晒蚴《蛳不虮疊、不能因?yàn)榄h(huán)境的好壞和自己的得失而或喜或悲C、不能因?yàn)樽约旱奈镔|(zhì)條件好壞而或喜或悲D、不能因?yàn)樽约簭?qiáng)于或不如別人而或喜或悲正確答案選項(xiàng)：B解析：這句話的外在意思是不因外物（財(cái)物、外物）的豐富、富有而驕傲和狂喜；也不因?yàn)閭€(gè)人的失意潦倒而悲傷。內(nèi)在涵義是指無論面對(duì)失敗還是成功，都要保持一種恒定淡然的心態(tài)，不因一時(shí)的成功和失敗而妄自菲薄，無論何時(shí)都保持一種豁達(dá)淡然的心態(tài)，不因外界的好事而興高采烈也不因自己的不幸遭遇而垂頭喪氣，堅(jiān)持自己的原則，不受外界的影響。故正確答案為B。

10、某村民委員會(huì)下列做法符合法律規(guī)定的是：A、村委會(huì)規(guī)定村里的荒山不得以招標(biāo)、拍賣等形式實(shí)行承包經(jīng)營(yíng)B、村民乙外出經(jīng)商，村委會(huì)不同意乙在承包期內(nèi)放棄承包權(quán)C、村民丙全家轉(zhuǎn)為城市戶口，村委會(huì)取消丙承包期內(nèi)的承包權(quán)D、村委會(huì)規(guī)定凡是嫁往外地的本村婦女，承包地應(yīng)一律歸還村委會(huì)正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，我國(guó)《農(nóng)村土地承包法》第三條第二款規(guī)定，“不宜采取家庭承包方式的荒山、荒溝、荒丘、荒灘等農(nóng)村土地，可以采取招標(biāo)、拍賣、公開協(xié)商等方式承包”，所以村委會(huì)無權(quán)禁止家庭承包經(jīng)營(yíng)以外的其他方式的承包。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《農(nóng)村土地承包法》第二十九條規(guī)定，“承包期內(nèi)，承包方可以自愿將承包地交回發(fā)包方”，所以乙有權(quán)在承包期內(nèi)放棄承包權(quán)。C項(xiàng)正確，《農(nóng)村土地承包法》第二十六條規(guī)定，“承包期內(nèi)，承包方全家遷入設(shè)區(qū)的市，轉(zhuǎn)為非農(nóng)業(yè)戶口的，應(yīng)當(dāng)將承包的耕地和草地交回發(fā)包方。承包方不交回的，發(fā)包方可以收回承包的耕地和草地”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，《農(nóng)村土地承包法》第三十條規(guī)定，“承包期內(nèi)，婦女結(jié)婚，在新居住地未取得承包地的，發(fā)包方不得收回其原承包地；婦女離婚或者喪偶，仍在原居住地生活或者不在原居住地生活但在新居住地未取得承包地的，發(fā)包方不得收回其原承包地”。故正確答案為C。

11、下列哪次會(huì)議的決議案確立了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)原則？A、八七會(huì)議B、古田會(huì)議C、遵義會(huì)議D、瓦窯堡會(huì)議正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查中國(guó)近代史有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的根本原則和制度，發(fā)端于南昌起義，奠基于三灣改編，定型于古田會(huì)議。A項(xiàng)錯(cuò)誤，八七會(huì)議是1927年8月7日于漢口召開的緊急會(huì)議，會(huì)議批判和糾正了陳獨(dú)秀右傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤，確定了土地革命和武裝斗爭(zhēng)的總方針，決定發(fā)動(dòng)秋收起義。毛澤東出席了這次會(huì)議，并提出了“槍桿子里面出政權(quán)”的著名論斷。B項(xiàng)正確，古田會(huì)議于1929年12月在福建古田召開，大會(huì)一致通過了毛澤東代表前委起草的決議案，即古田會(huì)議決議。古田會(huì)議決議創(chuàng)造性地回答和解決了“黨指揮槍”等軍隊(duì)建設(shè)的一系列基本問題，開辟了新型人民軍隊(duì)政治建軍的成功之路，鑄造了人民軍隊(duì)的軍魂，重申了黨對(duì)軍隊(duì)實(shí)行絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的原則。C項(xiàng)錯(cuò)誤，遵義會(huì)議是1935年在紅軍第五次反“圍剿”失敗和長(zhǎng)征初期嚴(yán)重受挫的情況下，為了糾正王明“左傾”領(lǐng)導(dǎo)在軍事指揮上的錯(cuò)誤而召開的。這次會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨第一次獨(dú)立自主地運(yùn)用馬克思列寧主義基本原理解決自己的路線、方針政策的會(huì)議，會(huì)議確立毛澤東在黨內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)地位，是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟。D項(xiàng)錯(cuò)誤，瓦窯堡會(huì)議于1935年12月在陜北瓦窯堡召開，會(huì)議分析了華北事變后國(guó)內(nèi)階級(jí)關(guān)系的新變化，討論了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、國(guó)防政府和抗日聯(lián)軍等問題，確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的政策，為黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民迎接偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)奠定了政治基礎(chǔ)。故正確答案為B。

12、2022年1月29日，習(xí)近平總書記在同黨外人士共迎新春時(shí)強(qiáng)調(diào)，我們堅(jiān)持人民至上、生命至上，堅(jiān)持外防輸入、內(nèi)防（

），堅(jiān)持科學(xué)精準(zhǔn)、（

），慎終如始抓好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控，積極開展抗疫國(guó)際合作，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和疫情防控保持全球領(lǐng)先地位。A、擴(kuò)散動(dòng)態(tài)清零B、反彈動(dòng)態(tài)清零C、輸出持續(xù)清零D、擴(kuò)散持續(xù)清零正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查政治常識(shí)。B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我們堅(jiān)持人民至上、生命至上，堅(jiān)持外防輸入、內(nèi)防反彈，堅(jiān)持科學(xué)精準(zhǔn)、動(dòng)態(tài)清零，慎終如始抓好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控，積極開展抗疫國(guó)際合作，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和疫情防控保持全球領(lǐng)先地位。故正確答案為B。

13、下列詩(shī)詞不屬于描述江西景物的是：A、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B、畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨C、孤帆遠(yuǎn)影碧空見，唯見長(zhǎng)江天際流D、踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)是形容廬山香爐峰頂大林寺桃花盛開的風(fēng)景；B項(xiàng)出自王勃的《滕王閣序》是南昌滕王閣的風(fēng)景；C項(xiàng)是關(guān)于李白所寫的詩(shī)歌，描寫的是長(zhǎng)江的風(fēng)景；D項(xiàng)出自毛澤東的《清平樂·會(huì)昌》，是江西會(huì)昌的風(fēng)景。本題為選非題，故正確答案為C。

14、習(xí)近平總書記指出，我國(guó)歷朝歷代在吏治方面留下了很多思想和做法，比如，中說“國(guó)有賢良之士眾，則國(guó)家之治厚；賢良之士寡，則國(guó)家之治薄”，說“宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍”，說“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”等。依次填入橫線處正確的是A、《論語(yǔ)》韓非子墨子B、《墨子》韓非子孟子C、《老子》孔子孟子D、《荀子》孟子墨子正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查人文常識(shí)?！皣?guó)有賢良之士眾，則國(guó)家之治厚；賢良之士寡，則國(guó)家之治薄”出自《墨子·尚賢上》，意思是：國(guó)家擁有賢良的人多了，那么國(guó)家的統(tǒng)治就會(huì)堅(jiān)實(shí)；賢良的人少了，那么國(guó)家的統(tǒng)治就會(huì)薄弱?！霸紫啾仄鹩谥莶浚蛯⒈匕l(fā)于卒伍”出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期韓非子的《韓非子·顯學(xué)》，這兩句用于強(qiáng)調(diào)國(guó)家的文臣武將，特別是高層拔的官員和將領(lǐng)，一定要從有基層實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的人中選拔。否則處理政務(wù)，領(lǐng)兵作戰(zhàn)就可能是紙上談兵，耽誤國(guó)家大事?！肮侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”出自孟子的《生于憂患死于安樂》，意思是：所以上天要把重任降臨在某人的身上，一定先要使他心意苦惱，筋骨勞累，使他忍饑挨餓，身體空虛乏力。因此，該題三句古文對(duì)應(yīng)的分別是《墨子》、韓非子和孟子。故B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。故正確答案為B。

15、“乳鴉啼散玉屏空，一枕新涼一扇風(fēng)。睡起秋色無覓處，滿階梧桐月明中?！边@首詩(shī)描述的是二十四節(jié)氣中的：A、秋分B、白露C、立秋D、霜降正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查人文常識(shí)。“乳鴉啼散玉屏空，一枕新涼一扇風(fēng)。睡起秋色無覓處，滿階梧桐月明中?！笔撬未娜藙⒑菜鞯摹读⑶铩罚笠鉃椤靶貘f的鳴叫聲散去時(shí)，只有玉色屏風(fēng)空虛寂寞地立著。秋風(fēng)吹來，頓覺枕邊清新涼爽，就像有人在床邊用絹扇在扇一樣。睡夢(mèng)中朦朦朧朧地聽見外面秋風(fēng)蕭蕭，可是醒來去找，卻什么也找不到，只見落滿臺(tái)階的梧桐葉，沐浴在朗朗的月光中。”立秋，是二十四節(jié)氣中的第13個(gè)節(jié)氣，更是秋天的第一個(gè)節(jié)氣，從這一天開始，天高氣爽，月明風(fēng)清，氣溫逐漸下降。詩(shī)句中“一枕新涼一扇風(fēng)”可知天氣開始轉(zhuǎn)涼，而“秋色無覓處”則說明秋天剛剛到來，可以判斷詩(shī)句描述的是立秋這一節(jié)氣。故正確答案為C。

16、農(nóng)村人居環(huán)境整治的工作原則之一是，堅(jiān)持因地制宜，突出分類施策。同區(qū)域氣候條件和地形地貌相匹配，同地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力和水平相適應(yīng)，同當(dāng)?shù)匚幕惋L(fēng)土人情相協(xié)調(diào)，實(shí)事求是、自下而上、分類確定治理標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)任務(wù)。上述工作原則的哲學(xué)根據(jù)是（

）。①矛盾普遍性和特殊性是統(tǒng)一的②事物之間存在著因果必然聯(lián)系③任何事物的矛盾都具有特殊性④解決矛盾的方式都具有特殊性A、①③B、③④C、②④D、①③④正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查政治常識(shí)。①③正確，矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物發(fā)展過程的始終，事物始終在矛盾中運(yùn)動(dòng)。矛盾的特殊性是指各個(gè)具體事物的矛盾、每一個(gè)矛盾的各個(gè)方面在發(fā)展的不同階段上各有其特點(diǎn)。矛盾的普遍性和特殊性是辯證統(tǒng)一的關(guān)系：矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的個(gè)性。任何現(xiàn)實(shí)存在的事物的矛盾都是共性和個(gè)性的有機(jī)統(tǒng)一，共性寓于個(gè)性之中，沒有離開個(gè)性的共性，也沒有離開共性的個(gè)性?！皥?jiān)持因地制宜，突出分類施策”是具體問題具體分析，體現(xiàn)了矛盾的特殊性?！巴瑓^(qū)域氣候條件和地形地貌相匹配，同地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力和水平相適應(yīng)······”體現(xiàn)了矛盾普遍性和特殊性的統(tǒng)一。②錯(cuò)誤，在事物的普遍聯(lián)系中，引起某種現(xiàn)象的現(xiàn)象就是原因；被某種現(xiàn)象所引起的現(xiàn)象就是結(jié)果。在事物因果聯(lián)系的長(zhǎng)鏈中，任何原因都必然引起一定的結(jié)果；任何結(jié)果都是由一定的原因引起的。選項(xiàng)表述正確，但與題干無關(guān)。④正確，矛盾的特殊性是指不同事物有不同的矛盾、具體事物的矛盾及每一個(gè)矛盾的各個(gè)方面都有其特點(diǎn)、各個(gè)具體事物的矛盾及每一個(gè)矛盾的各方面在發(fā)展的不同階段也各有特點(diǎn)。這種特殊的矛盾構(gòu)成一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)。任何矛盾都有自己特殊的質(zhì)，不同質(zhì)的矛盾只有用不同質(zhì)的方法才能正確解決，所以在處理問題時(shí)要具體問題具體分析，即解決矛盾的方式都具有特殊性。題干中的“堅(jiān)持因地制宜，突出分類施策”正是體現(xiàn)了解決矛盾的方式都具有特殊性。故正確答案為D。

17、2020年1月8日，習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上的講話中引用了一句古語(yǔ)：“君子之過也，如日月之食焉：過也，人皆見之；更也，人皆仰之?！毕铝羞x項(xiàng)最能體現(xiàn)這一古語(yǔ)精髓的是：A、敢于自我革命，勇于開拓創(chuàng)新B、敢于堅(jiān)持真理，勇于擔(dān)當(dāng)作為C、敢于直面問題，勇于修正錯(cuò)誤D、敢于堅(jiān)持原則，勇于承擔(dān)責(zé)任正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查政治常識(shí)。2020年1月8日，在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上，在說到必須以正視問題的勇氣和刀刃向內(nèi)的自覺不斷推進(jìn)黨的自我革命時(shí)，習(xí)近平總書記使用了古語(yǔ)“君子之過也，如日月之食焉：過也，人皆見之；更也，人皆仰之”。該古語(yǔ)出自《論語(yǔ)》，意思是君子的過錯(cuò)，如同日食月食：他犯了錯(cuò)誤，人們都看得見；他改正了錯(cuò)誤，人們都仰望他。故正確答案為C。

18、2015年五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是星期五，甲工廠因生產(chǎn)需要安排5月1日至3日加班，那么該工廠下列向員工支付加班費(fèi)的計(jì)算方式中，正確的是（

）。A、1號(hào)至3號(hào)的加班費(fèi)按工資的150%計(jì)算B、1號(hào)至3號(hào)的加班費(fèi)按工資的200%計(jì)算C、1號(hào)的加班費(fèi)按工資的200%計(jì)算，2號(hào)至3號(hào)的加班費(fèi)按工資的150%計(jì)算D、1號(hào)的加班費(fèi)按工資的300%計(jì)算，2號(hào)至3號(hào)的加班費(fèi)按工資的200%計(jì)算正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)《勞動(dòng)法》第四十四條有下列情形之一的，用人單位應(yīng)當(dāng)按照下列標(biāo)準(zhǔn)支付高于勞動(dòng)者正常工作時(shí)間工資的工資報(bào)酬：（一）安排勞動(dòng)者延長(zhǎng)工作時(shí)間的，支付不低于工資的百分之一百五十的工資報(bào)酬；（二）休息日安排勞動(dòng)者工作又不能安排補(bǔ)休的，支付不低于工資的百分之二百的工資報(bào)酬；（三）法定休假日安排勞動(dòng)者工作的，支付不低于工資的百分之三百的工資報(bào)酬。2015年5月1日是法定節(jié)假日，而5月2日與3日是公休日，5月1號(hào)的工資按照300%支付，5月2日和5月3日的工資按照200%計(jì)算，所以A、B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)符合題意。故正確答案為D。

19、下列建筑最節(jié)能的是：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：D項(xiàng)正確，“珠江大廈”被認(rèn)為是對(duì)抗環(huán)境污染的一盞“明燈”。這座大廈可利用風(fēng)能、太陽(yáng)能發(fā)電，正在引領(lǐng)綠色建設(shè)技術(shù)的新潮流，樹立起一個(gè)綠色標(biāo)桿。故正確答案為D。

20、梁奶奶在老伴早亡后，自購(gòu)二類房產(chǎn)獨(dú)居，現(xiàn)欲將自己名下房產(chǎn)過戶到長(zhǎng)期照顧自己生活起居的次女名下，合法手段不包含：A、贈(zèng)與B、拍賣C、買賣交易D、公證遺囑正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)正確，根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》第六百五十七條規(guī)定：“贈(zèng)與合同是贈(zèng)與人將自己的財(cái)產(chǎn)無償給予受贈(zèng)人，受贈(zèng)人表示接受贈(zèng)與的合同?！鳖}中梁奶奶對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)有處分的權(quán)利，可以無償贈(zèng)與次女。B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《中華人民共和國(guó)拍賣法》第三條規(guī)定：“拍賣是指以公開競(jìng)價(jià)的形式，將特定物品或者財(cái)產(chǎn)權(quán)利轉(zhuǎn)讓給最高應(yīng)價(jià)者的買賣方式?！鼻业谑畻l規(guī)定：“拍賣人是指依照本法和《中華人民共和國(guó)公司法》設(shè)立的從事拍賣活動(dòng)的企業(yè)法人?！鳖}中梁奶奶屬于自然人，不是企業(yè)法人，無法拍賣房屋。C項(xiàng)正確，根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》第五百九十五條規(guī)定：“買賣合同是出賣人轉(zhuǎn)移標(biāo)的物的所有權(quán)于買受人，買受人支付價(jià)款的合同?！鳖}中梁奶奶對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)有處分的權(quán)利，可以有償賣給次女。D項(xiàng)正確，根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》第一千一百三十三條第一款和第二款規(guī)定：“自然人可以依照本法規(guī)定立遺囑處分個(gè)人財(cái)產(chǎn)，并可以指定遺囑執(zhí)行人。自然人可以立遺囑將個(gè)人財(cái)產(chǎn)指定由法定繼承人中的一人或者數(shù)人繼承?！鳖}中梁奶奶處分個(gè)人財(cái)產(chǎn)，有權(quán)立遺囑，且次女在法定繼承人范圍內(nèi)，也有權(quán)繼承財(cái)產(chǎn)。第一千一百三十九條規(guī)定：“公證遺囑由遺囑人經(jīng)公證機(jī)構(gòu)辦理?！惫C遺囑是經(jīng)過公證機(jī)構(gòu)公證過的遺囑，只是立遺囑的一種方式，梁奶奶可以選擇該方式將財(cái)產(chǎn)給予次女。本題為選非題，故正確答案為B。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共40題)1、請(qǐng)從四個(gè)選項(xiàng)中選出恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，其特征或規(guī)律與題干給出的一串符號(hào)的特征或規(guī)律最為相符。A、B、C、D、正確答案選項(xiàng)：D解析：從相同符號(hào)的位置入手：位置1、7的符號(hào)相同；位置2、4的符號(hào)相同；位置3、6的符號(hào)相同；位置5、8的符號(hào)相同；位置9上的符號(hào)與其他位置均不相同。第二步：判斷選項(xiàng)符號(hào)間關(guān)系。A項(xiàng)：位置5、8的符號(hào)并不相同，與題干不一致，排除；B項(xiàng)：位置3、6的符號(hào)并不相同，與題干不一致，排除；C項(xiàng)：位置5、8的符號(hào)并不相同，與題干不一致，排除；D項(xiàng)：位置1、7的符號(hào)相同；位置2、4的符號(hào)相同；位置3、6的符號(hào)相同；位置5、8的符號(hào)相同；位置9上的符號(hào)與其他位置均不相同，與題干一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

2、夾心層指游離在政府保障與市場(chǎng)之外的無能力購(gòu)房的群體，表現(xiàn)為有的不符合廉租房條件但又沒有錢買經(jīng)適房，有的沒資格買經(jīng)適房但又買不起商品房。下列最可能為夾心層的是：A、小胡的老媽要買一處躍層房，而老婆卻要買一處景觀房，小胡夾在中間受氣B、張教授沒買過房，他認(rèn)為買房不如租房，租房不如借房C、老劉用一生積蓄買了一套三室一廳的二手房D、公司剛招進(jìn)的小李、小王和小劉合住在公司的一間臨時(shí)倉(cāng)庫(kù)里正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“無能力購(gòu)房的群體”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中小胡一家是有能力購(gòu)房的群體，只是在猶豫要買什么房子，不屬于夾心層；B項(xiàng)的張教授只是給出了對(duì)買房和租房的看法，并沒提到他沒有能力購(gòu)房，故不屬于夾心層；C項(xiàng)的老劉也不屬于“無能力購(gòu)房的群體”，故不屬于夾心層；D項(xiàng)的小李、小王和小劉剛工作，屬于“無能力購(gòu)房的群體”。故正確答案為D。

3、某研究機(jī)構(gòu)通過的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)證明喜歡閱讀文學(xué)名著的人理解他人的能力更強(qiáng)。該實(shí)驗(yàn)讓參與者閱讀古典名著、通俗小說和紀(jì)實(shí)文學(xué)。然后進(jìn)行一項(xiàng)“從眼睛中讀懂別人心思"的測(cè)試。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，讀名著的參與者更容易讀懂別人的感情。研究者認(rèn)為，文學(xué)名著更注重人物角色的刻畫而不是情節(jié)的描述，從而要求讀者對(duì)人物角色進(jìn)行細(xì)致思考和推理，因此文學(xué)名著有助于人們更好地感知他人。以下各項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論的是：A、“從眼睛中讀懂別人心思”測(cè)試本身的設(shè)計(jì)缺乏科學(xué)性B、相較于人物角色的刻畫，許多文學(xué)名著更注重情節(jié)描述C、許多善解人意的人具有理工科背景，很少閱讀文學(xué)名著D、另有研究證明，理解他人能力強(qiáng)的人更喜歡讀科技著作正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：文學(xué)名著更注重人物角色的刻畫而不是情節(jié)的描述，從而要求讀者對(duì)人物角色進(jìn)行細(xì)致思考和推理，因此文學(xué)名著有助于人們更好地感知他人。論據(jù)：讀名著的參與者更容易讀懂別人的感情。論點(diǎn)和論據(jù)都提到了文學(xué)名著有助于人們更好地理解、感知他人，所以討論的話題是一致的，削弱優(yōu)先考慮否論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：提到測(cè)試本身缺少科學(xué)性，是對(duì)題干論據(jù)的削弱，可以削弱，保留；B項(xiàng)：論點(diǎn)說的是文學(xué)名著注重人物角色刻畫而非情節(jié)描述，而該項(xiàng)指出許多文學(xué)名著更注重情節(jié)描述而非角色刻畫，即文學(xué)名著無法幫助感知他人，舉例子否定題干論點(diǎn)，可以削弱，保留；C項(xiàng)：許多善解人意的人很少閱讀文學(xué)名著無法說明文學(xué)名著能否幫助人們更好地感知他人，無關(guān)項(xiàng)，無法削弱，排除；D項(xiàng)：理解他人能力強(qiáng)的人更喜歡讀科技著作，說的是能力強(qiáng)后喜歡做什么，而論點(diǎn)討論的是文學(xué)名著對(duì)于感知他人的作用，話題不一致，無關(guān)項(xiàng)，無法削弱，排除。比較A、B兩項(xiàng)，A項(xiàng)是否定題干論據(jù)，B項(xiàng)是舉例子否定論點(diǎn)，B項(xiàng)的力度更強(qiáng)。故正確答案為B。

4、S市規(guī)定，適齡兒童須接種麻疹疫苗，適齡兒童必須接受義務(wù)教育，下圖表示：1990年到2010年間S市兒童數(shù)量的一些統(tǒng)計(jì)，其中M表示接受義務(wù)教育的兒童總數(shù)，N表示新生兒總數(shù)，P表示接種麻疹疫苗的兒童總數(shù)，下面哪一項(xiàng)最能解釋2000年到2010年間S市接受義務(wù)教育的兒童總數(shù)與接種麻疹疫苗的兒童總數(shù)下降程度的不同：A、2000年至2010年間，有部分在S市接種麻疹疫苗的兒童沒有在S市入學(xué)B、2000年至2010年間，約有20%的父母沒有按照S市的規(guī)定讓他們的孩子接種麻疹疫苗C、2000年至2010年間，每年都有不在S市出生但已接種了麻疹疫苗的兒童在S市入學(xué)D、2000年至2010年間，S市新生兒總數(shù)下降，因此入學(xué)兒童總數(shù)和接種麻疹疫苗的兒童總數(shù)也隨之下降正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出題干中的現(xiàn)象。適齡兒童須接種麻疹疫苗，適齡兒童必須接受義務(wù)教育，但在2000年到2010年間，S市接受義務(wù)教育的兒童總數(shù)與接種麻疹疫苗的兒童總數(shù)下降程度有所不同。第二步：分析題干現(xiàn)象，結(jié)合選項(xiàng)得出答案。圖中，S市接受義務(wù)教育的兒童總數(shù)下降速度（M曲線）比接種麻疹疫苗的兒童總數(shù)的下降速度（P曲線）慢。A項(xiàng)：把M曲線和P曲線的關(guān)系說反了，排除；B項(xiàng)：從圖中可以看到，新生兒總數(shù)（N曲線）下降程度也大于接受義務(wù)教育兒童總數(shù)（M曲線），說明這些年間，接受義務(wù)教育的兒童中有些不在S市出生，跟S市的父母有沒有按規(guī)定給自己的孩子接種麻疹疫苗沒有關(guān)系，因此導(dǎo)致P曲線下降程度大于M曲線的原因，不能通過20%的父母沒有讓孩子接種疫苗來解釋，排除；C項(xiàng)：說明在接受義務(wù)教育的兒童中，包含了不在S市接種麻疹疫苗的兒童，從而導(dǎo)致接受義務(wù)教育的兒童數(shù)量要多于接種麻疹疫苗的兒童數(shù)量，使M曲線的下降程度小于P曲線，當(dāng)選；D項(xiàng)：無法解釋P曲線和M曲線相對(duì)變化的關(guān)系，排除。故正確答案為C。

5、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選出能與給定的①、②、③、④零件共同構(gòu)成如下圖所示的方塊組合的一項(xiàng)：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：注：本題不嚴(yán)謹(jǐn)，CD都能拼成，選哪個(gè)都算對(duì)，因粉筆題庫(kù)系統(tǒng)只能設(shè)置一個(gè)正確答案，故暫定答案為C。解析一：優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)，但是選項(xiàng)都是4個(gè)方塊，無法排除選項(xiàng)，因此考慮拼合。優(yōu)先考慮把方塊數(shù)量多的圖進(jìn)行拼合，可將圖①貼邊放，圖②可以與圖①拼在同一層，該層只差一個(gè)小方塊，圖④剛好豎著放，能填補(bǔ)空缺的小方塊，那么底下一層拼滿；再看上面一層，可以把圖③貼邊放，而且無論圖③如何貼邊放，都有一個(gè)單獨(dú)的小方塊空缺，剛好可以和圖④的另一個(gè)小方塊拼湊起來，觀察發(fā)現(xiàn)，剩余空缺的部分剛好就是C項(xiàng)中的圖形。故正確答案為C。解析二：如下圖所示，將圖③、圖④拼在一起，那么這層還差1個(gè)方塊和2個(gè)連在一起的方塊可以填滿，圖①立起來剛好有1個(gè)方塊可以填到該層空缺處，圖②立起來剛好能填滿另外2個(gè)方塊空缺處，最底下一層可拼滿；再看上面一層，剛好差4個(gè)方塊的正方形，即D項(xiàng)中的圖形可以填滿上面一層。故正確答案為D。

6、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素周遍。第一組圖形中各個(gè)接壤部分分別有小圓、小四邊形、小三角形。排除B選項(xiàng)。每個(gè)圖形內(nèi)部共有六種不同元素，所以第二組圖形未知圖形內(nèi)部應(yīng)該有小圓和美元符號(hào)。故正確答案為C。

7、高氣壓中心附近的高空氣流會(huì)向低空流動(dòng)，空氣在下降過程中溫度會(huì)上升。所以，高氣壓中心附近的天氣一般是：A、晴天B、陰天C、強(qiáng)風(fēng)D、雷雨正確答案選項(xiàng)：A解析：高氣壓指的是同一高度上，中心氣壓高于四周氣壓的大氣渦旋。由于氣壓高，高氣壓中心附近的高空氣流會(huì)向低空流動(dòng)；因?yàn)榈孛娓浇鼫囟容^高，氣流在下降過程中被不斷加溫，空氣溫度上升，空氣中的凝結(jié)物隨之蒸發(fā)消散，不利于云雨的形成，所以高氣壓中心附近的天氣一般是晴天。故正確答案為A。與高氣壓相對(duì)的是低氣壓，低氣壓中心附近的地區(qū)往往是陰雨天，這是因?yàn)榈蜌鈮褐行挠捎跉鈮旱?，四周壓力較高地方的空氣都會(huì)流到低壓中心來，使該地區(qū)的空氣上升，上升的空氣溫度會(huì)降低，空氣中的水汽凝結(jié)，形成陰雨天。

8、載歌：載舞A、人云：亦云B、且戰(zhàn)：且退C、自作：自受D、全心：全意正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。“載歌”指一邊唱歌，“載舞”是指一邊跳舞，二者為并列關(guān)系，是兩個(gè)同時(shí)進(jìn)行的動(dòng)作。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“人云”指人家說什么，“亦云”指自己也跟著說什么，兩個(gè)動(dòng)作存在時(shí)間先后順序，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“且戰(zhàn)”指一邊戰(zhàn)斗，“且退”指一邊向后移動(dòng)，二者為并列關(guān)系，是兩個(gè)同時(shí)進(jìn)行的動(dòng)作，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：“自作”指自己做錯(cuò)了事，“自受”指自己承擔(dān)不好的后果，二者存在時(shí)間先后順序，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“全心”和“全意”均是指用全部的精力，二者為近義關(guān)系，不是兩個(gè)同時(shí)進(jìn)行的動(dòng)作，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

9、A和B同時(shí)同地出發(fā)，當(dāng)B走到途中涼亭時(shí)，A落后B

1公里，B說：“前次我和C一起走，當(dāng)C走到此涼亭時(shí)，我已經(jīng)超過涼亭1公里了”。如果A和C一起走，則：A、A和C同時(shí)到達(dá)涼亭B、A先到達(dá)涼亭C、C先到達(dá)涼亭D、無法判斷正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：抓住題干主要信息。第一點(diǎn)說明當(dāng)B走到途中涼亭時(shí)，A落后B

1公里，第二點(diǎn)說明當(dāng)C走到此涼亭時(shí)，B已經(jīng)超過涼亭1公里。第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)得出答案。由題干信息可知，B的速度比A、C快。假設(shè)A、B、C三人一起出發(fā)，當(dāng)B到途中涼亭時(shí)，A落后B

1公里；接著B又走了1公里，C到了涼亭；而A的速度比B慢，所以走的路程必定小于1公里，即沒有到達(dá)涼亭，因此C比A先到達(dá)涼亭。故正確答案為C。

10、業(yè)務(wù)：業(yè)績(jī)A、工作：收入B、現(xiàn)實(shí)：幻想C、手術(shù)：療效D、投入：產(chǎn)出正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干兩詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系，業(yè)績(jī)可以用來評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)。第二步：逐一判斷其他選項(xiàng)。A項(xiàng)，工作可以取得收入，但是不能用收入來評(píng)價(jià)工作；B項(xiàng)，現(xiàn)實(shí)與幻想是并列關(guān)系；C項(xiàng)與之邏輯關(guān)系一致，療效可以評(píng)價(jià)手術(shù)；D項(xiàng)，投入和產(chǎn)出是并列關(guān)系。故正確答案為C。

11、水榭：指建在水邊平臺(tái)之上供人游玩和休息的園林建筑。水榭的平臺(tái)一部分在岸上，一部分伸入水中；平臺(tái)跨水部分以梁、柱凌空架設(shè)在水面之上。下列建筑屬于水榭的是（

）。A、B、C、D、正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：提取定義關(guān)鍵詞?！耙徊糠衷诎渡希徊糠稚烊胨小薄耙粤?、柱凌空架設(shè)在水面之上”第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：符合定義關(guān)鍵詞；B項(xiàng)：不在水上，是一個(gè)地上的亭子，不符合定義關(guān)鍵詞；C項(xiàng)：與水面之間并不存在凌空，不符合定義關(guān)鍵詞“以梁、柱凌空架設(shè)在水面之上”；D項(xiàng)：是直接架設(shè)在船上的建筑，是畫舫，不符合定義關(guān)鍵詞。故正確答案為A。

12、小亮是一名初中生，本學(xué)期設(shè)有語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、道德與法治、體育共10門課程，疫情期間他每天在家上7節(jié)網(wǎng)課，上午4節(jié)，下午3節(jié)，中午有休息。某天，媽媽下班后問小亮當(dāng)天的上課情況，小亮賣了個(gè)關(guān)子，說出如下事實(shí)：（1）只有一門課程安排了兩節(jié)課，上、下午各一節(jié)；（2）語(yǔ)文課是緊挨著數(shù)學(xué)課上的；（3）體育老師布置的任務(wù)是課后跳繩200次，我怕打擾樓下鄰居，所以還沒完成；（4）物理課、化學(xué)課是在下午上的；（5）沒有歷史、地理、生物、道德與法治課。對(duì)于當(dāng)天的上課情況，可推知（

）。A、上了5門課程B、上午上了體育課C、下午第一節(jié)課有可能是語(yǔ)文課D、有可能上了兩節(jié)化學(xué)課正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：整理題干條件（1）只有一門課程安排了兩節(jié)課，上、下午各一節(jié)；（2）語(yǔ)文課是緊挨著數(shù)學(xué)課上的；（3）體育課已經(jīng)上完；（4）物理化學(xué)在下午上課；（5）沒有歷史、地理、生物、道德與法治課。第二步：根據(jù)題干條件逐一分析選項(xiàng)。根據(jù)條件（4）可知，下午已經(jīng)上了兩門課，又根據(jù)題干信息可知，上午上四門課，因此，小亮媽媽下班時(shí)至少上了6門課，排除A項(xiàng)；根據(jù)條件（1）（2）（4）可知，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)只能上一節(jié)，排除D項(xiàng)；又因?yàn)槲锢砘瘜W(xué)已經(jīng)在下午上，所以上午上的是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，排除C項(xiàng)；根據(jù)條件（5）可知，今天一共上了6門課，因此上兩節(jié)的課程只能是英語(yǔ)或者體育，假設(shè)上兩節(jié)的是體育，根據(jù)（1）（3）可知，上午上了體育；假設(shè)上兩節(jié)的是英語(yǔ)，根據(jù)（1）（3）也可得出上午上了體育，B項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為B。

13、人體在左右的時(shí)候，能夠使用最小的動(dòng)力來維持身體需求的平衡。也就是說，人類在時(shí)通過獲取少量的能量，就能達(dá)到最大的行動(dòng)力。因此，一個(gè)多世紀(jì)以來，一直被當(dāng)作人類健康的體溫標(biāo)準(zhǔn)。然而日前一項(xiàng)研究卻揭示，在過去的一個(gè)世紀(jì)，正常狀態(tài)下人類的體溫越來越低了，約每10年下降。以下各項(xiàng)如果為真，最不能支持上述結(jié)論的是：A、溫度計(jì)制造技術(shù)的逐步發(fā)展使得測(cè)量數(shù)據(jù)變得越來越精細(xì)B、現(xiàn)代生活方式降低了人類勞動(dòng)強(qiáng)度，導(dǎo)致新陳代謝率下降C、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的進(jìn)步降低了人類患病頻次，炎癥反應(yīng)逐漸減少D、溫室效應(yīng)引發(fā)全球氣溫上升，也使人類自降體溫對(duì)抗炎熱正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在過去的一個(gè)世紀(jì)，正常狀態(tài)下人類的體溫越來越低了，約每10年下降。論據(jù)：無。本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，加強(qiáng)方式考慮補(bǔ)充論據(jù)，即解釋為什么正常狀態(tài)下的人類體溫越來越低或者舉例證明正常狀態(tài)下的人類體溫越來越低。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該選項(xiàng)說的是溫度計(jì)的測(cè)量數(shù)據(jù)變得越來越精細(xì)，但是溫度計(jì)的數(shù)據(jù)對(duì)人類的體溫不會(huì)產(chǎn)生影響，屬于無關(guān)項(xiàng)，無法加強(qiáng)，當(dāng)選；B項(xiàng)：該選項(xiàng)說的是人類勞動(dòng)強(qiáng)度下降，新陳代謝率下降，而新陳代謝率下降會(huì)對(duì)體溫產(chǎn)生影響，解釋了為什么正常狀態(tài)下的人類體溫越來越低，補(bǔ)充論據(jù)，排除；C項(xiàng)：該選項(xiàng)說的是人類患病頻次降低，炎癥反應(yīng)減少，炎癥會(huì)導(dǎo)致體溫上升，炎癥的減少就可以解釋為什么正常狀態(tài)下的人類體溫越來越低，補(bǔ)充論據(jù)，排除；D項(xiàng)：該選項(xiàng)說的是溫室效應(yīng)引發(fā)的全球氣溫上升，使人類體溫降低對(duì)抗炎熱，解釋了為什么正常狀態(tài)下的人類體溫越來越低，補(bǔ)充論據(jù)，排除。本題為選非題，故正確答案為A。備注：【題目來源】http:《生活方式進(jìn)步，炎癥反應(yīng)減少人類因此越來越“冷”》

14、泡菜效應(yīng)，是指人在不同的環(huán)境里長(zhǎng)期耳濡目染，就會(huì)“近朱者赤，近墨者黑”，就像同樣的蔬菜在不同的水中浸泡一段時(shí)間后，制成的泡菜風(fēng)味是不一樣的。下列事例體現(xiàn)了“泡菜效應(yīng)”的是（

）。A、某市市民有個(gè)飲食規(guī)律，一家人中爸爸喜歡新鮮泡菜，媽媽喜歡老壇泡菜，孩子不喜歡泡菜B、泡菜公司職員阿斌在研發(fā)組時(shí)，整天和組內(nèi)同事渾水摸魚；后調(diào)動(dòng)至推廣組，全組積極上進(jìn)，他也變得干勁十足C、某泡菜制作大師收了20名關(guān)門弟子同時(shí)授課，但還是有8名學(xué)徒制作的泡菜非常難吃D、樸博士在歐洲旅居十年有余。但始終無法適應(yīng)當(dāng)?shù)仫嬍沉?xí)慣，每餐都會(huì)拿出家鄉(xiāng)特產(chǎn)泡菜佐餐正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“在不同的環(huán)境里長(zhǎng)期耳濡目染”、“近朱者赤，近墨者黑”、“就像同樣的蔬菜在不同的水中浸泡一段時(shí)間后，制成的泡菜風(fēng)味是不一樣的”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：爸爸喜歡新鮮泡菜，媽媽喜歡老壇泡菜，孩子不喜歡泡菜，不符合“近朱者赤，近墨者黑”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：阿斌在研發(fā)組時(shí)，整天和組內(nèi)同事渾水摸魚，調(diào)動(dòng)至推廣組，全組積極上進(jìn)，他也變得干勁十足，符合“在不同的環(huán)境里長(zhǎng)期耳濡目染”、“近朱者赤，近墨者黑”、“就像同樣的蔬菜在不同的水中浸泡一段時(shí)間后，制成的泡菜風(fēng)味是不一樣的”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：泡菜制作大師收了20名關(guān)門弟子同時(shí)授課，但還是有8名學(xué)徒制作的泡菜非常難吃，不符合“在不同的環(huán)境里長(zhǎng)期耳濡目染”、“近朱者赤，近墨者黑”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：樸博士在歐洲十年有余，但始終無法適應(yīng)當(dāng)?shù)仫嬍沉?xí)慣，不符合“近朱者赤，近墨者黑”、“就像同樣的蔬菜在不同的水中浸泡一段時(shí)間后，制成的泡菜風(fēng)味是不一樣的”，不符合定義，排除。故正確答案為B。

15、在向南方雪災(zāi)受災(zāi)地區(qū)的捐款活動(dòng)中，某慈善組織收到一筆10000元的匿名捐款，該組織經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)是甲、乙、丙、丁四個(gè)人當(dāng)中的某一個(gè)捐的。慈善組織成員對(duì)他們進(jìn)行求證時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們的說法相互矛盾：甲說：對(duì)不起，這錢不是我捐的乙說：我估計(jì)這錢肯定是丁捐的丙說：乙的收入最高，肯定是乙捐的丁說：乙的說法沒有任何根據(jù)假定四人中只有一個(gè)說了真話，那么到底誰是真正的捐款者呢：A、甲B、乙C、丙D、丁正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找突破口。本題突破口為乙和丁之間的說法矛盾，兩人的話必有一真和一假。第二步：看其他人的話。四人中只有一個(gè)人說了真話，所以甲和丙說的都是假話，由甲的話"這錢不是我捐的"是假話，推知這錢是甲捐的。故正確答案為A。

16、安營(yíng)：扎寨A、沽名：釣譽(yù)B、亭臺(tái)：樓閣C、說學(xué)：逗唱D、白云：蒼狗正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！鞍矤I(yíng)”指搭起帳篷，“扎寨”指修起柵欄，兩者為并列關(guān)系，且“安營(yíng)”和“扎寨”均為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“沽名”指謀取名聲，“釣譽(yù)”指獲取聲譽(yù)，兩者為并列關(guān)系，且“沽名”和“釣譽(yù)”均為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：“亭”“臺(tái)”“樓”“閣”為四種建筑，四者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“說”“學(xué)”“逗”“唱”為相聲的四種基本功，四者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：白云蒼狗同白衣蒼狗，出自杜甫《可嘆》詩(shī)：“天上浮云似白衣，斯須改變?nèi)缟n狗”，用以比喻世事變幻無常，故該選項(xiàng)中“白云”即“白衣”，指白云像白色的衣服，“蒼狗”指白云像灰白色的狗，兩者均是對(duì)白云形態(tài)的比喻，為并列關(guān)系，但“白云”和“蒼狗”均為偏正結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

17、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：圖形元素組成不同，屬性數(shù)量無明顯規(guī)律，但整體觀察題干發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖形中都存在三角形，只有C選項(xiàng)符合。（注：B項(xiàng)中出現(xiàn)的是4個(gè)扇形，而不是三角形。）故正確答案為C。

18、如右圖所示，一U型潛望鏡，由兩塊平面鏡組成，若用該潛望鏡去觀察一只臺(tái)鐘，看到的鐘面上時(shí)刻為7:25，那么此時(shí)的實(shí)際時(shí)刻是________。A、10:05B、7:25C、4:35D、1:55正確答案選項(xiàng)：A解析：平面鏡中成的像與實(shí)物相比左右顛倒，觀測(cè)潛望鏡中所成的像是由兩個(gè)平面鏡反射形成，則左右顛倒兩次后看到的像與實(shí)際的像是相同的，但U型潛望鏡的兩個(gè)平面鏡都與水平面呈夾角，因此物體在鏡中的投影每次都要旋轉(zhuǎn)，故兩次共旋轉(zhuǎn)了。因此發(fā)生了上下翻轉(zhuǎn)（如下圖所示），故A項(xiàng)正確。故正確答案為A。

19、負(fù)概念是反應(yīng)對(duì)象不具有某種屬性的概念。根據(jù)上述定義，下列不屬于負(fù)概念的是：A、未成年人B、無形資產(chǎn)C、負(fù)債D、無罪正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！胺磻?yīng)對(duì)象不具有某種屬性”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“未成年人”是指沒有成年的人，不具有“成年”的屬性，符合定義，排除；B項(xiàng)：“無形資產(chǎn)”是指沒有實(shí)物形態(tài)的可辨認(rèn)非貨幣性資產(chǎn)，不具有“有形資產(chǎn)”的屬性，符合定義，排除；C項(xiàng)：“負(fù)債”是指企業(yè)承擔(dān)的能以貨幣計(jì)量，需要以資產(chǎn)或勞務(wù)償還的債務(wù)，此處的“負(fù)”是指背負(fù)，即具有“債務(wù)”的屬性，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：“無罪”是指沒有犯罪，不具有“犯罪”的屬性，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。

20、根據(jù)下圖所給的條件，4個(gè)孩子與4位爸爸的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是A、小孩1是史蒂夫的女兒B、小孩2是詹姆士的女人C、小孩3是馬克的兒子D、小孩4是戈登的兒子正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：分析題干。題目中有四位父親，從左至右第一位說：“我是馬克，孩子阿什利有手機(jī)?！庇^察選項(xiàng)，小孩2和小孩3均有手機(jī)，但是小孩2說：“我爸不抽煙?！倍}干第一位爸爸抽煙，故第一位父親的孩子是小孩3；第二位爸爸說孩子是吉米；第三位爸爸并未說孩子名字；第四位爸爸說孩子是羅賓。結(jié)合小孩4說：“我是布萊爾。”其名字在題干的四位父親中并未提到，所以布萊爾的父親是題干中唯一一位沒提到孩子名字的父親，即第三位父親的孩子是小孩4；又因?yàn)樾『?說：“我爸很瘦?！鳖}干中只有第三和第四位父親很瘦，但已經(jīng)確定第三位父親的孩子是小孩4，故第四位父親的孩子是小孩1；剩下第二位父親的孩子是小孩2。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：通過分析可知，小孩1是第四位父親的孩子，即是詹姆士的孩子，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，排除；B項(xiàng)：通過分析可知，小孩2是第二位父親的孩子，即是戈登的孩子，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)：通過分析可知，小孩3是第一位父親的孩子，即是馬克的孩子，對(duì)應(yīng)正確，當(dāng)選；D項(xiàng)：通過分析可知，小孩4是第三位父親的孩子，即是史蒂夫的孩子，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，排除。故正確答案為C。

21、把給定圖形中的元素重組可以得到的是：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)提問方式，圖形中元素組成一定相同，此時(shí)需要注意選項(xiàng)中的圖形元素與已知圖形元素保持完全一致，可利用選項(xiàng)與題干對(duì)比進(jìn)行排除。題干圖形中有兩個(gè)標(biāo)黑點(diǎn)的白色三角形，而A、B兩項(xiàng)中均只有一個(gè)，排除；題干圖形中只有一個(gè)網(wǎng)格三角形，D項(xiàng)中有兩個(gè)網(wǎng)格三角行，排除D項(xiàng)。故正確答案為C。

22、數(shù)據(jù)資料表明：“不讓一個(gè)孩子落后”法案實(shí)施后，四年級(jí)、八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀科目和數(shù)學(xué)科目平均得分確實(shí)明顯提高了。因此，得出結(jié)論：這一教育改革法案在美國(guó)各地中小學(xué)取得了驚人的成就。以下哪項(xiàng)如果為真，對(duì)上述論證的質(zhì)疑力度最弱？A、十二年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀科目平均得分在同一時(shí)期出現(xiàn)了明顯下降B、只關(guān)注英語(yǔ)閱讀和數(shù)學(xué)成績(jī)的變化，并把它作為評(píng)價(jià)教育改革成果的標(biāo)志，這是很片面的C、改進(jìn)教育體制確實(shí)很難，想要在這個(gè)帶有極大惰性的龐大官僚體制上作一番改動(dòng)，需要大量金錢、努力和時(shí)間D、四年級(jí)、八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀科目和數(shù)學(xué)科目平均得分從20世紀(jì)90年代開始就在逐年按基本相同的比例提高，這種狀況早在法案通過前就出現(xiàn)了正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：教育改革法案在美國(guó)各地中小學(xué)取得了驚人的成就。論據(jù)：法案實(shí)施后，四年級(jí)、八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀科目和數(shù)學(xué)科目平均得分得到了明顯提高。題干要求選出質(zhì)疑力度最弱的一項(xiàng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：十二年級(jí)的學(xué)生英語(yǔ)科目成績(jī)出現(xiàn)了下降，說明改革法案僅使部分年級(jí)的學(xué)生提高了成績(jī)，有些年級(jí)成績(jī)甚至出現(xiàn)了下降，說明論據(jù)的選擇并不具備代表性，削弱論證。B項(xiàng)：說明僅通過“英語(yǔ)閱讀與數(shù)學(xué)”科目的成績(jī)來作為改革成果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是片面的、不公正的，其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)更加全面、系統(tǒng)，同樣說明論據(jù)的選擇不具備代表性，不能夠類比推出改革法案取得的成就驚人的結(jié)論，削弱論證。C項(xiàng)：“需要大量金錢、時(shí)間、努力”與題干表述毫無關(guān)聯(lián)，為無關(guān)項(xiàng)，不能削弱題干論證。D項(xiàng)：說明法案改革前已經(jīng)出現(xiàn)了成績(jī)提高的現(xiàn)象，即改革前后無明顯變化，通過前后對(duì)比削弱論證。C項(xiàng)并不能削弱題干論證，為質(zhì)疑力度最弱項(xiàng)。故正確答案為C。

23、如下圖所示，左側(cè)為大立方體，右側(cè)為其部分立體截面，問哪個(gè)選項(xiàng)能夠與其拼成完整的大立方體：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查立體拼合，解題原則為凹凸一致。根據(jù)題干要求，可知正確選項(xiàng)和右側(cè)圖形拼合后應(yīng)為左側(cè)正方體。如下圖所示，將選項(xiàng)C進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)后，可與題干右側(cè)圖形拼合成左側(cè)正方體。故正確答案為C。

24、把下面的圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①③⑤，②④⑥B、①④⑥，②③⑤C、①④⑤，②③⑥D(zhuǎn)、①②⑥，③④⑤正確答案選項(xiàng)：B解析：解析一：本題為分組分類題目。題干均是里面有兩條直線的立體圖形，可以考慮兩條直線之間的關(guān)系。觀察發(fā)現(xiàn)，圖①④⑥中兩條直線不相交，圖②③⑤中兩條直線相交，故①④⑥一組，②③⑤一組，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。解析二：本題為分組分類題目。題干均是里面有兩條直線的立體圖形，可以考慮兩條直線之間的關(guān)系。觀察發(fā)現(xiàn)，圖①③⑤中兩條直線不垂直，圖②④⑥中兩條直線垂直，故①③⑤一組，②④⑥一組，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。粉筆說明：B項(xiàng)的分類更直觀，而A項(xiàng)的知識(shí)點(diǎn)在以前有所考查，故本題屬于命題不嚴(yán)謹(jǐn)。

25、適當(dāng)食用粗糧，增加纖維素的攝入有益人體健康。下列有關(guān)纖維素的說法，錯(cuò)誤的是：A、纖維素在胃腸中可被分解為葡萄糖，并被人體有效吸收B、食物中的纖維素能夠使人產(chǎn)生飽腹感，有利于減肥C、纖維素能夠吸附一些有害物質(zhì)，有利于體內(nèi)毒素的排除D、纖維素是一種天然有機(jī)高分子化合物，能夠吸附大量水分正確答案選項(xiàng)：A解析：人類膳食中的纖維素主要含于蔬菜和粗加工的谷類中，不能被消化吸收，A項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故正確答案為A。

26、小王到商店買襯衫，售貨員問她想要哪種顏色的，小王幽默地說：“我不像討厭黃色那樣討厭紅色，我不像討厭白色那樣討厭藍(lán)色，我不像喜歡粉色那樣喜歡紅色，我對(duì)藍(lán)色不如對(duì)黃色那樣喜歡”。小王最后會(huì)選擇的顏色是：A、黃色B、藍(lán)色C、紅色D、粉色正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：翻譯題干，并總結(jié)規(guī)律。討厭：黃＞紅；

白＞藍(lán)。喜歡：粉

＞紅；黃＞藍(lán)。按喜歡程度來排序就是：

紅>黃，藍(lán)>白，粉>紅，黃>藍(lán)，即：粉>紅>黃>藍(lán)>白。第二步：分析題干確定正確答案。小李最喜歡的是粉色，最不喜歡的是白色，她會(huì)選擇粉色。故正確答案為D。

27、要求你從四個(gè)圖形中把與眾不同的挑出來：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：從平面展開圖中可以看出，點(diǎn)數(shù)為2和5的面是相對(duì)的關(guān)系，而D項(xiàng)中這兩個(gè)面變成了相鄰關(guān)系。故正確答案為D。

28、溝通障礙是人際之間、團(tuán)體之間交流意見、傳遞信息時(shí)所存在的困難。有如下幾種類型：（1）語(yǔ)言障礙。語(yǔ)言是交流思想的工具，但不是思想本身，加之人們用語(yǔ)言表達(dá)思想的能力千差萬別，故用語(yǔ)言表達(dá)思想，交流信息時(shí)，難免出現(xiàn)誤差。（2）觀念障礙。人們的社會(huì)經(jīng)歷不同，信念不同，對(duì)事物的態(tài)度和觀點(diǎn)也必然不同，有時(shí)不能避免意見溝通中的觀念沖突。（3）氣質(zhì)障礙。人的個(gè)性不同，氣質(zhì)不同，交流信息時(shí)可能發(fā)生困難。根據(jù)上述定義，以下判斷不正確的是：A、小明說：“媽媽，我要煮雞蛋?！眿寢屨f：“去吧，煮個(gè)五六分鐘就行?！毙∶髡f：“不，我要吃一個(gè)煮雞蛋?！睂儆谡Z(yǔ)言障礙B、媽媽說：“你掙一塊錢恨不得花十塊錢，跟你講節(jié)儉，簡(jiǎn)直是對(duì)牛彈琴。”女兒說：“掙錢就是為了花的，存錢干什么？”屬于觀念障礙C、妻子喜歡獨(dú)自安靜地讀書，丈夫喜歡一大幫朋友外出游玩，所以在外人眼里他們倆不像一家人。屬于氣質(zhì)障礙D、小張旅游時(shí)品嘗到了“糖醋活魚”這道菜，興奮地拍了視頻發(fā)給女友。女友回復(fù)：“這么殘忍，你怎么下得去口？”兩人為此吵了一架。屬于觀念障礙正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。語(yǔ)言障礙：“用語(yǔ)言表達(dá)思想，交流信息時(shí)，難免出現(xiàn)誤差”；觀念障礙：“人們的社會(huì)經(jīng)歷不同，信念不同，對(duì)事物的態(tài)度和觀點(diǎn)也必然不同”；氣質(zhì)障礙：“人的個(gè)性不同，氣質(zhì)不同，交流信息時(shí)可能發(fā)生困難”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小明的真實(shí)想法是想吃一個(gè)煮雞蛋，而他的媽媽告訴他怎么煮雞蛋，交流時(shí)存在理解偏差，符合“用語(yǔ)言表達(dá)思想，交流信息時(shí)，難免出現(xiàn)誤差”，符合語(yǔ)言障礙的定義，排除；B項(xiàng)：媽媽和女兒的社會(huì)經(jīng)歷明顯不同，她們關(guān)于節(jié)儉的看法也截然不同，符合“人們的社會(huì)經(jīng)歷不同，信念不同，對(duì)事物的態(tài)度和觀點(diǎn)也必然不同”，符合觀念障礙的定義，排除；C項(xiàng)：妻子和丈夫的個(gè)性、氣質(zhì)確實(shí)不同，但選項(xiàng)中并沒有涉及夫妻倆因?yàn)閭€(gè)性氣質(zhì)不同而存在交流困難，不符合“人的個(gè)性不同，氣質(zhì)不同，交流信息時(shí)可能發(fā)生困難”，不符合氣質(zhì)障礙的定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：小張為品嘗到了“糖醋活魚”感到興奮，其女友則認(rèn)為吃活魚很殘忍，表明他倆對(duì)事物的態(tài)度和觀點(diǎn)存在不同，并為此吵了一架，符合“人們的社會(huì)經(jīng)歷不同，信念不同，對(duì)事物的態(tài)度和觀點(diǎn)也必然不同”，符合觀念障礙的定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。

29、月亮：嬋娟：蟾宮A、父親：家嚴(yán)：令堂B、荷花：菡萏：芙蕖C、冠軍：折桂：鰲頭D、成年：弱冠：而立正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！霸铝痢庇址Q“嬋娟”“蟾宮”，三者是全同關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“家嚴(yán)”是指在別人面前對(duì)自己父親的謙稱，與“父親”是全同關(guān)系，但“令堂”指對(duì)別人母親的尊稱，與前兩個(gè)詞不是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“荷花”又稱“菡萏”“芙蕖”，三者是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：“折桂”在科舉時(shí)代指考取進(jìn)士，現(xiàn)多借指競(jìng)賽或考試獲得第一名，與“冠軍”不是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“成年”指到了成人的年齡，“弱冠”指20歲左右的男子，“而立”指年至三十，學(xué)有成就，后來用“而立”指人30歲，三者不是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。注：“嬋娟”和“蟾宮”均借指月亮，第一個(gè)詞與后兩個(gè)詞構(gòu)成比喻象征義，從這個(gè)角度來看無嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)應(yīng)答案，故可以將題干看成全同關(guān)系，其中“嬋娟”和“蟾宮”都是古代對(duì)于月亮的稱呼。

30、發(fā)明：專利：保護(hù)A、制定：政策：執(zhí)行B、選擇：就業(yè)：機(jī)會(huì)C、攀登：山峰：地圖D、開車：出行：路況正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。保護(hù)發(fā)明的專利，發(fā)明可以用來修飾專利的，保護(hù)專利，二者是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：執(zhí)行制定的政策，制定可以用來修飾政策，執(zhí)行政策，二者是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：選擇就業(yè)的機(jī)會(huì)，但詞語(yǔ)的順序反了，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：攀登山峰需要使用地圖，不是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：開車出行需要查看路況，不是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

31、獲致身份是指一個(gè)人經(jīng)歷某種公開的、具有競(jìng)爭(zhēng)性的奮爭(zhēng)或因具備某種特殊的本領(lǐng)而獲得的社會(huì)地位。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)符合獲致身份說法的是：A、生子當(dāng)如孫仲謀B、王侯將相寧有種乎C、忠臣必出孝子之門D、上品無寒門，下品無士族正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“公開的、具有競(jìng)爭(zhēng)性的奮爭(zhēng)”“具備某種特殊的本領(lǐng)”“社會(huì)地位”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A、C、D三項(xiàng)中都強(qiáng)調(diào)的是世襲和血統(tǒng)，不是通過公開的、具有競(jìng)爭(zhēng)性的奮爭(zhēng)，也不具備特殊本領(lǐng)，只是對(duì)原有社會(huì)地位的繼承，不符合定義，故排除；B項(xiàng)的意思是“有權(quán)有勢(shì)的高貴的人，難道生來就比別人高貴嗎？王侯將相的貴都是靠自己打拼出來的”，符合定義要件。故正確答案為B。

32、妻子：母親：社會(huì)角色A、水：冰：液體B、父親：兒子：家庭C、冰糖：砂糖：糖精D、石墨：金剛石：化學(xué)物質(zhì)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間第一重邏輯關(guān)系，并在選項(xiàng)中進(jìn)行選擇。題干中“妻子”和“母親”是一個(gè)人的不同角色，有此邏輯關(guān)系的有A、B、D。C中“冰糖”和“砂糖”不是同一種糖，C錯(cuò)誤。第二步：再判斷題干詞語(yǔ)間第二重邏輯關(guān)系，并在選項(xiàng)中進(jìn)行選擇。題干中“妻子”和“母親”都是“社會(huì)角色”，這是種屬關(guān)系。A中“冰”不是“液體”，A錯(cuò)誤；B中“父親”和“兒子”是“家庭成員”而不是“家庭”，B錯(cuò)誤；D中“石墨”和“金剛石”是碳的不同表現(xiàn)形式，且“石墨”和“金剛石”屬于“化學(xué)物質(zhì)”，D正確。故正確答案為D。

33、政府向社會(huì)組織購(gòu)買服務(wù)，是通行于國(guó)際社會(huì)的一種新型的公共服務(wù)供給方式，其具體做法是政府引入市場(chǎng)機(jī)制，把直接向社會(huì)公眾提供的一部分公共服務(wù)和社會(huì)管理事項(xiàng)，按照一定的方式與程序，交由具備條件的社會(huì)組織承擔(dān)，并根據(jù)服務(wù)數(shù)量和質(zhì)量向社會(huì)組織支付費(fèi)用。根據(jù)上述定義，下列屬于政府向社會(huì)組織購(gòu)買服務(wù)做法的是：A、某街道面向轄區(qū)招募志愿者，以協(xié)助當(dāng)?shù)厮痉C(jī)關(guān)承擔(dān)社區(qū)內(nèi)服刑人員的社區(qū)矯正服務(wù)工作B、某市交管部門為方便市民出行，租用電信公司的短信平臺(tái)定期給市民發(fā)送提醒短信C、某市教委建立特級(jí)教師在線回答中小學(xué)生學(xué)習(xí)問題的公益網(wǎng)站收到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)，一家教育機(jī)構(gòu)出資贊助擴(kuò)大這個(gè)網(wǎng)站的規(guī)模，以幫助更多的學(xué)生D、國(guó)家為保護(hù)農(nóng)民利益和種糧積極性，委托中儲(chǔ)糧總公司作為托市收購(gòu)政策的執(zhí)行主體，組織國(guó)有糧庫(kù)對(duì)稻農(nóng)實(shí)行敞開收購(gòu)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：關(guān)鍵詞查找。政府向社會(huì)組織購(gòu)買服務(wù)的定義條件主要包括，“交由具備條件的社會(huì)組織承擔(dān)”和“向社會(huì)組織支付費(fèi)用”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)，完全不符合定義；B選項(xiàng)，租用電信公司的短信平臺(tái)定期發(fā)提醒短信，符合定義；C選項(xiàng)，贊助不是支付費(fèi)用，也沒體現(xiàn)政府把服務(wù)交由社會(huì)組織，不符合定義；D選項(xiàng)，中儲(chǔ)糧不是社會(huì)組織，而且沒有體現(xiàn)支付費(fèi)用，不符合定義。故正確答案為B。

34、教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)。狹義的教育是指教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者的身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的人的活動(dòng)。它可以分為學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育等類型。廣義上講，凡是增進(jìn)人們的知識(shí)和技能、影響人們的思想品德的活動(dòng)，都是教育。但是，教育有好差之分，培養(yǎng)人也有方向的區(qū)別。根據(jù)上述定義，下列不屬于教育范疇的是：A、孩子們搶著看電視節(jié)目B、家長(zhǎng)教孩子禮貌用語(yǔ)C、學(xué)校組織同學(xué)參觀博物館D、傳銷組織對(duì)新成員進(jìn)行培訓(xùn)正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“教育者”對(duì)“受教育者”、“增進(jìn)人們的知識(shí)和技能”第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A中孩子們搶著看電視強(qiáng)調(diào)的是孩子們爭(zhēng)搶的行為，沒有涉及教育者，是否增進(jìn)知識(shí)和技能未知，不符合條件；B中的教“禮貌用語(yǔ)”、C中的“參觀博物館”、D中的“培訓(xùn)”均“增進(jìn)了人們的知識(shí)和技能”，都屬于教育范疇。故正確答案為A。

35、請(qǐng)選擇最合適的一項(xiàng)填入問號(hào)處，使之符合之前四個(gè)圖形的變化規(guī)律：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：都是兩個(gè)元素構(gòu)成，看二者間的關(guān)系，考靜態(tài)位置。都是由兩個(gè)互不包含的部分組成，且相對(duì)位置依次為上下、左右、上下、左右，故下一幅圖應(yīng)該由上下位置的兩個(gè)互不包含部分組成，只有C符合此規(guī)律。故正確答案為C。

36、右邊圖形哪一個(gè)是由左邊圖形折疊而來：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查空間重構(gòu)能力，通常采用排除的思想。由平面展開圖可知，相同圖案的兩面是相對(duì)面，根據(jù)相對(duì)面不相鄰的原則，可迅速排除A、C、D三項(xiàng)。故正確答案為B。

37、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖1圖2，中弧形和大弧形不變，小弧形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，圖2圖3，小弧形和大弧形不變，中弧形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，圖3圖4，小弧形和中弧形不變，大弧形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，圖4圖5，中弧形和大弧形不變，小弧形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，故圖5圖6應(yīng)為小弧形和大弧形不變，中弧形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

38、X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。很明顯，分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A、有的分子擁有別的結(jié)構(gòu)，也串聯(lián)起了大量的原子，并擁有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性B、有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是它的分子中包含了大量的原子C、有的物質(zhì)導(dǎo)熱性很強(qiáng)，但是其分子不具備Y結(jié)構(gòu)D、有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是其分子具備類似的結(jié)構(gòu)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的；論據(jù)：X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。如果將論點(diǎn)看成條件關(guān)系，可以翻譯成：極強(qiáng)導(dǎo)熱性→分子內(nèi)包含大量原子。要想削弱，最強(qiáng)的方式無疑是有些物質(zhì)具有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性，但分子內(nèi)不具有大量原子。可惜，選項(xiàng)中沒有這樣的表述，那么也可以換一種方式去理解論點(diǎn)。論點(diǎn)中的“使得”可以是表示因果關(guān)系的連詞，因此論點(diǎn)可以看成因果關(guān)系。“分子內(nèi)包含大量原子”為原因，“擁有極強(qiáng)導(dǎo)熱性”為結(jié)果。預(yù)設(shè)的削弱方式可以是：（1）該原因無法導(dǎo)致該結(jié)果（有因無果）；（2）不是該原因?qū)е略摻Y(jié)果（無因有果）；（3）其他原因?qū)е略摻Y(jié)果（他因）。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：有別的結(jié)構(gòu)的大量原子的物質(zhì)有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性，說明無論結(jié)構(gòu)如何，只要有大量原子就有好的導(dǎo)熱性，支持了論點(diǎn)，排除；B項(xiàng)：指出在包含大量原子的情況下也不一定能夠?qū)嵝詮?qiáng)，即有因無果，可以削弱，當(dāng)選；C選項(xiàng)：導(dǎo)熱性強(qiáng)但不具備Y結(jié)構(gòu)，討論的是導(dǎo)熱性與Y結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而Y結(jié)構(gòu)只是論據(jù)例子中X分子的一種結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)剛好包含大量原子，但是論據(jù)并沒有說除Y結(jié)構(gòu)以外的其它結(jié)構(gòu)不能串聯(lián)大量原子，所以Y結(jié)構(gòu)并不是題干的重點(diǎn)，題干只關(guān)注原子和導(dǎo)熱性之間的關(guān)系，而非結(jié)構(gòu)與導(dǎo)熱性之間的關(guān)系，所以該選項(xiàng)并不能削弱，排除；D選項(xiàng)：說的是導(dǎo)熱性與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而題干討論的是導(dǎo)熱性與原子之間的關(guān)系，論題不一致，排除。故正確答案為B。

39、

從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：包含相同的元素，三角形，本題考點(diǎn)特殊，數(shù)三角形的個(gè)數(shù)，可重復(fù)數(shù)。每一行的三角形個(gè)數(shù)分別是2個(gè)，3個(gè)，4個(gè)。選項(xiàng)中三角形的個(gè)數(shù)分別為4、2、8、3。故正確答案為A。

40、請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填在問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成相似，考查元素疊加——去同存異。第一組前兩幅圖形去同存異，翻轉(zhuǎn)得到第三幅圖。第二組圖形根據(jù)這個(gè)規(guī)律，得到D項(xiàng)的圖形。

故正確答案為D。

三、材料題(共20題)1、

其中“少兒撫養(yǎng)比”為0～14歲人口數(shù)和15～59歲人口數(shù)的比值；“老年撫養(yǎng)比”為60歲及以上人口數(shù)和15～59歲人口數(shù)的比值；“總撫養(yǎng)比”為“少兒撫養(yǎng)比”和“老年撫養(yǎng)比”之和。（1）、已知2010年全國(guó)0～14歲人口為22253萬人，到2015年全國(guó)總?cè)丝谶_(dá)到137349萬人，那么，2015年全國(guó)總?cè)丝诒?010年增加（

）A、0.86B、1.91C、2.52D、3.14正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)題干“······2015年全國(guó)總?cè)丝诒?010增加······”，可判定本題為增長(zhǎng)率問題。定位表格可得：2010年全國(guó)0-14歲占總?cè)丝诘谋戎貫?，根?jù)題干，2010年全國(guó)0～14歲人口為22253萬人，到2015年全國(guó)總?cè)丝谶_(dá)到137349萬人。那么2010年全國(guó)總?cè)丝?，則。

故正確答案為C。

（2）、根據(jù)0～14歲，15～59歲，60歲以上人口數(shù)繪制餅圖，以下這個(gè)餅圖最有可能是下列哪個(gè)地區(qū)的人口年齡構(gòu)成圖？A、浙江B、北京C、西藏D、海南正確答案選項(xiàng)：A解析：觀察題目中的餅狀圖，0-14歲與≥60歲的占比相差不多。選項(xiàng)A，浙江：0-14歲占比，15-59歲占比，60歲占比，0-14歲與≥60歲的占比相差不多，符合。選項(xiàng)B，北京：0-14歲占比，15-59歲占比，60歲占比，排除；選項(xiàng)C，西藏：0-14歲占比，15-59歲占比，60歲占比，排除；

選項(xiàng)D，海南：0-14歲占比，15-59歲占比，60歲占比，排除；故正確答案為A。

（3）、人口老齡化是指總?cè)丝谥幸蚰贻p人口數(shù)量減少，年長(zhǎng)人口數(shù)量增加而導(dǎo)致的老年人口比例相應(yīng)增長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)。國(guó)際上通常把60歲以上的人口占總?cè)丝诒戎剡_(dá)到或65歲以上人口占總?cè)丝诘谋戎剡_(dá)到作為國(guó)家或地區(qū)進(jìn)入老齡化社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。那么依據(jù)該標(biāo)準(zhǔn)，上述省（區(qū)、市）中進(jìn)入老齡化社會(huì)的共有幾個(gè)？A、9B、10C、11D、12正確答案選項(xiàng)：B解析：60歲以上的人口占總?cè)丝诒戎剡_(dá)到，即0-14歲和15-59歲的占比之和小于即可。定位表格第二列和第三列，經(jīng)簡(jiǎn)單口算有10個(gè)地區(qū)滿足條件，分別為：北京、天津、遼寧、上海、浙江、河南、湖南、海南、重慶、貴州，則進(jìn)入老齡化社會(huì)的?。▍^(qū)、市）共有10個(gè)。故正確答案為B。

2、3、植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分是礦物質(zhì)而不是有機(jī)質(zhì)，腐殖質(zhì)是在地球上有了植物以后才出現(xiàn)的，而不是植物出現(xiàn)以前，因此植物的原始養(yǎng)分只能是礦物質(zhì)。根據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，任何有機(jī)肥料施入土壤中被植物吸收都要經(jīng)歷有機(jī)質(zhì)的礦化過程。礦化過程就是指在微生物作用下，復(fù)雜的有機(jī)物質(zhì)，如植物的根莖葉，被分解（腐解）為簡(jiǎn)單化合物，然后轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水、氨（氮）和其他養(yǎng)分（磷、硫、鉀、鈣、鎂等離子或簡(jiǎn)單化合物），才能夠被植物根系吸收。事實(shí)上，從有機(jī)肥生產(chǎn)過程為什么必須堆腐就可理解，有機(jī)肥堆腐過程就是利用微生物將作物根系不能吸收的根莖葉等有機(jī)物分解，變?yōu)榭梢噪S水分進(jìn)入作物根系被吸收的礦質(zhì)養(yǎng)分。如果不經(jīng)過堆腐，作物有機(jī)殘?bào)w直接放在土壤中，有機(jī)殘?bào)w分解過程中會(huì)消耗土壤中的速效養(yǎng)分，與作物“爭(zhēng)肥”，造成作物營(yíng)養(yǎng)不良。因此，人們采取堆腐的方法，在施用于農(nóng)田之前將有機(jī)質(zhì)先行礦化分解。對(duì)于作物生長(zhǎng)所需的大量元素如氮磷鉀來說，無論是施用有機(jī)肥還是化學(xué)肥料，在本質(zhì)上沒有區(qū)別。只是有機(jī)肥的來源物質(zhì)即有機(jī)質(zhì)分解后產(chǎn)生的礦質(zhì)養(yǎng)分比一般的化肥，如氮肥、磷肥、鉀肥，提供的養(yǎng)分種類豐富，現(xiàn)在，為了一次性給作物提供多種養(yǎng)分，更主要是為了降低施肥的勞動(dòng)成本，許多化肥廠家生產(chǎn)出了多種復(fù)合肥，即含有兩種及兩種以上養(yǎng)分的化肥。如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用量最大的磷酸二銨?，F(xiàn)在也有些復(fù)合肥含有氮，磷，鉀三種養(yǎng)分，有的復(fù)合功效專用肥甚至還加了一些微量元素，如硒、硼、鋅等，事實(shí)上，作物需求最多的是氮磷鉀這三種元素，其中，氮素是各種作物需求量最大的養(yǎng)分，尤其是蔬菜。其實(shí)，除了某些區(qū)域缺乏某種營(yíng)養(yǎng)元素外，其他礦質(zhì)養(yǎng)分，其在土壤中的含量（由巖石礦物風(fēng)化而來和通過生物小循環(huán)聚集）基本能夠滿足作物生產(chǎn)需要，不需要單獨(dú)施用。值得指出的是，施用有機(jī)肥和化肥生產(chǎn)出來的農(nóng)產(chǎn)品都是有機(jī)的。現(xiàn)在很多人抱怨說，化肥生產(chǎn)出來的農(nóng)產(chǎn)品“沒有味道”，而有機(jī)肥生產(chǎn)出來的“有機(jī)產(chǎn)品”“風(fēng)味足”，這也許是因?yàn)槟承┠壳巴寥婪柿峡茖W(xué)還沒有證實(shí)的有機(jī)肥中的有機(jī)官能團(tuán)或簡(jiǎn)單的有機(jī)小分子化合物進(jìn)入瓜果蔬農(nóng)產(chǎn)品所起到的作用。但更可能的是因?yàn)槭┯没噬a(chǎn)，土壤中速效養(yǎng)分含量高，特別是氮素含量高，作物生長(zhǎng)快，產(chǎn)品水分大，還沒有“性成熟”就被采摘的緣故。無論是有機(jī)肥，還是化肥都能夠提供作物生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分。而且一般來說，化肥能夠提供高濃度的速效養(yǎng)分，可以及時(shí)快速滿足作物生長(zhǎng)旺盛時(shí)期對(duì)養(yǎng)分的大量需求。但毫無疑問，沒有化肥僅靠有機(jī)肥，不能使14億中國(guó)人吃飽、吃好，如果停止施用化肥，根據(jù)生物小循環(huán)定律和地質(zhì)大循環(huán)定律，土壤肥力會(huì)不斷下降，作物的高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)會(huì)無以為繼，鼓勵(lì)和推廣有機(jī)肥的主要目的，并非為了生產(chǎn)“有機(jī)食品”，而是要把作物生產(chǎn)過程所產(chǎn)生的“有機(jī)廢棄物”，包括秸稈和人畜排泄物，進(jìn)行資源再利用，減少化肥的使用量，減少排放，還有利于環(huán)境保護(hù)。（1）、文中畫線部分“這個(gè)原理”是指：A、植物生長(zhǎng)需要的養(yǎng)分是礦物質(zhì)而非有機(jī)質(zhì)B、礦物質(zhì)出現(xiàn)的時(shí)間早于植物分解產(chǎn)生的腐殖質(zhì)C、有機(jī)肥料被作物吸收必須先經(jīng)過礦化過程D、有機(jī)物向礦物質(zhì)轉(zhuǎn)化時(shí)需要微生物的介入正確答案選項(xiàng)：C解析：“這個(gè)原理”指代前文，前文指出，植物生長(zhǎng)需要礦物質(zhì)，而有機(jī)肥料施入土壤都要經(jīng)歷礦化過程