PAGEPAGE12024年廣西職業(yè)院校技能大賽高職組（研學(xué)旅行賽項）考試題庫-上（選擇題匯總）一、單選題1.開放式高階真問題不包括以下哪個特點()A、非封閉式問題B、高階思維問題C、搜索引擎查不到答案的問題D、有固定答案的問題答案：D2.研學(xué)旅行評價的主要功能是。()A、選拔優(yōu)秀學(xué)生B、給學(xué)生打分排名C、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展D、考核學(xué)校答案：C3.根據(jù)研學(xué)旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（中級），以下不屬于資源挖掘要求的是()A、掌握目標(biāo)定義、課程設(shè)計、組織執(zhí)行、交流評價相關(guān)專業(yè)技能B、掌握踩點技能，重點排查吃、住、行和目的地安全隱患點。C、能從自然、歷史、地理、科技、人文、工藝、飲食、經(jīng)濟(jì)、建筑、藝術(shù)等角度充分挖掘研學(xué)資源價值。D、能將核心素養(yǎng)、學(xué)科知識、綜合實踐、勞動教育、生涯教育課程內(nèi)容融入線路設(shè)計之中。答案：A解析：這道題考察的是對研學(xué)旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（中級）中資源挖掘要求的理解。根據(jù)該等級的職業(yè)技能要求，資源挖掘主要涉及到對研學(xué)資源的深入探索和有效整合。選項A描述的是研學(xué)旅行策劃與管理的基本流程，包括目標(biāo)定義、課程設(shè)計等，這屬于整體策劃與管理的范疇，而非特指資源挖掘的要求。選項B、C、D則分別涉及到安全隱患的排查、研學(xué)資源的多角度挖掘以及將多種教育內(nèi)容融入線路設(shè)計，這些都是資源挖掘的重要方面。因此，不屬于資源挖掘要求的是A選項。4.研學(xué)旅行的四大原則是()。A、教育性原則、安全性原則、統(tǒng)一性原則、公益性原則。B、教育性原則、安全性原則、實踐性原則、公益性原則。第2頁C、教育性原則、自然性原則、實踐性原則、公益性原則。D、社會性原則、安全性原則、實踐性原則、公益性原則。答案：B5.以下不屬于綜合素質(zhì)評價維度的是()A、思想品德B、身心健康C、學(xué)業(yè)成績D、社會實踐答案：C6.根據(jù)研學(xué)旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（初級），以下不屬于精準(zhǔn)服務(wù)要求的是()A、能與中小學(xué)校教師有效溝通，能做學(xué)情調(diào)查，分析學(xué)生特點，有針對性地提供服務(wù)內(nèi)容。B、能對活動數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、歸檔、分析，且根據(jù)需求反饋做相應(yīng)調(diào)整。C、能組合出最佳研學(xué)線路，保證學(xué)生收獲最大、成本最低。D、掌握踩點技能，重點排查吃、住、行和目的地安全隱患點。答案：D解析：答案解析：精準(zhǔn)服務(wù)強(qiáng)調(diào)的是根據(jù)學(xué)生特點和需求提供有針對性、高效且優(yōu)化的服務(wù)。A選項能與教師溝通、做學(xué)情調(diào)查和針對性服務(wù)，符合精準(zhǔn)服務(wù)要求。B選項對活動數(shù)據(jù)整理分析并根據(jù)反饋調(diào)整，也是精準(zhǔn)服務(wù)的體現(xiàn)。C選項組合最佳線路，保證學(xué)生收獲最大、成本最低，體現(xiàn)了精準(zhǔn)服務(wù)的優(yōu)化原則。D選項掌握踩點技能排查安全隱患點，主要側(cè)重于安全保障，而非精準(zhǔn)服務(wù)。所以，不屬于精準(zhǔn)服務(wù)要求的是選項D。7.根據(jù)《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》的描述，以下不屬于餐飲要求的是()A、應(yīng)以食品衛(wèi)生安全為前提，選擇餐飲服務(wù)提供方。11B、應(yīng)提前制定就餐座次表，組織學(xué)生有序進(jìn)餐。C、應(yīng)督促餐飲服務(wù)提供方按照有關(guān)規(guī)定，做好食品留樣工作。D、無需在學(xué)生用餐時做好巡查工作，確保餐飲服務(wù)質(zhì)量。答案：D解析：答案解析：《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》中對于餐飲服務(wù)有明確要求。A選項強(qiáng)調(diào)食品衛(wèi)生安全和選擇合適的餐飲服務(wù)提供方，這是保障餐飲質(zhì)量的基礎(chǔ)。B選項提前制定就餐座次表有助于組織管理。C選項做好食品留樣工作是保證食品安全的重要措施。而D選項中，在學(xué)生用餐時做好巡查工作以確保餐飲服務(wù)質(zhì)量是必要的，不能“無需”進(jìn)行。所以，答案是D選項。8.其他安全險主要指()和（外險。）包含的意A、車票；船票B、車票；航空C、交通；門票D、交通；航空答案：C解析：答案解析：其他安全險通常涵蓋多種交通方式以及相關(guān)場景?！敖煌ā卑酥T如公路、鐵路等多種常見的出行方式。而“門票”所涉及的場所也可能存在需要保障的安全風(fēng)險。選項A中的“車票；船票”范圍較窄；選項B中的“車票；航空”也不夠全面；選項D中的“交通；航空”沒有涉及“門票”相關(guān)。綜上所述，正確答案是C。9.安排研學(xué)課程行程時，通常按照以下哪個步驟進(jìn)行？()A、設(shè)計研學(xué)線路、選擇大交通、選擇地接社、選擇住宿、選擇餐廳B、選擇大交通、選擇地接社、選擇住宿、選擇餐廳、設(shè)計研學(xué)線路C、選擇大交通、設(shè)計研學(xué)線路、選擇地接社、選擇住宿、選擇餐廳D、選擇地接社、選擇住宿、選擇餐廳、選擇大交通、設(shè)計研學(xué)線路答案：C解析：答案解析：在安排研學(xué)課程行程時，首先要考慮整體的交通方式，即選擇大交通，這是行程的基礎(chǔ)框架。然后基于交通規(guī)劃來設(shè)計研學(xué)線路，確定具體的活動內(nèi)容和行程安排。接著再選擇地接社來保障當(dāng)?shù)氐姆?wù)和協(xié)調(diào)。之后依次選擇住宿和餐廳，以滿足學(xué)生在行程中的生活需求。因此，選項C是正確的安排步驟，故答案選C。10.下列選項中不屬于核心素養(yǎng)的方面的有？()A、文化基礎(chǔ)B、自主發(fā)展C、社會參與D、社會實踐答案：D解析：這道題考察的是對核心素養(yǎng)內(nèi)容的理解。核心素養(yǎng)通常包括文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展和社會參與三個方面，這三個方面涵蓋了個人在學(xué)習(xí)、成長和社會互動中所需的關(guān)鍵能力和品質(zhì)。而“社會實踐”雖然是核心素養(yǎng)在實際應(yīng)用中的一種體現(xiàn)，但它本身并不構(gòu)成核心素養(yǎng)的一個獨立方面。因此，根據(jù)核心素養(yǎng)的定義和內(nèi)容，可以確定D選項“社會實踐”是不屬于核心素養(yǎng)的直接方面的。11.以下不屬于研學(xué)旅行所涵蓋的多種學(xué)習(xí)方式的是A、研究性學(xué)習(xí)B、體驗性學(xué)習(xí)C、自主學(xué)習(xí)D、接受學(xué)習(xí)答案：D12.以下不能體現(xiàn)研學(xué)旅行課程內(nèi)容回歸教育本質(zhì)的是()A、研學(xué)旅行活動課程對應(yīng)教材35B、研究性學(xué)習(xí)越來越受歡迎C、研學(xué)旅行活動課程與PBL有機(jī)結(jié)合D、研學(xué)旅行活動注重旅游因素答案：D解析：答案解析：教育的本質(zhì)在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和培養(yǎng)其綜合素質(zhì)。A選項中研學(xué)旅行活動課程對應(yīng)教材，能有系統(tǒng)地進(jìn)行知識傳授；B選項研究性學(xué)習(xí)受歡迎，有助于培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新思維；C選項與PBL有機(jī)結(jié)合，能提升學(xué)生解決問題的能力。而D選項注重旅游因素，可能會偏離教育的本質(zhì)，過于強(qiáng)調(diào)游玩體驗而非教育內(nèi)涵。所以選項D不能體現(xiàn)研學(xué)旅行課程內(nèi)容回歸教育本質(zhì)。13.根據(jù)人社部發(fā)布的《研學(xué)旅行指導(dǎo)師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》的描述，三級/高級工研學(xué)旅行指導(dǎo)師工作要求中評價與反饋包括以下哪個方面()A、研學(xué)活動課程實施B、學(xué)習(xí)效果評價與反饋C、學(xué)習(xí)指導(dǎo)D、服務(wù)保障答案：B解析：這道題考察的是對《研學(xué)旅行指導(dǎo)師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》中三級/高級工研學(xué)旅行指導(dǎo)師工作要求的理解。根據(jù)該標(biāo)準(zhǔn)，評價與反饋是研學(xué)旅行指導(dǎo)師工作的重要環(huán)節(jié)。具體到三級/高級工的層次，其評價與反饋的工作應(yīng)聚焦于“學(xué)習(xí)效果評價與反饋”，這是對其專業(yè)能力的核心要求之一。因此，選項B“學(xué)習(xí)效果評價與反饋”是正確答案。14.日常生活勞動主要在()開展A、學(xué)校B、班級C、家庭D、社會答案：C15.資質(zhì)審核備案。駕駛員應(yīng)具有()年以上駕駛經(jīng)驗，（）年以內(nèi)無責(zé)任安全事故和闖紅燈、酒駕等不良記錄。A、5；5B、10；3C、10；5D、5；10答案：C解析：答案解析：通常情況下，為保障駕駛安全和服務(wù)質(zhì)量，對于從事特定工作的駕駛員要求具有較豐富的駕駛經(jīng)驗。10年以上的駕駛經(jīng)驗?zāi)茉谝欢ǔ潭壬戏从称漶{駛技能和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。同時，5年以內(nèi)無責(zé)任安全事故和不良記錄，可較大程度保證其近期的駕駛表現(xiàn)良好，降低潛在風(fēng)險。綜合考慮，選項C是合理的選擇。16.初中年級參與研學(xué)旅行時，宜設(shè)計以()資源為主的產(chǎn)品。A、知識科普型、自然觀賞型和勵志拓展型B、知識科普型、體驗考察型和勵志拓展型C、體驗考察型和勵志拓展型D、知識科普型和文化康類型答案：B17.《研學(xué)旅行策劃與管理()職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)》（初級）持有者需具備的條件包括()A、了解國家、地方、行業(yè)和單位相關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)B、能將責(zé)任一一分工到位，與學(xué)校以30分鐘為單位梳理流程，明確唯一負(fù)責(zé)人和對應(yīng)的職責(zé)C、能每天實時播報計劃完成進(jìn)度，對風(fēng)險點及時調(diào)整解決D、能堅守安全第一原則，把安全始終放在第一位75答案：D解析：答案解析：《研學(xué)旅行策劃與管理職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)》（初級）對持有者在安全方面有明確要求。在初級階段，首要的是能堅守安全第一原則，將安全始終置于首位。這是初級持有者最基礎(chǔ)和關(guān)鍵的條件。A選項了解相關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)相對較為基礎(chǔ)。B選項以30分鐘為單位梳理流程等操作對于初級持有者要求過高。C選項每天實時播報計劃完成進(jìn)度并及時調(diào)整風(fēng)險點也超出了初級的能力范疇。所以，正確答案是D。18.以下不屬于研學(xué)旅行活動課程內(nèi)容的教育功能的47是()A、培養(yǎng)思維能力B、提升應(yīng)試能力C、學(xué)會使用工具或研究方法D、培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力答案：B解析：研學(xué)旅行活動課程內(nèi)容的教育功能主要體現(xiàn)在實踐能力和綜合素質(zhì)的提升上。選項A“培養(yǎng)思維能力”是研學(xué)旅行中通過問題解決等活動來鍛煉的；C“學(xué)會使用工具或研究方法”是在研學(xué)過程中實際操作和應(yīng)用的體現(xiàn)；D“培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力”則是通過集體活動來增強(qiáng)的。而B“提升應(yīng)試能力”更多關(guān)聯(lián)于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)和考試訓(xùn)練，不屬于研學(xué)旅行特有的教育功能。因此，正確答案是B。19.制定()時要充分考慮研學(xué)對象的知識儲備、生活經(jīng)驗、自身能力等方面是否能夠完成目標(biāo)。A、研學(xué)目標(biāo)B、研學(xué)課程主題C、研學(xué)課程地點D、學(xué)校既定目標(biāo)答案：A20.以下不屬于《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》中關(guān)于加強(qiáng)研學(xué)旅行基地建設(shè)的措施的是()。A、各學(xué)校要結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣?，打造特色研學(xué)課程。B、要以基地為重要依托，積極推動資源共享和區(qū)域合作，打造一批示范性研學(xué)旅行精品線路，逐步形成布局合理、互聯(lián)互通的研學(xué)旅行網(wǎng)絡(luò)。C、各基地要將研學(xué)旅行作為理想信念教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、國情教育的重要載體，突出祖國大好風(fēng)光、民族悠久歷史、優(yōu)良革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代化建設(shè)成就。4D、根據(jù)小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段的研學(xué)旅行目標(biāo)，有針對性地開發(fā)自然類、歷史類、地理類、科技類、人文類、體驗類等多種類型的活動課程。答案：A解析：答案解析：《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》中加強(qiáng)研學(xué)旅行基地建設(shè)的措施主要側(cè)重于整體的資源整合、線路規(guī)劃以及課程開發(fā)的宏觀層面。B選項提到推動資源共享和區(qū)域合作，打造精品線路和研學(xué)旅行網(wǎng)絡(luò)，這是從區(qū)域整體布局出發(fā)的措施。C選項強(qiáng)調(diào)基地作為教育載體應(yīng)突出的內(nèi)容，是對基地教育功能的明確。D選項根據(jù)不同學(xué)段有針對性地開發(fā)多種類型活動課程，是對課程開發(fā)的具體要求。而A選項說的是各學(xué)校要結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣蛟焯厣袑W(xué)課程，側(cè)重于學(xué)校的工作，不屬于加強(qiáng)研學(xué)旅行基地建設(shè)的措施。所以，正確答案是A選項。21.下列徽州研學(xué)課題中，()是化學(xué)選題A、徽商的起源與發(fā)展B、古村落、古建筑的傳承與發(fā)展策略C、茶葉生長的土壤環(huán)境研究D、漁梁壩的形狀與力學(xué)的關(guān)系答案：C解析：這道題考察的是對化學(xué)選題的識別能力。化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。A選項“徽商的起源與發(fā)展”屬于歷史學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇，與化學(xué)無關(guān)。B選項“古村落、古建筑的傳承與發(fā)展策略”主要涉及文化遺產(chǎn)保護(hù)與建筑學(xué)，同樣與化學(xué)不直接相關(guān)。C選項“茶葉生長的土壤環(huán)境研究”涉及到土壤中化學(xué)成分的分析及其對茶葉生長的影響，這是化學(xué)研究的一個重要方向，因此是化學(xué)選題。D選項“漁梁壩的形狀與力學(xué)的關(guān)系”主要屬于物理學(xué)或工程學(xué)的范疇，研究形狀與力學(xué)之間的關(guān)系，與化學(xué)不直接相關(guān)。綜上所述，C選項是化學(xué)選題。22.根據(jù)研學(xué)旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（初級），以下不屬于實施準(zhǔn)備要求的是()A、熟悉不同學(xué)段學(xué)生身心發(fā)展、認(rèn)知和接受特點，有針對性地選擇教學(xué)方法B、了解研學(xué)活動目的地所在省份、地區(qū)特色C、了解研學(xué)基地、營地、飲食、住宿、交通、保險、安全、服務(wù)的相關(guān)法規(guī)27D、了解研學(xué)活動課程實施的流程，行前準(zhǔn)備充分答案：A解析：這道題考察的是研學(xué)旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（初級）中關(guān)于實施準(zhǔn)備的內(nèi)容。根據(jù)職業(yè)技能等級要求，實施準(zhǔn)備需要包括對研學(xué)活動目的地的了解、相關(guān)法規(guī)的掌握以及課程實施流程的了解。選項A描述的是教學(xué)方法的選擇，這屬于教學(xué)設(shè)計的范疇，而不是實施準(zhǔn)備的直接要求。因此，A選項不屬于實施準(zhǔn)備的要求。23.以下不屬于開展研學(xué)旅行的意義的是()。A、促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀B、激發(fā)學(xué)生對黨、國家、人民的熱愛之情C、推動全面實施應(yīng)試教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式D、培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識，養(yǎng)成文明旅游習(xí)慣答案：C24.根據(jù)《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》的描述，以下不屬于餐飲要求的是()。63A、應(yīng)以食品衛(wèi)生安全為前提，選擇餐飲服務(wù)提供方。B、應(yīng)提前制定就餐座次表，組織學(xué)生有序進(jìn)餐。C、應(yīng)督促餐飲服務(wù)提供方按照有關(guān)規(guī)定，做好食品留樣工作。D、應(yīng)確保餐飲服務(wù)質(zhì)量，但無需在學(xué)生用餐時做巡查工作，以免打擾學(xué)生用餐。答案：D解析：答案解析：《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》中對于餐飲要求是全面且嚴(yán)格的。A選項強(qiáng)調(diào)食品衛(wèi)生安全選擇餐飲服務(wù)方是基礎(chǔ)要求；B選項提前制定就餐座次表能保證有序進(jìn)餐；C選項做好食品留樣工作是保障食品安全的重要措施。而D選項錯誤，確保餐飲服務(wù)質(zhì)量需要在學(xué)生用餐時進(jìn)行巡查工作，及時發(fā)現(xiàn)和解決可能出現(xiàn)的問題，并非無需巡查以免打擾學(xué)生用餐。所以，正確答案是D選項。25.下列哪一項()不屬于安全預(yù)警這一工作任務(wù)的職業(yè)技能要求A、能識別和判斷人員風(fēng)險B、熟悉基本的安全防護(hù)救護(hù)知識C、講解安全須知D、能堅守安全第一原則答案：C26.被譽為教育史上的“課程評價之父”的美國著名課程理論家是()。A、布魯納B、施瓦布C、泰勒D、多爾答案：C27.根據(jù)研學(xué)旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（初級），以下不屬于操作控制要求的是()A、掌握安排房、車、餐、票、物料、保險、基地、營地的常識和技巧B、掌握預(yù)算、結(jié)算流程及方法。C、能獨立開發(fā)合格的《學(xué)生研學(xué)手冊》D、能對行程中人員、成本、定價、報價、結(jié)算進(jìn)行合理控制管理答案：C28.《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》提出，應(yīng)充分發(fā)揮實踐的獨特育人功能突出學(xué)科思想方法和探究方式的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)知行合一、學(xué)思結(jié)合，倡導(dǎo)()。A、“做中學(xué)”“思中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”B、“做中學(xué)”“用中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”C、“做中學(xué)”“練中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”D、“做中學(xué)”“用中學(xué)”“讀中學(xué)”答案：B29.以下不屬于研學(xué)旅行活動課程初中階段總目標(biāo)中問題解決的是()A、能關(guān)注自然、社會、生活中的現(xiàn)象，深入思考并提出有價值的問題B、通過爭論結(jié)交新朋友，發(fā)展觀察力和想象力C、能主動運用所學(xué)知識理解與解決問題，并做出基于證據(jù)的解釋，D、能形成基本符合規(guī)范的研究報告或其他形式的研究成果答案：B解析：答案解析：初中階段研學(xué)旅行活動課程的問題解決總目標(biāo)，重點在于培養(yǎng)學(xué)生針對自然、社會和生活現(xiàn)象的思考、探究和解決問題的能力。A選項提到能關(guān)注現(xiàn)象并提出有價值問題，C選項能主動運用知識解決問題并做出解釋，D選項能形成研究成果，均符合問題解決的范疇。B選項“通過爭論結(jié)交新朋友，發(fā)展觀察力和想象力”，側(cè)重于社交和個人能力的發(fā)展，并非直接針對問題解決，所以不屬于問題解決的目標(biāo)。因此，答案選B。30.以下不屬于研學(xué)實踐教育基地，基地條件中自然生態(tài)模塊的是？()78A、自然景區(qū)B、城鎮(zhèn)公園C、植物園D、農(nóng)業(yè)基地答案：D解析：研學(xué)實踐教育基地的自然生態(tài)模塊通常指的是那些能夠提供自然環(huán)境和生態(tài)教育資源的場所。自然景區(qū)、城鎮(zhèn)公園和植物園都提供了豐富的自然生態(tài)教育資源，適合作為研學(xué)實踐教育基地的自然生態(tài)模塊。而農(nóng)業(yè)基地雖然與自然有關(guān)，但其主要關(guān)注的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，而非自然生態(tài)教育，因此不屬于自然生態(tài)模塊。所以，正確答案是D。31.在研學(xué)過程中，住宿應(yīng)制定住宿安全管理制度，開展巡查，()工作。A、走訪B、詢問C、夜查D、日查答案：C解析：這道題考察的是對研學(xué)過程中住宿安全管理制度的理解。在研學(xué)活動中，住宿安全是至關(guān)重要的，因此制定住宿安全管理制度并開展相關(guān)巡查工作是必要的。其中，“夜查”是住宿安全管理的重要環(huán)節(jié)，特別是在學(xué)生住宿的情況下，夜間巡查可以有效預(yù)防和處理突發(fā)事件，確保學(xué)生的安全。因此，正確答案是C，“夜查”。32.以下不屬于研學(xué)旅行教育主要特征的是()A、特殊的課程形態(tài)B、以灌輸為主的教學(xué)形式C、校內(nèi)外教育相結(jié)合D、涵蓋多種學(xué)習(xí)方式答案：B33.開放式高階真問題不包括以下哪個特點()A、非封閉式問題B、高階思維問題C、搜索引擎查不到答案的問題D、有固定答案的問題答案：D34.學(xué)生在裝扮、情感、兩性等方面出現(xiàn)超越年齡特征的心理行為，這是屬于()的表現(xiàn)。A、過分敏感B、過分對抗C、過分懶散D、過分早熟答案：D35.研學(xué)旅行課程主題設(shè)計，最根本的是要()，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。A、以活動為本育方針B、全面貫徹黨的教C、以課程為核心D、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣答案：B解析：答案解析：教育的根本任務(wù)是立德樹人，研學(xué)旅行課程作為教育的一種形式，其主題設(shè)計也應(yīng)圍繞這一根本任務(wù)。黨的教育方針明確了教育的方向和目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針能夠確保研學(xué)旅行課程的主題設(shè)計符合國家和社會對人才培養(yǎng)的要求，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。因此，選項B是正確的答案。36.又被成為態(tài)勢分析法的戰(zhàn)略分析方法是()。A、戰(zhàn)略分析法B、市場細(xì)分分析法C、消費者行為分析法D、SWOT分析法答案：D37.下列工作領(lǐng)域是職業(yè)技能要求范圍的是()。①、安全②、實施③、銷售④、管理A、①③④B、②④C、③④D、①②④答案：D解析：這道題考察的是對職業(yè)技能要求范圍的理解。職業(yè)技能通常涵蓋多個方面，包括安全知識、實施能力和管理能力等。根據(jù)職業(yè)技能的廣泛定義，我們可以分析每個選項：-①安全：是職業(yè)技能的基本要求之一，確保工作過程中的安全性和遵守安全規(guī)范。-②實施：指將計劃或策略轉(zhuǎn)化為實際行動的能力，也是職業(yè)技能的一部分。-③銷售：雖然是一項重要的職業(yè)技能，但不是所有職業(yè)都必需，因此不是職業(yè)技能的普遍要求。-④管理：涉及組織、規(guī)劃和監(jiān)督等職能，是職業(yè)技能的重要組成部分。綜上所述，職業(yè)技能要求范圍包括安全、實施和管理，因此正確答案是D（①②④）。38.下列不屬于綜合實踐活動的主要方式及其關(guān)鍵要素的是()A、考察探究B、社會服務(wù)C、感官體驗D、設(shè)計制作答案：C解析：答案解析：綜合實踐活動的主要方式包括考察探究、社會服務(wù)、設(shè)計制作等?？疾焯骄孔⒅貙W(xué)生通過觀察、調(diào)查等獲取知識和解決問題；社會服務(wù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與社會公益活動，培養(yǎng)社會責(zé)任感；設(shè)計制作則側(cè)重于學(xué)生動手實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。而感官體驗并非綜合實踐活動的主要方式及其關(guān)鍵要素。因此，選項C是正確答案。39.下列哪一項()屬于安全預(yù)警這一工作任務(wù)的職業(yè)技能要求。A、能判斷合適險種是否購買B、能識別判斷交通風(fēng)險C、能備好常用非處方藥品D、能及時開展安全巡查答案：B40.以下不屬于研學(xué)旅行活動課程內(nèi)容選擇原則的是A、自主性B、實踐性C、封閉性D、綜合性答案：C解析：研學(xué)旅行活動課程內(nèi)容的選擇原則主要關(guān)注于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、實踐體驗和綜合能力的培養(yǎng)。自主性意味著學(xué)生應(yīng)有機(jī)會自主選擇研學(xué)的內(nèi)容和方向，實踐性強(qiáng)調(diào)通過實際操作和體驗來學(xué)習(xí)，綜合性則是指課程內(nèi)容應(yīng)涵蓋多個學(xué)科和領(lǐng)域，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。而封閉性并不符合研學(xué)旅行活動課程內(nèi)容的開放性和多元性特點，因此不屬于其選擇原則。41.以下不屬于研學(xué)旅行活動課程各學(xué)段總目標(biāo)范圍的是()A、價值認(rèn)知40B、責(zé)任擔(dān)當(dāng)C、解題能力D、問題解決答案：C解析：答案解析：研學(xué)旅行活動課程的總目標(biāo)通常側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和實踐能力。價值認(rèn)知有助于學(xué)生樹立正確的價值觀；責(zé)任擔(dān)當(dāng)能讓學(xué)生學(xué)會承擔(dān)責(zé)任；問題解決則能提升學(xué)生處理實際問題的能力。而解題能力更多地側(cè)重于學(xué)科知識的解答，并非研學(xué)旅行活動課程著重培養(yǎng)的目標(biāo)。因此，選項C不屬于研學(xué)旅行活動課程各學(xué)段總目標(biāo)范圍。42.根據(jù)人社部發(fā)布的《研學(xué)旅行指導(dǎo)師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》的描述，二級/技師研學(xué)旅行指導(dǎo)師工作要求中研學(xué)活動課程設(shè)計與開發(fā)包括以下哪個方面()A、研學(xué)受眾需求收集與歸納B、研學(xué)資源收集與篩選C、主題課程設(shè)計D、活動實施與保障答案：C解析：這道題考察的是對《研學(xué)旅行指導(dǎo)師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》中二級/技師研學(xué)旅行指導(dǎo)師工作要求的了解。根據(jù)該標(biāo)準(zhǔn)，二級/技師研學(xué)旅行指導(dǎo)師的工作要求中，研學(xué)活動課程設(shè)計與開發(fā)的核心任務(wù)是進(jìn)行主題課程設(shè)計。因此，選項C“主題課程設(shè)計”是正確答案。43.，以下不屬于研學(xué)手冊內(nèi)容構(gòu)成的是()A、課程主題B、目的地簡介C、總體行程D、練習(xí)題答案：D44.根據(jù)不同學(xué)段特點，以下對研學(xué)主題選擇正確的是A、小學(xué)四、五、六年級推薦主題為地理類、自然類B、初中一、二年級推薦主題為體驗類、科技類C、小學(xué)四、五、六年級推薦主題為人文類、體驗類D、初中一、二年級推薦主題為人文類、科技類答案：A解析：這道題考察的是對不同學(xué)段研學(xué)主題選擇的理解。根據(jù)教育規(guī)律和學(xué)段特點，小學(xué)四、五、六年級的學(xué)生更適合探索地理類和自然類的研學(xué)主題，這有助于他們建立對自然環(huán)境和地理知識的初步認(rèn)識。因此，選項A正確反映了這一學(xué)段的特點和研學(xué)主題的選擇方向。45.切勿吃生食、腐爛水果，不接受陌生人給予的()，不能光顧路邊牌照攤檔。A、金錢B、藥物C、食物D、飲料答案：C解析：答案解析：吃生食、腐爛水果會危害健康，同樣，接受陌生人給予的食物也存在風(fēng)險。陌生人給予的食物可能來源不明，質(zhì)量無法保證，甚至可能被添加有害物質(zhì)。而金錢、藥物和飲料相對食物來說，不是直接通過進(jìn)食進(jìn)入身體，且接受陌生人的金錢、藥物和飲料通常不是常見的直接導(dǎo)致健康問題的因素。所以，正確答案是C。46.旅游市場的主體是()。A、旅游者B、旅游資源C、旅游企業(yè)D、旅游行政管94理部門答案：A解析：答案解析：旅游市場是指旅游產(chǎn)品的現(xiàn)實購買者和潛在購買者。在旅游活動中，旅游者是旅游產(chǎn)品的最終消費者，是旅游市場的核心要素和主體。旅游資源是旅游活動的客體，旅游企業(yè)是旅游產(chǎn)品的提供者，旅游行政管理部門則是旅游市場的監(jiān)管者。所以，旅游市場的主體是旅游者，選項A正確。47.《國民旅游休閑綱要（2013—2020年）》（國辦發(fā)〔2013〕10號）印發(fā)的日期是()。A、2013年1月1日B、2013年2月2日4日C、2013年3月3日D、2013年4月答案：B48.根據(jù)《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》的描述，以下不屬于對學(xué)生入住研學(xué)住宿營地后需要注意的是()A、應(yīng)詳細(xì)告知學(xué)生入住注意事項，宣講住宿安全知識，帶領(lǐng)學(xué)生熟悉逃生通道。B、應(yīng)在學(xué)生入住后及時進(jìn)行首次查房，幫助學(xué)生熟悉房間設(shè)施，解決相關(guān)問題。C、宜安排男、女學(xué)生分區(qū)（片）住宿，女生片區(qū)管理員應(yīng)為女性。D、需制定住宿安全管理制度，開展巡查、夜查工作則視情況而定。答案：D解析：答案解析：根據(jù)《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》，學(xué)生入住研學(xué)住宿營地后，應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生的安全和良好的住宿體驗。A選項，詳細(xì)告知注意事項、宣講安全知識、帶領(lǐng)熟悉逃生通道，能增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。B選項，入住后及時首次查房，幫助熟悉設(shè)施并解決問題，有助于學(xué)生盡快適應(yīng)。C選項，安排男、女分區(qū)住宿且女生片區(qū)管理員為女性，保障了性別差異帶來的安全和隱私需求。而D選項錯誤，制定住宿安全管理制度，并開展巡查、夜查工作是必須的，不能視情況而定，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行以確保學(xué)生住宿安全。所以，正確答案是D。49.小學(xué)四至六年級參與研學(xué)旅行時，宜設(shè)計以()資源為主的產(chǎn)品。A、知識科普型、自然觀賞型和勵志拓展型B、知識科普型、體驗考察型和勵志拓展型C、體驗考察型和勵志拓展型D、知識科普型和文化康類型答案：A50.以下不屬于《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》中研學(xué)服務(wù)承辦方基本要求的描述是()。A、應(yīng)為依法注冊的旅行社。B、連續(xù)三年內(nèi)無重大質(zhì)量投訴、不良誠信記錄、經(jīng)濟(jì)糾紛及重大安全責(zé)任事故。C、應(yīng)設(shè)立研學(xué)旅行的部門或?qū)Ｂ毴藛T，宜有承接100人以上中小學(xué)生旅游團(tuán)隊的經(jīng)驗。D、應(yīng)對研學(xué)旅行服務(wù)項目提出明確要求。答案：D解析：答案解析：《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》中對研學(xué)服務(wù)承辦方的基本要求包括：承辦方應(yīng)為依法注冊的旅行社，選項A符合；連續(xù)三年內(nèi)無重大質(zhì)量投訴、不良誠信記錄、經(jīng)濟(jì)糾紛及重大安全責(zé)任事故，選項B符合；應(yīng)設(shè)立研學(xué)旅行的部門或?qū)Ｂ毴藛T，宜有承接100人以上中小學(xué)生旅游團(tuán)隊的經(jīng)驗，選項C符合。選項D是對服務(wù)項目的要求，而非對承辦方的基本要求。所以，正確答案是D選項。51.根據(jù)研學(xué)旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（初級），以下不屬于檢查落實要求的是()A、能建立和管理研學(xué)承辦機(jī)構(gòu)、學(xué)校、家長的實時溝通平臺B、能判斷合適的險種，督促檢查落實保險購買情況。C、能備好常用非處方藥品和安全急救用品。D、能及時開展安全巡查，清查人數(shù)，保證學(xué)生不離開視野范圍。答案：A解析：答案解析：檢查落實的要求側(cè)重于保障研學(xué)旅行的安全和順利進(jìn)行。B選項中督促檢查落實保險購買情況是為了應(yīng)對可能出現(xiàn)的意外。C選項備好常用非處方藥品和安全急救用品是安全保障的重要措施。D選項及時開展安全巡查，清查人數(shù)，保證學(xué)生不離開視野范圍，能保障學(xué)生的安全。而A選項建立和管理實時溝通平臺，主要是信息溝通方面，不屬于直接的檢查落實工作。所以，答案選A。52.研學(xué)實踐教育基地與營地有什么區(qū)別？（A、不一定需要教育教學(xué)場所）B、營地能同時容納200人（含）以上學(xué)生住宿，基地不用提供住宿C、營地能同時容納300人（含）以上用餐，基地只需容納100人即可D、都需要野外帳篷露營答案：B解析：這道題考察的是研學(xué)實踐教育基地與營地的功能差異。根據(jù)教育部等相關(guān)部門的規(guī)定，研學(xué)實踐教育基地主要側(cè)重于教育教學(xué)活動，不一定提供住宿設(shè)施；而研學(xué)營地則需要具備住宿功能，且能同時容納一定數(shù)量的學(xué)生住宿。因此，選項B正確描述了二者在住宿功能上的差異。其他選項A、C、D均不符合相關(guān)規(guī)定或常識，故排除。53.以下不屬于研學(xué)旅行策劃與管理（高級）的安全機(jī)制要求的是()A、應(yīng)急處理B、明確責(zé)任C、安全保障D、安全體系答案：B54.以下屬于研學(xué)旅行活動課程小學(xué)階段總目標(biāo)中責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)氖?)A、能在教師的引導(dǎo)下，觀察研學(xué)旅行的生活學(xué)習(xí)環(huán)境B、通過親歷主題教育活動，參觀愛國主義教育基地等，獲得有積極意義的價值體驗C、學(xué)會自己的事情自己做，初步形成自理能力、自立精神D、在體驗過程中，欣賞他人的優(yōu)點答案：C解析：答案解析：在小學(xué)階段的研學(xué)旅行活動課程中，責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的自理和自立能力。選項C“學(xué)會自己的事情自己做，初步形成自理能力、自立精神”直接體現(xiàn)了這一目標(biāo)要求。選項A側(cè)重于觀察環(huán)境，選項B著重于價值體驗，選項D關(guān)注欣賞他人優(yōu)點，均不符合責(zé)任擔(dān)當(dāng)這一維度。所以，正確答案是C。55.在課程屬性上，綜合實踐活動是()開放性的跨學(xué)科實踐課程，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的真實生活和發(fā)展需要出發(fā)。A、綜合B、整體C、動態(tài)D、靜態(tài)答案：C56.參觀式學(xué)習(xí)課程的特點是()，利用視覺和聽覺，通過觀察物品和傾聽教師講解進(jìn)行學(xué)習(xí)。A、結(jié)合學(xué)情分析，明確具體參觀內(nèi)容B、組織學(xué)生及家長參觀C、讓學(xué)生通過參觀深入學(xué)習(xí)D、讓學(xué)生親自來到實物現(xiàn)場答案：D57.以下哪些情況是絕不能申報教育主管部門推薦基地（營地）的？()A、存在安全隱患B、有2個半天課程C、近一年發(fā)生過一次出團(tuán)的安全問題D、每年接待學(xué)生不少于5000人次57答案：C解析：這道題考察的是對教育主管部門推薦基地（營地）申報條件的理解。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，申報教育主管部門推薦基地（營地）必須滿足一系列條件，其中安全記錄是一個重要指標(biāo)。選項A提到的“存在安全隱患”顯然是不符合申報條件的，但題目問的是“絕不能”申報的情況，需要找到更明確違反規(guī)定的一項。選項B的“有2個半天課程”并不直接說明不能申報。選項D的“每年接待學(xué)生不少于5000人次”反而像是一個積極的申報條件。而選項C，“近一年發(fā)生過一次出團(tuán)的安全問題”，明確違反了安全記錄的要求，是絕不能申報的情況。因此，正確答案是C。58.研學(xué)旅行活動的主辦方、承辦方和供應(yīng)方應(yīng)遵循()的原則，全程進(jìn)行安全防控工作，確?；顒影踩M(jìn)行。A、實踐第一B、教育第一C、公益第一D、安全第一答案：D59.選擇汽車客運交通方式，駕駛?cè)诉B續(xù)駕車不得超過()小時，停車休息時間不得少于（）分鐘。A、3;30B、1;10C、2;20D、4;40答案：C解析：答案解析：為保障道路交通安全，避免駕駛?cè)似隈{駛，相關(guān)交通法規(guī)規(guī)定，選擇汽車客運交通方式時，駕駛?cè)诉B續(xù)駕車不得超過2小時，停車休息時間不得少于20分鐘。這是綜合考慮人體疲勞程度和駕駛安全制定的標(biāo)準(zhǔn)。因此，選項C是正確答案。60.以下不屬于研學(xué)旅行策劃與管理（初級）的實施引導(dǎo)要求的是()A、合作體驗B、自我體驗C、開放探究D、評價激勵答案：A61.下列哪項是人文類課程()A、在阿爾山考察火山地貌B、在貴州考察“天眼”C、沙漠徒步20千米D、在徽州學(xué)習(xí)書法文化答案：D解析：答案解析：人文類課程側(cè)重于人類文化、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)等方面的學(xué)習(xí)和體驗。在徽州學(xué)習(xí)書法文化，直接涉及到人類的書法藝術(shù)和文化傳承，屬于人文領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。而在阿爾山考察火山地貌屬于自然地理范疇，在貴州考察“天眼”屬于科學(xué)技術(shù)范疇，沙漠徒步20千米更多是體能和戶外體驗活動。所以，選項D是人文類課程，答案選D。62.研學(xué)課程目標(biāo)的三維目標(biāo)包括知識與能力、過程與方法、()A、認(rèn)知領(lǐng)域B、情感領(lǐng)域C、動作技能領(lǐng)域D、情感、態(tài)度與價值觀答案：D解析：答案解析：在教育領(lǐng)域，課程目標(biāo)的設(shè)定通常會考慮多個維度。知識與能力側(cè)重于學(xué)生對知識的掌握和技能的提升；過程與方法注重學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和方式；而情感、態(tài)度與價值觀則關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的內(nèi)心體驗、價值取向和積極態(tài)度的培養(yǎng)。這三個維度共同構(gòu)成了完整的課程目標(biāo)體系，有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此，選項D是正確的答案。63.研學(xué)過程中，交通應(yīng)在乘運全程隨機(jī)開展安全巡查工作，并在學(xué)生上、下交通工具時()，防范出現(xiàn)滯留或走失。A、清點數(shù)量B、檢查損壞C、清點人數(shù)D、檢查物品答案：C解析：這道題考察的是研學(xué)過程中交通安全管理的內(nèi)容。在研學(xué)旅行中，確保學(xué)生的安全是最重要的。交通環(huán)節(jié)作為其中一部分，需要在學(xué)生上下交通工具時進(jìn)行人數(shù)清點，以防止學(xué)生滯留或走失。清點數(shù)量、檢查損壞和檢查物品雖然也是管理的一部分，但在此情境下，清點人數(shù)是最直接且關(guān)鍵的安全措施。因此，正確答案是C，即在學(xué)生上下交通工具時清點人數(shù)。64.下列不屬于研學(xué)旅行評價主體的選項是()。A、學(xué)生B、學(xué)校C、教師D、機(jī)構(gòu)答案：D解析：研學(xué)旅行評價涉及多個主體，主要關(guān)注參與者和組織者。學(xué)生作為直接參與者，其反饋是評價的重要組成部分。學(xué)校作為組織方，負(fù)責(zé)整體規(guī)劃和實施，也是評價的關(guān)鍵主體。教師在研學(xué)旅行中扮演指導(dǎo)和陪伴的角色，他們的觀察與評價同樣重要。而“機(jī)構(gòu)”一詞較為寬泛，不特指研學(xué)旅行的直接評價主體，通常研學(xué)旅行的評價主體不包括外部的一般機(jī)構(gòu)。因此，不屬于研學(xué)旅行評價主體的是D選項“機(jī)構(gòu)”。65.燙傷處理的第一步是()A、無論是開水燙傷還是蒸汽燙傷，應(yīng)先降低燙傷皮膚溫度，減少燙傷處的進(jìn)一步損傷B、立即將被燙部位放置在流動的涼水下沖洗或是用涼毛巾/冰塊冷敷，沖洗時間可持續(xù)半小時左右C、如果燙傷面積較大，傷口沒有破開，應(yīng)該將整個身體浸泡在放滿冷水的浴缸中D、如果傷口處已經(jīng)破開，將紗布或是繃帶松松地纏繞在燙傷處以保護(hù)傷口答案：A解析：答案解析：燙傷發(fā)生后，首要任務(wù)是盡快降低受傷皮膚的溫度，以減輕熱力對皮膚組織的進(jìn)一步損傷。選項A涵蓋了這一關(guān)鍵的第一步處理原則，無論是何種燙傷，先降低溫度能有效阻止傷害的加深。而選項B是降低溫度的具體方式之一，選項C是針對大面積燙傷的處理，選項D則是后續(xù)處理措施。綜合來看，第一步應(yīng)是選項A所描述的原則性操作。所以，選項A是正確答案。66.研學(xué)旅行不包含以下哪些內(nèi)容()A、旅游活動B、集體出行C、旅行體驗D、集中食宿答案：A67.根據(jù)《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》的描述，以下不屬于學(xué)生安全教育要求的是（A、應(yīng)對參加研學(xué)旅行活動的學(xué)生進(jìn)行多種形式的安全教育。）。B、可以不提供安全防控教育知識讀本。51C、應(yīng)召開行前說明會，對學(xué)生進(jìn)行行前安全教育。D、應(yīng)在研學(xué)旅行過程中對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，根據(jù)行程安排及具體情況及時進(jìn)行安全提示與警示，強(qiáng)化學(xué)生安全防范意識。答案：B解析：答案解析：《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》旨在保障學(xué)生的安全和學(xué)習(xí)效果。其中，A選項多種形式的安全教育、C選項召開行前說明會進(jìn)行安全教育、D選項在研學(xué)旅行過程中進(jìn)行安全知識教育和提示警示，都是必要且符合規(guī)范要求的。而B選項說可以不提供安全防控教育知識讀本是不正確的，因為提供相關(guān)讀本有助于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握安全知識。所以，答案選B。68.開展勞動教育的目標(biāo)是()A、掌握一些生產(chǎn)勞動技能B、樹立正確的勞動節(jié)價值觀C、讓學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)D、學(xué)會家務(wù)勞動答案：B解析：答案解析：勞動教育的核心目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀，讓他們理解勞動的價值和意義，尊重勞動成果，形成良好的勞動習(xí)慣和態(tài)度。掌握生產(chǎn)勞動技能、讓學(xué)生更熱愛學(xué)習(xí)以及學(xué)會家務(wù)勞動都只是勞動教育的部分成果或表現(xiàn)。因此，樹立正確的勞動價值觀才是開展勞動教育的主要目標(biāo)，選擇選項B。69.美國的研學(xué)旅行起源于1980年美國的()。A、體驗式學(xué)習(xí)B、探究式學(xué)習(xí)C、TPE模式學(xué)習(xí)D、BPL模式學(xué)習(xí)答案：B70.以下不屬于研學(xué)旅行策劃與管理（高級）的運營管理要求的是()A、開發(fā)設(shè)計B、選人用人C、計劃運營25D、風(fēng)控管理答案：A解析：答案解析：在研學(xué)旅行策劃與管理（高級）的運營管理中，選人用人、計劃運營和風(fēng)控管理都是重要的方面。選人用人關(guān)系到團(tuán)隊的組建和人力資源的合理配置；計劃運營能確?；顒拥挠行蜷_展；風(fēng)控管理可有效應(yīng)對潛在風(fēng)險。而開發(fā)設(shè)計更多側(cè)重于前期的產(chǎn)品規(guī)劃，不屬于運營管理的范疇。所以，正確答案是選項A。71.下列哪一項()屬于安全預(yù)警這一工作任務(wù)的職業(yè)技能要求。A、能讓學(xué)生牢記重要聯(lián)系人B、保證學(xué)生不離開視野范圍C、給學(xué)生備好暈車貼D、給學(xué)生購買合適保險答案：A72.擁有健全的()是選擇研學(xué)課程資源最重要的參考因素，課程資源安全化是對開展研學(xué)活動的基本要求。A、服務(wù)體系B、保障體系C、規(guī)范體系D、政策體系答案：A73.教育部等11部門《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》規(guī)定，初中階段學(xué)生以()研學(xué)為主要內(nèi)容。A、鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情B、縣情市情C、省情國情D、國情國際答案：B解析：這道題考察的是對《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》文件內(nèi)容的了解。根據(jù)該文件，研學(xué)旅行是根據(jù)學(xué)生的學(xué)段特點和地域特色，安排相應(yīng)的研學(xué)內(nèi)容。初中階段的學(xué)生，研學(xué)的主要內(nèi)容是縣情市情，這有助于他們更好地了解身邊的社會和環(huán)境，因此正確答案是B。74.以下不屬于《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》中要求將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計劃的具體措施的是A、各地教育行政部門不需要加強(qiáng)對中小學(xué)開展研學(xué)旅行的指導(dǎo)和幫助。B、各中小學(xué)要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，與綜合實踐活動課程統(tǒng)籌考慮，促進(jìn)研學(xué)旅行和學(xué)校課程有機(jī)融合，要精心設(shè)計研學(xué)旅行活動課程，做到立意高遠(yuǎn)、目的明確、活動生動、學(xué)習(xí)有效，避免“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”現(xiàn)象。C、學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)計劃靈活安排研學(xué)旅行時間，一般安排在小學(xué)四到六年級、初中一到二年級、高中一到二年級，盡量錯開旅游高峰期。D、學(xué)校根據(jù)學(xué)段特點和地域特色，逐步建立小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國情為主的研學(xué)旅行活動課程體系。答案：A75.以下不屬于《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》37提出的考察探究的活動方式的是()A、野外考察B、社會調(diào)查C、研學(xué)旅行D、匯報演出答案：D解析：答案解析：《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》中提出的考察探究活動方式包括野外考察、社會調(diào)查和研學(xué)旅行等。這些方式側(cè)重于學(xué)生通過實地觀察、研究和體驗來獲取知識和能力。而匯報演出更多地屬于成果展示的形式，并非典型的考察探究活動方式。所以，選項D不屬于考察探究的活動方式，答案為D選項。76.以下屬于勞動教育中日常生活勞動育人功能的是（）A、感受實際工作的不易B、培養(yǎng)樂于承擔(dān)家庭勞動、參與家庭管理的觀念56C、走向?qū)嶋H工作崗位學(xué)習(xí)技能D、發(fā)現(xiàn)服務(wù)的對象答案：B解析：這道題考察的是對勞動教育中日常生活勞動育人功能的理解。勞動教育旨在通過日常生活中的勞動實踐，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和生活技能。其中，日常生活勞動的育人功能主要體現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生樂于承擔(dān)家庭勞動、參與家庭管理的觀念上。因此，選項B“培養(yǎng)樂于承擔(dān)家庭勞動、參與家庭管理的觀念”正確表達(dá)了這一育人功能。其他選項雖然與勞動有關(guān)，但并未特指日常生活勞動的育人功能。77.根據(jù)《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》的描述，以下不屬于學(xué)生安全教育要求的是()。A、應(yīng)對參加研學(xué)旅行活動的學(xué)生進(jìn)行多種形式的安全教育。61B、無需提供安全防控教育知識讀本。C、應(yīng)召開行前說明會，對學(xué)生進(jìn)行行前安全教育。D、應(yīng)在研學(xué)旅行過程中對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，根據(jù)行程安排及具體情況及時進(jìn)行安全提示與警示，強(qiáng)化學(xué)生安全防范意識。答案：B解析：答案解析：《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》中，對于學(xué)生的安全教育有明確要求。A選項，多種形式的安全教育是必要的。C選項，召開行前說明會進(jìn)行安全教育有助于提前讓學(xué)生了解相關(guān)安全事項。D選項，在研學(xué)過程中進(jìn)行安全知識教育和及時提示警示能增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識。而B選項中“無需提供安全防控教育知識讀本”不符合規(guī)范對安全教育全面性和系統(tǒng)性的要求，應(yīng)該提供相關(guān)讀本以加強(qiáng)學(xué)生的安全知識儲備。所以，正確答案是B。78.旅行社責(zé)任險的投保人是旅行社，屬于()保險。A、輕責(zé)性B、重責(zé)性C、強(qiáng)制性D、非必要性答案：C解析：這道題考察的是對旅行社責(zé)任險性質(zhì)的理解。旅行社責(zé)任險是旅行社為了保障游客權(quán)益和自身經(jīng)營安全而必須購買的保險。根據(jù)保險行業(yè)的規(guī)定，旅行社責(zé)任險屬于強(qiáng)制性保險，即旅行社必須投保，不能選擇不投保。因此，正確答案是C，表示旅行社責(zé)任險是強(qiáng)制性的。79.衡量一個國家或地區(qū)、城市或家庭生活水平高低的重要參數(shù)是()。A、人均GDPB、人均GNPC、恩格爾系數(shù)D、基尼系數(shù)答案：C80.個人收入的三個層次中，企業(yè)營銷分析的重點是()。A、個人實際收入B、調(diào)研市場環(huán)境C、個人可任意支配收入D、個人額外收入答案：C解析：這道題考察的是對企業(yè)營銷分析中個人收入層次的理解。在個人收入的三個層次中，企業(yè)營銷主要關(guān)注的是消費者能夠自由支配用于購買商品或服務(wù)的收入部分。這部分收入被稱為個人可任意支配收入，它反映了消費者在滿足基本生活需求后，可用于其他消費的資金量。因此，企業(yè)在進(jìn)行營銷分析時，會重點考慮這一層次的收入，以制定更精準(zhǔn)的營銷策略。81.初級持證人員能就具體研學(xué)項目講解安全須知、防范救護(hù)、()注意事項A、風(fēng)險管理與災(zāi)害應(yīng)急B、不離開視野范圍C、財產(chǎn)安全D、課程內(nèi)容答案：A82.以下屬于《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》中主辦方人員配置基本要求的描述是()。A、應(yīng)至少派出一人作為承辦方代表，負(fù)責(zé)督導(dǎo)研學(xué)旅行活動按計劃開展。B、應(yīng)至少派出一人作為主辦方代表，負(fù)責(zé)督導(dǎo)研學(xué)旅行活動按計劃開展。C、應(yīng)為研學(xué)旅行活動配置一名項目組長，項目組長全程隨團(tuán)活動，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研學(xué)旅行各項工作。D、應(yīng)至少為每個研學(xué)旅行團(tuán)隊配置一名安全員，安全員在研學(xué)旅行過程中隨團(tuán)開展安全教育和防控工作。答案：A83.根據(jù)研學(xué)旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（高級），以下不屬于社會體驗要求的是()A、能引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保公益活動，關(guān)愛社會，關(guān)愛自然。B、能平等對待學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生通過分工協(xié)作完成指定任務(wù)。C、能組織聽、看、做、玩、演、寫、賽等形式多樣和生動活潑的活動D、能完成開營、閉營和整個課程的實施。答案：A解析：這道題考察的是對研學(xué)旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（高級）中社會體驗要求的理解。根據(jù)等級要求，社會體驗主要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊協(xié)作、活動組織與實施等能力。選項A描述的是引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保公益活動，這更多體現(xiàn)的是環(huán)保教育意識，并不直接屬于社會體驗的核心要求。而B項關(guān)于平等對待學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生協(xié)作完成任務(wù)，C項關(guān)于組織多樣活動，以及D項關(guān)于課程實施的要求，均明確屬于社會體驗的重要內(nèi)容。因此，A項是不屬于社會體驗要求的選項。84.小學(xué)四至六年級參與研學(xué)旅行時，宜設(shè)計以()資源為主的產(chǎn)品。A、知識科普型、自然觀賞型和勵志拓展型B、知識科普型、體驗考察型和勵志拓展型C、體驗考察型和勵志拓展型D、知識科普型和文化康類型答案：A85.以下不屬于在研學(xué)旅行活動課程設(shè)計過程中問題設(shè)計策略的是()A、了解學(xué)生認(rèn)知水平B、了解封閉式問題結(jié)構(gòu)C、了解學(xué)生的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容D、了解研學(xué)提供的資源答案：B86.下列屬于歷史類研學(xué)旅行的是()A、歷史探究類B、歷史探索類C、歷史教育類D、歷史研究類64答案：A解析：答案解析：在研學(xué)旅行的分類中，“歷史探究類”通常強(qiáng)調(diào)通過深入研究和探討歷史事件、人物、文化等，讓學(xué)生主動參與，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而獲得更深入的歷史知識和體驗。而“探索類”更側(cè)重于未知領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)，“教育類”側(cè)重于知識的傳授，“研究類”則相對更專業(yè)和深入。所以，“歷史探究類”更符合歷史類研學(xué)旅行的特點，選項A是正確的答案。87.保管好自己的財物。公共場所不露出大額現(xiàn)金，不亂花錢，現(xiàn)金可交給()代為保管。A、司機(jī)B、班主任C、帶隊老師D、家長答案：C解析：答案解析：在公共場所保管財物時，司機(jī)和家長可能不在身邊，難以隨時提供幫助。班主任主要負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)和校內(nèi)管理。而帶隊老師通常在活動現(xiàn)場，能夠更直接地關(guān)注學(xué)生情況，及時提供幫助和保障。所以現(xiàn)金可交給帶隊老師代為保管。因此，選項C是正確的答案。88.中小學(xué)開展勞動教育的課時安排是。()A、每周不少于一課時65B、沒有硬性規(guī)定C、每周一課時D、以上都不是答案：A解析：這道題考察的是對中小學(xué)勞動教育課時安排的了解。根據(jù)教育部門的相關(guān)規(guī)定，中小學(xué)應(yīng)當(dāng)開展勞動教育，并且課時安排上有明確的要求。具體來說，勞動教育的課時應(yīng)當(dāng)每周不少于一課時，這是為了確保學(xué)生能夠接受到足夠的勞動教育，培養(yǎng)他們的勞動觀念和勞動能力。因此，選項A“每周不少于一課時”是正確的。89.以下不屬于《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》中研學(xué)服務(wù)主辦方基本要求的描述是()。A、應(yīng)對研學(xué)旅行服務(wù)項目提出明確要求。B、應(yīng)有明確的安全防控措施、教育培訓(xùn)計劃。C、應(yīng)與承辦方簽訂委托合同，按照合同約定履行義務(wù)。D、應(yīng)為依法注冊的旅行社。答案：D90.根據(jù)人社部發(fā)布的《研學(xué)旅行指導(dǎo)師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》的描述，一級/高級技師研學(xué)旅行指導(dǎo)師工作要求中信息收集與分析包括以下哪個方面()A、研學(xué)受眾需求調(diào)研與分析B、研學(xué)活動課程實施C、活動行前準(zhǔn)備D、活動安全隱患排查答案：A解析：答案解析：在人社部發(fā)布的《研學(xué)旅行指導(dǎo)師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》中，對于一級/高級技師研學(xué)旅行指導(dǎo)師工作要求的信息收集與分析方面，明確提到了研學(xué)受眾需求調(diào)研與分析。而選項B的研學(xué)活動課程實施、選項C的活動行前準(zhǔn)備、選項D的活動安全隱患排查，均不屬于信息收集與分析的范疇。所以，正確答案是A選項。91.以下不屬于勞動教育的重點的是（A、日常生活勞動）B、工業(yè)勞動C、生產(chǎn)勞動D、服務(wù)性勞動答案：B92.根據(jù)研學(xué)旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（高級），以下不屬于安全體系要求的是()A、能構(gòu)建合適的安全管理組織機(jī)構(gòu)B、能制定完備、規(guī)范的風(fēng)險預(yù)警機(jī)制。C、能建立重大安全事件報告機(jī)制D、能建立和管理研學(xué)承辦機(jī)構(gòu)、學(xué)校、家長的實時溝通平臺答案：D解析：答案解析：在研學(xué)旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（高級）中，安全體系的重點在于構(gòu)建保障安全的組織架構(gòu)、制定風(fēng)險預(yù)警機(jī)制以及建立重大安全事件報告機(jī)制等方面。A選項，構(gòu)建合適的安全管理組織機(jī)構(gòu)是從組織層面保障安全。B選項，完備、規(guī)范的風(fēng)險預(yù)警機(jī)制有助于提前防范安全風(fēng)險。C選項，建立重大安全事件報告機(jī)制能夠及時應(yīng)對和處理嚴(yán)重安全問題。而D選項中建立和管理實時溝通平臺，主要側(cè)重于信息交流，不屬于直接針對安全體系的核心要求。所以，答案選D。93.承辦機(jī)構(gòu)安全預(yù)案包含交通安全、食品安全、住宿安全、健康安全、治安事件、設(shè)備設(shè)施突發(fā)故障、地震火災(zāi)等各項突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并組織演練每年不少于()次。A、1B、2C、3D、4答案：A解析：這道題考察的是對承辦機(jī)構(gòu)安全預(yù)案演練頻率的了解。根據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和安全管理的常規(guī)要求，承辦機(jī)構(gòu)需要針對各類突發(fā)事件制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，并且為了確保預(yù)案的有效性和人員的應(yīng)急響應(yīng)能力，需要定期組織演練。通常，這樣的演練頻率被設(shè)定為每年至少一次，以符合基本的安全管理要求。94.以下不屬于研學(xué)旅行策劃與管理（中級）的主要職責(zé)的描述是()A、為中小學(xué)生提供針對性安全管理和教學(xué)實施管理B、對中小學(xué)生進(jìn)行實踐教育C、掌握課程策劃和設(shè)計等新知識、新技能D、能依據(jù)信息化平臺，進(jìn)行服務(wù)資源和服務(wù)流程的信息化管理答案：D解析：研學(xué)旅行策劃與管理（中級）的職責(zé)主要圍繞研學(xué)旅行的策劃、組織、實施與管理。選項A描述了為中小學(xué)生提供針對性安全管理和教學(xué)實施管理，這是研學(xué)旅行中必不可少的職責(zé)。選項B提到對中小學(xué)生進(jìn)行實踐教育，也是研學(xué)旅行的核心目的之一。選項C指出需要掌握課程策劃和設(shè)計等新知識、新技能，這是提升研學(xué)旅行質(zhì)量的關(guān)鍵。而選項D描述的“能依據(jù)信息化平臺，進(jìn)行服務(wù)資源和服務(wù)流程的信息化管理”，更偏向于技術(shù)或行政管理的層面，并非研學(xué)旅行策劃與管理（中級）的主要職責(zé)。因此，D選項是不屬于研學(xué)旅行策劃與管理（中級）主要職責(zé)的描述。95.根據(jù)研學(xué)旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（高級），以下不屬于選人用人要求的是()A、掌握課程的四個核心要素，熟悉課程設(shè)計的基本思路和規(guī)律B、能策劃設(shè)計出合格的研學(xué)旅行活動課程《學(xué)生研學(xué)手冊》、研學(xué)線路。C、接受過研學(xué)旅行策劃與管理職業(yè)技能等級相關(guān)系統(tǒng)的培訓(xùn)，并達(dá)到16學(xué)時3.1.6近一年內(nèi)組織研學(xué)旅行活動未出現(xiàn)安全事故。33D、優(yōu)先聘用持有《中華人民共和國教師資格證書》《中華人民共和國導(dǎo)游資格證書》《紅十字會救護(hù)員證》或教育主管部門頒發(fā)的研學(xué)相關(guān)證書者。答案：A解析：這道題考察的是對研學(xué)旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（高級）中選人用人要求的理解。根據(jù)職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)，選人用人要求通常關(guān)注候選人的專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗、培訓(xùn)經(jīng)歷以及安全記錄等方面。A選項提到的“掌握課程的四個核心要素，熟悉課程設(shè)計的基本思路和規(guī)律”，這更像是課程設(shè)計的基本要求，而不是選人用人時的特定要求。它關(guān)注的是個體對課程設(shè)計知識的掌握，而非作為選用人才的標(biāo)準(zhǔn)。B選項“能策劃設(shè)計出合格的研學(xué)旅行活動課程”，C選項“接受過相關(guān)系統(tǒng)的培訓(xùn)，并達(dá)到一定的學(xué)時要求，且近一年內(nèi)組織活動未出現(xiàn)安全事故”，以及D選項“優(yōu)先聘用持有相關(guān)資格證書者”，都是關(guān)于選人用人時的具體要求，符合職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)中對高級研學(xué)旅行策劃與管理人員的選人用人標(biāo)準(zhǔn)。因此，A選項不屬于選人用人要求，是正確答案。96.根據(jù)人社部發(fā)布的《研學(xué)旅行指導(dǎo)師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》的描述，四級/中級工研學(xué)旅行指導(dǎo)師工作要求中信息收集與分析包括以下哪個方面()A、研學(xué)受眾需求收集與歸納B、研學(xué)活動課程實施C、活動行前準(zhǔn)備D、活動安全隱患排查答案：A解析：答案解析：在人社部發(fā)布的《研學(xué)旅行指導(dǎo)師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》中，對于四級/中級工研學(xué)旅行指導(dǎo)師工作要求中的信息收集與分析這一方面，明確提到了研學(xué)受眾需求收集與歸納。而選項B的研學(xué)活動課程實施、選項C的活動行前準(zhǔn)備、選項D的活動安全隱患排查，均不屬于信息收集與分析的范疇。所以，正確答案是A選項。97.研學(xué)旅行課程的基本要素不包括()。A、課程目標(biāo)B、課程教室C、課程內(nèi)容D、課程評價答案：B解析：這道題考察的是對研學(xué)旅行課程基本要素的理解。研學(xué)旅行作為一種特殊的教育活動，其基本要素通常包括課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實施以及課程評價。其中，“課程教室”并非研學(xué)旅行課程的特有或必需要素，因為研學(xué)旅行強(qiáng)調(diào)的是實地探訪和學(xué)習(xí)，而非傳統(tǒng)的教室環(huán)境。因此，根據(jù)研學(xué)旅行的定義和特性，可以確定“課程教室”不屬于其基本要素。98.以下不屬于研學(xué)旅行活動課程目標(biāo)層次的是()A、研學(xué)總目標(biāo)B、研學(xué)線路目標(biāo)C、研學(xué)地點目標(biāo)D、研學(xué)模塊目標(biāo)答案：B解析：這道題考察的是對研學(xué)旅行活動課程目標(biāo)層次的理解。研學(xué)旅行活動通常會有明確的目標(biāo)層次，包括研學(xué)總目標(biāo)、研學(xué)地點目標(biāo)和研學(xué)模塊目標(biāo)，這些都是為了確保活動的教育意義和效果。而“研學(xué)線路目標(biāo)”并不屬于這一層次結(jié)構(gòu)，它更多關(guān)聯(lián)于旅行的具體路徑規(guī)劃，而非課程目標(biāo)設(shè)定。因此，正確答案是B。99.以下不屬于研學(xué)旅行策劃與管理（中級）要求的是A、安全管理B、實施輔導(dǎo)C、策劃管理D、安全機(jī)制答案：D100.做好安全教育，要為師生購置足額保險。不得隱瞞重大()。A、事故B、家庭情況C、疾病D、體重答案：C解析：這道題考察的是對安全教育相關(guān)內(nèi)容的理解。在教育環(huán)境中，做好安全教育不僅意味著提供足夠的知識和技能，還包括為師生提供必要的保障措施，如購置足額保險。題目中提到的“不得隱瞞重大”的部分，顯然是指可能對師生安全產(chǎn)生重大影響的因素。根據(jù)常識和教育行業(yè)的安全規(guī)范，這里應(yīng)該是指可能嚴(yán)重影響師生健康的“重大疾病”，而不是事故、家庭情況或體重。因此，正確答案是C。101.如果發(fā)生食物中毒，在服用食物時間在()小時內(nèi)，可使用催吐的方法。A、9-10B、7-8C、5-6D、1-2答案：D102.根據(jù)研學(xué)旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（高級），以下不屬于評價激勵要求的是()A、能對研學(xué)旅行策劃與管理職業(yè)技能等級證書(初級研學(xué)旅行策劃與管理職業(yè)技能等級證書(中級)持有者進(jìn)行崗位督導(dǎo)。B、能明確評價目的、評價內(nèi)容、涉及時間區(qū)間，應(yīng)篩選合適的評價要素，確定評價指標(biāo)，選擇適用的方法進(jìn)行評價。C、能開發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)化《研學(xué)旅行策劃與管理指導(dǎo)手冊》，使之易學(xué)易用。D、能引導(dǎo)學(xué)生描述所學(xué)所獲，鼓勵學(xué)生向公眾表達(dá)答案：D解析：這道題考察的是對研學(xué)旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（高級）的理解。根據(jù)職業(yè)技能等級要求，高級別的從業(yè)者需具備對初級和中級證書持有者的崗位督導(dǎo)能力，明確評價的目的、內(nèi)容、時間區(qū)間，并能篩選出合適的評價要素，確定評價指標(biāo)，選擇適用的方法進(jìn)行評價。同時，他們還應(yīng)能開發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)化的指導(dǎo)手冊。而引導(dǎo)學(xué)生描述所學(xué)所獲，鼓勵學(xué)生向公眾表達(dá)，這更偏向于教學(xué)或輔導(dǎo)的技能，不屬于高級別的評價激勵要求。因此，選項D是不屬于評價激勵要求的。103.核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，以下不屬于具體方面的是()A、文化基礎(chǔ)B、自主發(fā)展C、成績提升D、社會參與答案：C104.根據(jù)研學(xué)旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（初級），以下不屬于安全預(yù)警要求的是()A、熟悉基本的安全防護(hù)救護(hù)知識與災(zāi)害應(yīng)急常識B、掌握研學(xué)旅行安全風(fēng)險防控和管理知識C、能堅守安全第一原則，把安全始終放在第一位D、能遵選合適的安全人員，履行教育、管理職責(zé)答案：D105.因?qū)W校非主觀過失注冊學(xué)生的人身傷害和財產(chǎn)損失，依法應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)()責(zé)任，可由保險公司來承擔(dān)。A、間接賠償B、非必要賠償C、直接經(jīng)濟(jì)賠償D、間接經(jīng)濟(jì)賠償答案：C解析：答案解析：在學(xué)校非主觀過失導(dǎo)致注冊學(xué)生人身傷害和財產(chǎn)損失的情況下，依照相關(guān)法規(guī)和責(zé)任界定，學(xué)校依法應(yīng)承擔(dān)直接經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。這種責(zé)任明確指向經(jīng)濟(jì)方面的賠償，且是直接關(guān)聯(lián)的。保險公司可以依據(jù)相關(guān)保險合同來承擔(dān)這一賠償責(zé)任。所以，選項C是正確答案。106.在研學(xué)過程中，住宿應(yīng)以()和舒適為基本要求，提前對住宿營地進(jìn)行實地考察。A、豪華、大氣B、樸素、簡單C、衛(wèi)生、安全D、便宜、安全答案：C解析：這道題考察的是研學(xué)過程中住宿的基本要求。研學(xué)活動注重的是學(xué)生的實踐學(xué)習(xí)和體驗，因此住宿條件應(yīng)以滿足基本需求為主，同時保證學(xué)生的健康和安全。根據(jù)這個邏輯，“衛(wèi)生、安全”是最基本也是最重要的要求，既保證了學(xué)生的身體健康，也確保了住宿環(huán)境的安全性。因此，C選項“衛(wèi)生、安全”是正確答案。107.中小學(xué)生研學(xué)旅行在小學(xué)、初中、高中的受眾年級主要指()。A、小學(xué)一到三年級、初中一到二年級、高中一到二年級B、小學(xué)四到六年級、初中一到三年級、高中一到三年級C、小學(xué)四到六年級、初中一到二年級、高中一到二年級D、小學(xué)一到四年級、初中一到二年級、高中一到二年級答案：C108.以下不屬于《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》中關(guān)于健全經(jīng)費籌措機(jī)制的措施的是()A、學(xué)校委托開展研學(xué)旅行，要與有資質(zhì)、信譽好的委托企業(yè)或機(jī)構(gòu)簽訂協(xié)議書，明確委托企業(yè)或機(jī)構(gòu)承擔(dān)學(xué)生研學(xué)旅行安全責(zé)任。B、交通部門對中小學(xué)生研學(xué)旅行公路和水路出行嚴(yán)格執(zhí)行兒童票價優(yōu)惠政策，鐵路部門可根據(jù)研學(xué)旅行需求，在能力許可范圍內(nèi)積極安排好運力。C、文化、旅游等部門要對中小學(xué)生研學(xué)旅行實施減免場館、景區(qū)、景點門票政策，提供優(yōu)質(zhì)旅游服務(wù)。D、保險監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)會同教育行政部門推動將研學(xué)旅行納入校方責(zé)任險范圍，鼓勵保險企業(yè)開發(fā)有針對性的產(chǎn)品，對投保費用實施優(yōu)惠措施。鼓勵通過社會捐贈、公益性活動等形式支持開展研學(xué)旅行。答案：A解析：這道題考察的是對《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》中經(jīng)費籌措機(jī)制的理解。根據(jù)該文件，健全經(jīng)費籌措機(jī)制主要涉及交通部門的票價優(yōu)惠、文化旅游部門的門票減免、以及保險監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)推動的校方責(zé)任險等。A選項提到的“學(xué)校委托開展研學(xué)旅行，要與有資質(zhì)、信譽好的委托企業(yè)或機(jī)構(gòu)簽訂協(xié)議書，明確委托企業(yè)或機(jī)構(gòu)承擔(dān)學(xué)生研學(xué)旅行安全責(zé)任”并不屬于經(jīng)費籌措機(jī)制的范疇，而是關(guān)于安全責(zé)任的措施。因此，A選項是不屬于健全經(jīng)費籌措機(jī)制的措施，是正確答案。109.以下哪個活動屬于研學(xué)旅行()A、冬令營B、興趣小組C、3月第一個周一至周日，去南京研學(xué)D、春秋游答案：C110.根據(jù)《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》的描述，以下不屬于研9學(xué)旅行教育服務(wù)流程的是()。A、在出行前，指導(dǎo)學(xué)生做好準(zhǔn)備工作，如閱讀相關(guān)書籍、查閱相關(guān)資料、制定學(xué)習(xí)計劃等。B、在旅行過程中，組織學(xué)生參與教育活動項目，指導(dǎo)學(xué)生撰寫研學(xué)日記或調(diào)查報告。C、在旅行結(jié)束后，組織學(xué)生分享心得體會，如組織征文展示、分享交流會等。D、在出行前，教師進(jìn)行準(zhǔn)備即可，學(xué)生無需準(zhǔn)備。答案：D解析：答案解析：《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》強(qiáng)調(diào)學(xué)生在整個研學(xué)旅行過程中的積極參與和主動學(xué)習(xí)。A選項中出行前指導(dǎo)學(xué)生做準(zhǔn)備工作，有助于學(xué)生更好地參與研學(xué)。B選項在旅行過程中組織學(xué)生參與活動和指導(dǎo)撰寫，能促進(jìn)學(xué)生的實踐與思考。C選項旅行結(jié)束后的分享交流，有利于學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗和深化認(rèn)識。而D選項中說出行前學(xué)生無需準(zhǔn)備，這與規(guī)范中倡導(dǎo)學(xué)生全程參與和主動學(xué)習(xí)的理念相悖。所以，正確答案是D。111.根據(jù)人社部發(fā)布的《研學(xué)旅行指導(dǎo)師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》的描述，研學(xué)旅行指導(dǎo)師職業(yè)守則不包括以下哪個方面()A、愛國守法，恪盡職守。12B、立德樹人，終身學(xué)習(xí)。C、關(guān)愛受眾，因材施教。D、獨立自主，實踐創(chuàng)新。答案：D解析：答案解析：人社部發(fā)布的《研學(xué)旅行指導(dǎo)師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》中明確了研學(xué)旅行指導(dǎo)師的職業(yè)守則。其中，A選項“愛國守法，恪盡職守”是對職業(yè)的基本法律和道德要求；B選項“立德樹人，終身學(xué)習(xí)”強(qiáng)調(diào)了教育和自我提升的重要性；C選項“關(guān)愛受眾，因材施教”突出了對服務(wù)對象的關(guān)懷和個性化指導(dǎo)。而D選項“獨立自主，實踐創(chuàng)新”并非職業(yè)守則明確包含的內(nèi)容。所以，正確答案是D選項。112.以下不屬于在推進(jìn)研學(xué)旅行工作過程中存在的問題的是A、思想認(rèn)識不到位B、協(xié)調(diào)機(jī)制不完善C、責(zé)任機(jī)制不健全D、研學(xué)場所數(shù)量不夠答案：D113.課程設(shè)計是整個研學(xué)旅行過程的()。A、實施預(yù)案B、執(zhí)行方案C、成果匯報D、教學(xué)過程答案：A114.根據(jù)研學(xué)旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（中級），以下不屬于合作體驗要求的是()A、能平等對待學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生通過分工協(xié)作完成指定任務(wù)。B、能組織聽、看、做、玩、演、寫、賽等形式多樣和生動活潑的活動C、能組織學(xué)生深入社會，親近自然，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題29D、能嚴(yán)格執(zhí)行《研學(xué)旅行策劃與管理指導(dǎo)手冊》，組織團(tuán)隊安全完成帶隊任務(wù)答案：C解析：答案解析：在研學(xué)旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（中級）中，合作體驗的重點在于促進(jìn)學(xué)生之間的協(xié)作以及通過豐富多樣的活動形式來實現(xiàn)。A選項提到平等對待學(xué)生并引導(dǎo)分工協(xié)作完成任務(wù)，屬于合作體驗。B選項組織多種形式活潑的活動，有助于學(xué)生在活動中合作體驗。D選項嚴(yán)格執(zhí)行手冊組織團(tuán)隊安全完成帶隊任務(wù)，也包含了對團(tuán)隊合作的保障和管理。而C選項組織學(xué)生深入社會發(fā)現(xiàn)和解決問題，更側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力，不屬于合作體驗的直接要求。所以答案選C。115.下列有關(guān)于《研學(xué)旅行策劃與管理()職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)》說法正確的是()。A、能策劃設(shè)計出合格的研學(xué)旅行活動課程、研學(xué)手冊B、能處理常見的投訴和突發(fā)事件C、了解小學(xué)、初中、高中綜合素質(zhì)評價內(nèi)容D、確定評價指標(biāo),選擇適用的方法進(jìn)行評價答案：B116.下列內(nèi)容有關(guān)于《標(biāo)準(zhǔn)》（初級）要求表述錯誤的是()A、能梳理明確學(xué)生、家長、教師和校長的需求B、能完整地對活動實施全程質(zhì)量監(jiān)控C、能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生活自我管理，提高自理、自律能力D、了解不同學(xué)段學(xué)生身心發(fā)展、認(rèn)知和接受特點，針對性地選擇教學(xué)方法答案：A解析：答案解析：《標(biāo)準(zhǔn)》（初級）的要求中，B選項完整地對活動實施全程質(zhì)量監(jiān)控是合理且必要的能力要求；C選項引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生活自我管理，提高其自理、自律能力也是初級階段應(yīng)具備的能力；D選項了解不同學(xué)段學(xué)生特點并針對性選擇教學(xué)方法是教師的基本素養(yǎng)。而A選項“能梳理明確學(xué)生、家長、教師和校長的需求”對于初級標(biāo)準(zhǔn)來說，要求過高，超出了初級應(yīng)達(dá)到的能力范圍。因此，答案選A。117.《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》要求：“學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)計劃靈活安排研學(xué)旅行時間，一般安排在小學(xué)()、初中一到二年級、高中一到二年級，盡量錯開旅游高峰期”。A、三至五年級B、三至六年級C、四至五年級D、四至六年級答案：C解析：答案解析：根據(jù)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》的相關(guān)規(guī)定，綜合考慮小學(xué)生的身心發(fā)展階段和課程安排等因素，學(xué)校安排研學(xué)旅行時間時，對于小學(xué)一般安排在四至五年級。這個階段的學(xué)生已經(jīng)具備一定的認(rèn)知和自理能力，能夠更好地參與和受益于研學(xué)旅行活動。所以，選項C是正確答案。118.根據(jù)人社部發(fā)布的《研學(xué)旅行指導(dǎo)師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》的描述，四級/中級工研學(xué)旅行指導(dǎo)師工作要求中活動實施與保障不包括以下哪個方面()A、研學(xué)活動課程實施B、學(xué)習(xí)任務(wù)引導(dǎo)與檢查C、服務(wù)保障D、活動行前準(zhǔn)備答案：D解析：答案解析：根據(jù)人社部發(fā)布的《研學(xué)旅行指導(dǎo)師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》，四級/中級工研學(xué)旅行指導(dǎo)師工作要求中活動實施與保障方面，明確提到了“研學(xué)活動課程實施”“學(xué)習(xí)任務(wù)引導(dǎo)與檢查”“服務(wù)保障”。而“活動行前準(zhǔn)備”并不包含在其中。所以，正確答案是選項D。119.根據(jù)人社部發(fā)布的《研學(xué)旅行指導(dǎo)師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》的描述，三級/高級工研學(xué)旅行指導(dǎo)師工作要求中信息收集與分析包括以下哪個方面()A、研學(xué)資源信息收集與處理B、研學(xué)活動課程實施C、活動行前準(zhǔn)備D、活動安全隱患排查答案：A解析：答案解析：在人社部發(fā)布的《研學(xué)旅行指導(dǎo)師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》中，對于三級/高級工研學(xué)旅行指導(dǎo)師工作要求中的信息收集與分析這一板塊，明確提到了研學(xué)資源信息收集與處理。而選項B研學(xué)活動課程實施、選項C活動行前準(zhǔn)備、選項D活動安全隱患排查，均不屬于信息收集與分析的范疇。所以，正確答案是A選項。120.根據(jù)研學(xué)旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（中級），以下不屬于應(yīng)急處理要求的是()A、能執(zhí)行應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格按照問責(zé)清單執(zhí)行B、能及時向相關(guān)部門報告重大安全事件，并做好善后工作C、能化解、處理突發(fā)事件，并積極組織，迅速采取相應(yīng)行動。D、能處理火災(zāi)、車禍、食物中毒、人員走失、溺水事故。答案：B解析：答案解析：研學(xué)旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（中級）中對應(yīng)急處理的要求，側(cè)重于處理突發(fā)事件的具體行動和執(zhí)行應(yīng)急預(yù)案等方面。A選項提到能執(zhí)行應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格按照問責(zé)清單執(zhí)行，這是應(yīng)急處理中的重要環(huán)節(jié)。C選項能化解、處理突發(fā)事件，并積極組織，迅速采取相應(yīng)行動，符合應(yīng)急處理的能力要求。D選項能處理常見的如火災(zāi)、車禍等具體事故，也是應(yīng)急處理能力的體現(xiàn)。而B選項能及時向相關(guān)部門報告重大安全事件，并做好善后工作，更側(cè)重于事件報告和后續(xù)處理，不屬于應(yīng)急處理中的直接應(yīng)對行動。所以答案選B。121.根據(jù)《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》的描述，以下不屬于學(xué)生安全教育要求的是()A、應(yīng)對參加研學(xué)旅行活動的學(xué)生進(jìn)行多種形式的安全教育。B、無需提供安全防控教育知識讀本。C、應(yīng)召開行前說明會，對學(xué)生進(jìn)行行前安全教育。D、應(yīng)在研學(xué)旅行過程中對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，根據(jù)行程安排及具體情況及時進(jìn)行安全提示與警示，強(qiáng)化學(xué)生安全防范意識。答案：B解析：答案解析：《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》中，對于學(xué)生的安全教育是全面且系統(tǒng)的。A選項提到應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行多種形式安全教育，這是必要的。C選項行前說明會進(jìn)行行前安全教育能提前讓學(xué)生有安全意識。D選項在研學(xué)過程中根據(jù)情況進(jìn)行安全知識教育和提示警示，能增強(qiáng)學(xué)生防范意識。而B選項說無需提供安全防控教育知識讀本是不符合規(guī)范要求的，因為提供相關(guān)讀本有助于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握安全知識。所以答案選B。122.以下哪項不是研究性學(xué)習(xí)的核心要素()A、在真實環(huán)境中學(xué)習(xí)B、親自體驗獲得直接經(jīng)驗C、通過反思與分享，獲得在認(rèn)知、情感等方面的成長D、在活動中以教師為中心答案：D123.根據(jù)人社部發(fā)布的《研學(xué)旅行指導(dǎo)師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》的描述，二級/技師研學(xué)旅行指導(dǎo)師工作要求中活動實施與保障包括以下哪個方面()A、研學(xué)活動課程實施B、研學(xué)活動課程統(tǒng)籌實施C、學(xué)習(xí)引導(dǎo)D、服務(wù)保障答案：B解析：這道題考察的是對《研學(xué)旅行指導(dǎo)師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》的理解。根據(jù)該文件，二級/技師研學(xué)旅行指導(dǎo)師的工作要求中，活動實施與保障部分明確包括了“研學(xué)活動課程的統(tǒng)籌實施”。這一要求指的是指導(dǎo)師需要具備統(tǒng)籌規(guī)劃和執(zhí)行研學(xué)活動課程的能力，確保活動的順利進(jìn)行。因此，選項B“研學(xué)活動課程統(tǒng)籌實施”是正確答案。124.根據(jù)人社部發(fā)布的《研學(xué)旅行指導(dǎo)師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》的描述，研學(xué)旅行指導(dǎo)師基礎(chǔ)知識不包括以下哪個方面()A、教育教學(xué)基礎(chǔ)知識B、旅游服務(wù)知識C、相關(guān)法律、法規(guī)知識D、基本職業(yè)守則答案：D解析：答案解析：人社部發(fā)布的《研學(xué)旅行指導(dǎo)師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》中明確指出，研學(xué)旅行指導(dǎo)師基礎(chǔ)知識涵蓋了教育教學(xué)基礎(chǔ)知識、旅游服務(wù)知識以及相關(guān)法律、法規(guī)知識等方面。而基本職業(yè)守則通常不屬于基礎(chǔ)知識的范疇，而是對職業(yè)行為規(guī)范的要求。所以，選項D是正確答案。125.研學(xué)旅行司機(jī)應(yīng)具有()年以上駕駛經(jīng)驗，（）年以內(nèi)無責(zé)任安全事故和不良誠信記錄，具有應(yīng)急救護(hù)的基本常識和基本技能。A、5年、3年B、3年、1年C、4年、10年D、10年、5年答案：D解析：答案解析：對于研學(xué)旅行司機(jī)的要求通常較為嚴(yán)格。駕駛經(jīng)驗需要足夠豐富，以應(yīng)對各種復(fù)雜路況。10年以上的駕駛經(jīng)驗?zāi)芨玫乇Ｕ闲熊嚢踩?。同時，5年以內(nèi)無責(zé)任安全事故和不良誠信記錄，表明其在近期保持了良好的駕駛表現(xiàn)和信譽。具有應(yīng)急救護(hù)的基本常識和基本技能也能在緊急情況下提供必要的幫助。所以，選項D是正確答案。126.以下不屬于研學(xué)旅行策劃與管理（高級）要求的是A、安全機(jī)制B、策劃管理C、實施指導(dǎo)D、運營管理答案：B127.不同的主體對課程資源的篩選和評價不同，從而形成了課程資源開發(fā)利用形態(tài)的()A、突出性B、普遍性C、多樣性D、長久性答案：C128.根據(jù)人社部發(fā)布的《研學(xué)旅行指導(dǎo)師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》的描述，四級/中級工研學(xué)旅行指導(dǎo)師工作要求不包括以下哪個方面()A、信息收集與分析B、活動準(zhǔn)備C、活動實施與保障D、學(xué)情分析答案：D解析：答案解析：人社部發(fā)布的《研學(xué)旅行指導(dǎo)師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》中，對四級/中級工研學(xué)旅行指導(dǎo)師工作要求明確涵蓋了信息收集與分析、活動準(zhǔn)備、活動實施與保障等方面。而學(xué)情分析通常是更高級別或特定教育領(lǐng)域的要求，不在四級/中級工的工作要求范圍內(nèi)。所以，選項D不屬于其工作要求，答案選D。129.研學(xué)旅行強(qiáng)調(diào)寓教于游，是旅游與教育跨界融合的新生事物，形成了特有的“教育+旅游”的雙重屬性。以下不屬于研學(xué)旅行的雙重性的為。()A、目的的雙重性B、功能的雙重性C、策劃設(shè)計的雙重性D、學(xué)習(xí)能力的雙重性答案：D130.以下不屬于《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》中關(guān)于健全經(jīng)費籌措機(jī)制的措施的是()。A、學(xué)校委托開展研學(xué)旅行，要與有資質(zhì)、信譽好的委托企業(yè)或機(jī)構(gòu)簽訂協(xié)議書，明確委托企業(yè)或機(jī)構(gòu)承擔(dān)學(xué)生研學(xué)5旅行安全責(zé)任。B、交通部門對中小學(xué)生研學(xué)旅行公路和水路出行嚴(yán)格執(zhí)行兒童票價優(yōu)惠政策，鐵路部門可根據(jù)研學(xué)旅行需求，在能力許可范圍內(nèi)積極安排好運力。C、文化、旅游等部門要對中小學(xué)生研學(xué)旅行實施減免場館、景區(qū)、景點門票政策，提供優(yōu)質(zhì)旅游服務(wù)。D、保險監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)會同教育行政部門推動將研學(xué)旅行納入校方責(zé)任險范圍，鼓勵保險企業(yè)開發(fā)有針對性的產(chǎn)品，對投保費用實施優(yōu)惠措施。鼓勵通過社會捐贈、公益性活動等形式支持開展研學(xué)旅行。答案：A解析：這道題考察的是對《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》中經(jīng)費籌措機(jī)制的理解。根據(jù)該文件，健全經(jīng)費籌措機(jī)制主要涉及交通部門的票價優(yōu)惠、文化旅游部門的門票減免、保險監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)的保險支持以及鼓勵社會捐贈等措施。A選項提到的“學(xué)校委托開展研學(xué)旅行，要與有資質(zhì)、信譽好的委托企業(yè)或機(jī)構(gòu)簽訂協(xié)議書，明確委托企業(yè)或機(jī)構(gòu)承擔(dān)學(xué)生研學(xué)旅行安全責(zé)任”并不屬于經(jīng)費籌措機(jī)制的范疇，而是關(guān)于研學(xué)旅行的安全管理措施。因此，A選項是不屬于健全經(jīng)費籌措機(jī)制的措施，是正確答案。131.研學(xué)課程主題的概念有廣義和狹義之分，研學(xué)課程主題在廣義上指研學(xué)課程的()，在狹義上指研學(xué)課程的名稱。A、結(jié)果與核心B、主旨與核心C、關(guān)系與內(nèi)容D、主旨與內(nèi)容答案：B132.在研學(xué)過程中，餐飲應(yīng)以()安全為前提，選擇餐飲服務(wù)提供方。A、交通安全B、防