信息經(jīng)濟(jì)學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程

導(dǎo)論1信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程

信息市場與信息經(jīng)濟(jì)8

不確定性、風(fēng)險(xiǎn)與信息3

委托代理與激勵4

信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法2

逆向選擇與道德風(fēng)險(xiǎn)5

信號發(fā)送與信息甄別6

信息搜尋與信息系統(tǒng)選擇7信息經(jīng)濟(jì)學(xué)

規(guī)范研究與實(shí)證研究1第三章信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程《信息經(jīng)濟(jì)學(xué)》

博弈論2

非線性規(guī)劃理論3信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法第一節(jié)標(biāo)準(zhǔn)研究與實(shí)證研究信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)研究信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法假設(shè)條件與現(xiàn)實(shí)不違背條件之間不矛盾基本模型構(gòu)造合理推導(dǎo)簡潔、正確結(jié)論不可批判性與現(xiàn)實(shí)吻合或合理復(fù)雜模型（擴(kuò)展或推廣）復(fù)雜化應(yīng)用評論第一節(jié)標(biāo)準(zhǔn)研究與實(shí)證研究信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)研究信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法標(biāo)準(zhǔn)研究的假設(shè)條件在信息經(jīng)濟(jì)學(xué)之前，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)假設(shè)中幾乎都包括經(jīng)濟(jì)人假設(shè)和完全信息假設(shè)這兩個(gè)最根本的假設(shè)。經(jīng)濟(jì)人假設(shè)也稱為理性人假設(shè)，是指經(jīng)濟(jì)決策主體〔消費(fèi)者、生產(chǎn)者等〕的經(jīng)濟(jì)行為都是理性的或符合理性的，他們在經(jīng)濟(jì)活動中不會感情用事，而是精于判斷和計(jì)算，總是以利己為動機(jī)，力圖以最小的經(jīng)濟(jì)代價(jià)去追逐和獲得自身的最大利益。完全信息假設(shè)是指經(jīng)濟(jì)活動的所有當(dāng)事人都擁有充分的和相同的信息，而且獲取信息不需要支付任何本錢。其它假設(shè)：完全競爭假設(shè)、稀缺性假設(shè)〔資源不能夠滿足人們不斷增長的需求〕、制度假設(shè)〔既定的市場經(jīng)濟(jì)制度〕、交易本錢為零的假定第一節(jié)標(biāo)準(zhǔn)研究與實(shí)證研究信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)研究信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法標(biāo)準(zhǔn)研究的假設(shè)條件

構(gòu)建模型與獲得結(jié)論經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心是市場經(jīng)濟(jì)中各經(jīng)濟(jì)主體利益的分配與協(xié)調(diào)，對這一問題的根本分析方法就是以均衡為導(dǎo)向，探討各資源的配置。其中，作為問題求解目標(biāo)的均衡有一般均衡和局部均衡之分。19世紀(jì)下半期，經(jīng)濟(jì)學(xué)的邊際效用學(xué)派和新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)派分別開展了一般均衡理論。第一節(jié)標(biāo)準(zhǔn)研究與實(shí)證研究信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)研究信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法標(biāo)準(zhǔn)研究的假設(shè)條件

構(gòu)建模型與獲得結(jié)論小知識信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法模型建立的典范

——一般均衡分析里昂?瓦爾拉斯（LeonWalras，1834~1910）

里昂·瓦爾拉斯，法國經(jīng)濟(jì)學(xué)家，邊際革命領(lǐng)導(dǎo)人，洛桑學(xué)派創(chuàng)始人。19世紀(jì)50年代開始研究政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，1870年被聘為洛桑大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。瓦爾拉斯是邊際效用價(jià)值論的創(chuàng)立人之一，他把邊際效用稱為“稀少性〞，并在經(jīng)濟(jì)學(xué)中使用了數(shù)學(xué)，研究了使一切市場(不是一種商品的市場，而是所有商品的市場)都處于供求相等狀態(tài)的均衡，即一般均衡，從而成為數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)和一般均衡理論的創(chuàng)立者和主要代表，他的一般均衡分析方法被經(jīng)濟(jì)學(xué)所普遍使用。瓦爾拉斯把自由競爭的資本主義看作最理想的制度，但也主張國家根據(jù)正義原那么干預(yù)經(jīng)濟(jì)。第一節(jié)標(biāo)準(zhǔn)研究與實(shí)證研究信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)研究信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法標(biāo)準(zhǔn)研究的假設(shè)條件

構(gòu)建模型與獲得結(jié)論

模型推廣和評論第一節(jié)標(biāo)準(zhǔn)研究與實(shí)證研究信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)研究信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法標(biāo)準(zhǔn)研究的假設(shè)條件

構(gòu)建模型與獲得結(jié)論

模型推廣和評論信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)證研究理論分析提出假說構(gòu)建模型實(shí)證分析收集數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)處理計(jì)量檢驗(yàn)結(jié)論作出預(yù)測給出問題的對策文獻(xiàn)綜述研究方法研究結(jié)論討論實(shí)證研究的框架反映現(xiàn)實(shí)？預(yù)測未來？實(shí)證研究能夠?qū)崿F(xiàn)：討論區(qū)第三章信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程《信息經(jīng)濟(jì)學(xué)》

博弈論1

規(guī)范研究與實(shí)證研究1

非線性規(guī)劃理論3信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法第二節(jié)博弈論博弈論的根本概念信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的根本問題：——資源的有效配置——人的行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的根本假設(shè)：人是理性的理性人：在一定的約束條件下，使自己的收益最大化。經(jīng)典意義的經(jīng)濟(jì)學(xué)，以經(jīng)濟(jì)主體人的自利行為以及相應(yīng)的市場反響作為研究出發(fā)點(diǎn)。第二節(jié)博弈論博弈論的根本概念信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)：價(jià)格制度——每個(gè)參與者的決策是獨(dú)立的。根本假設(shè)：〔1〕市場是競爭的〔2〕信息是完全的〔3〕產(chǎn)品是獨(dú)立的個(gè)人決策的分析：收入—支出〔價(jià)格〕，收益最大化博弈論：根本假設(shè)：〔1〕市場是不完全競爭的〔2〕信息是不完全的特征：每個(gè)參與者的決策是相互影響的“邊際革命〞所謂邊際分析方法，其實(shí)質(zhì)即微分學(xué)的概念和方法在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的移植和運(yùn)用。在完全信息競爭市場和完全信息的壟斷市場，企業(yè)決策就是“計(jì)算〞。邊際分析很好地解決了完全信息競爭和完全信息壟斷情形企業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)決策理論問題?！安┺母锩暠韧耆偁幒屯耆珘艛喽祭щy的是“寡頭經(jīng)濟(jì)〞(Oligopoly)。此時(shí)，同行業(yè)的對手很少，每個(gè)主體人的行為后果，受到對手行為的影響都很大。博弈論就是在這種情況下利益沖突的主體人的對策理論。第二節(jié)博弈論博弈論的根本概念信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法局中人或參與人〔players〕行動〔actions〕信息〔information〕策略或戰(zhàn)略〔strategies〕收益或支付〔payoff〕均衡〔equilibrium〕信息種類含義完美（perfect）每個(gè)信息集都是但結(jié)的確定（certain）自然不在任一局中人行動之后行動對稱（symetric）沒有局中人在行動時(shí)或在終點(diǎn)結(jié)處與其他局中人不同的信息完全（complete）自然不首先行動或它的最初行動被每個(gè)局中人所觀察到第二節(jié)博弈論博弈論的根本概念信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法博弈論的產(chǎn)生與開展通常，人們將數(shù)學(xué)家馮?諾依曼〔vonNeumann〕于1928年提出的二人零和博弈的極小化極大定理作為博弈論奠基的標(biāo)志。1944年，數(shù)學(xué)家馮?諾依曼〔vonNeumann〕和經(jīng)濟(jì)學(xué)家摩根斯坦恩〔Morgenstern〕合作發(fā)表了?博弈論和經(jīng)濟(jì)行為?一書，被認(rèn)為是應(yīng)用博弈論進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析的開始。20世紀(jì)50-60年代，博弈論確立了開展的根底。1950-1951年，Nash發(fā)表了兩篇關(guān)于非合作博弈的重要論文。1950年，Tucker定義了“囚犯難題〞〔prisoners’dilemma〕。Nash和Tucker的工作根本奠定了現(xiàn)代博弈論的根底。20世紀(jì)60年代，澤爾騰〔Selten〕將納什均衡的概念引入了動態(tài)分析。1967-1968年，海薩尼〔Harsanyi〕發(fā)表了?具有不完全信息的由Bayesian局中人所進(jìn)行的博弈?。此后，他們兩人長期合作，開展了非合作博弈理論。第二節(jié)博弈論博弈論的根本概念信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法博弈論的產(chǎn)生與開展通常，人們將數(shù)學(xué)家馮?諾依曼〔vonNeumann〕于1928年提出的二人零和博弈的極小化極大定理作為博弈論奠基的標(biāo)志。1944年，數(shù)學(xué)家馮?諾依曼〔vonNeumann〕和經(jīng)濟(jì)學(xué)家摩根斯坦恩〔Morgenstern〕合作發(fā)表了?博弈論和經(jīng)濟(jì)行為?一書，被認(rèn)為是應(yīng)用博弈論進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析的開始。20世紀(jì)50-60年代，博弈論確立了開展的根底。1950-1951年，Nash發(fā)表了兩篇關(guān)于非合作博弈的重要論文。1950年，Tucker定義了“囚犯難題〞〔prisoners’dilemma〕。Nash和Tucker的工作根本奠定了現(xiàn)代博弈論的根底。20世紀(jì)60年代，澤爾騰〔Selten〕將納什均衡的概念引入了動態(tài)分析。1967-1968年，海薩尼〔Harsanyi〕發(fā)表了?具有不完全信息的由Bayesian局中人所進(jìn)行的博弈?。此后，他們兩人長期合作，開展了非合作博弈理論。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法

1994年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者：美國數(shù)學(xué)家JohnF.Nash，德國經(jīng)濟(jì)學(xué)家ReinhardSelten，美籍匈牙利經(jīng)濟(jì)學(xué)家JohnC.Harsanyi。

1928年Nash出生于美國，1950年獲Princeton大學(xué)數(shù)學(xué)博士學(xué)位，曾先后任教于MIT和Princeton大學(xué)。其博士論文?非合作博弈?首次區(qū)分了合作博弈與非合作博弈，并且提出了非合作博弈的所謂Nash均衡概念。1930年Selten出生于現(xiàn)屬于波蘭的德國城市，1961年獲法蘭克福大學(xué)數(shù)學(xué)博士學(xué)位，曾先后任教于柏林自由大學(xué)、比勒菲爾特大學(xué)和波恩大學(xué)。其主要奉獻(xiàn)是在博弈論中引入了動態(tài)分析。1920年Harsanyi出生于匈牙利，1947年獲布達(dá)佩斯大學(xué)博士學(xué)位，后到美國，1954年獲斯坦福大學(xué)博士學(xué)位，曾先后任教于澳大利亞國立大學(xué)、加州伯克利分校。于2000年去世。他的奉獻(xiàn)是將不完全信息引入了博弈論的研究。第二節(jié)博弈論博弈論的根本概念信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法博弈論的產(chǎn)生與開展博弈論的主要概念及表述第二節(jié)博弈論博弈論的根本概念信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法博弈論的產(chǎn)生與開展博弈論的主要概念及表述小游戲我將給出的成績分布如下：A1/6〔略微少于此數(shù)〕A-1/6B+1/6B1/6B-1/6C1/6〔略微少于此數(shù)〕在不被你同桌看到的情況下，在方框中填寫字母α或字母β。把這個(gè)看成是成績的賭注。隨機(jī)把你們分成兩兩一組：如果你選α，對手選β，那么你得A，對手得C；如果你選α，對手選α，那么你們都得B-；如果你選β，對手選α，那么你得C，對手得A；如果你選β，對手選β，那么你們都得B+第二節(jié)博弈論博弈論的根本概念信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法博弈論的產(chǎn)生與開展博弈論的主要概念及表述小游戲我將給出的成績分布如下：A1/6〔略微少于此數(shù)〕A-1/6B+1/6B1/6B-1/6C1/6〔略微少于此數(shù)〕在不被你同桌看到的情況下，在方框中填寫字母α或字母β。把這個(gè)看成是成績的賭注。隨機(jī)把你們分成兩兩一組：如果你選α，對手選β，那么你得A，對手得C；如果你選α，對手選α，那么你們都得B-；如果你選β，對手選α，那么你得C，對手得A；如果你選β，對手選β，那么你們都得B+αβα

βB-,B-A,CC,AB+,B+αβα

β-3,-30,-5-5,0-1,-1mepairmepair囚徒困境企業(yè)競價(jià)捕魚碳排放太原出租司機(jī)罷工第二節(jié)博弈論博弈論的根本概念信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法博弈論的產(chǎn)生與開展博弈論的主要概念及表述智豬博弈(boxedpigs)5，14，49，-10，0

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按等待大豬第二節(jié)博弈論博弈論的根本概念信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法博弈論的產(chǎn)生與開展博弈論的主要概念及表述智豬博弈(boxedpigs)5，14，49，-10，0

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女足球芭蕾足球芭蕾男第二節(jié)博弈論博弈論的根本概念信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法博弈論的產(chǎn)生與開展博弈論的主要概念及表述性別戰(zhàn)(battleofthesexes)2，10，00，01，2

女足球芭蕾足球芭蕾男第二節(jié)博弈論博弈論的根本概念信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法博弈論的產(chǎn)生與開展博弈論的主要概念及表述斗雞博弈(chickengame)-3，-32，00，20，0

甲前進(jìn)后退前進(jìn)后退乙第二節(jié)博弈論博弈論的根本概念信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法博弈論的產(chǎn)生與開展博弈論的主要概念及表述斗雞博弈(chickengame)-3，-32，00，20，0

甲前進(jìn)后退前進(jìn)后退乙第二節(jié)博弈論博弈論的根本概念信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法博弈論的產(chǎn)生與開展博弈論的主要概念及表述市場進(jìn)入博弈(entrydeterrencegame)40，50-10，00，2000，200

在位者（移動）默許阻撓進(jìn)入不進(jìn)入進(jìn)入者（聯(lián)通）40,50-10,030,80-10,00,2000,2000,3000,300第二節(jié)博弈論博弈論的根本概念信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法博弈論的產(chǎn)生與開展博弈論的主要概念及表述市場進(jìn)入博弈(entrydeterrencegame)40，50-10，00，2000，200

在位者（移動）默許阻撓進(jìn)入不進(jìn)入進(jìn)入者（聯(lián)通）40,50-10,030,80-10,00,2000,2000,3000,300第二節(jié)博弈論博弈論的根本概念信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法博弈論的產(chǎn)生與開展博弈論的主要概念及表述聚點(diǎn)(focalpoints)〔1〕猜硬幣〔2〕猜硬幣〔3〕選數(shù)字〔4〕選地點(diǎn)〔5〕分蛋糕〔6〕選數(shù)字選數(shù)字：從1~100之間選擇一個(gè)號碼，填到下面的□內(nèi)，不要讓你的同桌看到。我們會計(jì)算全班的平均數(shù)，誰選得數(shù)字最接近平均數(shù)的三分之二，誰就是贏家。贏家獎金是5元。游戲第二節(jié)博弈論博弈論的根本概念信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法博弈論的產(chǎn)生與開展博弈論的主要概念及表述聚點(diǎn)(focalpoints)〔1〕猜硬幣〔2〕猜硬幣〔3〕選數(shù)字〔4〕選地點(diǎn)〔5〕分蛋糕〔6〕選數(shù)字選數(shù)字：從1~100之間選擇一個(gè)號碼，填到下面的□內(nèi)，不要讓你的同桌看到。我們會計(jì)算全班的平均數(shù)，誰選得數(shù)字最接近平均數(shù)的三分之二，誰就是贏家。贏家獎金是5元。游戲第二節(jié)博弈論博弈論的根本概念信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法博弈論的產(chǎn)生與開展博弈論的主要概念及表述博弈論的根本類型博弈的類型及對應(yīng)的均衡概念

行動順序靜態(tài)結(jié)構(gòu)動態(tài)