2024年輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)參考模板(2篇)_第1頁
2024年輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)參考模板(2篇)_第2頁
2024年輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)參考模板(2篇)_第3頁
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第2頁共2頁2024年輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)參考模板年度的工作已至尾聲,我在過去的一年中承擔(dān)了____系____班的輔導(dǎo)員職責(zé),工作表現(xiàn)得到了充分的認(rèn)可。時(shí)光荏苒,一年的時(shí)光悄然流逝。為了能更有效地協(xié)助學(xué)生們,我決定在新一年的工作開始之前,對本年度的工作進(jìn)行一次全面的回顧與自我評估,以期找出工作中的不足,同時(shí)進(jìn)行深度的反思,期待有所得。一、軍訓(xùn)活動(dòng)本年度我負(fù)責(zé)指導(dǎo)的是一群初入大學(xué)的大一新生,他們對大學(xué)生活充滿好奇,但對未來也充滿困惑。軍訓(xùn)活動(dòng)旨在讓他們初步了解大學(xué),同時(shí)促進(jìn)同學(xué)間的互動(dòng)。在軍訓(xùn)啟動(dòng)前,我選定了男女各一名同學(xué)作為軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人,并召開班會(huì),強(qiáng)調(diào)軍訓(xùn)期間的安全事項(xiàng)和規(guī)定,同時(shí)也詢問并協(xié)助處理了不適合軍訓(xùn)同學(xué)的相關(guān)手續(xù)。整個(gè)軍訓(xùn)期間,我們班級未發(fā)生任何傷害事故,也未出現(xiàn)違規(guī)行為,整體表現(xiàn)可圈可點(diǎn)。二、其他職責(zé)按照學(xué)院要求,我每月組織了一次主題各異的班會(huì)活動(dòng),其中防騙教育和誠信考試的班會(huì)尤為重要。大學(xué)生由于經(jīng)濟(jì)自主性增強(qiáng)但社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,易成為詐騙目標(biāo),因此防騙教育至關(guān)重要。本年度我班無學(xué)生受騙,防騙工作成效顯著,未來仍將持續(xù)加強(qiáng)。此外,針對部分學(xué)生考試作弊現(xiàn)象,每次考試前我都會(huì)進(jìn)行誠信考試的教育。三、個(gè)人工作態(tài)度我始終以敬業(yè)的態(tài)度對待輔導(dǎo)員工作,平時(shí)積極與學(xué)生溝通,關(guān)注他們的心理健康,盡力幫助他們解決遇到的困難。總結(jié),我在過去的一年中全力以赴,致力于提升學(xué)生的體驗(yàn)和成長。未來,我將繼續(xù)保持這種工作態(tài)度,不斷改進(jìn),以提供更優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)服務(wù)。2024年輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)參考模板(二)自擔(dān)任輔導(dǎo)員一職以來,我始終保持積極的工作態(tài)度,但同時(shí)也識(shí)別出一些問題,現(xiàn)總結(jié)如下:1、早晨七點(diǎn)的班級會(huì)議,部分同學(xué)存在遲到現(xiàn)象。2、紀(jì)檢委員點(diǎn)名時(shí),班級內(nèi)噪音較大(可能由于兩班紀(jì)檢委員同時(shí)點(diǎn)名,曾提議調(diào)整方式,但未執(zhí)行)。3、輔導(dǎo)員湯老師講話時(shí),同學(xué)的喧嘩聲影響了會(huì)議秩序(已提醒,但改善效果不明顯)。4、會(huì)議結(jié)束后,同學(xué)們急于離場,對于詢問是否有疑問時(shí),普遍無回應(yīng)。5、班委與我之間的溝通不頻繁,我無法準(zhǔn)確得知他們是否需要協(xié)助。6、早自習(xí)和課程的出勤情況,仍有少數(shù)同學(xué)未能按時(shí)到達(dá)。自我反思,我也存在以下不足:1、初期積極參與班會(huì),但后期因個(gè)人事務(wù)繁忙,對班會(huì)的關(guān)注度下降。2、未能主動(dòng)與老師和班委建立聯(lián)系,導(dǎo)致信息獲取不暢,無法全面了解班級狀況,通常需要等待班委主動(dòng)聯(lián)系我。3、對班級的組織文化建設(shè)了解不足,基本未參與相關(guān)活動(dòng)。盡管如此,我在任期內(nèi),尤其是在初期,與同學(xué)們進(jìn)行了充分的交流,特別是在專業(yè)問題和自考問題上,分享了我所知的信息,對不確定的問題不妄加評論。在班委和老師的引導(dǎo)下,班級建設(shè)取得了良好的發(fā)展,多次在系部評估中獲得好評。對于未來的班級建設(shè)和助理工作,我提出以下建議:1、保持與老師和同學(xué)的適當(dāng)聯(lián)系,主動(dòng)獲取班級動(dòng)態(tài)。2、班

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