福建省南平市光澤縣(2024年-2025年小學(xué)一年級語文)部編版課后作業(yè)(知識梳理)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.寫出帶有下面偏旁的字，再填空。

蟲鳥

我發(fā)現(xiàn)：帶有“鳥”的字大多和有關(guān)；帶有“蟲”的字大多和有關(guān)。2、填空題（每題2分共5題）1）.我會看拼音，寫詞語。jīnsè(

)kuàilè(

)zhāohu(

)zuǒyòu(

)xuěhuā(

)chūnqiū(

)guòhé(

)fēizǒu(

)2）.我是背書小能手。

（1），日月照今古。

（2）一寸光陰，難買。

（3）單韻母共有個，分別是

e

ü。3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）古對()，圓對()。嚴(yán)寒對酷暑，春暖對()()。

（2）人()初，性本善，性相()，()()遠。

（3）小荷才露()()()，早有蜻蜓()上()。4）.把下面的詞語補充完整，再完成練習(xí)。冰()融化百()齊放

()物復(fù)蘇我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是描寫_____（季節(jié)）的。我還能再寫兩個這種詞語：______、_______。5）.我能把音節(jié)補充完整。

sh—(

)→shuí

l—ùn→(

)

n—(

)→nǚ

x—(

)→xún

zh—(

)—(

)→zhuāng

(

)—(

)—(

)→quān

x—(

)→xuě3、選擇題（每題2分共3題）1）.運動會上，好朋友小光短跑得了第一名，你會對他說：（

）A．“祝賀（zhùhè）你，你真棒！”B．“謝謝你！”2）.下面組詞錯誤的是（）A．?dāng)?shù)學(xué)B．回答C．飄洗3）.“綠”的部首是（）A．纟B．錄C．水4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例子，寫句子。

例：我畫了個太陽。（綠綠的）

我畫了個綠綠的太陽。

（1）我有一雙小手。（胖乎乎的）

___________

（2）雪山上盛開著雪蓮。（潔白的）

____________

（3）小鴨子游到小公雞身邊。（飛快地）___________5、連線題（每題4分共2題）1）.找朋友，手拉手。

B

F

G

R

Y

D

M

f

b

r

g

m

y

d2）.照樣子，連一連。

豎鉤

豎彎鉤

橫折

橫折鉤

撇折

乚

??

亅

??

??

言字旁

草字頭

三點水

口字旁

人字頭

艸

氵

人

讠

口

6、排序題（每題5分共2題）1）.請根據(jù)課文內(nèi)容，用1、2、3、4標(biāo)出下列圖片的先后順序。

(

)

(

)

(

)

(

)2）.把下列錯亂的句子排成一段通順的話。

()秋天，果子熟了。

()梨花開了，蘋果花也開了。

()我們村種了許多果樹。

()春天、果樹開花了。

()成熟了，蘋果也熟了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．青蛙寫詩了，小蝌蚪游過來說：“我要給你當(dāng)個小句號?！?

)

2．《項鏈》一文說，大海的項鏈?zhǔn)切⊥尥蘼湓谏碁┥系哪_印。(

)

3．前人栽樹，后人乘涼。(

)

4．千里之行，更進一步。(

)

5．一人不成眾，獨木不成林，眾人一條心，黃土變成金。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。詠雪一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片十一片，飛入?yún)仓卸疾灰姟?．用“________”畫出詩里的數(shù)字。

2．小朋友在數(shù)什么?

_____________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.看圖寫詞語。再選擇你喜歡的詞語寫一句話。

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.我會閱讀下面短文，按要求回答問題。夏日的一天一個小男孩穿著白色短袖（xiù），站在陽光滿滿的門口，拿著長長的網(wǎng)，扭頭對家人說：“我出去玩啦！”小男孩快速在街上奔跑：“好熱，好熱，哥哥不在家，我一個人去玩。”“知了——知了——”知了叫個不停。小男孩想要一口氣跑到山谷里，他急切地奔跑著，說：“今天一定要捉到，我要一個人捉到。”小男孩從一出門就開始奔跑，他跑過大街，跑過海邊，穿過鐵路，穿過田野，路過牛棚（péng），爬過神壇，小男孩又開始賣力地爬階（jiē）梯（tī），“呼哧（chī），呼哧，呼哧……”然后坐在石階的最上面，開始大口大口地喘（chuǎn）氣。剛休息了一會，男孩又滿血復(fù)活了。他來到了山谷，山谷里有……他跳得那么高，像一只機靈的小猴子?？墒撬恍⌒氖軅?，小男孩摸著受傷的膝（xī）蓋，看著樹干上：“在那！大鍬（qiāo）甲！”可是他試了一次又一次，說：“再來一次，還是夠不著。”他用盡全身力氣爬上去，還是失敗了。但是大鍬甲卻和他一起掉下來了！小男孩的失落瞬（shùn）間化作了驚喜，盡管滿身是泥，腿也受傷了，但沒關(guān)系——因為，他捉到了大鍬甲。(1)短文共有_____個自然段。

(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空：為了抓住大鍬甲，小男孩跑過大街，跑過_______，穿過_______，穿過田野，路過_______，爬過_______，賣力地爬_______，最后來到了山谷。

(3)請你想象一下小男孩拿著自己捉到的大鍬甲，會對爸爸媽媽和哥哥說些什么呢？

____________

(4)孩子們，夏天多有趣啊，你在夏天做過什么有趣難忘的事情呢？請寫一寫。

____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”描繪的畫面是(

)。（填序號）①

②

2）.看圖，在正確的讀音后面打“√”。

yuè

lian（

）

yǐng

zi（

）yuè

liang（

）

yǐn

zi（

）

kāi

cē（

）

lòu

dēng（

）kāi

chē（

）

lù

dēng（

）

nǎi

niú（

）

zuō

zi（

）lǎi

liú（

）