1.4 相反數(shù)與絕對值(第2課時)(課件)-2024-2025學年七年級數(shù)學上冊 (青島版2024)_第1頁
1.4 相反數(shù)與絕對值(第2課時)(課件)-2024-2025學年七年級數(shù)學上冊 (青島版2024)_第2頁
1.4 相反數(shù)與絕對值(第2課時)(課件)-2024-2025學年七年級數(shù)學上冊 (青島版2024)_第3頁
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文檔簡介

第1章

有理數(shù)1.4相反數(shù)與絕對值(2)學習目標1.理解絕對值的定義及性質;2.會求一個有理數(shù)的絕對值;3.已知一個數(shù)的絕對值求這個數(shù).觀察與發(fā)現(xiàn)0123-1-2-345-4-5如圖,在數(shù)軸上表示5與-5的點到原點的距離分別是多少?表示-3與3的點呢?5533觀察與發(fā)現(xiàn)

觀察與發(fā)現(xiàn)0123-1-2-345-4-555表示5的點到原點的距離是5個單位長度,所以,5的絕對值是5,記作|5|=5.表示-5的點到原點的距離是5個單位長度,所以,-5的絕對值是5,記作|-5|=5.0到原點的距離是0,所以0的絕對值是0,記作|0|=0.例題講解0123-1-2-345-4-5

3,0,-4.5.例1

利用數(shù)軸上點到原點的距離,求出下列各數(shù)的絕對值:-4.5解:在數(shù)軸上分別畫出表示3,0,-4.5的點.

思考與交流填

空:

44

9.89.8思考與交流觀察上面這些數(shù)的絕對值,你有什么發(fā)現(xiàn)?思考與交流互為相反數(shù)的兩個數(shù)的絕對值相等.思考與交流一個數(shù)的絕對值是正數(shù)或0.思考與交流一個數(shù)的絕對值與這個數(shù)有什么關系?概括與表達

正數(shù)的絕對值是它本身;負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);0的絕對值是0.任何一個有理數(shù)的絕對值都是非負數(shù)!|a|≥0互為相反數(shù)的兩個數(shù)的絕對值相等.

例2寫出下列各數(shù)的絕對值:

例題講解

新知歸納

求一個數(shù)的絕對值的方法:去掉絕對值符號時,必須按照“先判后去”的原則,先判斷這個數(shù)是正數(shù)、0或負數(shù),再根據(jù)絕對值的意義去掉絕對值符號,總之要確保其結果為非負數(shù)且只有一個.例題講解例3

求絕對值等于7的數(shù).解:如圖,到原點的距離為7的點有兩個,即表示+7的點A和表示-7的點B,所以絕對值等于7的數(shù)是+7和-7.0123-1-2-345-4-567-6-7AB新知鞏固

1.寫出下列各數(shù)的絕對值:

新知鞏固2.

回答下列問題:(1)絕對值等于4的數(shù)有幾個?(2)絕對值等于0的數(shù)有幾個?(3)有沒有絕對值等于-3的數(shù)?為什么?解:(1)絕對值等于4的數(shù)有2個,是+4和-4.(2)絕對值等于0的數(shù)有1個,是0.(3)沒有絕對值等于-3的數(shù),因為任意一個數(shù)的絕對值都是非負的.1.絕對值的定義和性質;2.求一個有理數(shù)的絕對值;3.已知一個數(shù)的絕對值求這個數(shù).1.下列說法中,錯誤的是()A.+5的絕對值等于5B.絕對值等于5的數(shù)是5C.-5的絕對值是5D.+5、-5的絕對值相等課堂檢測基礎過關B課堂檢測基礎過關2.下列說法正確的是(

)A.|-5|是求-5的相反數(shù)B.|-5|表示的意義是數(shù)軸上表示-5的點到原點的距離C.|-5|的意義是表示-5的點到原點的距離是-5D.以上都不對B課堂檢測基礎過關|a-b|=______(a>b).a-b|b|=______(b<0);

3.化

簡:-b|0.2|=______;0.2

課堂檢測基礎過關(1)絕對值是0的數(shù)為______;(2)絕對值是12的數(shù)為_______;(3)絕對值是8.5的負數(shù)為________.0±12-8.54.填

空:5.(1)絕對值最小的數(shù)是___,絕對值最小的負整數(shù)是_____;(2)絕對值等于本身的數(shù)是_______,___的相反數(shù)是它本身,絕對值大于本身的數(shù)是________.課堂檢測基礎過關0-1非負數(shù)0負數(shù)課堂檢測能力提升

C2.若|a-1|=a-1,則a的取值范圍是(

)A.a≥1B.a≤1C.a<1D.a>1A3.下列說法正確嗎?如果不正確,請舉例說明:(1)有理數(shù)的絕對值都是正數(shù);(2)符號不同且絕對值相等的兩個數(shù)互為相反數(shù);(3)

如果兩個數(shù)的絕對值相等,那么這兩個數(shù)相等;(4)如果兩個數(shù)互為相反數(shù),那么這兩個數(shù)的絕對值相等.課堂檢測能力提升正數(shù)和0相等或互為相反數(shù)課堂檢測能力提升4.

如圖,數(shù)軸上的點A,B,C,D分別表示有理數(shù)-3,x,3,y.(1)在數(shù)軸上畫出原點O;(2)在數(shù)軸上畫出表示-x的點E;(3)四個數(shù)-3,x,3,y中,哪個數(shù)的絕對值最大?3-3yDxABCO-xE(3)

y的絕對值最大.解:(1)、(2)如圖.課堂檢測能力提升5.

某天上午,一輛出租車以人民公園為出發(fā)點,在南北走向的公路上運營.如果規(guī)定向北為正,向南為負,那么該出租車這天上午的行程如下(單位:km):-14,+13,+13,-18,-16,+21,-13,+15.已知該出租車平均每千米油耗的費用為0.6元,則這天上午油耗的費用共多少元?解:|-14|+|+13|+|+13|+|-18|+|-16|+|+21|+|-13|+|+15|=123km.123×0.6=73.8元.答:這天上午油耗的費用共73.8元.課堂檢測能力提升解:根據(jù)題意可知

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