Unit3Computers課時(shí)5寫(xiě)作2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(牛津深圳版)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit3Computers課時(shí)5教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年11月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容概述

本節(jié)課將圍繞牛津深圳版八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit3Computers展開(kāi)，通過(guò)講解課本內(nèi)容，幫助學(xué)生掌握與電腦相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高他們的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。在授課過(guò)程中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一系列具有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)，以提高教學(xué)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、讀懂和寫(xiě)關(guān)于電腦的相關(guān)詞匯和句子，提高他們的英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)于電腦的知識(shí)，學(xué)生能夠了解西方文化中與電腦相關(guān)的話題，增強(qiáng)他們的跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)分析電腦的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維，提高他們的問(wèn)題解決能力。

4.學(xué)習(xí)策略：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-詞匯掌握：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握與電腦相關(guān)的詞匯，如"hardware"、"software"、"operatingsystem"等。

-句子結(jié)構(gòu)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)使用正確的句子結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)關(guān)于電腦的信息，例如使用"Whatdoyouthinkof..."來(lái)表達(dá)個(gè)人看法。

-閱讀理解：通過(guò)閱讀關(guān)于電腦的短文，學(xué)生需要能夠理解并提取關(guān)鍵信息，概括文章主旨。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-詞匯理解：一些電腦專業(yè)詞匯對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可能比較陌生，如"CPU"、"memory"等，學(xué)生需要通過(guò)圖片、實(shí)物或簡(jiǎn)化的解釋來(lái)理解這些詞匯。

-語(yǔ)法應(yīng)用：在寫(xiě)作環(huán)節(jié)，學(xué)生需要正確運(yùn)用定語(yǔ)從句來(lái)描述電腦的特性，例如"Thecomputerhasafastprocessorwhichallowsittorunprogramsquickly."

-文化差異：學(xué)生可能不熟悉西方文化中關(guān)于電腦的使用習(xí)慣和觀點(diǎn)，需要通過(guò)舉例和討論來(lái)理解并適應(yīng)這些文化差異。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-互動(dòng)式教學(xué)：通過(guò)提問(wèn)、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)和交流能力。

-任務(wù)型教學(xué)：通過(guò)完成具體的任務(wù)，如電腦使用指南的制作，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)用性。

-情境模擬：通過(guò)模擬電腦店或維修場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中使用英語(yǔ)，提高他們的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等直觀展示電腦的組成部分和功能，幫助學(xué)生更好地理解和記憶相關(guān)詞匯和概念。

-在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，提供額外的學(xué)習(xí)材料和實(shí)踐機(jī)會(huì)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。

-電子白板：通過(guò)電子白板進(jìn)行實(shí)時(shí)教學(xué)，方便學(xué)生跟隨老師的講解，增強(qiáng)課堂的互動(dòng)性和趣味性。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過(guò)展示一組電腦圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄儗?duì)電腦的看法和使用經(jīng)驗(yàn)。

-教師提出問(wèn)題：“Whatdoyouthinkofcomputers?Whataretheadvantagesanddisadvantagesofusingcomputers?”，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

-教師總結(jié)學(xué)生的回答，引出本節(jié)課的主題：Computers。

2.講授新課（15分鐘）

-教師講解電腦的基本概念，如硬件、軟件、操作系統(tǒng)等，并給出相關(guān)例句。

-教師介紹電腦的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思考。

-教師通過(guò)展示電腦相關(guān)的短文，讓學(xué)生閱讀并回答問(wèn)題，提高他們的閱讀理解能力。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師布置練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述電腦的各個(gè)部分和功能。

-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的答案，并進(jìn)行互相評(píng)價(jià)。

-教師針對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行講解和指導(dǎo)，確保他們正確理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

-教師針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

-學(xué)生回答問(wèn)題，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

5.寫(xiě)作環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師布置寫(xiě)作任務(wù)：寫(xiě)一篇關(guān)于電腦的短文，包括介紹電腦的基本概念、優(yōu)缺點(diǎn)以及個(gè)人看法。

-教師提供寫(xiě)作指導(dǎo)，幫助學(xué)生構(gòu)建文章框架和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)木湫汀?/p>

-學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作，教師巡回指導(dǎo)，提供個(gè)別幫助。

6.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

-教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-教師布置作業(yè)：讓學(xué)生完成一篇關(guān)于電腦的短文，并要求他們復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘

教學(xué)過(guò)程中，教師要注意與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言能力和思維品質(zhì)。同時(shí)，教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和節(jié)奏，確保教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語(yǔ)言能力：學(xué)生能夠流利地使用英語(yǔ)談?wù)撽P(guān)于電腦的基本概念、優(yōu)缺點(diǎn)和個(gè)人的看法。他們能夠準(zhǔn)確地表達(dá)電腦的不同部分和功能，如"hardware"、"software"、"operatingsystem"等。

2.思維品質(zhì)：學(xué)生能夠通過(guò)分析電腦的優(yōu)缺點(diǎn)，培養(yǎng)批判性思維，提出合理的問(wèn)題和觀點(diǎn)。他們能夠比較不同的電腦設(shè)備，并給出自己的判斷和理由。

3.文化意識(shí)：學(xué)生能夠了解西方文化中與電腦使用相關(guān)的話題，增強(qiáng)他們的跨文化交際能力。他們能夠理解并尊重不同文化背景下對(duì)電腦的看法和使用習(xí)慣。

4.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生能夠掌握有效的學(xué)習(xí)方法，如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)能力。他們能夠獨(dú)立完成寫(xiě)作任務(wù)，并通過(guò)合作和討論來(lái)豐富自己的觀點(diǎn)和表達(dá)。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，學(xué)生需要完成以下作業(yè)：

1.寫(xiě)作任務(wù)：要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于電腦的短文，包括介紹電腦的基本概念、優(yōu)缺點(diǎn)以及個(gè)人看法。學(xué)生需要運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，如"hardware"、"software"、"operatingsystem"等。

答案示例：

Computersareanessentialpartofourlives.Theyareusedinvariousfieldssuchaseducation,work,andentertainment.Inthisessay,Iwouldliketodiscusstheadvantagesanddisadvantagesofcomputers.

Advantages:

Firstly,computerssavetime.Withthehelpofcomputers,wecancompletetasksmuchfasterthanmanualwork.Forexample,duringresearch,wecanaccessvastamountsofinformationwithinseconds.Additionally,computersenableustocommunicateeasilywithpeoplefromdifferentpartsoftheworld.

Secondly,computersprovideuswithawiderangeofentertainmentoptions.Wecanplaygames,watchmovies,listentomusic,andevenattendonlineconcerts.Thishasmadeourlivesmoreenjoyableandentertaining.

Disadvantages:

Ontheotherhand,computersalsohavesomedrawbacks.Firstly,excessiveuseofcomputerscanleadtohealthissuessuchaseyestrain,neckpain,andevenobesity.Secondly,computerscanbeasourceofdistraction.Manypeoplebecomeaddictedtoonlinegamesorsocialmedia,resultinginalackofproductivityandtimemanagement.

Inconclusion,computershavebothadvantagesanddisadvantages.Itisimportantforustousethemresponsiblyandstrikeabalancebetweenutilizingtheirbenefitsandminimizingtheirnegativeimpacts.

2.語(yǔ)法練習(xí)：要求學(xué)生完成一道關(guān)于定語(yǔ)從句的練習(xí)題，以鞏固本節(jié)課所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)。

答案示例：

Choosethecorrectrelativepronountocompletethefollowingsentence:

Thecomputer_______________mybrotherboughtisveryfast.

a)that

b)which

c)who

d)where

答案：b)which

3.詞匯練習(xí)：要求學(xué)生完成一道關(guān)于電腦相關(guān)詞匯的填空練習(xí)，以鞏固本節(jié)課所學(xué)的詞匯。

答案示例：

Completethefollowingsentencewiththecorrectformoftheword"hardware":

Computersconsistof_____________andsoftware.

a)hardware

b)hardwares

c)thehardware

d)hardware's

答案：a)hardware

4.聽(tīng)力練習(xí)：要求學(xué)生聽(tīng)一段關(guān)于電腦的對(duì)話或短文，并回答相關(guān)問(wèn)題。

答案示例：

Questions:

1.Whatarethetwospeakersdiscussing?

2.Whatarethemainadvantagesofcomputersaccordingtothedialogue/text?

3.Whatarethepotentialdrawbacksofusingcomputers?

5.口語(yǔ)練習(xí)：要求學(xué)生與同學(xué)進(jìn)行一次關(guān)于電腦的討論，并記錄下對(duì)方的觀點(diǎn)和看法。

答案示例：

StudentA:Ithinkcomputersareveryusefulforstudying.Icaneasilyaccessonlineresourcesandfindinformationformyassignments.

StudentB:Yes,butIalsothinkthatexcessiveuseofcomputerscanbeharmfultoourhealth.It'simportanttotakebreaksandexerciseregularly.作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-針對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置適量的作業(yè)，以便學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。

-作業(yè)包括寫(xiě)作、語(yǔ)法練習(xí)、詞匯填空、聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)討論等題型，以全面考察學(xué)生的語(yǔ)言能力和思維品質(zhì)。

-作業(yè)難度要適中，既能夠挑戰(zhàn)學(xué)生的能力，又不會(huì)過(guò)于困難，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

2.作業(yè)反饋：

-在學(xué)生完成作業(yè)后，及時(shí)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議。

-對(duì)于寫(xiě)作作業(yè)，注意批改學(xué)生的語(yǔ)法、拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的表達(dá)方式和內(nèi)容組織。

-對(duì)于語(yǔ)法練習(xí)和詞匯填空作業(yè)，檢查學(xué)生的答案是否準(zhǔn)確，并解釋錯(cuò)誤的原因，幫助學(xué)生理解和掌握正確的語(yǔ)法規(guī)則和詞匯用法。

-對(duì)于聽(tīng)力練習(xí)，注意學(xué)生的理解準(zhǔn)確性，對(duì)于口語(yǔ)討論，關(guān)注學(xué)生的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和交流能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，并提供個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。

-定期與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們對(duì)作業(yè)的看法和反饋，以便調(diào)整作業(yè)布置和教學(xué)方法。板書(shū)設(shè)計(jì)-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：電腦的基本概念、硬件和軟件的定義、操作系統(tǒng)的種類、電腦的優(yōu)缺點(diǎn)等。

-關(guān)鍵詞匯：hardware、software、operatingsystem、CPU、memory、advantage、disadvantage等。

-句型結(jié)構(gòu)：Whatdoyouthinkofcomputers?Theyhavemanyadvantages,suchas...However,theyalsohavesomedrawbacks,suchas...

2.板書(shū)設(shè)計(jì)：

-電腦的硬件和軟件：展示電腦的硬件和軟件的圖片或圖標(biāo)，標(biāo)注硬件和軟件的名稱，如CPU、memory、operatingsystem等。

-電腦的優(yōu)缺點(diǎn)：列出電腦的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如節(jié)省時(shí)間、提供娛樂(lè)、眼睛疲勞、沉迷網(wǎng)絡(luò)等，用不同顏色的粉筆或標(biāo)記區(qū)分。

-句型結(jié)構(gòu)：展示如何使用定語(yǔ)從句來(lái)描述電腦的特性，如Thecomputerhasafastprocessorwhichallowsittorunprogramsquickly.

3.板書(shū)設(shè)計(jì)：

-電腦的使用和文化：展示不同文化背景下對(duì)電腦的看法和使用習(xí)慣，如西方國(guó)家對(duì)電腦的普及和依賴，東方國(guó)家對(duì)電腦的教育和應(yīng)用等。

-學(xué)生練習(xí)：提供學(xué)生練習(xí)的模板，包括寫(xiě)作、語(yǔ)法練習(xí)、詞匯填空等，讓學(xué)生在課堂上跟隨老師的板書(shū)進(jìn)行練習(xí)。

-句型結(jié)構(gòu)：展示如何使用不同的句型來(lái)描述電腦的優(yōu)缺點(diǎn)，如However,computerscanbeasourceofdistraction.It'simportanttotakebreak