浙教版八上科學(xué)§1.3水的浮力教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.3水的浮力單元一學(xué)科科學(xué)年級(jí)八上教材分析本節(jié)選自浙教版八上第一章第3節(jié)《水的浮力》，主要內(nèi)容為兩大塊：浮力與阿基米德原理、浮沉條件及應(yīng)用。這節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是綜合應(yīng)用液體壓強(qiáng)、壓力、二力平衡等知識(shí)，以此來(lái)了解浮力的存在而展開的。本節(jié)內(nèi)容是本章的重點(diǎn)和關(guān)鍵所在，其中探究影響浮力大小的因素和阿基米德原理，能為后續(xù)物體的浮沉、浮力的應(yīng)用等知識(shí)奠定理論基礎(chǔ)。而浮力知識(shí)對(duì)人們?nèi)粘Ｉ?、生產(chǎn)技術(shù)和科學(xué)研究都有著廣泛的現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)也是理論聯(lián)系實(shí)際的好材料，是學(xué)生走向社會(huì)的必備的重要知識(shí)之一。因此本節(jié)內(nèi)容起著承上啟下的重要作用。本節(jié)內(nèi)容擬安排3課時(shí)完成教學(xué)，第1課時(shí)為浮力及阿基米德原理；第2課時(shí)主要研究阿基米德原理；第3課介紹為浮沉條件及其應(yīng)用；第4課時(shí)為浮力的計(jì)算。本課時(shí)為第1課時(shí)，介紹浮力的存在、浮力的方向及稱量法測(cè)量浮力。學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)觀念：了解浮力的普遍存在；知道浮力方向；了解液體和氣體都有浮力作用；會(huì)用稱重法測(cè)量浮力大??；科學(xué)思維：理解液體和氣體中浮力的存在；會(huì)運(yùn)用受力分析法來(lái)獲得測(cè)量浮力的方法；探究實(shí)踐：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，體驗(yàn)浮力的存在，知道測(cè)量浮力的簡(jiǎn)單方法；態(tài)度責(zé)任：初步了解科學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，樹立科學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)的觀念。重點(diǎn)浮力及其方向，浮力測(cè)量法難點(diǎn)液體中物體的受力分析及浮力大小的關(guān)系教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課中國(guó)有句古訓(xùn)，叫做“水能載舟，亦能覆舟”。船既能夠浮在水面上，為什么有時(shí)又會(huì)在水中沉沒(méi)呢？生活中時(shí)有發(fā)生人在江河湖海中溺水身亡的事件，但在中東地區(qū)的死海，人為什么能悠然自得地躺在水面上看報(bào)呢？學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)的答案：浮力（小學(xué)接觸過(guò)一些相關(guān)的知識(shí)）導(dǎo)入新課講授新課活動(dòng)1、什么是浮力（1）將一個(gè)空塑料瓶的瓶蓋旋緊，然后用手把它壓入水中，如圖所示，你的手有什么感覺？（2）將手松開后，觀察瓶子運(yùn)動(dòng)的情況。討論分析：1、松手后，瓶子從水中浮上來(lái)，靜止在水面時(shí)，露出水面。這種情況下，瓶子處于漂浮狀態(tài)。2、松手后瓶子迅速向上運(yùn)動(dòng)直到漂浮，這說(shuō)明水對(duì)瓶子產(chǎn)生的浮力的方向是的；3、水中的瓶子受到浮力時(shí)，浮力的施力物體是。4、結(jié)論：水對(duì)當(dāng)入其中的物體有浮力作用?；顒?dòng)2、下沉的物體也受到水的浮力嗎？1）如圖1：將一個(gè)鐵塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1=____牛。2）再將鐵塊浸入水中，如圖2：彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F2=_____牛。3）彈簧測(cè)力計(jì)的兩次測(cè)量讀數(shù)發(fā)生的變化說(shuō)明了什么？從上述活動(dòng)中，你能否得出測(cè)量浮力大小的一種方法？這種方法的適用條件是什么？（1）鐵塊的受力分析：（2）鐵塊受到的浮力大小：浮力的大小等于物體的重力減去測(cè)力計(jì)的示數(shù)：F?。紾物－F拉適用條件：部分浸入和完全浸入液體的物體，只受重力、拉力和浮力時(shí)，可用此測(cè)量方法。歸納小結(jié)出浮力的相關(guān)內(nèi)容：一、浮力1、水的浮力：浸入水中的物體受到水的浮力的作用；（1）浮力的方向：豎直向上（2）浮力的施力物體：水（3）浸入水的物體，不論是上浮還是下沉，都受到水對(duì)它的浮力的作用。2、大量實(shí)驗(yàn)表明：所有的液體對(duì)浸入其中的物體都有浮力的作用。（浸入：部分浸入和全部浸沒(méi)）3、物體在水中平衡時(shí)，主要有三種狀態(tài)：漂浮、懸浮、下沉4、浮力的測(cè)量：（1）儀器：利用稱量法測(cè)量物體受到的浮力時(shí)，需用到彈簧測(cè)力計(jì)；（測(cè)量液體中示數(shù)時(shí)，應(yīng)保持物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，并注意需規(guī)范使用彈簧測(cè)力計(jì)。）（2）浮力大小：F?。紾物－F拉討論交流：為什么水對(duì)浸入其中的物體會(huì)產(chǎn)生浮力的作用呢？與物體受到液體的壓強(qiáng)有關(guān)嗎？（1）若一個(gè)立方體浸入水中，該物體受到壓強(qiáng)與物體處于液體中的有關(guān)；（2）立方體物體的四個(gè)側(cè)面處于液體中深度相同，受到壓強(qiáng)與壓力；（3）立方體的上下表面處于液體中深度不同，所以其中下表面受到壓強(qiáng)上表面受到壓強(qiáng)。若這個(gè)立方體物體邊長(zhǎng)為a浸沒(méi)在水中時(shí)，如圖，若上表面受到的壓強(qiáng)為，壓力為；下表面受到的壓強(qiáng)為，壓力；即下表面受到的壓力與表面受到的壓力差為。所以，浮力產(chǎn)生的原因：。[參考：（1）深度（2）相等（3）ρ水ghρ水gha2ρ水g(h+a）ρ水g（h+a）a2ρ水ga3物體上下表面受到壓力不同（浮力大小等于其上下表面受到的壓力差）]討論交流：死海中的人為什么可以浮在水面在而不會(huì)被淹死呢？這一環(huán)節(jié)主要是體驗(yàn)浮力的存在認(rèn)識(shí)到空礦泉水瓶（水中會(huì)浮的物體）受到浮力的作用解決學(xué)生的疑問(wèn)：下沉的物體是否不會(huì)受到浮力的作用？從實(shí)驗(yàn)得知結(jié)論：會(huì)下沉的物體也會(huì)受到浮力的作用從而認(rèn)識(shí)浸入水中的物體都會(huì)受到浮力的作用在認(rèn)識(shí)了浮力及其方向后，從力的角度可知，力是可測(cè)量的：由實(shí)驗(yàn)方法知道測(cè)量方法同時(shí)提醒注意：適用條件實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)象分析、討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納，形成有用知識(shí)點(diǎn)，并形成體系這一環(huán)節(jié)是解決為什么會(huì)出現(xiàn)浮力的問(wèn)題：與液體壓強(qiáng)相關(guān)的知識(shí)鏈接拓展知識(shí)，為優(yōu)秀生提供另一思路。呼應(yīng)前面的題，用所學(xué)解決問(wèn)題。課堂練習(xí)1、下列物體不受到浮力的是(D)A．躺在死水面上看報(bào)的人B．被慢慢壓入水中的空礦泉水瓶C．在水中下落的石頭D．被打入水底泥中的木樁2、小陳發(fā)現(xiàn)泡腳盆內(nèi)起按摩作用的凸起甲、乙（如圖）。下列判斷正確的是(

C)A.

甲、乙受到浮力作用

B.

甲、乙不受浮力作用C.

甲受浮力作用，乙不受浮力作用

D.

甲不受浮力作用,乙受浮力作用（第2題圖）（第3題圖）（第4題圖）3、如圖所示，將兩個(gè)同樣形狀的長(zhǎng)方體分別水平與豎直放置在盛水的容器中，則兩個(gè)長(zhǎng)方體所受到的（B）A．上、下壓強(qiáng)差相等，浮力不等B．上、下壓強(qiáng)差不等，浮力相等C．上、下壓強(qiáng)差不等，浮力不等D．上、下壓強(qiáng)差相等，浮力相等4、如圖，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，石塊放入水中后彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（變大、不變或變?。?，說(shuō)明石塊在水中受到一個(gè)（填方向）的浮力，這個(gè)浮力的大小=N。[參考：變小豎直向上2]5、用測(cè)力計(jì)豎直掛一立方體物體，當(dāng)物體三分之一浸入水中時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)為4N，當(dāng)物體二分之一浸入水中時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)為1N，則取下該物體直接放入水中，物體靜止時(shí)受到的浮力是（C）A.18NB.14NC.10ND.8N及時(shí)訓(xùn)練，有利于鞏固剛剛學(xué)習(xí)的新知識(shí)。同時(shí)還有發(fā)現(xiàn)學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)中存在的問(wèn)題，便于及時(shí)糾正、修補(bǔ)。課堂小結(jié)1、無(wú)論是在水中上浮或下沉的物體都受到了水的浮力；2、液體對(duì)部分浸入或全部浸沒(méi)其中的物體都有浮力的作用；3、物體