部編版九年級道德與法治下冊優(yōu)質(zhì)教案【全冊】課題1.1開放互動的世界單元第一單元學(xué)科道德與法治年級九年級學(xué)習(xí)目標知識目標2.識記經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)、影響及我們應(yīng)持有能力目標1.擴大自己的視野，加深對經(jīng)濟全球化的3.對經(jīng)濟全球化、文化多樣性能夠有一個情感、態(tài)度與價值觀2.增強對我國改革開放必要性的認識，既要3.面對多樣化的文化，我們要有包容的心態(tài)，樹立和而不同、兼重點如何實現(xiàn)中國夢難點怎樣做一個自信的中國人教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖講授新課一、新課導(dǎo)入觀看視頻：同住地球村二、共同的家園1、時事速遞觀看、感受閱讀、思考引用地球村視頻，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引出關(guān)議，引導(dǎo)學(xué)生分析領(lǐng)導(dǎo)人講講授新課2021年中面國峰用務(wù)恒屆東基合全肆圖務(wù)圖魯2021年中面國峰用務(wù)恒屆東基合全肆圖務(wù)圖魯習(xí)近平強調(diào)，中國將提高開放水平，在全國推進實施跨境服務(wù)貿(mào)易負面清單：擴大合作空間，加大對共建“一帶一路”國家服務(wù)業(yè)發(fā)暴的走持，同世界共事中國技術(shù)發(fā)答觀看、思考答展示話，從中感受當前世界發(fā)展本目內(nèi)容為經(jīng)濟全球化，從學(xué)生生活出發(fā)，引導(dǎo)結(jié)合視頻的內(nèi)容進行分析，概括經(jīng)濟全球化的特點，理性分析經(jīng)濟全球化的積得出世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢與變本目為重點內(nèi)性，從情境設(shè)計出發(fā)，拓展學(xué)生對國外多解，指導(dǎo)學(xué)生感受多樣文化2、知識歸納：當今世界的特點(1)這是一個開放的世界。(2)這是一個發(fā)展的世界。三、放眼全球經(jīng)濟1、看生活，說見聞你知道哪些中國品牌在國際市場上暢銷?你平時看見過哪些外國品牌?2、看視頻：一雙鞋子的旅行思考：一雙鞋為什么在世界各國“旅行”?3、知識歸納：經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)完成商品貿(mào)易在全球范圍內(nèi)進行4、知識歸納：經(jīng)濟全球化的利與弊(1)有利于在世界范圍內(nèi)配置資源，促進資(2)同時，經(jīng)濟全球化也使各國經(jīng)濟相互聯(lián)(3)使風(fēng)險與危機跨國界傳遞。各國之間貿(mào)四、共享多樣文化1、情景探究：小小咨詢員2、資料展示：獨具特色的建筑藝術(shù)、豐富多彩的飲食文化、世界名畫欣賞3、知識歸納：為什么要堅持文化多樣性?(1)文化多樣性是人類社會的基本特征，是麗多姿。(3)文化多樣性是實現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前彼此增添新的元素，激發(fā)新的活力。4、材料分析：文化差異思考：中外文化交流是否會有碰撞(差異)?中外文化交流活動發(fā)揮哪些影響?5、知識歸納：如何正確認識文化差異?(1)每個民族的文化都是獨特的，都有其存(2)正確認識文化差異，相互尊重，通過平享的魅力，并從文化交流中的碰撞中形成對多樣文化的正確態(tài)度，知道文化沖突存在的原因，正確異。板書1.1開放互動的世界課題1.2復(fù)雜多變的關(guān)系單元第一單元學(xué)科道德與法治年級九年級學(xué)習(xí)目標重點世界格局多極化的進程、影響、意義；國家關(guān)系不斷調(diào)整的表現(xiàn)難點競爭與合作的國際關(guān)系教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖講授新課一、新課導(dǎo)入時事速遞：美方不斷“玩火”,中美關(guān)系緊張到危險地步二、變化中的世界格局1、歷史看世界2、知識歸納：當今世界格局(世界格局變化的表現(xiàn))(1)冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國和蘇聯(lián)兩個超級大國3、名詞解釋“極”——指綜合國力強、對國際事務(wù)影響“多極”——即世界上出現(xiàn)了若干個政治經(jīng)濟4、合作探究：我看世界力量當前世界形成若干力量中心，請小組內(nèi)自由選擇任意國家/集團，從不同角度介紹其世觀看、感受回顧歷史、思考、回答料，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引出關(guān)通過世界歷史的回顧，了解世界進入多極幫助學(xué)生理解世界多極化講授新課討論、回答觀看視頻、討論分析、組織回答觀看視頻、參與討論討論、歸納、從討論中交流觀點，對目前世界若干政治經(jīng)濟中心進行簡單分析，更進一步理解世界多極化通過直觀的視頻，直接感知新興經(jīng)濟體對國際經(jīng)濟的影響，明白國際世界的新變化5、觀看視頻思考：當今世界正處于怎樣的時期?這一時期世界格局有哪些表現(xiàn)?中國是如何應(yīng)對的這一種變化的?6、知識歸納：當今世界格局(世界格局變化的表現(xiàn))(2)當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新7、觀看視頻：金磚合作一走穩(wěn)走實走遠思考：金磚國家對世界對主要貢獻是什么?金磚國家的崛起對世界多極化產(chǎn)生怎樣的影響?8、知識歸納：當今世界格局(世界格局變化的表現(xiàn))9、小組探討：我看世界多極化世界已進入多極化時代，它會給世界帶來怎樣的影響呢?10、知識歸納：世界多極化的(積極)影響(1)世界多極化使多種國際力量既相互依存(2)任何國家都難以單獨主宰世界事務(wù)。(3)有利于各國通過協(xié)商解決各種問題，促講授新課講授新課三、調(diào)整中的國家交往1、材料分析同比增長62.7%,從美進口同比增長57.9%。僅從這兩項數(shù)據(jù)就不難看出中美雙邊經(jīng)貿(mào)合2、知識歸納：當今世界，國家間關(guān)系呈現(xiàn)的特點(1)合作：在經(jīng)濟全球化與世界多極化進程中，各國在經(jīng)濟、政治、安全、文化等領(lǐng)域3、材料探討：從1G到5G,各國互相爭奪在網(wǎng)絡(luò)通信領(lǐng)域的霸主!上述材料說明，各國在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域是什么關(guān)系?4、知識歸納：當今世界，國家間關(guān)系呈現(xiàn)的特點(2)競爭：國家間既有合作，也有競爭。當今世界，國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。每個國家都希望通5、集體智慧：我國應(yīng)如何應(yīng)變復(fù)雜多變的國際關(guān)系6、知識歸納：面對復(fù)雜多變的國際關(guān)系，我國的態(tài)度/原則/立場(1)高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟(2)為推動建設(shè)相互尊重、公平正義、合作閱讀分析、組織回答閱讀、討論小組合作從熟悉的中美關(guān)系中感受既有沖突也有合作，理解世界多極化的趨勢中，國家如何略，感受國家智慧，增強國家認同感明確國際競爭的實質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)動力了解國家的國際立場，形成全球觀，激發(fā)學(xué)生為中國大國外交取得的成績而驕傲。板書1.2復(fù)雜多變的關(guān)系課題2.1推動和平與發(fā)展單元第一單元學(xué)科道德與法治年級九年級學(xué)習(xí)目標情感態(tài)度與價值觀：知道當今時代的主題是和平與發(fā)展，樹立全球觀念、增強憂患意識，熱愛社會主義祖國，維護世界和平，為中國的和平能力目標：能夠結(jié)合具體材料培養(yǎng)理解、分析及辯證的看知識目標：認識戰(zhàn)爭的危害和影響和平的因素，理解和平的重要性；認識發(fā)展的重重點難點當今人類必須共同面對的發(fā)展課題教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖講授新課觀看視頻：和與世界二、議題一：世界的傷痛3、知識歸納：為什么要維護世界和平4、探索二：是什么導(dǎo)致他們?nèi)绱素毟F?觀看、感受考、回答引用直觀視頻材料，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引出關(guān)鍵主題“和通過世界歷史析，感受戰(zhàn)爭帶來的危害，講授新課5、知識歸納：為什么要消除貧困三、議題二：世界的行動1、探究三：你知道它們?2、知識歸納：如何維護世界和平?3、觀看視頻：30秒回顧世界減貧變化四十年4、聯(lián)合國減貧的關(guān)鍵力量：中國減貧行動四、議題三：青年的國際擔當1、探究四：和平使者為什么?2、知識歸納：如何維護世界和平?(2)公民(青少年):驅(qū)散戰(zhàn)爭的陰影、維護世界今天的和平，積極表達愛好和平的愿望，主動承擔維護世界和平的責(zé)任，為維護世界和平作3、探究五：你的扶貧方案學(xué)生了解時事同時也能進行討論、回答討論、歸納、分享提高對和平的認識。從討論中交流觀點，對維護世界和平，推動世界持續(xù)發(fā)展青年的國際擔當，更進一步理解世界的發(fā)展，樹立全球觀。服合設(shè)作站禽計服合設(shè)作站禽計假設(shè)你是該組織的一員，可以采取哪些行動幫助貧困人們解決饑餓問題?簡單寫下你的板書2.1推動和平與發(fā)展部編版《道德與法治》九年級下冊第二課第二課時教學(xué)設(shè)計課題2.2謀求互利共贏單元第一單元學(xué)科道德與法治年級九年級學(xué)習(xí)目標能力目標：做到自覺關(guān)心共同命運，增強責(zé)任感，努力作出力所重點難點教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖講授新課一、新課導(dǎo)入時事速遞：2021年10月25日，國家主席在中華人民共和國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位50周們應(yīng)該順應(yīng)歷史大勢，堅持合作、不搞對抗，堅持開放、不搞封閉，堅持互利共贏、不搞零和博弈，堅決反對一切形式的霸權(quán)主義和強權(quán)政治，堅決反對一切形式的單邊主義和保護主義?！倍?、應(yīng)對全球性問題閱讀、感受回顧上節(jié)課知識，結(jié)合生引用直觀視頻材料，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引出關(guān)鍵主題“共通過世界性問題的分析，認識到世界是緊密聯(lián)系的，全球性問題需要每個國家的共同努力，為人講授新課響?2、人類面臨的全球性問題3、知識歸納：為什么要構(gòu)建人類命運共同體(1)當今世界，各國相互聯(lián)系、相互依存的(2)人類面臨許多共同挑戰(zhàn)，需要解決許多(3)采取共同行動，承擔共同責(zé)任，構(gòu)建人4、探究二：拯救地球全球性問題影響著每一個國家的發(fā)展，你認為國家間應(yīng)如何應(yīng)對全球問題?5、知識講授：人類命運共同體6、知識歸納：人類命運共同體的特征活經(jīng)歷思考全球性問題及其帶來的影響討論總結(jié)、回答分析總結(jié)、歸納表達類命運共同體的講解奠定基礎(chǔ)，感悟其構(gòu)從討論中交流觀點，對解決全球性問題，維護世界和平展，更進一步理解世界的發(fā)展，樹立全球觀，了解人類命運共同體的具體內(nèi)容。結(jié)合國際的態(tài)度，感受國際對人類命運共同體的認可，從中分析得出其得以全球推因，增強國家認同感，熱愛國家、熱愛和理片厚合作扶程交伍面起理片厚合作扶程交伍面起四配全用開古和經(jīng)濟上文化上0生市上O7、材料分析2017年2月10日，這一理念寫入聯(lián)合國社會決議”;2017年3月17日，寫入聯(lián)合國安理會關(guān)于阿富汗問題的第2344號決議；2017年3月23日，寫入聯(lián)合國人權(quán)理事會關(guān)個決議；2017年11月2日，“構(gòu)建人類命運共同體”思考：上述材料說明了什么?體理念的意義(2)為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴的思路；(3)為人類未來發(fā)展提出了具有重要價值的(4)為人類共同美好的未來指明了方向。三、關(guān)心共同命運1、材料展示2、小組合作(1)比較兩則材料，你如何評價其中行為?(2)為了讓世界更美好，我們可以做些什么?3、知識歸納：如何構(gòu)建人類命運共同體(個人角度)(1)各國人民間的相互信任、守望相助和共(2)關(guān)懷生命、尊重生命的價值，關(guān)注他人(3)把構(gòu)建人類命運共同體的理念同實際行(4)心系祖國，在實踐中放飛青春夢想，在討論、歸納、從疫情的人間百態(tài)中感受生命的重要性，國際間合作、性，增強學(xué)生對人類命運與共的理解、感悟，進一步提樹立全球責(zé)任板書課題3.1中國擔當單元第二單元學(xué)科道德與法治年級九年級學(xué)習(xí)目標重點中國的積極作為難點擔當有智慧教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖講授新課一、新課導(dǎo)入時事速遞：習(xí)近平出席《生物多樣性公約》第十五次締約方大會領(lǐng)導(dǎo)人峰會并發(fā)表主旨講話，強調(diào)秉持生態(tài)文明理念，共同構(gòu)建地球生命共同體。大會的成功舉辦，能夠推動世二、積極有作為中國同世界的關(guān)系越來越緊密，中國的發(fā)展閱讀、感受時事材料引出感受國際舞臺從交流中感知講授新課做出哪些貢獻呢?2、積極有作為(一):遠隔萬里的援助積極有作為(二):維和的中國力量積極有作為(三):為世界脫貧助力積極有作為(四):活躍的中國人身影3、知識歸納：中國積極有作為的表現(xiàn)(2)積極參與全球治理體系建設(shè)和改革，積(3)用有限的資源，在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)本三、貢獻中國智慧1、探究二：中國智慧2、中國智慧(1)中國智慧—促進世界經(jīng)濟發(fā)展(2)中國智慧—穩(wěn)定全球環(huán)境(3)中國智慧—協(xié)調(diào)國際關(guān)系(4)中國智慧—助力世界脫貧事業(yè)3、知識歸納：中國智慧的表現(xiàn)(1)中國遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧。討論分享、舉例說明分析總結(jié)、歸責(zé)、主動幫助的具體行為，增強愛國自豪感，體會中國積極的行為，明確中國擔當?shù)谋憩F(xiàn)通過具體例子案，理解貢獻中國智慧必要性，感受中國方案在國際問題上發(fā)揮的作用。講授新課(2)中國廣泛參與國際事務(wù)，不斷積累經(jīng)驗，(3)在解決人類面臨的各種問題的過程中積極探索、有效行動，發(fā)揮負責(zé)任大國作用，促(4)中國積極參與全球治理，主動承擔國際4、小組討論雙方應(yīng)當攜手共同應(yīng)對氣候變化，但同時也應(yīng)展中國家對造成氣候變化的歷史責(zé)任不同，發(fā)思考：(1)你怎么理解“共同但有區(qū)別的責(zé)任”?(2)你認為中國在為世界做貢獻時，需要注意什么?(1)中國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，需要我們?nèi)嫔罨牡氖虑?，不斷增強我們在國際上說話辦事的實(3)積極參與全球治理，主動承擔國際責(zé)討論、歸納、引導(dǎo)學(xué)生認識到，中國廣泛務(wù)，積極承擔板書3.1中國擔當積極有作為積極有作為貢獻中國智照課題3.2與世界深度互動單元第二單元學(xué)科道德與法治年級九年級學(xué)習(xí)目標重點中國對世界的影響的表現(xiàn)難點兼收并蓄、交流互鑒的意義和要求教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖講授新課材料：巴拿馬政府11月12日宣布，從2022思考：(1)巴拿馬為什么把中國農(nóng)歷新年定為全國性節(jié)日?(2)除了春節(jié)，國際上還受到哪些中國文化的影響?2、總結(jié)：(1)中國文化對世界的影響3、探究二：走向世界的中國高鐵閱讀、討論、通過學(xué)生熟悉的中國農(nóng)歷新年，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，以及巴拿馬政府的做法感受中華文化在世界產(chǎn)生的影響，體會中國在文化方面產(chǎn)生的世界講授新課材料：目前，中國高鐵技術(shù)已經(jīng)處于世界先進前列，并開始角逐全球高鐵市場承建了世界高鐵網(wǎng)絡(luò)中的60%,主要涉及如下幾個國家：印度尼西亞、巴基斯坦、老撾、泰國、俄羅斯、匈塞鐵路、埃塞俄比亞等。中國高鐵成為一張4、小組合作(1)中國高鐵走出國門，對中國和世界分別有何意義?(2)走出國門的“中國名片”還有哪些?5、總結(jié)：(2)中國對世界經(jīng)濟的貢獻中國為世界經(jīng)濟增長注入新的活力，中國日益成為世界經(jīng)濟發(fā)展的引擎與穩(wěn)定器。6、探究三：走向世界的中國理念觀看視頻并思考：進博會傳遞著我國哪些發(fā)展理念?7、知識歸納：中國對世界格局、體系的影響①中國是世界格局中的重要力量，正以新的發(fā)展理念、務(wù)實的行動推動著構(gòu)建人類命運②中國關(guān)于構(gòu)建全球治理體系的探索與實踐，為人類思考與建設(shè)未來提供了新的路徑。這將對世界的和平與發(fā)展產(chǎn)生深遠的影8、知識歸納：中國對世界影響的表現(xiàn)討論、分享觀看視頻、討論回答在前面的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生驗，說出更多走向世界的中國名片，從各個方面尋找中響，全面感受國際舞臺上的觸，體驗fr認識中國之化，感受中國文化的題力。接受中國文化的束構(gòu)。的引舉與穩(wěn)定器。世容中國是世算格馬中的更要力量，以新的發(fā)展理念，實的行動全球中國關(guān)于構(gòu)建全球治理體率的揮本與實線，為人吳思考與建設(shè)本來二、兼收并蓄交流互鑒1、探究四：中外文化交流互鑒的事例講授新課在歷史的長河里，人類創(chuàng)造了各種文明；你知道歷史上中外文化交流互鑒的事例嗎?它帶來怎樣的影響?2、中外文化交流互鑒的事例3、知識歸納：為什么要加強文明交流互鑒(1)文明是世界各國各民族對人類作出的不可磨滅的貢獻。(2)中華文明在交流互鑒中發(fā)展。神支撐和心靈慰藉。5、知識歸納：如何對待世界各國文明①我們要學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄。物件的精美，更應(yīng)該領(lǐng)略其中蘊含的人文精討論、回答借助歷史上的件，感受其帶來的意義，從中得出世界文明交流互鑒的意義，充分認識中華文明在新。從國家主席的文明交流話語中得出文明交流互鑒、兼收并蓄的具體態(tài)度、措施，正確認識世界文化多樣性，正確對待世界文板書3.2與世界深度互動課題4.1中國的機遇與挑戰(zhàn)單元第二單元學(xué)科道德與法治年級九年級學(xué)習(xí)目標知識目標：了解有利于發(fā)展的內(nèi)部條件和外部環(huán)境。明確國家發(fā)展中面臨的挑能力目標：培養(yǎng)學(xué)生客觀分析國內(nèi)國際形勢的能力，正確分析我國面臨的機遇和挑地為祖國服務(wù)。重點我國發(fā)展中面臨的機遇與挑戰(zhàn)難點正確面對機遇與挑戰(zhàn)，抓住機遇，勇于挑戰(zhàn)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖講授新課一、新課導(dǎo)入時事速遞：中國國家主席習(xí)近平16日上午同美國總統(tǒng)拜登舉行視頻會晤，兩國元首就事關(guān)中美關(guān)系發(fā)展的戰(zhàn)略性、全局性、根本性問題以及共同關(guān)心的重要問題進行了充分、深入的溝通和交流，如何搞好中美關(guān)系的這一道“必答題”迎來最新解答。思考：你如何評價中美兩國從對峙到多次談話協(xié)商的轉(zhuǎn)變?二、新的發(fā)展契機1、探究一：我國面臨哪些新的發(fā)展契機今天的中國，百業(yè)俱興，政通人和，社會穩(wěn)考歸納引用學(xué)生較為熟悉的中美關(guān)系時政素材，引導(dǎo)學(xué)生思在前面知識學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上進行深入探究，認清當前中國發(fā)講授新課你知道中國面臨哪些新的發(fā)展契機嗎?2、知識歸納：中國已在資金、人才、技術(shù)、為經(jīng)濟發(fā)展從“中國制造”向“中國智造”轉(zhuǎn)型奠定了良好的基礎(chǔ)。(國內(nèi)環(huán)境)步擴大，發(fā)達國家、發(fā)展中國家和最不發(fā)達國思考：為什么越來越多國家愿意與中國合作?4、總結(jié)：國際環(huán)境(1)和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流越來越強勁，為我國的發(fā)展提供了良好的外部環(huán)(2)中國的國際影響力不斷提升，在經(jīng)濟合作、全球治理等多個領(lǐng)域發(fā)揮的引領(lǐng)作用越(3)許多國家為謀求經(jīng)濟的穩(wěn)定與增長，作各個領(lǐng)域獲得更大發(fā)展空間，更加有所作5、討論：面對發(fā)展契機，我們應(yīng)該如何做①機遇稍縱即逝。抓住機遇，勇于創(chuàng)新，發(fā)展②坐等觀望，猶豫懈怠，往往錯失良機，陷三、新風(fēng)險新挑戰(zhàn)1、探究二：我國面臨哪些新風(fēng)險、新挑戰(zhàn)討論、分享展的內(nèi)部社會環(huán)境，從而引導(dǎo)學(xué)生深思背后中國發(fā)展新利用進博會的成就以及國際的態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生把握關(guān)鍵信息，歸納當前有利于中國發(fā)展的國際環(huán)講授新課你認為中國面臨哪些新風(fēng)險、新挑戰(zhàn)?2、材料展示(1)材料一(2)材料二到?jīng)_擊。隨著人口紅利消退，原材料價格持續(xù)上漲，"中國制造"成本優(yōu)勢不再，越來越多的已無需否認。思考：制造業(yè)“東南飛”,大批工廠撤離會對中國制造產(chǎn)生怎樣的影響?型升級(3)材料三2011年，利比亞戰(zhàn)爭爆發(fā)，多家中資企業(yè)利比亞人員。一些大型承包項目的經(jīng)營受到了挑戰(zhàn)?總結(jié)：復(fù)雜多變的國際形勢給中國“走出去”討論、回答享利用三則具體的材料，引導(dǎo)學(xué)生歸納分反思國內(nèi)、國際環(huán)境背后隱藏的風(fēng)險、挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生辯證思考的能力，從而更好掌握知識重點，提高分析講授新課3、聚焦“雙循環(huán)”經(jīng)濟發(fā)展新格局2020年4月10日，在中央財經(jīng)委員會第七循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局。更高水平上擴大對外開放，擴大外資場兩種資源。思考：從習(xí)近平主席的治國理念中，你認為面對機遇與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該怎么辦4、總結(jié)：面對機遇與挑戰(zhàn)的措施(1)要深刻認識我國社會主要矛盾變化帶來的新特征新要求深刻認識錯綜復(fù)雜的國際環(huán)意識，立足社會主義初級階段基本國情，保持閱讀、思考、借助當前具體治國理念，把握克服風(fēng)險的具體措施，轉(zhuǎn)變發(fā)展思維。板書4.1中國的機遇與挑戰(zhàn)課題4.2攜手促發(fā)展單元第二單元學(xué)科道德與法治年級九年級學(xué)習(xí)目標意識。重點促進發(fā)展的措施難點中國的發(fā)展對世界發(fā)展的積極作用教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖講授新課一、新課導(dǎo)入新聞述評：入世20年，中國與世界交融共贏二、積極謀求發(fā)展1、材料閱讀：這兩天一個老上海的國民品牌“蜂花”突然火了!眾消費。我們是利用現(xiàn)代化設(shè)備技術(shù)，提高生產(chǎn)力，降低成本，讓利消費者?！币殉闪?6年的“蜂花”公司，目前無一(1)國民品牌“蜂花”在市場生存法則是什么?(2)為了應(yīng)對當下發(fā)展趨勢，“蜂花”該如何轉(zhuǎn)型?3、觀看視頻并思考(1)數(shù)字經(jīng)濟時代有什么特點?(2)從數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展可以看出我國是怎樣謀閱讀、思考討論、分享引用國際對中價，清楚中國國際定位，引導(dǎo)學(xué)生思考，鋪墊新課。運用國民品牌的生存之道，引導(dǎo)學(xué)生思考分析中國企業(yè)在國際舞臺上的生存法則，理解國家產(chǎn)業(yè)化，明確轉(zhuǎn)型的必要性。講授新課求發(fā)展的?4、材料分析：為了服務(wù)“中醫(yī)藥國際化”戰(zhàn)略，在多國專家的努力之下歷時3年余反復(fù)修圍內(nèi)規(guī)范和統(tǒng)一中醫(yī)診斷學(xué)名詞術(shù)語提供重5、我國參與的國際標準的制定發(fā)展(3)促進發(fā)展，要以更加開放的態(tài)度積極參與全球規(guī)則制定。(4)促進發(fā)展，要加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局。三、共享發(fā)展機遇1、材料分析：亞投行在本屆年會上承諾將加大氣候融資力度，預(yù)計到2030年，累計氣候融資總額將達到500億美元。同時也宣布，到與《巴黎協(xié)定》相關(guān)目標完全保持一致。結(jié)合材料思考：(1)亞投行的成立與運行給世界帶來怎樣的影響?(2)中國發(fā)展與世界發(fā)展是怎樣的關(guān)系?2、知識歸納：我國怎樣共享發(fā)展機遇(2)中國重視與相關(guān)國家和地區(qū)的合作，致觀看、感受討論、回答濟，展示當前新興產(chǎn)業(yè)，并通過參與國際規(guī)則、標準的制定，體會國家在謀求發(fā)展過程中的主動轉(zhuǎn)變，分析原因，得出重點問題結(jié)論。在一帶一路理解的基礎(chǔ)上，講授新課力于共同建設(shè)一個繁榮的世界。3、觀看視頻：“感受到中國發(fā)達的數(shù)字經(jīng)濟帶來的紅利”思考：結(jié)合視頻材料，談?wù)勚袊陌l(fā)展對中國和世界產(chǎn)生了哪些積極影響?4、總結(jié)：我國怎樣共享發(fā)展機遇(2)中國重視與相關(guān)國家和地區(qū)的合作，致力于共同建設(shè)一個繁榮的世界。(3)中國的發(fā)展為世界各國提供了更廣闊的的合作契機。討論、歸納、感受亞投行建義。從與其他國家的合作，體會中國發(fā)展對世界產(chǎn)生的積極影響。板書4.2攜手促發(fā)展課題5.1走向國際大舞臺單元第三單元學(xué)科道德與法治年級九年級學(xué)習(xí)目標考各種社會現(xiàn)象，積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力，為世界作貢獻界承擔起更多的責(zé)任界進步貢獻智慧和力量的道理，積極為世界增添光彩重點個人成長與世界發(fā)展的關(guān)系難點青少年為世界添光彩的做法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖講授新課一、新課導(dǎo)入新聞述評：2021世界青年科學(xué)家峰會二、多彩世界中的我1、探究一：我們的“朋友圈”隨著生活半徑的擴大，我們的“朋友圈”2、探究一：我們的“朋友圈”隨著生活半徑的擴大，我們的“朋友圈”你是通過什么方式拓寬“朋友圈”?結(jié)論：走向世界的形式是多樣的3、探究二：別樣“朋友圈”◆宅在家里也能看世界◆看世界需要走出家門你如何看待這兩種看世界的方式?4、結(jié)合視頻并思考：視頻里的青年通過不一何意義?5、知識歸納：我們走向世界的意義三、我為世界添光彩1、探究二：勇于擔責(zé)的中國公民閱讀、思考討論、思考回答討論、分享觀看、感受討論、歸納、引用當今世界科學(xué)發(fā)展對青年的寄望進入本節(jié)課主題。借用學(xué)生的成長經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生回顧成長歷程，感受生活的變化、交展，從中深刻體會參與世界發(fā)展、走向世義。明確即使是普通的，通過自身的努力，也可以成就不平凡的事業(yè)，為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量，領(lǐng)講授新課你能說說中國公民為世界做貢獻的事例嗎?2、知識歸納：我們?yōu)槭裁匆獮槭澜缣砉獠?1)我們與豐富多彩的世界緊密相連，始(2)每個人都是世界中的一員，所做的事情都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。3、觀看視頻：總書記深情囑托“新”青年思考：從總書記對中國青年的深情囑托中，你認為中國青年應(yīng)怎樣為世界添光彩?4、知識歸納：我們怎樣為世界添光彩(1)要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量。(2)我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢的要求，全面提升個人素養(yǎng)?；卮鹩^看、思考、悟我們?yōu)槭澜缣砉獠实谋匾?。結(jié)合習(xí)主席的講話，從中得出為世界添光彩的方法，培養(yǎng)信息歸納的能力，指導(dǎo)學(xué)詞。板書5.1走向世界大舞臺課題5.2少年當自強單元第三單元學(xué)科道德與法治年級九年級學(xué)習(xí)目標情感、態(tài)度和價值觀目標：認同少年強則中國強，堅定為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗的決心；具有愛國情懷、憂患意識、責(zé)任意識，主動承擔時代能力目標：結(jié)合中華民族偉大復(fù)興，學(xué)會確立自己的遠大志向，提高個人與祖國史責(zé)任是時代賦予的；理解青少年具有國際視重點少年強則國強難點青少年的情懷與抱負教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖講授新課一、新課導(dǎo)入觀看視頻：不一Young的新中國1、探究一：中國自強青年2、知識歸納：為什么少年當自強3、探究二：不同時代的中國青年(1)觀看視頻思考：(1)不同時代的中國青年有著哪些不同的責(zé)任，哪些相同的責(zé)任?(2)你認為青少年該如何確立自己的人生理想?予的?三、青年的情懷與抱負矢志報國的科學(xué)家陸元九觀看、體會答引用當今中國青年的青春魅力進入本節(jié)課主題。借用古今中國青年對國家的付出，明確青年一代與國家系，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟少年當志強。家國情懷意用模范的作用堅定學(xué)生傳承講授新課2、小組合作觀看視頻并思考：(1)從陸元九老先生身上體現(xiàn)出哪些精神?人物嗎?簡要介紹。3、探究三：走向世界的中國青年閱讀材料并思考：了什么?大會并發(fā)揮作用?4、探究四：表格分析中國人，成為中華民族的棟梁。(對國家)(2)要了解人類文明進程，積極關(guān)切人類問中提高改變世界的素質(zhì)和能力。(對世界)分析、總結(jié)家國情懷的決心。通過為人熟悉的中國青年走向聯(lián)合國的例子，激發(fā)學(xué)生思考，擴展學(xué)生視野，了解應(yīng)該培養(yǎng)世界情懷。在前面幾個環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上得出結(jié)論。向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。(對人類)板書5.2少年當自強課題6.1學(xué)無止境單元第三單元學(xué)科道德與法治年級九年級學(xué)習(xí)目標重點正確認識學(xué)習(xí)難點終身學(xué)習(xí)需要養(yǎng)成的習(xí)慣教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖講授新課一、新課導(dǎo)入2021年終身學(xué)習(xí)活動周啟動思考：國家為什么設(shè)立終身學(xué)習(xí)活動周?二、積極面對當下的學(xué)習(xí)校園學(xué)習(xí)生活是我們每天在經(jīng)歷，你有哪些難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷嗎?你曾為學(xué)習(xí)感到快樂/難閱讀、思考分享、討論引用當下終身學(xué)習(xí)活動進入本節(jié)課主題。借用學(xué)生的學(xué)講授新課當下的初三學(xué)習(xí)生活?(1)我們要高度重視、積極投入，尤其要正確學(xué)習(xí)任務(wù)。心理現(xiàn)象，我們要坦然面對。3、探究二：學(xué)習(xí)壓力大家談些學(xué)習(xí)壓力呢?你是怎樣調(diào)整自我的?4、知識歸納：緩解考試壓力的幾種方法(1)轉(zhuǎn)移注意力。(2)保持身體放松。(3)自我暗示。(4)保持適度緊張。生活方式三、在實踐中學(xué)習(xí)1、小組合作(1)你最喜歡哪一科目?思考、分享習(xí)經(jīng)歷，從自身經(jīng)驗出發(fā)，更好引導(dǎo)學(xué)生對當下學(xué)習(xí)生活有思考，并審視自己的學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過分析得出環(huán)節(jié)考試壓力的方法，從日常學(xué)習(xí)考試中感悟。講授新課到的問題嗎?2、知識歸納：為什么要在實踐中學(xué)習(xí)(1)實踐出真知。(2)在實踐中完善自我，提升自身素質(zhì)。3、探究三：研學(xué)熱(1)你認為研學(xué)活動盛行的原因有哪些?(2)研學(xué)活動對我們的學(xué)習(xí)有何作用?4、材料感悟：農(nóng)民工和海德格爾，突兀嗎?生有何意義?這一行為值得提倡嗎?6、知識歸納：怎樣在實踐中學(xué)習(xí)致用的能力。分析、總結(jié)習(xí)，感受學(xué)以致用的意義。子，通過學(xué)生析，總結(jié)在實踐中學(xué)習(xí)的具體做法。板書6.1學(xué)無止境課題6.2多彩的職業(yè)單元第三單元學(xué)科道德與法治年級九年級學(xué)習(xí)目標重點如何正確選擇職業(yè)難點敬業(yè)精神教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖講授新課一、新課導(dǎo)入觀看視頻：新經(jīng)濟催生新職業(yè)二、職業(yè)準備1、暢想未來(1)你將來準備從事哪個行業(yè)呢?(2)你現(xiàn)在具備哪些能力?哪些準備?2、知識歸納：我們?yōu)槭裁匆龊寐殬I(yè)準備3、情景模擬(1)你準備應(yīng)聘什么崗位?(3)你認為自己是否能勝任此崗位?觀看、體會答思考、討論引用當今中國新興經(jīng)濟帶來的職業(yè)變化進題。第一目利用三個探究活動，從學(xué)生已有經(jīng)歷出發(fā)，層層推進，在不斷的思考體會職業(yè)準備的重要性，學(xué)會做好講授新課些?6、知識歸納：怎樣進行職業(yè)生涯規(guī)劃三、敬業(yè)精神1、傳統(tǒng)職業(yè)VS新興職業(yè)和挑戰(zhàn)3、觀看視頻：鐵路上的“小黃人”4、合作探究：這些鐵路“小黃人”為何能感動全網(wǎng)?他們身上有著怎樣的精神?(1)選擇職業(yè)，走上工作崗位，意味著享有工位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。(職業(yè)責(zé)任)職業(yè)行為有道德要求。(職業(yè)要求)業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。(個人角度)劃，不斷提升自己能力素養(yǎng)以應(yīng)對未來的工作要求。第二幕講解通過傳統(tǒng)職業(yè)與新興職業(yè)的比較，感受職業(yè)選擇的機遇挑戰(zhàn)，做好未來規(guī)劃。并通過物、普通大眾的工作感受敬業(yè)精神的重要性，樹立敬業(yè)意識。6、先進人物學(xué)習(xí)：全國敬業(yè)道德模范7、知識歸納：怎樣培養(yǎng)敬業(yè)精神板書彩的職心彩的職心課題7.1回望成長單元第三單元學(xué)科道德與法治年級九年級學(xué)習(xí)目標情感、態(tài)度與價值觀目標：初中畢業(yè)的我們將進入一個新的階段，能夠在過程中能力目標：能夠正確總結(jié)初中三年的收獲，做出正確的選擇，明確知識目標：了解初中三年的收獲，能夠正確認識自己，勇于戰(zhàn)勝自己，正確認識重點正確認識自己難點關(guān)鍵性選擇的重要性教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖講授新課一、新課導(dǎo)入觀看視頻并思考：回望過去，你是否成為自強的少年?二、收獲的季節(jié)回望初中三年生活，我們有笑有淚，茁壯成(1)三年生活，你經(jīng)歷了哪些印象深刻的事?(2)精彩的三年生活，你有什么收獲嗎?觀看、體會在感悟體驗中通過貼近學(xué)生講授新課2、知識歸納：初中三年，我們收獲了什么握知識)會做事。(做人做事)互幫互助，風(fēng)雨同行。(結(jié)交朋友)治意識，堅持與德并進，與法同行。(德法并命運。(關(guān)注全球)教訓(xùn)，每天都在進步。(學(xué)會反思)超越。(認識自己)真正有意義的學(xué)習(xí)收獲。(體驗感悟)3、探究二：成長的突破是什么?你突破了這個挑戰(zhàn)嗎?你有何感想?4、知識歸納：怎樣看待初中三年的我們要?6、知識歸納：怎樣看待初中三年的我們交流、分享討論、分享生活來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生進行分享，回顧初三生活的成長與收獲。歷，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣同時讓學(xué)生深刻理解初中三年自身的成長，學(xué)會突破自我。講授新課獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學(xué)習(xí)收獲。三、結(jié)束與開始1、探究三：做好人生準備思考、總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生思考初中畢業(yè)是一個轉(zhuǎn)折點，要對自己今后的路進行規(guī)劃，人生道路上的選擇要理性分引導(dǎo)學(xué)生思考每個人生期的任務(wù)，無論處于哪個階段，擇，實現(xiàn)人生價值。2、知識歸納：怎樣正確認識人生道路上的關(guān)鍵選擇(1)在人生道路上，我們每次關(guān)鍵性的選擇都將對未來產(chǎn)生重要影響。(2)面臨著重要的選擇，要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向。(3)我們要系好人生的第一?？圩?，自覺踐行社會主義核心價值觀，走好這重要的一步，用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程。3、探究四：人生時期4、知識歸納：怎樣正確認識人生道路上的關(guān)鍵選擇(4)學(xué)會合理選擇。弄清自己的真實需要，多方面收集信息，掌握選擇的策略。(5)未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現(xiàn)自己的人生價值。板書7.1回望成長收獲的季節(jié)結(jié)束與開始收獲的季節(jié)結(jié)束與開始課題7.2走向未來單元第三單元學(xué)科道德與法治年級九年級學(xué)習(xí)目標接挑戰(zhàn)；培養(yǎng)社會責(zé)任感，增強服務(wù)國家、社會重點暢想未來的目的和要求難點踏上新征程教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖講授新課一、新課導(dǎo)入觀看視頻：青春不息，未來可期二、暢想未來觀看、體會交流、分享在感悟體驗中激發(fā)興趣，走進新課。活，借用學(xué)習(xí)生活里樹立的夢想，感受夢講授新課我的夢想實現(xiàn)夢想的條件我已具備的條件我需要努力的方向討論、分享想的魅力，理解暢想未來的重要性。從畢業(yè)后的規(guī)劃反思目前的學(xué)習(xí)，旨在讓學(xué)會合理規(guī)劃人生道路、慎重選擇。借用視頻展示就，引導(dǎo)學(xué)生2、知識歸納：暢想未來的重要性3、探究二：我的未來選擇到普通高中學(xué)習(xí)到中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)到法定年齡后就業(yè)因素?5、知識歸納：我們應(yīng)如何暢想未來講授新課三、踏上新征程1、探究三：時代機遇觀看視頻并思考：生活在社會主義新時代的少年，時代發(fā)展為我們成長提供了怎樣的機遇?的社會條件3、探究四：我們的時代使命心青年的發(fā)展。”這為我們踏上新征程提供了良好條件，我們該怎么做呢?4、知識歸納：新時代我們應(yīng)怎樣踏上新征程(1)在新時代，我們要樹立遠大理想，熱愛偉大祖國，擔當時代責(zé)任，勇于砥礪奮斗，練就(2)我們要珍惜這個時代、擔負時代使命，在擔當中歷練，在盡責(zé)中成長，努力成為德智體(3)帶著自信，帶著憧憬，帶著同學(xué)的友誼、分享討論、歸納感受社會的變遷進步，樹立感，培養(yǎng)愛國愛社會情感。在前面的情感基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生思考新時代的任務(wù)，認真學(xué)習(xí)，提升自我，在為家國奉獻中實現(xiàn)人生價值。板書7.2走向未來走向未來市末用上腸征稅走向未來市末用上腸征稅第1課時開放互動的世界(一)內(nèi)容分析(二)重難點分析材料一：世界杯足球賽2018年6月14日在俄羅斯開幕。一個月不間斷的足種困難和挑戰(zhàn)做好充分準備。第一課同住地球村第2課時復(fù)雜多變的關(guān)系情感態(tài)度價值觀目標：明白國際競爭的實質(zhì)和規(guī)則，增強為世界和平與發(fā)展做出貢獻的意識和愿望。能力目標：能夠以辯證的眼光看待復(fù)雜多變的國際關(guān)系，樹立全球觀念。知識目標：了解當今世界的多極化發(fā)展趨勢及影響，知道我國在世界格局中的地知道當今世界，國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。(一)內(nèi)容分析本框為九年級下冊第一課第二框，在感受世界的變化，學(xué)會以開放的眼光看世界的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生了解當前世界局勢，知道國家間的關(guān)系是復(fù)雜多變的，能夠用發(fā)展的眼光看世界。同時在前一課經(jīng)濟全球化的知識基礎(chǔ)上，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家的快速發(fā)展，理清經(jīng)濟全球化和政治多極化帶來的影響，樹立全球觀念。明白當今世界，國家間既有競爭又有合作，明確我國和平、發(fā)展、合作、共贏的理念，增強為(二)重難點分析教學(xué)重點：在經(jīng)濟全球化和世界多極化過程中不斷調(diào)整的復(fù)雜國際關(guān)系教學(xué)難點：競爭與合作的國際關(guān)系三、學(xué)情分析初三學(xué)生通過之前的知識積累已經(jīng)基本掌握當前世界格局已由美蘇兩極格局轉(zhuǎn)向多和伊朗這對中東宿敵自2018年5月9日深夜起連續(xù)數(shù)小時向?qū)Ψ皆跀⒗麃喚硟?nèi)目標展開1949年北大西洋公約組織成立1955年華沙條約組織成立20世紀九十年代初蘇聯(lián)解體1993年11月1日，《馬斯特里赫特條約》正式生效，歐盟正式誕生。提問：請你談?wù)勥@些事件給世界帶來的影響?世界格局發(fā)生了怎樣的變化?2018年10月23日電據(jù)韓國國際廣播電臺(KBS)報道，韓國政府在23日召開的自2018年初以來朝鮮和韓國領(lǐng)導(dǎo)人已經(jīng)進行了三次“文金會”。2018年9月18日，2018年10月23日，朝韓兩位領(lǐng)導(dǎo)人簽署《共同宣言》,并舉行聯(lián)合記者會。在記材料一：中國香港特別行政區(qū)行政長官林鄭月娥2018年5月14日在泰國曼谷出席聯(lián)合國亞洲及太平洋經(jīng)濟社會委員會(亞太經(jīng)社會)第74屆會議，她指出，香港作為全材料二：2017年9月3日至5日，金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會晤在中國福建廈門舉行，的金磚國家工商論壇。2017年9月3日，國家主席習(xí)近平出席金磚國家工商論壇開幕式材料三：新華社北京2018年3月9日電國家主席習(xí)近平9日應(yīng)約同美國總統(tǒng)特朗第二課構(gòu)建人類命運共同體第1課時推動和平與發(fā)展依據(jù)《思想品德課程標準(2011年版)》,“我與國家和社會”中“認識國情，愛意識和愿望。”故事入手感受戰(zhàn)爭了解戰(zhàn)爭共謀和平大國擔當人質(zhì)疑，為什么很多場合都是軍人優(yōu)先?因為他為了你的安定生活隨時可能付出生命的赴維護和平的戰(zhàn)場嗎?為什么?國家類型發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)達國家生產(chǎn)力水平高度發(fā)達，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)先進，經(jīng)濟運行機制健發(fā)展中國家生活水平和生產(chǎn)力水平較低，人口增速快，高失業(yè)低就業(yè)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化，農(nóng)業(yè)占比過大，國際關(guān)系中處于最不發(fā)達國家低收入，饑餓、疾病等基本問題難以解決，教育板度落后，人口識字率不足20%,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不穩(wěn)第二課構(gòu)建人類命運共同體第2課時謀求互利共贏儒家主張出處注釋協(xié)和萬邦人民和睦相處，國家友好往來和衷共濟四海一家四海之內(nèi)，猶如一家嗎?分享給大家。時間發(fā)展歷程2012年黨的十八大國利益時兼顧他國合理關(guān)切”2017年2月“構(gòu)建人類命運共同體”理念寫入聯(lián)合國決議2017年10月“構(gòu)建人類命運共同體”寫入中國共產(chǎn)黨黨章2017年黨的十九大2018年全國人大推動構(gòu)建人類命運共同體寫入憲法嗎?學(xué)生回答。材料資源來源增加就業(yè)觀念影響對話協(xié)商持久和平綠色低碳清潔美麗構(gòu)建人類命運共同體，建設(shè)“五個世界”提出問題：請你在“五個世界”中任選一個，想想你能為此做些什么?并和組員交尼泊爾發(fā)生里氏8.1級強烈地震。下面是兩則新聞。新聞一中國救援飛機52架次飛機安全接回滯留在加德滿都機場的5685名中國公民，三峽集團250余名工人被中國軍隊救出……地震發(fā)生后，中國政府向尼泊爾震區(qū)派他所開的餐館已連續(xù)5天向中國游客、尼泊爾居民免費供餐。楊建國只需向中國公民提供餐食，就會受到國民的尊重。任務(wù)一觀看《戰(zhàn)狼2》,在中國海外救援行動中，感受大國擔當。第三課與世界緊相連第1課時中國擔當(一)課標要求依據(jù)《思想品德課程標準(2011年版)》,“我與國家和社會”中“2.8了解當今世界發(fā)展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用”(二)教學(xué)內(nèi)容分析(三)教學(xué)重點難點(四)課時安排：1課時(一)導(dǎo)入新課(二)講授新課查找并閱讀《中國實施千年發(fā)展目標報告(2000—2015年)》,了解中國在消除極貧困人口減少6800多萬，易地扶貧搬遷830萬人，貧困發(fā)生率由10.2%下降到3.1%;棚新華社北京2019年2月15日電國家統(tǒng)計局15日發(fā)布的全國農(nóng)村貧困監(jiān)測調(diào)查顯末減少1386萬人；貧困發(fā)生率1.7%,比上年下降1.4個百分點。數(shù)據(jù)顯示，截至2018年末，全國農(nóng)村貧困人口從2012年末的9899萬人減少至1660萬人，累計減少8239萬人；貧困發(fā)生率從2012年的10.2%下降至1.7%,累計下降8.5個百分點。放緩0.6個百分點，波動強度將提高5.2%?！締栴}思考】漫畫說明了什么?如何改變這一狀況?【教師小結(jié)】2014年初，一些西非國家爆發(fā)埃博拉疫情(因其極高的致死率而被世界衛(wèi)生組織列為對人類危害最嚴重的病毒之一),中國在第一時間向疫區(qū)國家提供物資和現(xiàn)匯援助，成為第一個向疫區(qū)國家提供緊急人道主義援助的國家。截至2014年11月21日，中國先后提供4輪總價值7.5億元人民幣的緊急援助，是累計向非洲提供援助批次最多和醫(yī)療物資最多的國家之一。中方還派出近200名的專家和醫(yī)療人員赴西非國家，與這些國家材料七：2018年9月28日，印度尼西亞中蘇拉威西省發(fā)生強烈地震。截至10月15680人失蹤、1.07萬人受傷，8.28萬人從災(zāi)區(qū)撤離。災(zāi)難發(fā)生后，中國政府、當?shù)刂匈Y【思考】西非與中國遠隔萬里，中國為什么堅持參與這一救援行動?中國為什么要材料八：閱讀教材P29“探究與分享”,【思考】(1)中國維和官兵在守護什么?【思考】(2)中國為什么積極參與聯(lián)合國安理會維和行動?材料九：2018年5月7日至8日，國家主席習(xí)近平同朝鮮勞動黨委員長、國務(wù)委員平和金正恩40多天內(nèi)兩度會晤，極具深意。持朝美對話協(xié)商解決半島問題，愿繼續(xù)同有關(guān)各方一道，為全面推進半島問題和平對話解決進程、實現(xiàn)地區(qū)長治久安發(fā)揮積極作用。金正恩高度評價習(xí)近平總書記的遠見卓識，感謝中方長期以來為實現(xiàn)半島無核化、維護地區(qū)和平穩(wěn)定做出的重要貢獻。他表示，實現(xiàn)朝鮮半島無核化是朝方始終如一的明確立場。希望通過朝美對話建立互信，有關(guān)各方負責(zé)任地采取分階段、同步性的措施，全面推進半島問題政治解決進程，最終實現(xiàn)半島無核化和持久和平?！拘〗Y(jié)】材料八、九共同反映出來，中國全方位參與全球治理，在有關(guān)世界和平與發(fā)展的各個領(lǐng)域，積極采取行動。在維護區(qū)域穩(wěn)定與安全、化解區(qū)域危機、對外經(jīng)濟援助、全球環(huán)境保護、各種災(zāi)害救援及高致死性傳染病與瘟疫的防控等各個領(lǐng)域，都活躍著中國人的身影。結(jié)合前面學(xué)習(xí)的，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情，更需要我們?nèi)嫔罨母?，統(tǒng)籌國際國內(nèi)兩個大局，走和平發(fā)展道路，奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略。事不避難，勇于擔當。教學(xué)環(huán)節(jié)四：貢獻中國智慧材料十：閱讀教材P31“探究與分享”【思考】(1)針對當今世界經(jīng)濟發(fā)展的難題，請結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α爸袊桨浮薄拘〗Y(jié)】中國強調(diào)G20集團要堅持建設(shè)開放型世界經(jīng)濟大方向，為世界經(jīng)濟增長發(fā)掘新動力，使世界經(jīng)濟增長更加包容，完善全球經(jīng)濟治理，推動聯(lián)動增長，促進共同繁榮，向著構(gòu)建人類命運共同體目標邁進。杭州峰會確定的包容增長理念，必須堅持走開放發(fā)展、互利共贏之路，方能共同做大世界經(jīng)濟的蛋糕。這一理念，為解決世界經(jīng)濟中的深層次問題，發(fā)掘世界經(jīng)濟增長的新動力，開出了一劑“良方”,展現(xiàn)了大國風(fēng)范，【思考】(2)課前查一查，我國還貢獻了哪些“中國方案”?這些“中國方案”將為解決世界難題帶來怎樣的影響?【小結(jié)】中國在為“構(gòu)建人類命運共同體”作出自己的貢獻，從國際維和到遠海護航，從“一帶一路”到《巴黎氣候協(xié)定》,從“中非合作”到“埃博拉”救助，從“亞投行開業(yè)”到“亞歐班列”開通……中國作出巨大貢獻，展現(xiàn)大國風(fēng)范，顯示中國智慧；中國著眼于時代發(fā)展大勢，遵循共商共建共享原則，提出中國方案，貢獻中國智慧。材料十一：閱讀教材P32“探究與分享”材料十二：閱讀教材P32“探究與分享”在測際上.中國的想些是月合國情的，(三)課堂小結(jié)第三課與世界緊相連第2課時與世界深度互動(一)課標要求依據(jù)《思想品德課程標準(2011年版)》,“我與國家和社會”中“2.6增強與世位、作用”(二)教學(xué)內(nèi)容分析(三)教學(xué)重點難點(四)課時安排：1課時(一)導(dǎo)入新課大的中外記者達3068人，其中境外記者共18(二)講授新課赫然在列；德國《明鏡周刊》以“xinglai!”(醒來)為封面標題；過去不少翻譯成為10%,歐盟為8%,日本為2%,而中國高達34%,超過美、歐、日這三個主要經(jīng)濟體的【多媒體呈現(xiàn)】一路’,始終做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者?！辈牧衔澹?018年8月27日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京人民大會堂出席推進“一帶一路”建設(shè)工作5周年座談會并發(fā)表重要講話強調(diào)，共閱讀教材P37“探究與分享”國家?結(jié)合不同風(fēng)格的建筑，說說你的理解?材料八：2018年5月28日，為期4天的2018南京歷史文化名城博覽會圓滿落幕?！菊n堂總結(jié)】第四課與世界共發(fā)展第1課時中國的機遇與挑戰(zhàn)(一)課標要求依據(jù)《思想品德課程標準(2011年版)》,“我與國家和社會”中“2.8了解當今識?！?二)教學(xué)內(nèi)容分析了“我們的共同世界”,也為“未來的我們”做好了鋪墊。知識間的內(nèi)在邏輯是復(fù)雜多(三)教學(xué)重點難點(四)課時安排：1課時(一)導(dǎo)入新課視頻導(dǎo)入播放利比亞撤僑相關(guān)視頻12架次軍機，租用外國輪船11艘，中遠、中海貨輪5艘，軍艦1艘，歷時12天，成功(二)講授新課朝好的方向努力，爭取最好的結(jié)果?！?017年，GDP年均增長9.5%,2018年GDP增長6.6%,人均國內(nèi)生產(chǎn)總值從385元提高到59660元。40年來，中國進出口貿(mào)易額從1978年的206億美元增加到2017年的41045材料四：“中國發(fā)明專利連續(xù)7年居世界首位”材料五：2018年7月10日，國家主席習(xí)近平出席中國—阿拉伯國家第八屆部長級材料六：2018年7月18日，博鰲亞洲論壇在北京召開新聞發(fā)布會，宣布2019年1【思考】(1)請閱讀上述材料，分析我國與其他國家經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系?說明當【思考】(2)面對當前良好的外部環(huán)境，我國應(yīng)該如何做?教學(xué)環(huán)節(jié)二：新風(fēng)險新挑戰(zhàn)【思考】為什么會出現(xiàn)漫畫中的現(xiàn)象?你如何看待這種變化?【案例分析】2018年4月16日，美國商務(wù)部宣布，將禁止美國企業(yè)向中國電信設(shè)備制造商中興通訊出售任何電子技術(shù)或通訊元件，這一禁令為期長達7年，直到2025年3月13日?！舅伎肌恐袊摹盁o芯之痛”給了我們什么啟示?!案例四：2018年6月8日，美國商務(wù)部長羅斯宣布，中興公司支付10億美元罰款，