2.1 認(rèn)識(shí)自己(分層作業(yè))(原卷版)_第1頁
2.1 認(rèn)識(shí)自己(分層作業(yè))(原卷版)_第2頁
2.1 認(rèn)識(shí)自己(分層作業(yè))(原卷版)_第3頁
2.1 認(rèn)識(shí)自己(分層作業(yè))(原卷版)_第4頁
2.1 認(rèn)識(shí)自己(分層作業(yè))(原卷版)_第5頁
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文檔簡介

七上2.1認(rèn)識(shí)自己基礎(chǔ)過關(guān)練1.“班主任又寫我家孩子聰明有個(gè)性,但希望他更加自律,更多點(diǎn)正能量……”一位媽媽說,兒子成績優(yōu)異,就是這期末評(píng)語看著挺不是滋味的。對(duì)此,正確的認(rèn)識(shí)是()A.自我評(píng)價(jià)最重要,老師的評(píng)價(jià)不可信 B.多把尺子量自己,老師的評(píng)價(jià)最靠譜C.理性對(duì)待老師的評(píng)價(jià),全面認(rèn)識(shí)自己 D.人無完人,把成績作為學(xué)生唯一任務(wù)2.閱讀小文同學(xué)寄給學(xué)校心理咨詢室的信件摘錄,假如你是心理老師,你會(huì)開導(dǎo)小文數(shù)學(xué)老師說我思維敏捷,好問、敢于質(zhì)疑;同學(xué)小宇說我樂觀、積極向上、團(tuán)結(jié)同學(xué);媽媽說我拖沓,學(xué)習(xí)不主動(dòng)、不愛勞動(dòng);我認(rèn)為自己是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)的好孩子。我好迷惘,哪個(gè)才是真正的“我”?()①我行我素,不必在意②理性對(duì)待,客觀分析③自我完善,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)④悅納自己,質(zhì)疑他人A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.中國游泳運(yùn)動(dòng)員張雨罪在某次比賽失利后說,她給自己的表現(xiàn)打99分,剩下那1分,她希望自己的心態(tài)可以更好。這說明張雨霏()A.懂得拒絕他人的評(píng)價(jià) B.善于控制自己的行為C.敢于掩飾自身的不足 D.正確認(rèn)識(shí)并完善自己4.2024年4月23日,第三屆全民閱讀大會(huì)在云南昆明開幕。以“共建書香社會(huì)共享現(xiàn)代文明”為主題,舉辦系列閱讀推廣活動(dòng)。讀一本好書,不僅啟智,而且通常會(huì)被書中人物溫柔向上的情懷所震動(dòng),仿佛所有的心事都有了可以溝通的地方。這種閱讀的力量說明()①我們可以在閱讀中積累知識(shí),拓展視野②認(rèn)知能力提升,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己③向內(nèi)探尋,從個(gè)性心理的角度才能認(rèn)識(shí)自己④通過融入群體生活,在實(shí)踐中才能認(rèn)識(shí)自己A.①② B.①③ C.②③ D.②④5.在中考模擬考試經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì)上,小黔同學(xué)說:“我此次考試取得進(jìn)步的主要原因是上課認(rèn)真聽講,課后復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)效率提高了不少。”小黔認(rèn)識(shí)自我的途徑是()A.成績反饋 B.他人評(píng)價(jià) C.自我評(píng)價(jià) D.班會(huì)討論6.對(duì)于認(rèn)識(shí)自己,老子《道德經(jīng)》提到“知人者智也,自知者明也”;亞里士多德說過“認(rèn)識(shí)自己是智慧的開始”。這些名言體現(xiàn)了()A.可以通過他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己 B.認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)自我發(fā)展C.可以通過自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己 D.欣賞自己和欣賞他人同樣重要能力提升練7.“當(dāng)局者迷,旁觀者清?!毕铝行袨榕c該俗語所體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)自我的途徑相一致的有()①小紅經(jīng)常請(qǐng)同桌指出自己的缺點(diǎn)②小玲覺得自己各方面都不如小東③小玉每天堅(jiān)持自我反省,完善自己④在老師眼中,小文是勤奮好學(xué)的學(xué)生A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.老子說“自知者明”,古希臘德爾斐城的阿波羅神廟鐫刻著“認(rèn)識(shí)你自己”的箴言,這些都告訴我們()A.認(rèn)識(shí)自己很重要 B.要正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)C.要欣賞自己的優(yōu)點(diǎn) D.要不斷激發(fā)自己的潛能9.認(rèn)識(shí)自我,可以讓我們更加清晰地明確自己的目標(biāo)和方向,從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢想。這告訴我們()A.可以通過自我評(píng)價(jià)的方式認(rèn)識(shí)自己B.正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)自我發(fā)展C.他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子D.正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)與他人的交往10.王某初任市長時(shí),流言從四面八方席卷而來。這位年儀31歲的年輕人,出身低微,閱歷淺薄,頓時(shí)成為輿論的眾矢之的。面對(duì)那些如山崩落石般打在他頭上的批評(píng),他沒有灰心喪氣,更沒有惱羞成怒,而是認(rèn)真收集那些批評(píng)他的語言,反省自己,并一心撲在工作上,終于在崗位上干出了一番成績。對(duì)此,認(rèn)識(shí)正確的是()A.做更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的潛能B.聽到別人的任何批評(píng),我們都應(yīng)全部接受C.自我評(píng)價(jià)能幫助我們認(rèn)識(shí)并調(diào)節(jié)行為D.他人評(píng)價(jià)是幫助我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子11.在“我的成長心路”主題班會(huì)上,同學(xué)們紛紛進(jìn)行了分享。下列選項(xiàng)中,對(duì)成長心路的點(diǎn)評(píng)正確的是()序號(hào)成長心路點(diǎn)評(píng)①我雖然沒有其他同學(xué)高,但我跑步比他們都快。從不同角度認(rèn)識(shí)自己②小紅說我比較內(nèi)向。我及時(shí)改變,主動(dòng)與他人交往。能正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)③我喜歡用日記寫出想法,記錄自己的生活趣事。正確接納自己的不足④我覺得自己是積極上進(jìn)的,身上也有很多優(yōu)點(diǎn)。做到欣賞自己與他人A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.一名33歲的求職者在網(wǎng)上吐槽求職被拒的主要原因是“過了30歲,年齡有點(diǎn)大”;某985高校應(yīng)屆博士生應(yīng)聘教職未過簡歷初篩,收到的反饋是“第一學(xué)歷有點(diǎn)弱”……遇到這種情形,這些求職者應(yīng)()A.只能選擇無奈接受 B.努力謀求絕對(duì)公平C.不惜代價(jià),據(jù)理力爭 D.理性對(duì)待他人評(píng)價(jià)探究培優(yōu)練13.(2023·海南·中考真題)“知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強(qiáng)。”人們常用這句話激勵(lì)自己,因?yàn)椋ǎ賰H憑自我評(píng)價(jià)就能正確認(rèn)識(shí)自己②正確認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)自我發(fā)展③勇于戰(zhàn)勝自己,才能成為真正的強(qiáng)者④自強(qiáng)能讓我們展現(xiàn)優(yōu)勢,高人一等A.①③ B.①④ C.②③ D.②④14.(2019·江蘇南京·中考真題)“智者受到贊美時(shí),字字反思;愚者受到批評(píng)時(shí),句句反駁?!边@啟示我們()①智者和愚者的區(qū)別在于他們是否能夠接受他人評(píng)價(jià)②如果想成為智者就必須根據(jù)他人的評(píng)價(jià)來改變自己③智者“智”在能夠獨(dú)立思考,正確對(duì)待他人的贊美④愚者“愚”在不能正確對(duì)待他人合理、正確的批評(píng)A.①② B.①③④ C.②③ D.③④15.(2020·貴州黔東南·中考真題)古希臘德爾菲城有一句“認(rèn)識(shí)你自己”的箴言。下列成語或古語與此蘊(yùn)含的寓意一致的是()①知人者智,自知者明②己所不欲,勿施于人③尺有所短,寸有所長④鍥而不舍,金石可鏤A.①③ B.①② C.②④ D.③④16.(2020·湖南郴州·中考真題)客觀、全面地了解自己,可以通過他人來了解自己。下列能說明這個(gè)道理的有()①不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中②吾日三省吾身③當(dāng)局者迷,旁觀者清④以人為鏡,可以明得失A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④17.(2023·遼寧阜新·中考真題)臨近畢業(yè),小軍對(duì)自己初中生活作出總結(jié):“能夠遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異?!毙≤娬_認(rèn)識(shí)自己的途徑是()A.自我評(píng)價(jià) B.他人評(píng)價(jià) C.社會(huì)評(píng)價(jià) D.心理評(píng)價(jià)18.(2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題)劉邦曾跟韓信討論兵家才能,問他認(rèn)為自己能指揮多少兵馬。韓信如實(shí)回答:“陛下最多能指揮十萬兵馬?!眲盥犃耍籼裘?,似有不悅,又問:“那你能指揮多少?”韓信自信地說:“臣多多益善。”劉邦呵地一笑,“既然你帶兵的本領(lǐng)比我大,那為什么還被我控制?”韓信沒有慌亂,恭敬地朝劉邦行禮,答道:“陛下雖然不擅長指揮兵馬,但很擅長駕馭將士,這就是我為陛下所用的原因。”此典故告訴我們()A.贊美,要適時(shí) B.贊美,要適度C.贊美,要真誠 D.贊美,要慷慨19.(2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題)有的人可能五音不全,但卻有著超強(qiáng)的組織才能;有的人也許不解數(shù)字之謎,但心靈手巧;有的人或許記不住外語單詞,但有一副動(dòng)人的歌喉。這句話要求我們重視()A.自我成長的動(dòng)力 B.自我評(píng)價(jià)的價(jià)值C.自我關(guān)愛的要求 D.自我認(rèn)知的方法20.(2023·湖南湘潭·中考真題)人們習(xí)慣拿放大鏡去觀察評(píng)價(jià)別人,卻很少去認(rèn)清自己。殊不知只有認(rèn)清自己,才能不驕不躁,行穩(wěn)致遠(yuǎn)。這強(qiáng)調(diào)正確認(rèn)識(shí)自己()A.取決于他人的評(píng)價(jià) B.可以促進(jìn)自我發(fā)展C.需要掌握科學(xué)方法 D.是人生的唯一課題21.(2023·江蘇揚(yáng)州·中考真題)我的煩惱數(shù)學(xué)老師說我思維敏捷,語文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)用功,男同學(xué)認(rèn)為我驕傲自大,女同學(xué)說我性格外向,媽媽卻說我性格內(nèi)向……面對(duì)他人對(duì)“我”的評(píng)價(jià)應(yīng)()A.客觀分析 B.故作姿態(tài) C.照單全收 D.置若罔聞22.(2023·湖南懷化·中考真題)老子說:“自知者明”,智者說:“自知之明是難得的知識(shí)”。這些告訴我們()A.正確認(rèn)識(shí)自己很重要 B.他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)很重要C.做更好的自己需要自我完善、自我發(fā)展 D.揚(yáng)長避

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