河南省新鄉(xiāng)市輝縣市2024年數(shù)學四下期末考試模擬試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．5米5厘米＝（）米45分＝時3800平方厘米＝（）平方米65公頃＝平方千米2．0.07的計數(shù)單位是（____），再加上（____）個這樣的計數(shù)單位是1。3．連續(xù)的三個自然數(shù)，其中最小的一個是a，最大的是_____，這三個數(shù)平均是_____．4．“23.61”這個數(shù)中“6”在（________）位上，表示6個（________）。5．公園里有一個長方形花圃，長120米，寬80米，這個花圃的面積是（______）平方米，李奶奶沿著這個花圃走了一圈，走了（______）米。6．龍川廣場原有一個長方形花圃，長30米，后來擴建時把長增加了20米，結(jié)果面積增加了400平方米。這個花圃現(xiàn)在占地面積是（______）平方米。7．現(xiàn)在，人們通常使用計算器或者計算機進行計算。在古代，我國勞動人民曾經(jīng)發(fā)明并使用過一些計算工具，請寫出一兩件計算工具的名稱（______）。8．根據(jù)小女孩的描述，在平面圖上標出各個建筑物所在的位置。9．實驗小學五年級同學的五名男生的身高分別是126cm，138cm，140cm，139cm，137cm，這5名男生的平均身高為______cm。10．在橫線上填上合適的數(shù)字。2___g＜0.027kg14.___3km2＞1452公頃11．小軍在計算68×（☆＋2）時把算式抄成68×☆＋2，這樣計算的結(jié)果與正確值相差（______）。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．去掉4.800中的兩個“0”，得到的數(shù)比原數(shù)擴大了100倍。（________）13．由5cm、4cm、3cm的三根木棒擺成一個直角三角形，那么這個三角形的兩條直角邊的長度是4cm和3cm．（____）14．0.8和0.80都是一位小數(shù),因為0.80末尾的“0”可以省略不寫。（_______）15．一輛車每小時行75千米，可以寫成75千米/時。（________）16．2厘米,6厘米,6厘米不能拼成一個三角形．（____）17．要直觀反映某市各縣的貧困人口情況，應該繪制條形統(tǒng)計圖。（______）18．302×23＝300×23＋46。（______）19．等腰梯形、等腰三角形、平行四邊形都是軸對稱圖形。（______）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．下面四幅圖中，（）不表示加法交換律。A． B．C． D．21．下面圖形中平行四邊形共有（）個。A．1 B．2 C．322．下列三根小棒不能圍成三角形的是（）。A．6厘米、8厘米、9厘米 B．8厘米、8厘米、8厘米 C．4厘米、5厘米、9厘米23．下面各題用加法計算的是（）。A．圖書館上午借出210本書，下午借出180本書，全天共借出多少本書？B．圖書館上午借出210本書，下午借出180本書，下午比上午少借出多少本書？C．圖書館全天共借出390本書，上午借出210本書，下午借出多少本書？24．計算器上的數(shù)字鍵“8”壞了，如果用計算器計算734﹣198，下面的方法不正確的是（）A．734﹣200+2 B．734﹣200﹣2 C．735﹣199四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數(shù)725÷100＝0.83＋0.07＝3.2×100＝10.18÷10＝128×8＝24×5＝1.65－0.6＝0.75＋0.8－0.75＋0.8＝26．列豎式計算。2.07×1.8＝39.83－13.3＝28.7＋14.65＝五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）28．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29．下面是某校四年級同學參加體育項目統(tǒng)計圖。（1）喜歡（）項目的人最多，有（）人。（2）喜歡（）項目的女生最多，比該項目的男生多（）人。（3）你還能提出什么數(shù)學問題？請你提出一個問題并解決。30．學校開展興趣小組活動，參加書法組的有36人，比美術(shù)組的2.5倍少9人，參加美術(shù)組的有多少人？（用方程解決）31．一套兒童版《上下五千年》共有5冊，每冊定價為13元。學校打算用1500元訂購24套《上下五千年》分給6個年級的學生，準備的錢夠嗎？32．四（1）班同學在網(wǎng)上完成了一份“新冠肺炎知識與防控”問答卷，一共10題，答對一題加10分，答錯一題扣6分（不答按答錯扣分）。小剛得了36分，他答對了幾題？33．學校組織學生體檢，麗麗的體重是34.5千克，東東比麗麗重5.1千克，明明比東東輕3.2千克，明明體重是多少千克？請把下圖補充完整再列式計算。麗麗：東東：明明：34．小紅拿50元錢買一個球拍和一盒水彩筆，已知每個球拍23元5角，每盒水彩筆10.8元，應找回多少元？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、5.05；0.38；【分析】（1）先將厘米換算為米，除以進率100，再和5米合起來即可；（2）分換算為時，除以進率60；（3）平方厘米換算為平方米，除以進率10000；（4）公頃換算為平方千米，除以進率100?！驹斀狻?米5厘米＝5.05米45分＝時3800平方厘米＝0.38平方米65公頃＝平方千米【點睛】本題是考查單位換算，單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率。2、0.0193【解析】略3、a+2a+1【解析】三個連續(xù)自然數(shù)，最小一個是a，則另兩個分別為a+1和a+2，即最大的一個是a+2，進而求得這三個連續(xù)自然數(shù)的平均數(shù)即可．【詳解】連續(xù)的三個自然數(shù)，其中最小的一個是a，最大的是a+2，這三個數(shù)平均是：（a+a+1+a+2）÷3＝a+1答：最大的是a+2，這三個數(shù)平均是a+1．4、十分0.1【分析】根據(jù)數(shù)位順序表，找出各個數(shù)字所在的數(shù)位，再根據(jù)該數(shù)位上計數(shù)單位進行求解。【詳解】23.61中的6在十分位上，表示6個0.1。故答案為：十分；0.1【點睛】本題主要考查小數(shù)的計數(shù)單位，關(guān)鍵是熟記小數(shù)的數(shù)位順序表。5、9600400【分析】根據(jù)題意，求花圃的面積根據(jù)長方形面積＝長×寬，沿著這個花圃走了一圈，即花圃的周長，根據(jù)長方形周長＝（長＋寬）×2，代入數(shù)據(jù)計算即可?！驹斀狻?20×80＝9600（平方米）（120＋80）×2＝200×2＝400（米）【點睛】本題考查長方形的周長和面積的實際應用，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握相應的計算公式。6、1000【詳解】【分析】長增加了20米，面積增加了400平方米，增加了一個小長方形，小長方形的寬是20，面積是400平方米，所以可以求出小長方形的長，小長方形的長就是原來長方形的寬?！驹斀狻?00÷20×（30＋20）＝20×50＝1000平方米?！军c睛】此題考查應用所學知識解決生活中的實際問題。7、算籌、算盤【分析】人們?yōu)榱吮阌谟嬎惆l(fā)明了一些計算工具，如：中國古代發(fā)明了算籌和算盤，現(xiàn)在常用的電子計算器，電子計算機等。【詳解】現(xiàn)在，人們通常使用計算器或者計算機進行計算。在古代，我國勞動人民曾經(jīng)發(fā)明并使用過一些計算工具，如：算籌、算盤?！军c睛】本題考查了計算工具的認識，注意平時數(shù)學常識的積累。8、【解析】略9、136【分析】一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)；據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚?26＋138＋140＋139＋137）÷5＝680÷5＝136（cm）則這5名男生的平均身高為136cm。故答案為：136?！军c睛】平均數(shù)問題的解題關(guān)鍵是確定總數(shù)量及其對應的份數(shù)。10、05【分析】略【詳解】略11、134【分析】首先應用乘法分配律，把68×（☆＋2）展開，然后用它減去68×☆＋2，求出這樣計算的結(jié)果與正確值相差多少即可?！驹斀狻?8×（☆＋2）－（68×☆＋2）＝68×☆＋136－68×☆－2＝136－2＝134答：這樣計算的結(jié)果與正確值相差134。故答案為：134?！军c睛】本題主要考查了整數(shù)四則混合運算，要熟練掌握，注意乘法分配律的應用。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【解析】略13、√【詳解】略14、×【詳解】略15、√【分析】一輛車的速度可達每小時75千米，根據(jù)速度的表示方法，千米/時是用來表示速度的復合單位，要按從左到右的順序書寫，寫作75千米/時，讀作75千米每時，由此判斷即可?！驹斀狻繐?jù)分析得出：一輛車每小時行75千米，可以寫成75千米/時，故此說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查了學生速度的寫法這一基礎(chǔ)知識。16、?【詳解】略17、√【分析】條形統(tǒng)計圖可以直觀的展示出各個數(shù)據(jù)的大小，所以通過條形統(tǒng)計圖可以直觀反映某市各縣的貧困人情況?！驹斀狻恳庇^反映某市各縣的貧困人口情況，應該繪制條形統(tǒng)計圖。這個說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查條形統(tǒng)計圖的特點。18、√【分析】根據(jù)302＝300＋2，再依據(jù)乘法分配律意義：兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以把這兩個數(shù)分別與這個數(shù)相乘，再把求得的積相加，結(jié)果不變即可解答。【詳解】302×23＝（300＋2）×23＝300×23＋2×23＝6900＋46＝6946所以題干解答正確；故答案為：√【點睛】理解并運用乘法分配律解決問題是解答本題的關(guān)鍵。19、×【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸。據(jù)此可知，等腰梯形和等腰三角形是軸對稱圖形，平行四邊形不是軸對稱圖形?！驹斀狻坑煞治隹芍旱妊菪?、等腰三角形是軸對稱圖形；平行四邊形不是軸對稱圖形；故答案為：×【點睛】本題考查軸對稱圖形的定義。判斷軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸，看圖形對折后兩部分是否完全重合。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、B【分析】加法交換律：交換兩個加數(shù)的位置，和不變，由此進行判斷?！驹斀狻緼．表示交換兩段線段的位置，它們的長度和不變，符合加法交換律；B．沒有表示出加法交換律；C．表示交換兩段線段的位置，它們的長度和不變，符合加法交換律；D．表示交換兩個加數(shù)的位置，和不變，符合加法交換律。故答案為：B。【點睛】本題考查了加法交換律的意義：交換兩個加數(shù)的位置，和不變。21、B【分析】根據(jù)平行四邊形的含義：兩組對邊都平行的四邊形是平行四邊形，據(jù)此判斷即可。【詳解】屬于平行四邊形的共2個。故答案為：B?！军c睛】熟練掌握這些平行四邊形的定義與性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵。22、C【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可。【詳解】A.6＋8＞9，能圍成三角形；B.8＋8＞16，能圍成三角形；C.4＋5＝9，不能圍成三角形。故答案為：C【點睛】此題關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答即可。23、A【分析】（1）要求全天共借出多少本書，用上午借出書的數(shù)量加上下午借出書的數(shù)量解答；（2）要求下午比上午少借出多少本書，用上午借出書的數(shù)量減去下午借出書的數(shù)量解答；（3）要求下午借出多少本書，用全天共借出書的數(shù)量減去上午借出書的數(shù)量解答?！驹斀狻緼．全天共借出210＋180本書，此題用加法計算；B．下午比上午少借出210－180本書，此題用減法計算；C．下午借出390－210本書，此題用減法計算。故答案為：A?！军c睛】明確全天共借出書的數(shù)量、上午借出書的數(shù)量和下午借出書的數(shù)量三者之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵。24、B【詳解】734﹣198＝734﹣（200﹣2）＝734﹣200+2；734﹣198＝734+1﹣198﹣1＝735﹣199；故選：B．四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、7.25；0.9；320；1.018；1024；120；1.05；1.6【分析】根據(jù)整數(shù)乘法口算、小數(shù)加減法的計算方法來以及小數(shù)點的移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律來進行計算。小數(shù)點引動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：數(shù)乘以（除以）10、100、1000、…分別表示將數(shù)擴大（縮?。?0、100、1000、…倍，小數(shù)點相應向右（左）移動一位、兩位、三位、…?！驹斀狻?25÷100＝7.250.83＋0.07＝0.93.2×100＝32010.18÷10＝1.018128×8＝102424×5＝1201.65－0.6＝1.050.75＋0.8－0.75＋0.8＝0.75－0.75＋0.8＋0.8＝0.8＋0.8＝1.6故答案為：7.25；0.9；320；1.018；1024；120；1.05；1.6【點睛】本題考查整數(shù)乘法口算、小數(shù)加減法的計算以及小數(shù)點移動的規(guī)律，小數(shù)加減計算時注意小數(shù)點需要對齊。26、3.726；26.53；43.35【分析】小數(shù)乘法計算時先按照整數(shù)乘法算出積，再點小數(shù)點；點小數(shù)點時，看乘數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。如果小數(shù)的末尾出現(xiàn)0時，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，把小數(shù)末尾的0劃去。小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點?！驹斀狻竣?.07×1.8＝3.726②39.83－13.3＝26.53③28.7＋14.65＝43.35【點睛】熟練掌握小數(shù)加減法和小數(shù)乘法的計算方法，注意平時基礎(chǔ)知識的積累。五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進行判斷。28、【詳解】略六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29、（1）乒乓球；40；（2）跳舞；10；（3）喜歡跑步的同學一共有多少人？10＋5＝15（人）【分析】（1）觀察條形統(tǒng)計圖，喜歡乒乓球項目的條形數(shù)據(jù)較高，總?cè)藬?shù)為（25＋15）人；（2）觀察4個項目，跳舞項目女生的條形數(shù)據(jù)高表示人數(shù)多，比男生多（20－10）人。（3）根據(jù)統(tǒng)計圖合理提問并解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：（1）喜歡（乒乓球）項目的人最多，有（40）人。（2）喜歡（跳舞）項目的女生最多，比該項目的男生多（10）人。（3）喜歡跑步的同學一共有多少人？10＋5＝15（人）【點睛】本題考查了復式條形統(tǒng)計圖的知識，認真分析統(tǒng)計圖，條形統(tǒng)計圖很容易看出數(shù)量的多少，看條形的高低即可判斷收集信息。30、18人【分析】設(shè)參加美術(shù)組的有x人，書法小組比美術(shù)組的2.5倍少9人，即列出方程2.5x－9＝36