PAGEPAGE1最新浙教版初中科學(xué)八年級(jí)下冊(cè)期末考試試卷及答案友情提示：1．全卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ，共4大題，35小題，總分160分?？荚嚂r(shí)間為120分鐘。2．請(qǐng)用鋼筆或圓珠筆在答題卷的指定位置填寫學(xué)校、班級(jí)、姓名和學(xué)號(hào)，答案必須做在答題卷的相應(yīng)位置上，做在試卷上無效。3．本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Cl-35.5Ca-40Mn-55Fe-56卷Ⅰ一、選擇題（本題有16小題，每小題3分，共48分。請(qǐng)選出各小題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）1．中國主辦2019年世界環(huán)境日，聚焦“空氣污染”主題。下列物質(zhì)不屬于污染物的是（▲）A.臭氧 B.二氧化硫 C.PM2.5 D.二氧化碳2.仔細(xì)觀察下列四副圖片，不屬于模型的是（▲）A.

B.

C.

D.3．2019年1月4日，“玉兔二號(hào)”登錄月球背面。月球表面絕大部分月壤顆粒在30微米到1毫米之間，摸上去和面粉一樣細(xì)膩，但不適合植物生長?？茖W(xué)家設(shè)想：人類移民月球的時(shí)候，把月壤改造成類似地球上的土壤來栽培植物。改造過程中，不需要提供的是（▲）A.空氣 B.礦物質(zhì)C.腐殖質(zhì)D.水4.下列不屬于氧化反應(yīng)的是（▲）5．圖示分析法是學(xué)習(xí)科學(xué)的一種重要方法。下列圖示分析正確的是（）6．小科在課外興趣活動(dòng)課中將數(shù)枚一元硬幣按如圖所示放在兩根平行的條形磁鐵上，搭成了一座漂亮的“硬幣橋”，下列分析正確的是（）A.“硬幣橋”上左右兩端的硬幣沒有磁性B.“硬幣橋”中間磁性最強(qiáng)C.“硬幣橋”的搭建利用到了磁化的原理D.兩枚硬幣相鄰的部分是同名磁極7.科學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來，它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x。下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（）A.Mg2＋：一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷B.CO2：二氧化碳中含有2個(gè)氧原子C.2H：2個(gè)氫元素

D.O：氧化鈣的化合價(jià)為＋2價(jià)8．溫室大棚在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，下列措施中與其目的不一致的是（）A.給溫室內(nèi)農(nóng)作物松土——有利于農(nóng)作物根部的呼吸作用B.適時(shí)給溫室內(nèi)農(nóng)作物施化肥——為植物生長提供有機(jī)物C.白天溫室內(nèi)人工補(bǔ)充二氧化碳?xì)怏w——有利于光合作用D.溫室內(nèi)盡量保持一定晝夜溫差——有利于有機(jī)物的積累9．化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是構(gòu)成物質(zhì)分子的原子重新進(jìn)行組合，形成新分子的過程。如圖是在密閉容器中某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀變化示意圖。據(jù)圖回答正確的是（）A.該反應(yīng)生成了單質(zhì)B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C.反應(yīng)前后分子和原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變D.參加反應(yīng)的“”與“”的分子個(gè)數(shù)比為2:321Sc鈧44.9610．21Sc鈧44.96A.鈧是一種金屬元素，產(chǎn)量少B.稀土礦是一種混合物C.鈧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為44.96D.鈧的化學(xué)性質(zhì)不活潑11．下列關(guān)于圖片中各實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（）A.圖甲：司南靜止時(shí)，它的長柄指向南方，說明長柄是磁石的南極B.圖乙：將變阻器滑片右移，電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目會(huì)增加C.圖丙：使用測電筆時(shí)，用指尖按住上端的金屬帽，會(huì)發(fā)生觸電事故D.圖?。簵l形磁體的a端為N極，b端為S極12.對(duì)下圖所示實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說法正確的是（）A.甲圖:探究土壤中含有有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先將實(shí)驗(yàn)用的土壤充分干燥。B.乙圖：用高倍顯微鏡觀察某生物葉的下表皮時(shí),觀察到表皮細(xì)胞a中含有葉綠素。C.丙圖：將剛摘下的葉片放入70℃的熱水中，發(fā)現(xiàn)葉片表面下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，說明葉片下表面產(chǎn)生的氧氣多。D.丁圖：放大鏡觀察椴樹枝條的橫切面,c處為質(zhì)地堅(jiān)硬的木質(zhì)部。13．某倉庫工作人員違章操作在雨天轉(zhuǎn)運(yùn)“保險(xiǎn)粉”引起爆炸?！氨ｋU(xiǎn)粉”化學(xué)名為連二亞硫酸鈉(Na2S2O4)，主要用于印染工業(yè)。該化學(xué)品在潮濕空氣中極不穩(wěn)定，易分解并引起燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2S2O4＝Na2S2O3＋Na2SO3＋X。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．X的化學(xué)式為SO2B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C．該反應(yīng)需要吸收大量的熱D．Na2S2O4通常要在干燥陰涼處密閉貯存14.如圖是小明制作的“神奇轉(zhuǎn)框”，金屬框的上部中央與電池正極相連，下部緊貼在磁性金屬柱形物兩側(cè)。金屬柱形物與電池負(fù)極相連，金屬框就可以繞電池自由轉(zhuǎn)動(dòng)。“神奇轉(zhuǎn)框”與四個(gè)選項(xiàng)中對(duì)應(yīng)裝置的工作原理相同的是（▲）15．如圖是正常家庭電路的一部分。下列說法正確的是（）A．導(dǎo)線B與大地之間的電壓為220VB．測電筆先后插入插座的左右插孔，氖管都發(fā)光C．電冰箱的插頭插入三孔插座能使電冰箱的金屬外殼接地D．?dāng)嚅_開關(guān)S后，站在地上的人接觸a點(diǎn)或b點(diǎn)一定不會(huì)觸電16.在化學(xué)反應(yīng)A2+BC=B+A2C中，反應(yīng)物BC與生成物B的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。將2gA2與80gBC恰好完全反應(yīng)，則生成A2C的質(zhì)量為（）A.64gB.80gC.18gD.9g卷Ⅱ二、填空題（本題有7小題16空格，每空格2分，共32分）17.核事故時(shí)往往泄漏出污染物（如具有放射性的碘原子）。為避免核輻射，需一次性口服100毫克（不具放射性的碘原子），使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和而不再吸收外界的碘，從而起到保護(hù)作用。請(qǐng)回答：（1）“具有放射性的碘原子”是一種質(zhì)子數(shù)為53、中子數(shù)為78的碘原子。該原子核外電子數(shù)為（2）“具有放射性的碘原子”和“不具放射性的碘原子”，兩者的關(guān)系是▲A．同種元素

B．同種物質(zhì)

C．同種分子

D．同種原子(第18題圖)18.如圖所示，將一根金屬棒ab與靈敏電流計(jì)組成閉合電路，(第18題圖)讓金屬棒在磁場中做▲（填“左右”或“上下”）運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。如果讓金屬棒反方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)方向與剛才▲，說明▲。19.2019年3月30日18時(shí)，四川省涼山州木里縣發(fā)生特大森林火災(zāi)。（1）消防員開辟防火帶（如圖），是為了▲（填字母）；A.隔絕空氣B.隔絕可燃物C.降低溫度D.便于運(yùn)水（2）山林中遇火災(zāi)且被火勢包圍時(shí)，要選擇雜草稀疏、地勢平坦的地段，用衣服蒙住頭部，快速▲（填“順風(fēng)”或“逆風(fēng)”）沖過火線。20.小金同學(xué)在探究植物的光合作用，=1\*GB3①—=7\*GB3⑦是所進(jìn)行的各個(gè)步驟的示意圖（順序打亂了）（1）從圖中可以看出小金同學(xué)研究的問題是▲。（2）請(qǐng)按照實(shí)驗(yàn)步驟先后將圖片重新排序▲。=7\*GB3=7\*GB3⑦脫色21.請(qǐng)深深地吸一口氣，你的呼吸中蘊(yùn)含著一定的科學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列問題:（1）你吸氣時(shí)肋間外肌和膈肌收縮，胸腔容積▲，（選填“擴(kuò)大”或“縮小”）肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)人肺。（2）在該過程中，你生命活動(dòng)所需的能量來自于哪個(gè)生理過程？▲。22．科學(xué)課堂上老師演示了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：（1）圖1中蠟燭熄滅的原因是▲；（2）圖2實(shí)驗(yàn)中，▲（填化學(xué)式）使紫色干花（用石蕊溶液浸泡過）變紅；（3）圖3實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是▲（填序號(hào)）。

A．試管內(nèi)液體上升

B．試管變癟

C．試管內(nèi)液體變紅

D．試管內(nèi)澄清的石灰水變渾濁23．將質(zhì)量均為6克的新鮮蘿卜條（形狀大小相同）6塊，分別放入裝有等量清水和不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)鹽水的6個(gè)試管中。30分鐘后取出，用吸水紙吸干表面的水，用天平稱其質(zhì)量，數(shù)據(jù)如下表：（1）該實(shí)驗(yàn)中使用鹽水和清水相當(dāng)于控制▲不同。（選填“土壤溶液濃度”或“細(xì)胞液濃度”）（2）分析表中數(shù)據(jù)信息可知，細(xì)胞液濃度最接近▲。三．實(shí)驗(yàn)探究題（本題有5小題，每空2分，共34分）24．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體和研究氣體的性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：GG如果采用F裝置試驗(yàn)氧氣的性質(zhì)，收集氧氣時(shí)最好選擇氣體收集裝置中的▲（填序號(hào)及理由）。（2）用高錳酸鉀制取O2時(shí)，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是▲。（3）若收集的氣體是密度比空氣大的有毒氣體，選用G裝置收集氣體可避免污染空氣。收集時(shí)氣體應(yīng)從G裝置的▲導(dǎo)管進(jìn)入，并進(jìn)行尾氣處理。25.如圖為探究影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱因素的實(shí)驗(yàn)，記錄如下表。（1）實(shí)驗(yàn)組1、4或2、5或3、6想要探究的影響因素是▲；（2）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)組5的實(shí)驗(yàn)之后，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)組6的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。①斷開開關(guān)S；②閉合開關(guān)S，▲；③用通電螺線管吸引大頭針并記錄數(shù)目；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是▲。（4）該實(shí)驗(yàn)用到了重要的科學(xué)研究方法是▲。26.某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)書本探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)（圖乙）裝置進(jìn)行了改進(jìn)，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置，其中A是底面積為50厘米2、高20厘米的圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標(biāo)有以厘米為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）。操作過程如下：①檢查裝置的氣密性。②加入水并調(diào)整B的高度，使A中的液面至刻度15厘米處。③將過量的紅磷平鋪在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋。④通電加熱紅磷，充分反應(yīng)后，待冷卻到原來的狀態(tài)，調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持相平，記錄液面刻度。（注：A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計(jì)）（1）寫出該實(shí)驗(yàn)的原理：▲（用化學(xué)方程式表示）（2）在操作④結(jié)束時(shí)，與裝置A中液面最接近的刻度是▲（填整數(shù)）。（3）操作④中，調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持相平的目的是：▲27.已知水生植物能直接吸收溶于水中的二氧化碳進(jìn)行光合作用?！静殚嗁Y料】碳酸氫鈉溶液在20℃開始分解出二氧化碳，隨著濃度和溫度升高，分解速度會(huì)加快?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】“探究植物光合作用產(chǎn)生的氧氣體積和碳酸氫鈉溶液濃度的關(guān)系”?！緦?shí)驗(yàn)儀器】100ml量筒、漏斗、5只剪掉上部的可樂瓶，具體組裝見圖甲?！緦?shí)驗(yàn)步驟】步驟①取5只剪掉上部的可樂瓶分別編號(hào)1、2、3、4、5；步驟②將每個(gè)可樂瓶內(nèi)分別裝入1.4千克濃度不同的碳酸氫鈉溶液；步驟③每個(gè)可樂瓶中放入10.0克生長旺盛的金魚藻；步驟④將裝置都在置于20℃陽光下光照1.5小時(shí)并收集氣體?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)果】如圖乙（1）要收集氧氣，下列對(duì)量筒操作正確的是（▲）。A．直接使用空量筒罩在漏斗上方B．裝滿碳酸氫鈉溶液罩在漏斗上方C．裝滿清水罩在漏斗上方（2）根據(jù)圖乙中植物葉片光合作用產(chǎn)生氧氣量和碳酸氫鈉溶液濃度的關(guān)系發(fā)現(xiàn)：隨著碳酸氫鈉溶液濃度的增加，光合作用放出的氧氣量_______▲________。（3）請(qǐng)利用該實(shí)驗(yàn)成果，使金魚藻放出氧氣量達(dá)到最佳，應(yīng)采取的合理措施為___▲____。28．華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的，科研人員為弄清到底是缺哪種元素誘發(fā)蘋果小葉病，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。=1\*GB3①將洗凈根部的蘋果幼苗分成三組。=2\*GB3②配制適量的完全培養(yǎng)液放入培養(yǎng)缸A，在培養(yǎng)缸BC中分別加入相應(yīng)的培養(yǎng)液=3\*GB3③將三組蘋果幼苗分別栽培在上述培養(yǎng)缸中。=4\*GB3④相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察記錄分析蘋果幼苗的生長發(fā)育情況。（1）實(shí)驗(yàn)中對(duì)蘋果幼苗的選擇上的要求是：▲；（2）步驟=2\*GB3②中培養(yǎng)缸B、C的培養(yǎng)液應(yīng)如何配置：▲（3）將蘋果幼苗根部洗凈的目的：▲（4）若出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象▲，則說明蘋果小葉病既與缺鎂有關(guān)，又與缺鋅有關(guān)。四、解答題（本題有7小題，第29題4分，30、31、32題各6分，第33題8分、34題7分、35題9分，共46分）29.專家提醒：燒烤攤里會(huì)吃出“癌癥風(fēng)險(xiǎn)”，腌制的肉串會(huì)產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝酸胺（C2H6N2O）的強(qiáng)致癌物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題：（1）該物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比▲（填最簡整數(shù)比）；（2）計(jì)算3.7g該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量。30．哪些因素會(huì)影響氣孔開閉呢？興趣小組以蠶豆葉為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：先將若干蠶豆葉放在不同的環(huán)境中一段時(shí)間，然后制成臨時(shí)裝片觀察，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：組別蠶豆葉所處環(huán)境制片觀察葉片下表皮氣孔開閉情況(%)完全開放半開放閉合甲組100mLpH為7的KCl溶液＋太陽光照404218乙組100mLpH為7的KCl溶液＋黑暗處理11188丙組100mLpH為4.5的KCl溶液＋太陽光照214237(1)分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__________▲_____________________。(2)氣孔散失的水分是導(dǎo)管運(yùn)輸來的，運(yùn)輸水分的動(dòng)力來自于▲所產(chǎn)生的拉力（3）蠶豆在開花結(jié)果期，葉通過光合作用制造的有機(jī)物，通過莖中的_▲_運(yùn)輸?shù)街仓旮魈帯?1．電話在現(xiàn)代生活中是不可缺少的生活用品，如圖甲為兩人打電話示意圖，圖乙是電話機(jī)的工作原理簡圖，請(qǐng)說明電話機(jī)的工作過程。甲甲乙答：A地的小明對(duì)著話筒說話，聲波使話筒中的振動(dòng)膜發(fā)生振動(dòng)，使碳粒金屬盒變阻器的觸頭發(fā)生移動(dòng)，導(dǎo)致▲，引起電話線中的電流發(fā)生改變。由于電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與▲有關(guān)，因此B地聽筒內(nèi)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱發(fā)生變化，對(duì)薄鐵片的▲發(fā)生改變，使薄鐵片隨著小明的聲波發(fā)生相應(yīng)的振動(dòng)，小華就聽到了聲音。32.一生態(tài)園內(nèi)種植大量的櫻桃樹，每年5月進(jìn)入櫻桃采摘季，下面是圍繞櫻桃樹開展的討論。（1）如圖甲，A、B、C表示櫻桃樹的某些生理過程對(duì)維持自然界的▲平衡起到重要作用。（2）如圖乙是反映櫻桃樹內(nèi)有機(jī)物的量與葉面積指數(shù)的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉面積的數(shù)量），圖乙中的陰影部分表示櫻桃樹▲。（3）生態(tài)園為了生產(chǎn)的櫻桃品質(zhì)好、產(chǎn)量高、果實(shí)大、糖分多，采用合理密植、側(cè)枝環(huán)剝、大棚內(nèi)夜間降溫等栽培技術(shù)，根據(jù)所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，選取其中1項(xiàng)栽培技術(shù)簡述所蘊(yùn)含的科學(xué)道理。33．某同學(xué)采用如圖裝置，用一些植物的器官來代替MnO2作催化劑，分解H2O2制取氧氣，記錄數(shù)據(jù)如下表。H2O2溶液的質(zhì)量（克）H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)植物的器官及質(zhì)量收集氣體的體積（毫升）收集氣體的時(shí)間（分鐘）11715%大顆粒胡蘿卜16克801821715%大顆粒馬鈴薯16克8010.531715%小顆粒馬鈴薯16克804250毫升錐形瓶250毫升錐形瓶（反應(yīng)容器）廣口瓶（裝滿水）量筒（1）要使胡蘿卜能夠更快地促進(jìn)過氧化氫的分解，可采用的方法是▲。（2）當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到80毫升時(shí)，打開廣口瓶的橡皮塞，立即將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，卻發(fā)現(xiàn)木條不能復(fù)燃。請(qǐng)你解釋木條不能復(fù)燃的原因是▲。（3）計(jì)算：17克15%的H2O2溶液中的溶質(zhì)完全分解，能制得氧氣多少升？（氧氣密度是1.43克/升）34．圖甲為熱敏電阻的R－t圖像，圖乙為用此熱敏電阻R和繼電器組成的恒溫箱的簡單溫控電路，繼電器線圈的電阻為150歐，當(dāng)線圈中電流大于或等于40毫安時(shí)，繼電器的銜鐵被吸合。為繼電器線圈供電的電池的電壓為9伏，圖中的“電源”是恒溫箱加熱器的電源。(1)恒溫箱的加熱器應(yīng)接在A、B端還是C、D端？▲(2)若恒溫箱內(nèi)的溫度達(dá)到50℃時(shí)，通過計(jì)算分析恒溫箱加熱器是否處于工作狀態(tài)。(3)若在原控制電路中，串聯(lián)接入一個(gè)可變電阻，所控制的恒溫箱內(nèi)的最高溫度將(選填“變大”“不變”或“變小”)。35.某化學(xué)興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中，向燒杯中滴加稀鹽酸(整個(gè)過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解)，實(shí)驗(yàn)測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。求：(1)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為__▲__g。(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(3)所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留1位小數(shù)）。參考答案一、選擇題(本題有16小題，每小題3分，共48分。請(qǐng)選出各小題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分)題號(hào)12345678答案DABDDCAB題號(hào)910111213141516答案BDAACACC二、填空題(本題有7小題16空格，每空格2分，共32分，錯(cuò)別字不給分)17.（1）53（2）A18.左右相反感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)19.（1）B（2）逆風(fēng)20.（1）驗(yàn)證植物的光合作用是否有淀粉產(chǎn)生或光照是不是光合作用產(chǎn)生淀粉的必要條件（2）1-2-3-7-6-4-521.（1）擴(kuò)大（2）細(xì)胞的呼吸作用22.（1）瓶內(nèi)氧氣被耗盡（或氧氣濃度下降或氧氣含量減少）；（2）H2CO3；（3）AD23.（1）土壤溶液濃度（2）0.5％鹽水三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題有5小題，每空2分，共34分)24．（1）E（1分）方便在集氣瓶中留少量水（1分）；（2）試管口放一團(tuán)棉花；（3）a；25.（1）鐵芯（2）向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，使電流表的示數(shù)變?yōu)?.5A；（3）在線圈匝數(shù)一定時(shí)，加入鐵芯和增大電流都能使通電螺旋管磁性增強(qiáng)（4）控制變量法和轉(zhuǎn)換法26.（1）4P+5O2△2P2O5（或點(diǎn)燃）（2）12厘米（3）使A容器內(nèi)外氣壓相等或避免水壓對(duì)氣體體積測量的影響。27.（1）B（2）先增大后減?。?）20℃陽光下，碳酸氫鈉溶液濃度4.5％28．（1）同一品種且長勢相近，苗齡相同健康的蘋果幼苗（2）全營養(yǎng)液缺鋅或缺鎂的等量培養(yǎng)液各一份（3）防止土壤中含有的鎂、鋅元素對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾（4）B、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都表現(xiàn)出小葉病，A缸內(nèi)蘋果幼苗生長正常四、解答題(本題有7小題，第29題4分，30、31、32題各6分，第33題8分、34題7分、35題9分，共46分)29．（1）3:2（2）3.7gX2N/C2H6N2O=3.7gX28/74=1.4g（過程和結(jié)果各1分）30.(1)蠶豆葉所處環(huán)境的pH和光照條件會(huì)影響氣孔的開閉(2)蒸騰作用（3）篩管31．接入電路的電阻發(fā)生改變電流大小吸引力32．（1）碳氧（2）呼吸作用消耗的有機(jī)物（3）合理密植：能夠保證絕大多數(shù)的