第第頁(yè)人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《第七單元燃料及其利用》單元測(cè)試卷（帶答案）（時(shí)間：60分鐘，滿分：100分）學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單項(xiàng)選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分）1．（2022·山東淄博·二模）森林火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)救援的方法有：飛機(jī)投水、砍出隔離帶、人工撲打等，其中“砍出隔離帶”采用的滅火原理是（）A．隔絕氧氣 B．降低著火點(diǎn) C．隔離可燃物 D．降低至著火點(diǎn)以下2．（2022·山東·濰坊市坊子區(qū)尚文初級(jí)中學(xué)模擬預(yù)測(cè)）加油站應(yīng)張貼的標(biāo)志是（）A． B． C． D．【答案】D3．（2022·新疆·沙灣市教育教學(xué)研究中心九年級(jí)期末）打火機(jī)給人們生活帶來方便，如圖所示是普通電子打火機(jī)的實(shí)物照片。圖中符合燃燒條件能打著火的組合是（）A．①③④ B．①③⑤ C．①②③ D．①②④4．（2022·湖北·云夢(mèng)縣實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)期末）下列關(guān)于燃燒與滅火的說法，不合理的是（）A．家用燃?xì)庵饡r(shí)關(guān)閉閥門——隔離可燃物B．用水澆滅民宅火災(zāi)——降低可燃物的著火點(diǎn)C．用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺——提供充足的氧氣D．用液態(tài)二氧化碳撲滅檔案室火災(zāi)——隔絕氧氣和降低溫度5．（2022·廣西·南寧市武鳴區(qū)教育局教研室一模）用下圖所示裝置探究燃燒的條件，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)只能得出燃燒需要氧氣這一結(jié)論B．該實(shí)驗(yàn)使用了相同的可燃物C．該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅片上的白磷不燃燒，紅磷燃燒D．該實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)6．（2022·四川成都·一模）不屬于新能源開發(fā)和利用的是（）A．火力發(fā)電 B．風(fēng)力發(fā)電C．氫燃料客車 D．太陽(yáng)能電池路燈7．（2022·山東東營(yíng)·中考真題）生活中的下列做法不正確的是（）A．電動(dòng)車應(yīng)利用充電樁充電，以免引發(fā)火災(zāi)B．不因好奇點(diǎn)燃楊絮柳絮，以免發(fā)生危險(xiǎn)C．高層樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí)，立即乘電梯逃生D．避免將燃著的煙頭等物品扔進(jìn)下水道，以免引起爆炸8．（2022·四川綿陽(yáng)·中考真題）某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)來探究燃燒的條件。已知白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．白磷1燃燒而白磷2不燃燒說明燃燒需要空氣B．白磷1燃燒而紅磷不燃燒說明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)C．氣球的作用是防止燃燒產(chǎn)生的P2O5污染空氣D．通氧氣可使白磷2燃燒，升高水溫可使紅磷燃燒9．（2022·天津·九年級(jí)專題練習(xí)）如果發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi)要沉著應(yīng)對(duì)。下列做法正確的是（）A．油鍋中的油著火用水澆滅B．室內(nèi)起火迅速打開門窗通風(fēng)C．家中燃?xì)庑孤?，立即打開排氣扇通風(fēng)D．遭遇火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻遠(yuǎn)離著火區(qū)域10．（2022·遼寧·沈陽(yáng)市于洪區(qū)教育研究中心教師進(jìn)修學(xué)校九年級(jí)期末）如圖所示，將白磷（a）和紅磷（c）分別裝于Y形試管的2個(gè)支管，管口系牢小氣球，將2個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水（80℃）中，熱水中還有一塊白磷（b）。觀察到a燃燒，b和c不燃燒。下列有關(guān)說法正確的是（）A．燒杯中的熱水的作用只提供熱量B．a(chǎn)與c對(duì)比說明可燃物燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸C．b與c對(duì)比說明可燃物燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到著火點(diǎn)D．小氣球能緩沖管內(nèi)壓強(qiáng)變化，同時(shí)防止白煙進(jìn)入空氣中11．（2022·江蘇·常州市第二十四中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）下列哪種情況更適合用液態(tài)二氧化碳滅火器（）A．酒精燈著火 B．書桌起火C．圖書館精密儀器起火 D．森林大火12．（2022·全國(guó)·九年級(jí)單元測(cè)試）關(guān)于燃料和能源的利用，以下說法或做法正確的是（）A．天然氣泄漏，應(yīng)立即關(guān)閉閥門并打開風(fēng)扇B．用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺，主要原因是提高了煤的溫度C．煤不完全燃燒有利于節(jié)約燃料D．野營(yíng)篝火時(shí)通常將木柴架空，主要是增大木柴與空氣的接觸面積13．（2022·江蘇·揚(yáng)州市教育科學(xué)研究院二模）下圖是我國(guó)《可再生資源法》倡導(dǎo)的碳資源的轉(zhuǎn)化與循環(huán)利用示意圖。下列做法與該圖體現(xiàn)的理念不符的是（）A．將秸稈加工轉(zhuǎn)化為酒精燃料B．二氧化碳作為原料生產(chǎn)尿素C．過度開采煤、石油作為燃料D．將石油精煉，制備合成材料14．（2022·山東臨沂·九年級(jí)期末）如圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．氫元素在循環(huán)過程中，沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B．燃料電池系統(tǒng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能C．水的分解反應(yīng)需要吸收能量D．該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以回收使用15．（2022·廣西·桂平市教學(xué)研究室九年級(jí)期末）中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識(shí)。下列意外事故的處理方法錯(cuò)誤的是（）A．炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅B．發(fā)現(xiàn)火勢(shì)較大或有蔓延趨勢(shì)的火災(zāi)，立即撥打火警電話119C．遇到室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風(fēng)D．遭遇火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻等方式跑離著火區(qū)域二、填空題（本題共4小題，共44分）16．（12分）（2022·四川·汶川縣教育研究培訓(xùn)中心九年級(jí)期末）能源、環(huán)境和安全已成為人類日益關(guān)注的問題。(1)化石燃料主要包括煤、石油和_________，屬于__________（填“可再生”或“不可再生”）能源。(2)工廠鍋爐用的煤通常加工成粉末狀，目的是_________________。(3)煤要在空氣中燃燒需要滿足的條件是___________，煤和燃油等的燃燒是造成空氣污染的重要原因，下列排放物能形成酸雨的是__________（填序號(hào)）。①煙塵

②未充分燃燒的汽油

③SO2、NO2

④CO、CO2(4)加油站必備的消防用品之一是沙子，用沙子滅火的原理是__________________。17．（10分）（2022·江蘇·常州市第二十四中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）CO2是重要的資源，以其為原料可獲得下列四種物質(zhì)（如圖）。結(jié)合下圖回答問題：(1)反應(yīng)①存在著能量轉(zhuǎn)換，________轉(zhuǎn)化為________；(2)反應(yīng)③中的生成物是尿素，它分別是由________元素組成（寫名稱）；(3)以上反應(yīng)____（寫序號(hào)）可用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。18．（12分）（2022·廣東·中考真題）我國(guó)科學(xué)家研制了一種新型催化劑，實(shí)現(xiàn)了甲烷向重要化工原料甲醇的高效轉(zhuǎn)化。反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖所示。(1)該反應(yīng)涉及______種單質(zhì)。反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)______。(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(3)反應(yīng)物中的一種氣體可供呼吸。利用下圖中的電解水裝置制取時(shí)，它會(huì)在______管（填字母）中產(chǎn)生。(4)我國(guó)空間站天和核心艙的再生生保系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)（3）中氣體的100%再生。在失重條件下制得該氣體后，還需通過膜分離技術(shù)將其與H2O分離，原因是______。(5)主要成分為CH4的燃料是______（多選，填字母）。a．煤

b．沼氣

c．天然氣

d．乙醇汽油19．（10分）（2022·貴州六盤水·中考真題）自然界中碳循環(huán)如圖所示，箭頭表示碳的輸送途徑。(1)途徑①消耗空氣中的_______。(2)途徑②消耗CO2的量白天比夜晚______（填“多”或“少”）。(3)途徑③中某氣體燃燒的化學(xué)方程式為_______。(4)途徑④可使空氣中CO2含量_____（填“增加”或“減少”）。(5)“碳中和”指采取各種措施使CO2排放和消耗基本保持平衡。若要增大途徑②碳的消耗量，作為中學(xué)生的你能做的是_______。三、科普閱讀題（共12分）20．（2022·北京·中考真題）閱讀下面科普短文。廣袤無(wú)際的自然界是一個(gè)碳的世界。碳在自然界中的循環(huán)變化，對(duì)于生態(tài)環(huán)境有極為重要的意義。隨著工業(yè)生產(chǎn)的高速發(fā)展和人們生活水平的提高，排入大氣中的CO2越來越多，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)。減少CO2排放，實(shí)現(xiàn)碳中和，已成為全球共識(shí)。碳替代、碳減排、碳封存、碳循環(huán)是實(shí)現(xiàn)碳中和的4種主要途徑?？茖W(xué)家預(yù)測(cè)，到2050年，4種途徑對(duì)全球碳中和的貢獻(xiàn)率如圖1。CO2的吸收是碳封存的首要環(huán)節(jié)，常選用NaOH、氨水、一乙醇胺等作吸收劑。在研究膜吸收法吸收CO2時(shí)，研究人員通過實(shí)驗(yàn)比較了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸鉀3種吸收劑對(duì)煙氣中CO2的脫除效果，其結(jié)果如圖2。我國(guó)提出2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，彰顯了負(fù)責(zé)任大國(guó)的作為與擔(dān)當(dāng)。實(shí)現(xiàn)碳中和人人有責(zé)，讓我們從衣食住行點(diǎn)滴做起，節(jié)約能源，低碳生活。依據(jù)文章內(nèi)容問答下列問題：(1)自然界碳的循環(huán)中，化石燃料燃燒________(填“吸收”或“釋放”)CO2。(2)由圖1可知，到2050年，對(duì)全球碳中和貢獻(xiàn)率最大的途徑是_____________。(3)用NaOH溶液吸收CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。(4)判斷下列說法是否正確(填“對(duì)”或“錯(cuò)”)。①由圖2可知，隨煙氣流速增大，CO2脫除效果增強(qiáng)。______。②節(jié)約用電，綠色出行，有助于實(shí)現(xiàn)碳中和。______。(5)對(duì)比圖2中三條曲線，得出的結(jié)論是：在實(shí)驗(yàn)研究的煙氣流速范圍內(nèi)，當(dāng)煙氣流速相同時(shí)，______________。三、計(jì)算題（本題共2小題，共14分）21．（7分）（2022·湖北·武漢市任家路中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）天然氣是現(xiàn)在家庭常用的燃料，其主要成分為甲烷。(1)氧氣不充足時(shí)，甲烷燃燒會(huì)生成氣體污染物______（填化學(xué)式）。(2)為減少污染，請(qǐng)計(jì)算1kg甲烷燃燒所需氧氣的最低質(zhì)量。（寫出解題過程）22．（7分）（2022·安徽蕪湖·模擬預(yù)測(cè)）2022年4月16日“神舟十三號(hào)”飛船安全返回，飛船精準(zhǔn)返回主要靠制動(dòng)，制動(dòng)推進(jìn)劑的質(zhì)量要精確計(jì)算。攜帶未使用的推進(jìn)劑，須在落地前完全排放掉。飛船攜帶的推進(jìn)劑是聯(lián)氨(N2H4)和四氧化二氮(N2O4)，制動(dòng)時(shí)的反應(yīng)原理是。(1)聯(lián)氨有毒，但仍選聯(lián)氨作推進(jìn)劑的原因是_______。(2)若飛船返回時(shí)攜帶65kg聯(lián)氨和92kg四氧化二氮，則落地前至少要排放多余推進(jìn)劑的質(zhì)量是____？參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分）1．（2022·山東淄博·二模）森林火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)救援的方法有：飛機(jī)投水、砍出隔離帶、人工撲打等，其中“砍出隔離帶”采用的滅火原理是（）A．隔絕氧氣 B．降低著火點(diǎn) C．隔離可燃物 D．降低至著火點(diǎn)以下【答案】C【解析】森林發(fā)生滅火時(shí)，砍出隔離帶是常用滅火方法，其操作方法是距火勢(shì)蔓延方向一段距離提前將一部分樹木砍掉，形成“隔離帶”，阻止火勢(shì)繼續(xù)蔓延，其滅火原理是隔離可燃物。故選C。2．（2022·山東·濰坊市坊子區(qū)尚文初級(jí)中學(xué)模擬預(yù)測(cè)）加油站應(yīng)張貼的標(biāo)志是（）A． B． C． D．【答案】D【解析】A、是有毒物品張貼標(biāo)志，不符合題意；B、是節(jié)約用水標(biāo)志，不符合題意；C、是有腐蝕性物品張貼標(biāo)志，不符合題意；D、是禁止煙火標(biāo)志，張貼在加油站中，符合題意。故選D。3．（2022·新疆·沙灣市教育教學(xué)研究中心九年級(jí)期末）打火機(jī)給人們生活帶來方便，如圖所示是普通電子打火機(jī)的實(shí)物照片。圖中符合燃燒條件能打著火的組合是（）A．①③④ B．①③⑤ C．①②③ D．①②④【答案】B【解析】根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物

②氧氣或空氣

③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)，可知要使打火機(jī)燃燒必須具備：電火花，氧氣即通風(fēng)口，可燃物。故選B。4．（2022·湖北·云夢(mèng)縣實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)期末）下列關(guān)于燃燒與滅火的說法，不合理的是（）A．家用燃?xì)庵饡r(shí)關(guān)閉閥門——隔離可燃物B．用水澆滅民宅火災(zāi)——降低可燃物的著火點(diǎn)C．用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺——提供充足的氧氣D．用液態(tài)二氧化碳撲滅檔案室火災(zāi)——隔絕氧氣和降低溫度【答案】B【解析】A、家用燃?xì)庵饡r(shí)關(guān)閉閥門屬于隔離可燃物滅火，故A說法合理；B、用水澆滅民宅火災(zāi)是降低可燃物的溫度至其著火點(diǎn)以下而滅火，著火點(diǎn)是個(gè)物理量，不能改變，故B說法不合理；C、用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺是提供充足的氧氣，故C說法合理；D、用液態(tài)二氧化碳撲滅檔案室火災(zāi)是隔絕氧氣和降低溫度而滅火，故D說法合理。故選B。5．（2022·廣西·南寧市武鳴區(qū)教育局教研室一模）用下圖所示裝置探究燃燒的條件，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)只能得出燃燒需要氧氣這一結(jié)論B．該實(shí)驗(yàn)使用了相同的可燃物C．該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅片上的白磷不燃燒，紅磷燃燒D．該實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)【答案】D【解析】可燃物燃燒必須具備兩個(gè)條件：與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)。白磷和紅磷是兩種不同的物質(zhì)，白磷的著火點(diǎn)低，紅磷的著火點(diǎn)高，熱水的溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，達(dá)不到紅磷的著火點(diǎn)，銅片上的白磷達(dá)到了著火點(diǎn)且與空氣接觸，能夠燃燒，而銅片上的紅磷因沒有達(dá)到其著火點(diǎn)而不能燃燒，該實(shí)驗(yàn)只能得出可燃物燃燒需要溫度必須達(dá)到其著火點(diǎn)這一結(jié)論，不能得出需要氧氣的結(jié)論。故選D。6．（2022·四川成都·一模）不屬于新能源開發(fā)和利用的是（）A．火力發(fā)電 B．風(fēng)力發(fā)電C．氫燃料客車 D．太陽(yáng)能電池路燈【答案】A【解析】屬于新能源開發(fā)和利用的是：風(fēng)力發(fā)電、氫燃料客車、太陽(yáng)能電池路燈、核能等。故選A。7．（2022·山東東營(yíng)·中考真題）生活中的下列做法不正確的是（）A．電動(dòng)車應(yīng)利用充電樁充電，以免引發(fā)火災(zāi)B．不因好奇點(diǎn)燃楊絮柳絮，以免發(fā)生危險(xiǎn)C．高層樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí)，立即乘電梯逃生D．避免將燃著的煙頭等物品扔進(jìn)下水道，以免引起爆炸【答案】C【解析】A、電動(dòng)車應(yīng)利用充電樁充電，以免引發(fā)火災(zāi)，故A正確；B、楊絮柳絮屬于易燃物，不因好奇點(diǎn)燃楊絮柳絮，以免發(fā)生危險(xiǎn)，故B正確；C、高層樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí)，線路容易被燒毀或斷電，乘坐電梯易發(fā)生觸電，另外電梯運(yùn)作會(huì)產(chǎn)生煙囪效應(yīng)，會(huì)造成窒息，故不能立即乘電梯逃生，故C錯(cuò)誤；D、下水道可能因物質(zhì)腐爛產(chǎn)生可燃性氣體，避免將燃著的煙頭等物品扔進(jìn)下水道，以免引起爆炸，故D正確。故選C。8．（2022·四川綿陽(yáng)·中考真題）某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)來探究燃燒的條件。已知白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．白磷1燃燒而白磷2不燃燒說明燃燒需要空氣B．白磷1燃燒而紅磷不燃燒說明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)C．氣球的作用是防止燃燒產(chǎn)生的P2O5污染空氣D．通氧氣可使白磷2燃燒，升高水溫可使紅磷燃燒【答案】D【解析】A、白磷1與空氣接觸，溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，燃燒，白磷2溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，但是隔絕空氣，不燃燒，說明燃燒需要空氣，不符合題意；B、白磷1與空氣接觸，溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，燃燒，紅磷與空氣接觸，但是溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，不燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，不符合題意；C、白磷燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷有毒，氣球可以防止燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷散逸到空氣中，污染空氣，不符合題意；D、通入氧氣，可使白磷2與氧氣接觸，且溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，燃燒，升高水溫，最多只能達(dá)到100℃，不能達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，紅磷不能燃燒，符合題意。故選D。9．（2022·天津·九年級(jí)專題練習(xí)）如果發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi)要沉著應(yīng)對(duì)。下列做法正確的是（）A．油鍋中的油著火用水澆滅B．室內(nèi)起火迅速打開門窗通風(fēng)C．家中燃?xì)庑孤?，立即打開排氣扇通風(fēng)D．遭遇火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻遠(yuǎn)離著火區(qū)域【答案】D【解析】A、油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅，水不能撲滅油著火，反而引起油滴的飛濺，導(dǎo)致火勢(shì)的蔓延，故A錯(cuò)誤；B、室內(nèi)起火不能開門窗，會(huì)加快氣體流通，加劇火勢(shì)，故B錯(cuò)誤；C、燃?xì)馊菀缀涂諝庑纬杀ㄐ曰旌衔?，打開排氣扇容易產(chǎn)生靜電，電火花，發(fā)生爆炸，故C錯(cuò)誤；D、遭遇火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒有害氣體，且遠(yuǎn)離著火區(qū)域，故D正確。故選D。10．（2022·遼寧·沈陽(yáng)市于洪區(qū)教育研究中心教師進(jìn)修學(xué)校九年級(jí)期末）如圖所示，將白磷（a）和紅磷（c）分別裝于Y形試管的2個(gè)支管，管口系牢小氣球，將2個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水（80℃）中，熱水中還有一塊白磷（b）。觀察到a燃燒，b和c不燃燒。下列有關(guān)說法正確的是（）A．燒杯中的熱水的作用只提供熱量B．a(chǎn)與c對(duì)比說明可燃物燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸C．b與c對(duì)比說明可燃物燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到著火點(diǎn)D．小氣球能緩沖管內(nèi)壓強(qiáng)變化，同時(shí)防止白煙進(jìn)入空氣中【答案】D【解析】A、a處白磷燃燒，b處白磷不燃燒，說明燃燒需要與氧氣接觸，此時(shí)熱水的作用是隔絕空氣，a處白磷燃燒、c處紅磷不燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，此時(shí)熱水的作用是提供熱量，因此燒杯中的熱水的作用不僅提供熱量而且能隔絕氧氣，錯(cuò)誤；B、a處白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，燃燒，c處紅磷與氧氣接觸，溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，不燃燒，說明燃燒需要可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)，錯(cuò)誤；C、b處白磷和c處紅磷均不燃燒，無(wú)法得出燃燒需要與氧氣接觸，錯(cuò)誤；D、白磷燃燒，放出熱量，氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大，容易使塞子進(jìn)出，故與Y型瓶加塞子比較，小氣球能緩沖管內(nèi)氣壓，同時(shí)防止白煙進(jìn)入空氣中，正確。故選D。11．（2022·江蘇·常州市第二十四中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）下列哪種情況更適合用液態(tài)二氧化碳滅火器（）A．酒精燈著火 B．書桌起火C．圖書館精密儀器起火 D．森林大火【答案】C【解析】A、酒精燈著火適合用濕抹布蓋滅，不符合題意；B、書桌起火適合用水澆滅，不符合題意；C、圖書館精密儀器起火，適合使用液態(tài)二氧化碳滅火器，不留痕跡保留圖書，符合題意；D、森林大火，面積較大不適合使用液態(tài)二氧化碳滅火器，無(wú)法撲滅，不符合題意。故選C。12．（2022·全國(guó)·九年級(jí)單元測(cè)試）關(guān)于燃料和能源的利用，以下說法或做法正確的是（）A．天然氣泄漏，應(yīng)立即關(guān)閉閥門并打開風(fēng)扇B．用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺，主要原因是提高了煤的溫度C．煤不完全燃燒有利于節(jié)約燃料D．野營(yíng)篝火時(shí)通常將木柴架空，主要是增大木柴與空氣的接觸面積【答案】A【解析】A、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷是可燃性氣體，與空氣混合遇明火等易發(fā)生爆炸，天然氣泄漏，不能打開風(fēng)扇，會(huì)產(chǎn)生電火花引起爆炸等，應(yīng)立即關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng)，可以稀釋燃?xì)狻⒔档蜏囟?，防止發(fā)生燃燒或爆炸，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺，主要原因是提供充足的氧氣，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、煤不完全燃燒會(huì)浪費(fèi)燃料，且產(chǎn)生一氧化碳有毒氣體，故選項(xiàng)說法正錯(cuò)誤；D、野營(yíng)篝火時(shí)通常將木柴架空，主要是增大木柴與空氣的接觸面積，故選項(xiàng)說法正確。故選A。13．（2022·江蘇·揚(yáng)州市教育科學(xué)研究院二模）下圖是我國(guó)《可再生資源法》倡導(dǎo)的碳資源的轉(zhuǎn)化與循環(huán)利用示意圖。下列做法與該圖體現(xiàn)的理念不符的是（）A．將秸稈加工轉(zhuǎn)化為酒精燃料B．二氧化碳作為原料生產(chǎn)尿素C．過度開采煤、石油作為燃料D．將石油精煉，制備合成材料【答案】C【解析】A、將秸稈加工轉(zhuǎn)化為酒精燃料；二氧化碳作為原料生產(chǎn)尿素；將石油精煉，制備合成材料，均環(huán)保，符合本圖體現(xiàn)的理念；石油屬于不可再生資源，將石油精煉，制備合成材料。不符合本圖體現(xiàn)的理念。故選C。14．（2022·山東臨沂·九年級(jí)期末）如圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．氫元素在循環(huán)過程中，沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B．燃料電池系統(tǒng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能C．水的分解反應(yīng)需要吸收能量D．該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以回收使用【答案】A【解析】A、該反應(yīng)中存在水的電解以及氫氣的燃燒，所以氫元素在循環(huán)過程中，一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；B、由圖示可以看出燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生電能是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過程；C、由圖示可以看出水的分解反應(yīng)需要吸收電能才能完成；D、由轉(zhuǎn)化圖可知，該系統(tǒng)中水既可分解也可生成，是可以回收并循環(huán)使用的。故選A。15．（2022·廣西·桂平市教學(xué)研究室九年級(jí)期末）中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識(shí)。下列意外事故的處理方法錯(cuò)誤的是（）A．炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅B．發(fā)現(xiàn)火勢(shì)較大或有蔓延趨勢(shì)的火災(zāi)，立即撥打火警電話119C．遇到室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風(fēng)D．遭遇火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻等方式跑離著火區(qū)域【答案】C【解析】A、炒菜時(shí)油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅可以隔絕氧氣，故A正確；B、發(fā)現(xiàn)火勢(shì)較大或有蔓延趨勢(shì)的火災(zāi)，應(yīng)立即撥打火警電話119，B正確；C、遇到室內(nèi)起火，迅速門窗通風(fēng)，氧氣充足，火勢(shì)會(huì)更大；C錯(cuò)；D、遭遇火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻等方式跑離著火區(qū)域，避免受到傷害；D正確。故選C。二、填空題（本題共4小題，共44分）16．（12分）（2022·四川·汶川縣教育研究培訓(xùn)中心九年級(jí)期末）能源、環(huán)境和安全已成為人類日益關(guān)注的問題。(1)化石燃料主要包括煤、石油和_________，屬于__________（填“可再生”或“不可再生”）能源。(2)工廠鍋爐用的煤通常加工成粉末狀，目的是_________________。(3)煤要在空氣中燃燒需要滿足的條件是___________，煤和燃油等的燃燒是造成空氣污染的重要原因，下列排放物能形成酸雨的是__________（填序號(hào)）。①煙塵

②未充分燃燒的汽油

③SO2、NO2

④CO、CO2(4)加油站必備的消防用品之一是沙子，用沙子滅火的原理是__________________?！敬鸢浮?1)

天然氣；不可再生(2)增大與氧氣（或空氣）的接觸面積，使燃燒更充分(3)

溫度達(dá)到煤的著火點(diǎn)；③(4)隔絕空氣（或氧氣）【解析】（1）①化石燃料主要包括煤、石油和天然氣，故填：天然氣。②化石燃料都是不可再生能源，故填：不可再生。（2）工廠鍋爐用的煤通常加工成粉末狀，目的是增大與氧氣（或空氣）的接觸面積，使燃燒更充分，故填：增大與氧氣（或空氣）的接觸面積，使燃燒更充分。（3）①煤是一種可燃物，在空氣中與氧氣接觸，若溫度達(dá)到煤的著火點(diǎn)就會(huì)燃燒，故填：溫度達(dá)到煤的著火點(diǎn)。②化石燃料燃燒生成的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體排放到空氣中，可導(dǎo)致酸雨，故填：③。（4）用沙子滅火的原理是使可燃物隔絕空氣（或氧氣），故填：隔絕空氣（或氧氣）。17．（10分）（2022·江蘇·常州市第二十四中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）CO2是重要的資源，以其為原料可獲得下列四種物質(zhì)（如圖）。結(jié)合下圖回答問題：(1)反應(yīng)①存在著能量轉(zhuǎn)換，________轉(zhuǎn)化為________；(2)反應(yīng)③中的生成物是尿素，它分別是由________元素組成（寫名稱）；(3)以上反應(yīng)____（寫序號(hào)）可用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________?！敬鸢浮?1)

太陽(yáng)能

化學(xué)能(2)碳?xì)溲醯?3)④；CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O【解析】（1）反應(yīng)①是光合作用，是綠色植物通過光合作用利用太陽(yáng)能的過程，是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為了化學(xué)能，故填：太陽(yáng)能，化學(xué)能；（2）尿素的化學(xué)式為：CO（NH2）2，可知尿素是由碳?xì)溲醯亟M成的，故填：碳?xì)溲醯?；?）用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，故填④；原理是CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O。18．（12分）（2022·廣東·中考真題）我國(guó)科學(xué)家研制了一種新型催化劑，實(shí)現(xiàn)了甲烷向重要化工原料甲醇的高效轉(zhuǎn)化。反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖所示。(1)該反應(yīng)涉及______種單質(zhì)。反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)______。(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(3)反應(yīng)物中的一種氣體可供呼吸。利用下圖中的電解水裝置制取時(shí)，它會(huì)在______管（填字母）中產(chǎn)生。(4)我國(guó)空間站天和核心艙的再生生保系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)（3）中氣體的100%再生。在失重條件下制得該氣體后，還需通過膜分離技術(shù)將其與H2O分離，原因是______。(5)主要成分為CH4的燃料是______（多選，填字母）。a．煤

b．沼氣

c．天然氣

d．乙醇汽油【答案】(1)2；不變(2)(3)B(4)氧氣不易溶于水，且氧分子與水分子大小不同(5)bc【解析】（1）由圖可知，圖中涉及物質(zhì)為甲烷、氧氣、氫氣、水、甲醇，氫氣是由氫元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)、氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，甲烷是由C、H元素組成的純凈物，屬于化合物；甲醇是由C、H、O元素組成的純凈物，屬于化合物，水是由H、O元素組成的純凈物，屬于化合物，故涉及2種單質(zhì)；化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；（2）由圖可知，該反應(yīng)為甲烷和氧氣、氫氣在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化為甲醇和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）氧氣能供給呼吸，在電解水實(shí)驗(yàn)中，“正氧負(fù)氫”，B管與正極相連，產(chǎn)生的是氧氣；（4）氧氣不易溶于水，且氧分子和水分子的大小不同，故可通過膜分離技術(shù)將氧分子與水分子分離；（5）a、煤的主要成分是碳，不符合題意；b、沼氣的主要成分是甲烷，符合題意；c、天然氣的主要成分是甲烷，符合題意；d、乙醇汽油是由乙醇和汽油混合而成，不含甲烷，不符合題意。故選bc。19．（10分）（2022·貴州六盤水·中考真題）自然界中碳循環(huán)如圖所示，箭頭表示碳的輸送途徑。(1)途徑①消耗空氣中的_______。(2)途徑②消耗CO2的量白天比夜晚______（填“多”或“少”）。(3)途徑③中某氣體燃燒的化學(xué)方程式為_______。(4)途徑④可使空氣中CO2含量_____（填“增加”或“減少”）。(5)“碳中和”指采取各種措施使CO2排放和消耗基本保持平衡。若要增大途徑②碳的消耗量，作為中學(xué)生的你能做的是_______。【答案】(1)氧氣(2)多(3)CH4+2O2點(diǎn)燃CO2+2H2O(4)減少(5)植樹造林（合理即可）【解析】（1）途徑①中動(dòng)物、人類的呼吸消耗空氣中的氧氣；（2）途徑②中植物利用光合作用將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，白天光照較強(qiáng)，消耗的二氧化碳較多；（3）煤、石油、天然氣屬于化石燃料，其中天然氣屬于氣體，其主要成分為甲烷，甲烷與氧氣燃燒生成二氧化碳與水，化學(xué)反應(yīng)方程式為：CH4+2O2點(diǎn)燃CO2+2H2O；（4）途徑④中碳酸鈣與水、二氧化碳反應(yīng)生成可溶性的碳酸氫鈣，消耗二氧化碳，則能使空氣中的二氧化碳含量減少；（5）途徑②中植物利用光合作用將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，多植樹造林能加快二氧化碳的消耗。三、科普閱讀題（共12分）20．（2022·北京·中考真題）閱讀下面科普短文。廣袤無(wú)際的自然界是一個(gè)碳的世界。碳在自然界中的循環(huán)變化，對(duì)于生態(tài)環(huán)境有極為重要的意義。隨著工業(yè)生產(chǎn)的高速發(fā)展和人們生活水平的提高，排入大氣中的CO2越來越多，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)。減少CO2排放，實(shí)現(xiàn)碳中和，已成為全球共識(shí)。碳替代、碳減排、碳封存、碳循環(huán)是實(shí)現(xiàn)碳中和的4種主要途徑?？茖W(xué)家預(yù)測(cè)，到2050年，4種途徑對(duì)全球碳中和的貢獻(xiàn)率如圖1。CO2的吸收是碳封存的首要環(huán)節(jié)，常選用NaOH、氨水、一乙醇胺等作吸收劑。在研究膜吸收法吸收CO2時(shí)，研究人員通過實(shí)驗(yàn)比較了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸鉀3種吸收劑對(duì)煙氣中CO2的脫除效果，其結(jié)果如圖2。我國(guó)提出2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，彰顯了負(fù)責(zé)任大國(guó)的作為與擔(dān)當(dāng)。實(shí)現(xiàn)碳中和人人有責(zé)，讓我們從衣食住行點(diǎn)滴做起，節(jié)約能源，低碳生活。依據(jù)文章內(nèi)容問答下列問題：(1)自然界碳的循環(huán)中，化石燃料燃燒________(填“吸收”或“釋放”)CO2。(2)由圖1可知，到2050年，對(duì)全球碳中和貢獻(xiàn)率最大的途徑是_____________。(3)用NaOH溶液吸收CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程