6變色龍1.梳理小說(shuō)的主要情節(jié)，了解故事的來(lái)龍去脈，把握課文大意。2.抓住人物的言行舉止，把握其心理活動(dòng)，分析其形象。3.了解諷刺小說(shuō)的特點(diǎn)，品析其主要藝術(shù)手法。第1課時(shí)一、導(dǎo)入新課川劇的變臉表演絕技，匪夷所思：一張臉在剎那間可以變幻出十多張新面孔，令人驚嘆。有這樣一個(gè)警察，面對(duì)一只小狗，他的臉色態(tài)度在短時(shí)間內(nèi)也發(fā)生了多次變化。他是在表演變臉絕技嗎？當(dāng)然不是。他是誰(shuí)？在干什么？他為什么而變臉？今天讓我們一起走進(jìn)課文《變色龍》，來(lái)了解事情的真相。二、教學(xué)開(kāi)展1.目標(biāo)任務(wù)一：搜集資料，掃清障礙?！蜃衷~積累。自由朗讀，結(jié)合課后的“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”掌握“洋溢”“無(wú)精打采”“異想天開(kāi)”等重點(diǎn)字詞。可參見(jiàn)《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)·背記手冊(cè)》本課字詞部分。◎作者簡(jiǎn)介契訶夫（1860—1904），19世紀(jì)俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、戲劇家。一生寫(xiě)了大量的中短篇小說(shuō)，與法國(guó)的莫泊桑、美國(guó)的歐·亨利并稱(chēng)“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”。主要作品有小說(shuō)《第六病室》《裝在套子里的人》，劇本《萬(wàn)尼亞舅舅》《櫻桃園》等?！虮尘版溄印蹲兩垺穼?xiě)于1884年。作品發(fā)表前，俄國(guó)民意黨人刺殺了亞歷山大二世，亞歷山大三世一上臺(tái)，在竭力強(qiáng)化警察統(tǒng)治的同時(shí)，也搞了一些掩人耳目的法令，給殘暴的專(zhuān)制主義蒙上了一層面紗。這時(shí)的警察往往打著遵守法令的官腔，干著趨炎附勢(shì)、獻(xiàn)媚邀功的勾當(dāng)。契訶夫敏銳地洞察了這一現(xiàn)象，塑造了奧楚蔑洛夫等一系列典型形象，揭露了當(dāng)時(shí)的反動(dòng)統(tǒng)治。2.目標(biāo)任務(wù)二：梳理情節(jié)，整體感知。◎這篇小說(shuō)的中心事件是什么？請(qǐng)用自己的話加以概括。木柴廠發(fā)生一起“狗咬人”事件，警官奧楚蔑洛夫正好經(jīng)過(guò)，處理這件事，結(jié)果因?yàn)楣分魅松矸莸淖兓粩喔淖兣邪傅膽B(tài)度?！蜷喿x課文，找出小說(shuō)結(jié)構(gòu)的四個(gè)部分，完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單。學(xué)習(xí)任務(wù)單［參考答案］①赫留金②奧楚蔑洛夫③將軍哥哥◎圍繞“狗主人是誰(shuí)”的猜測(cè)，勾畫(huà)出文中表明奧楚蔑洛夫態(tài)度和裁斷的關(guān)鍵詞句。同時(shí)梳理小說(shuō)的故事情節(jié)，完成下面的圖表，并據(jù)此簡(jiǎn)要復(fù)述課文。[參考答案]①錯(cuò)在首飾匠②首飾匠耍賴(lài)，想要賠償金③錯(cuò)在狗，完全是個(gè)下賤胚子④一眨眼的工夫就叫它斷氣⑤怪首飾匠自己把蠢手指頭伸出來(lái)⑥就說(shuō)狗是“我”找著并派人送上的⑦錯(cuò)在狗⑧是條野狗，弄死它算了⑨狗真伶俐，一口就咬破了首飾匠的手指頭⑩早晚要收拾首飾匠復(fù)述課文：警官奧楚蔑洛夫在街上巡視，恰逢首飾匠赫留金被狗咬傷。隨著狗主人身份的不斷變化，奧楚蔑洛夫的態(tài)度也經(jīng)歷了五次變化。最后得知狗是將軍哥哥的，奧楚蔑洛夫臉上立即堆起笑容，對(duì)著小狗一陣猛夸。廚師把狗帶走，故事告一段落。3.目標(biāo)任務(wù)三：關(guān)注言行，分析形象。◎再讀課文，勾畫(huà)文中描寫(xiě)奧楚蔑洛夫的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等的句子，說(shuō)說(shuō)這些描寫(xiě)體現(xiàn)了他怎樣的身份和特點(diǎn)。（1）警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，提著小包，穿過(guò)市場(chǎng)的廣場(chǎng)。分析：外貌描寫(xiě)，交代了他的身份?！败姶笠隆笔巧郴示俚臉?biāo)志，也是奧楚蔑洛夫裝腔作勢(shì)、用以嚇人的工具。（2）奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說(shuō)，咳了一聲，擰起眉頭。分析：動(dòng)作描寫(xiě)，“咳”“擰”兩個(gè)動(dòng)作，形象地刻畫(huà)出奧楚蔑洛夫在老百姓面前裝腔作勢(shì)、官氣十足的丑態(tài)。（3）“席加洛夫?qū)④?？哦！……葉爾德林，幫我把大衣脫下來(lái)……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了……只是有一件事我還不懂：它怎么會(huì)咬著你的？”分析：語(yǔ)言描寫(xiě)，借脫大衣這個(gè)插曲，順勢(shì)把話題轉(zhuǎn)開(kāi)，揭示了奧楚蔑洛夫知道狗主人身份后的心虛、恐慌心理，也表現(xiàn)出他借此為自己“變色”爭(zhēng)取時(shí)間以便見(jiàn)風(fēng)使舵的狡猾。（4）“哦！……葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好像起風(fēng)了，挺冷……”分析：語(yǔ)言描寫(xiě)，穿上軍大衣，是奧楚蔑洛夫心驚膽戰(zhàn)的表現(xiàn)，以遮掩他剛才間接辱罵了將軍而膽怯、恐懼的心理。（5）“你把這條狗帶到將軍家里去，問(wèn)問(wèn)清楚。就說(shuō)這狗是我找著，派人送上的。告訴他們別再把狗放到街上來(lái)了?！狈治觯赫Z(yǔ)言描寫(xiě)，當(dāng)眾說(shuō)謊，表現(xiàn)出奧楚蔑洛夫趨炎附勢(shì)、卑劣無(wú)恥的特點(diǎn)。（6）“他哥哥來(lái)啦？是烏拉吉米爾·伊凡尼奇嗎？”奧楚蔑洛夫問(wèn)，整個(gè)臉上洋溢著含笑的溫情。分析：語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)，“洋溢”一詞形象地刻畫(huà)出奧楚蔑洛夫趨炎附勢(shì)、阿諛?lè)畛械某髴B(tài)。（7）“我早晚要收拾你！”奧楚蔑洛夫向他恐嚇說(shuō)，裹緊大衣，穿過(guò)市場(chǎng)的廣場(chǎng)徑自走了。分析：動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)，“收拾”“恐嚇”兩個(gè)詞語(yǔ)揭露了奧楚蔑洛夫沙皇走狗的真面目?！肮o大衣”“徑自走了”寫(xiě)出了他竭力保持自己的威風(fēng)，但對(duì)于自己不光彩的表演，卻又感到難堪的情態(tài)，呈現(xiàn)在人們面前的是一個(gè)沙皇走狗夾著尾巴狼狽而逃的形象?！蛴缮厦娴姆治觯爬▕W楚蔑洛夫的人物形象。他是一個(gè)見(jiàn)風(fēng)使舵、媚上欺下、反復(fù)無(wú)常、趨炎附勢(shì)的小人，是沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治的忠實(shí)走狗?！虺酥鹘菉W楚蔑洛夫，小說(shuō)中還出現(xiàn)了不少其他人物，結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容分析他們有什么特點(diǎn)。人物特點(diǎn)赫留金底層小人物，貪婪鄙陋，投機(jī)鉆營(yíng)，推崇權(quán)貴，畏懼權(quán)勢(shì)?！蔼?dú)眼鬼”極力附和警官，開(kāi)口閉口“長(zhǎng)官”，也是見(jiàn)風(fēng)使舵、阿諛?lè)畛兄?。將軍家的廚師說(shuō)外人“瞎猜”，對(duì)于將軍言必稱(chēng)“我們”，流露出強(qiáng)烈的優(yōu)越感，折射出對(duì)權(quán)貴的崇拜。圍觀的人們嘲笑卑微的同伴，不敢質(zhì)疑和挑戰(zhàn)警官的權(quán)威，奴性十足。席加洛夫?qū)④姾退母绺鐩](méi)有正面出場(chǎng)，但在圍觀群眾及廚師的口中卻又無(wú)處不在，通過(guò)奧楚蔑洛夫不斷變化的態(tài)度可以看出這兩個(gè)人的霸道和權(quán)勢(shì)熏天。第2課時(shí)1.目標(biāo)任務(wù)一：關(guān)注環(huán)境，探究主旨。◎閱讀第1段，說(shuō)一說(shuō)這一段運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法，有什么作用。社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)。這寥寥幾筆，真實(shí)地再現(xiàn)了沙皇統(tǒng)治下的社會(huì)一片蕭條敗落的景象，渲染了死氣沉沉、蕭條壓抑的社會(huì)氛圍，暗示了當(dāng)時(shí)社會(huì)陰森恐怖的黑暗面貌，為后文的情節(jié)發(fā)展做了鋪墊?！蚱踉X夫?yàn)槭裁匆獙?xiě)《變色龍》？通過(guò)選取社會(huì)生活的一個(gè)片段——街頭巷尾極為平常的狗咬人的事件，作者意欲表現(xiàn)當(dāng)時(shí)俄國(guó)一個(gè)尖銳的重大的社會(huì)問(wèn)題：統(tǒng)治階級(jí)肆無(wú)忌憚地欺壓人民，官僚警察只是統(tǒng)治階級(jí)維護(hù)其利益的工具?！蜃兩堊兩浅鲇谏娴谋灸?，奧楚蔑洛夫善變的深層原因是什么？社會(huì)是孕育人格的土壤。作為這樣一個(gè)國(guó)家機(jī)器上的小零件，像奧楚蔑洛夫這樣的小官僚，之所以趨炎附勢(shì)、變化無(wú)常，是因?yàn)樵谀欠N殘暴的專(zhuān)制主義社會(huì)環(huán)境中，他們不敢得罪權(quán)貴。為了生存，不惜用人格和尊嚴(yán)來(lái)?yè)Q取所在階級(jí)的生存空間。這樣的人物雖然可恨，但作者批判的鋒芒更多的是指向當(dāng)時(shí)腐朽專(zhuān)制的社會(huì)，指向孕育這種奴性人格的土壤。2.目標(biāo)任務(wù)二：分析手法，體會(huì)特色?！蜃鳛橐黄S刺小說(shuō)，本文運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？細(xì)讀課文，結(jié)合內(nèi)容，總結(jié)本文中運(yùn)用的表現(xiàn)手法。（1）夸張。諷刺小說(shuō)往往離不開(kāi)夸張，本文也是如此。在短短的時(shí)間里，隨著狗主人身份的不斷變化，奧楚蔑洛夫的態(tài)度也發(fā)生了五次變化。變化之快，跨度之大，令人瞠目?？鋸埵址ǖ那擅钸\(yùn)用，使人物性格鮮明突出，給人留下了深刻的印象。（2）對(duì)比。奧楚蔑洛夫面對(duì)狗主人身份的變化，不停地改變著自己的態(tài)度，時(shí)而威風(fēng)凜凜，時(shí)而奴顏婢膝，一會(huì)兒痛罵小狗是“瘋狗”“下賤胚子”，一會(huì)兒又夸小狗“名貴”“伶俐”，前后矛盾，對(duì)比鮮明，自己打自己的嘴巴，使小說(shuō)的喜劇效果更加突出。3.目標(biāo)任務(wù)三：找關(guān)鍵詞，理解文本?！驃W楚蔑洛夫的精彩表演，離不開(kāi)他的“變”。一個(gè)“變”字，就把一件小事演繹成了極具內(nèi)涵的傳世佳作。除了“變”，你還能從文章中找到其他值得玩味的詞語(yǔ)嗎？圍繞關(guān)鍵詞，尋找相關(guān)句段，讀一讀這些句子，并聯(lián)系語(yǔ)境深入分析。（1）軍大衣：文章共四次寫(xiě)到軍大衣。開(kāi)頭奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣出場(chǎng)，這件大衣是沙皇警官的標(biāo)志，也是他裝腔作勢(shì)，用以嚇人的工具。中間的兩次出現(xiàn)在第10段和第20段，他先放肆地恫嚇狗主人，在得知狗主人可能是將軍后，惴惴不安地想要脫下軍大衣，在得知狗主人不是將軍后，他立刻又神氣起來(lái)，要法辦狗主人，這時(shí)得知狗可能是將軍家的，他又把大衣穿起來(lái)，仿佛大衣能保護(hù)他，一熱一冷，一脫一穿，這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)充分表現(xiàn)了他內(nèi)心的恐慌和強(qiáng)作鎮(zhèn)定的復(fù)雜心理，活畫(huà)了一個(gè)“變色龍”形象。結(jié)局“裹緊大衣”離場(chǎng)，表現(xiàn)了他竭力想保持自己的威風(fēng)，但對(duì)于自己不光彩的表演，卻覺(jué)得難堪的心理，與開(kāi)頭形成鮮明對(duì)比。（2）法律：第一次出現(xiàn)在第7段，赫留金提出法律根據(jù)，反映了底層人民機(jī)敏的一面，是作者諷喻沙皇的“法律”對(duì)人民的壓迫。第二次在第12段，赫留金引用法律為自己辯護(hù)，接著抬出“當(dāng)憲兵”的兄弟，通過(guò)人物語(yǔ)言揭露沙皇法律的實(shí)質(zhì)——憲兵就是法律。這是對(duì)沙皇法律的又一次尖銳諷刺。第三次在第17段，從側(cè)面揭露法律在統(tǒng)治階級(jí)眼里，不過(guò)是一紙空文，說(shuō)明法律的虛偽?？傊?，三提法律，不僅交代了社會(huì)背景，而且深化了主題，使小說(shuō)的主題不僅僅停留在對(duì)一個(gè)小警官的批判上，而且把批判的矛頭直指沙皇的專(zhuān)制統(tǒng)治。結(jié)束語(yǔ)：契訶夫用漫畫(huà)式的寫(xiě)法塑造了一個(gè)鮮活的“變色龍”形象，讓我們驚嘆小說(shuō)的精妙。本文精短的篇幅中蘊(yùn)含著深刻的思想和藝術(shù)內(nèi)涵，值得我們仔細(xì)品味。反觀現(xiàn)實(shí)，善變的人往往不受歡迎，真誠(chéng)友善才應(yīng)是我們待人處事的追求。讓我們以小說(shuō)中的人物為鏡，時(shí)刻反省自己，工整地寫(xiě)就“人”字的一撇一捺。三、作業(yè)布置1.課外閱讀契訶夫的其他經(jīng)典名篇，如《小公務(wù)員之死》《裝在套子里的人》等，寫(xiě)出閱讀心得，并與同學(xué)交流。2.發(fā)揮想象，借鑒手法，續(xù)寫(xiě)《變色龍》。要求：忠于原文，用對(duì)比、夸張的藝術(shù)手法擴(kuò)展情節(jié)、細(xì)化人物形象?！蹲兩垺纷鳛橐黄唐≌f(shuō)，情節(jié)比較簡(jiǎn)單，就初中學(xué)生的閱讀能力而言，理解和復(fù)述情節(jié)一般不會(huì)存在障礙。本次教學(xué)設(shè)計(jì)將重點(diǎn)放在指導(dǎo)學(xué)生怎樣去讀小說(shuō)，以及用什么方式去把