江蘇省淮安市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)字詞。

xiōng猛

舞dǎo

wǔ

shù

yǔzhòu

zhèn靜

濕rùn

fùzú

zhì

huì2、填空題（每題2分共5題）1）.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

(

)山(

)嶺

走(

)闖(

)

(

)(

)轉(zhuǎn)向

(

)(

)穩(wěn)穩(wěn)

(

)(

)不甘

驚恐(

)(

)

（1）老虎的出現(xiàn)，讓動(dòng)物居民們個(gè)個(gè)______，連平時(shí)______、見(jiàn)識(shí)非凡的野馬先生也害怕得不得了。

（2）這條盤(pán)山路讓人走得______，我再也不想去山里了。

（3）你就______地上學(xué)吧，家里的事由父母操心。2）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

______株______兔

沒(méi)精____________

學(xué)______五______

爭(zhēng)______斗______

____________正經(jīng)

翻______越______

相______并______

____________一驚3）.請(qǐng)你選出正確的解釋，把序號(hào)填到橫線上。

靠：A．倚著，挨近；B．憑借；C．信賴。

（1）習(xí)總書(shū)記說(shuō)：“人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造?！盻____

（2）他們背靠著背坐著。_____

（3）他忠誠(chéng)老實(shí)，為人十分可靠。_____4）.文章中的一些句子你讀懂了嗎？寫(xiě)一寫(xiě)（沒(méi)有學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替）。文章句子你的閱讀理解《剃頭大師》最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢給“害人精”。__________________《肥皂泡》那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來(lái)，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。__________________5）.積累與運(yùn)用

（1）王安石在《_____________》中，描繪了“_________________，總把新桃換舊符”的春節(jié)；王維寫(xiě)過(guò)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_________________”的____________________節(jié)。萬(wàn)紫千紅總是春，許多詩(shī)人都喜愛(ài)春天。白居易在《憶江南》中描寫(xiě)江南美景的詩(shī)句是：“日出江花紅勝火，_____________________________”，他來(lái)到大林寺后，驚喜地發(fā)現(xiàn)“人間四月芳菲盡，_____________________”。蘇軾在《________________》中寫(xiě)：“竹外桃花三兩枝，______________________?！?/p>

（2）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了________________（填人名）改進(jìn)了造紙術(shù)；“一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)”指的是《________________》；法布爾通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明蜜蜂有______________________的能力。

（3）知錯(cuò)就改，正如《左傳》說(shuō)：“________________________，善莫大焉”；未經(jīng)證實(shí)的事情不能亂說(shuō)，因?yàn)椤癬________________，耳聽(tīng)為虛。”3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)不是“叮嚀”的近義詞的是（

）A．叮囑B．叮咬C．囑咐D．囑托2）.好問(wèn)往往是打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的鑰匙。下列名言沒(méi)有說(shuō)明這一觀點(diǎn)的是（

）A．敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！鬃覤．讀書(shū)好問(wèn)，一問(wèn)不得，不妨再問(wèn)?！嵺艭．溫故而知新，可以為師矣?！鬃覦．問(wèn)號(hào)是開(kāi)啟一切科學(xué)之門(mén)的鑰匙?！蜖栐?）.下列沒(méi)有把事物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)的語(yǔ)句是（

）A．海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。B．蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。C．椰子撲通一聲掉進(jìn)水里。D．蝴蝶張開(kāi)漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)。（注意加點(diǎn)的部分，并照樣子補(bǔ)充句子）

葉公聽(tīng)到聲音，出來(lái)一看，這一看可不得了，一條真龍正在那里瞪著自己。葉公__________________：“怪物哇！”5、連線題（每題4分共2題）1）.古詩(shī)我會(huì)連

《山中》王維

至今思項(xiàng)羽

將謂偷閑學(xué)少年

《春日偶成》程顥

荊溪白石出

天寒紅葉稀

《月夜》劉方平

時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)

不肯過(guò)江東

《贈(zèng)外孫》王安石

今夜偏知春氣暖

長(zhǎng)成須讀五車書(shū)

《夏日絕句》李清照

年小從他愛(ài)梨栗

蟲(chóng)聲新透綠窗紗2）.連一連。

春節(jié)

登高，賞菊，插茱萸

端午節(jié)

賞月，吃月餅

中秋節(jié)

吃粽子，賽龍舟

重陽(yáng)節(jié)

猜燈謎，吃湯圓

元宵節(jié)

放鞭炮，貼春聯(lián)6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子重新排列，變成一個(gè)小故事。

(

)李靜急忙跑過(guò)去，把小孩拉上人行道。

(

)一天，李靜在路上看到一個(gè)小孩在馬路邊玩皮球。

(

)李靜對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，剛才多危險(xiǎn)呀！以后可不能在馬路上玩。”

(

)這時(shí)，有一輛汽車開(kāi)過(guò)來(lái)，小孩還在向馬路當(dāng)中跑。

(

)忽然，皮球滾到馬路當(dāng)中去了，那個(gè)小孩跑去拾皮球。2）.給下列句子排序。

()孩子們覺(jué)得方帽子不舒服，他們用紙和布做了圓帽子。

()大人們并不贊同孩子們的做法。

()這里只有方帽子店，人們只戴著方帽子。

()人們都覺(jué)得圓帽子好，方帽子成為古董。

()孩子們長(zhǎng)大了，他們開(kāi)了一家新帽子店，這里有各式各樣的圓帽子。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》一文講述了胡蘿卜先生漏刮了一根胡子后的一段有趣的經(jīng)歷。()

2．《總也倒不了的老屋》講述了老屋三次準(zhǔn)備倒下卻都沒(méi)有成功的故事，說(shuō)明了老屋其實(shí)還很堅(jiān)固，根本不會(huì)倒下。(

)

3．《小狗學(xué)叫》為我們講述了一只不會(huì)叫的狗學(xué)杜鵑叫，遭到狐貍的嘲笑；學(xué)小公雞叫，差點(diǎn)兒被獵人打死的故事。最后，課文設(shè)計(jì)了三種結(jié)局，引導(dǎo)我們預(yù)測(cè)并展開(kāi)豐富的想象。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.默寫(xiě)《望天門(mén)山》并填空。

，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，

。1．將古詩(shī)補(bǔ)充完整。本詩(shī)作者是代詩(shī)人

。

2．詩(shī)的前兩句突出天門(mén)山的_______，后兩句突出天門(mén)山的_______。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.根據(jù)下面的情景寫(xiě)一個(gè)通知，注意通知的格式。

情景：今天是5月3日，馬上就到母親節(jié)了，班主任王老師打算5月7日下午3點(diǎn)在班里舉辦母親節(jié)活動(dòng)。請(qǐng)你幫王老師寫(xiě)一個(gè)通知，讓同學(xué)們邀請(qǐng)自己的媽媽來(lái)參加。

通知

_________________________________________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。三袋麥子①快要過(guò)年了，土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節(jié)日禮物——一口袋麥子。②小豬看著金燦燦的麥子，迫不及待地把麥子磨成面粉，做成了各種各樣的食品。小牛捧起飽滿的麥粒，看了又看，心想：多好的麥子呀，我要把它保存起來(lái)，當(dāng)過(guò)冬的糧食。小猴呢，他覺(jué)得眼前的這袋麥子是上等的麥種，就把一口袋麥子全種到了地里。③一年后，土地爺爺來(lái)探望小豬、小牛和小猴。他來(lái)到小豬家，小豬舔了舔嘴巴，滿意地說(shuō)：“謝謝您送我麥子，讓我吃到了最好吃的東西。”看著小豬可愛(ài)的樣子，土地爺爺忍不住哈哈大笑。土地爺爺又來(lái)到小牛家，小牛感激地告訴土地爺爺□去年您送我的麥子還沒(méi)吃完呢□說(shuō)著就抱出那只仍有半袋麥子的口袋，土地爺爺見(jiàn)了又笑了起來(lái)。最后，土地爺爺來(lái)到小猴家，談起去年的那一口袋麥子，小猴拉著土地爺爺?shù)氖?，神秘地說(shuō)：“請(qǐng)跟我來(lái)?！蓖恋貭敔敻『锏嚼镂菀豢础ü?jié)選自蘇教版教材）1．粗心的小作者，在故事的第③自然段漏了兩處標(biāo)點(diǎn)，請(qǐng)你幫忙填上。

________________________________________

2．樂(lè)樂(lè)在閱讀短文時(shí)，總把“迫不及待”的“及”寫(xiě)錯(cuò)，于是，他嘗試著查閱詞典，發(fā)現(xiàn)了右圖的解釋，你覺(jué)得“迫不及待”的“及”應(yīng)該理解為_(kāi)________（填序號(hào)），那故事中，“迫不及待”就是指小豬________________________；你在生活中有沒(méi)有迫不及待的時(shí)候，試著用上這個(gè)詞表達(dá)一下：_________________________________

3．讀一讀這個(gè)有趣的童話故事，一起理一理故事的內(nèi)容。（土地爺爺跟著小猴來(lái)到里屋，看到了什么？請(qǐng)你預(yù)測(cè)故事的結(jié)局后填寫(xiě)）

4．故事梳理后，相信你會(huì)有新的收獲。如果你是土地爺爺，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)些什么？

我想對(duì)______________說(shuō)：__________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.這段時(shí)間，你一定讀了不少童話吧！

看圖片，選故事。

(

)

(

)

(

)

A．《灰姑娘》

B．《白雪公主》

C．《海的女兒》

D．《丑小鴨》2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）假（jiǎjià）如兒童節(jié)不放假（jiǎjià），我們就不能去姥姥家了。

（2）只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)（zhǎngcháng）的路，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)（zhǎngcháng）了多長(zhǎng)（zhǎngcháng）了。

（3）學(xué)校教務(wù)處（chùchǔ）