湖北省荊門(mén)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版專(zhuān)題練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.暢游字詞樂(lè)園，拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。

旅行，可以讓我們?nèi)谌氪笞匀?，欣賞不一樣的風(fēng)景，獲得無(wú)窮的樂(lè)。留心悄然開(kāi)，聆聽(tīng)雨點(diǎn)滴答，觀(guān)察結(jié)網(wǎng)，端詳成群結(jié)隊(duì)，凝望鳥(niǎo)抖動(dòng)，慶賀漁船滿(mǎn)而歸……請(qǐng)相信，每一段旅行的時(shí)光都彌足珍。2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

光彩()目

垂頭()氣

學(xué)富()車(chē)

善罷()休

氣()吁吁

走南()北

（1）曹操的兒子曹植是一位____________的詩(shī)人。

（2）才跑了五分鐘，他就累得____________了。2）.根據(jù)具體語(yǔ)境，把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

一年有四季，詩(shī)詞也有四季，代代相傳，生生不息。走進(jìn)“秋”這個(gè)浪漫的季節(jié)，大詩(shī)人蘇軾認(rèn)為秋天是最美好的季節(jié)，他說(shuō):“__________________，最是橙登黃橘綠時(shí)?！倍拍羷t更喜歡深秋時(shí)節(jié)的楓林，他這樣寫(xiě)道:“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，________________?！鼻镌略趧⒂礤a的筆下變得寧?kù)o，柔和,讓人產(chǎn)生水光月色交融不分的感覺(jué)。他寫(xiě)道:“__________________，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨?！?）.回顧本學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容，根據(jù)提示填空。

（1）春天的美，美在動(dòng)物：是蘇軾筆下的“_______________，_______________”；春天的美，還美在景物：是白居易筆下的“_______________，___________________”。

（2）張亮做錯(cuò)了事總是找各種理由辯解，聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)，請(qǐng)你用《論語(yǔ)》中的“____________________，____________________”這句話(huà)來(lái)勸勸他。

（3）《慢性子裁縫和急性子顧客》的題目真有趣，“____________”和“____________”表明了人物不同身份，“_______________”和“_______________”點(diǎn)明了兩個(gè)人物截然不同的性格特點(diǎn)，引發(fā)了讀者的閱讀興趣。

（4）常言道“_____________________，_____________________”，只要我們準(zhǔn)備充分，就不怕敵人耍任何花招。4）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”，再用另一個(gè)讀音組詞。

埋(mái

mán)怨

應(yīng)(yīnɡ

yìnɡ)該

到處(chǔ

chù)

壓(yā

yà)住

5）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并照樣子再寫(xiě)幾個(gè)成語(yǔ)。

秋高氣(

)

七手八(

)

千姿百(

)

窗明(

)凈

百戰(zhàn)百(

)

爭(zhēng)分奪(

)

①百戰(zhàn)百(

)

_______________

______________

②千姿百(

)

_______________

______________

③爭(zhēng)分奪(

)

_______________

______________3、選擇題（每題2分共3題）1）.選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空，正確的一項(xiàng)是（）

①奔流不息

②忙忙碌碌

③源源不斷

山間的小溪像（）的工人，（）地將河水注入（）的江河，以滋潤(rùn)大地。A．②③①B．①②③C．②①③D．①③②2）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．一溜（liū）煙

旋（xuàn）風(fēng)

嘔吐（tù）B．折（zhē）騰

夾（jiá）襖

棗核（hú）C．和（huò）弄

粗糙（cāo）

嘮（láo）叨3）.下列加點(diǎn)字的意思有誤的一項(xiàng)是（

）A．碧水東流至此回（回旋）B．山色空蒙雨亦奇（奇怪）C．水光瀲滟晴方好（正）D．湖光秋月兩相和（和諧）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，補(bǔ)充句子，使句子更形象具體。

例：石頭啪的一聲落在地上。

突然，一顆小石子______從我耳邊飛過(guò)。

北風(fēng)_____把曬在繩子上的衣服全都刮掉了。5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.把下面的圖片與相應(yīng)的節(jié)日連起來(lái)。元宵節(jié)

中秋節(jié)

乞巧節(jié)

端午節(jié)2）.連一連。

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列詞語(yǔ)按合理的順序排列。

1．憎恨埋怨仇恨不滿(mǎn)怨恨

______________________________

2．洗滌脫水加洗衣粉進(jìn)水排水

______________________________

3．排隊(duì)到站上車(chē)購(gòu)票下車(chē)

______________________________2）.根據(jù)課文內(nèi)容重新排列下列句子的順序。

()在回村的路上，張指導(dǎo)員用生命保護(hù)教科書(shū)。

()情況緊急，“我”和張指導(dǎo)員需要立刻到印刷所取書(shū)。

()教科書(shū)和張指導(dǎo)員犧牲前說(shuō)的話(huà)，一直激勵(lì)我前進(jìn)。

()在戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中，我們渴望得到印好的教科書(shū)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（5分）

1．“裳、瞅、暢、蟀、拆”幾個(gè)字都是翹舌音節(jié)。()

2．“咬、咽、喬、嘴、聽(tīng)”幾個(gè)字都和嘴的動(dòng)作有關(guān)。()

3．如果不認(rèn)識(shí)“瞬”了，應(yīng)該用音序查字法先查音序“SH”，再查音節(jié)“shun”，最后再到字典正文頁(yè)查到讀“shun”。()

4．購(gòu)買(mǎi)“鯽魚(yú)、沐浴液、垃圾袋、橙子，晾衣架”幾種物品．都可以在超市的“日用品”類(lèi)貨架找到。()

5．“濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛”這句話(huà)中把“東風(fēng)”當(dāng)成了人來(lái)寫(xiě)。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解清明即事[唐]孟浩然帝里①重清明，人心自愁思。車(chē)聲上路合，柳色東城翠?；洳蔟R生，鶯飛蝶雙戲?？仗米鄳?，酌茗心②聊代醉。

[注釋]①帝里：京都。②茗：茶。

1．詩(shī)中沒(méi)有寫(xiě)到的景物是（

）A．翠柳B(niǎo)．花C．草D．飛燕2．對(duì)這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詩(shī)是作者在清明的時(shí)候?qū)懙腂．詩(shī)的三、四句通過(guò)馬車(chē)聲和城外的柳色，寫(xiě)出了人們清明踏青出游的情景C．詩(shī)的五、六句描寫(xiě)了大自然的美麗景象，給人一種舒心、暢快的感覺(jué)D．這首詩(shī)描寫(xiě)的是作者在京城內(nèi)真實(shí)看到的景象3．從這首詩(shī)中可以感受到孟浩然此時(shí)的心情是（

）的。A．興奮B．激動(dòng)C．愉悅D．沉郁4．對(duì)比杜牧的《清明》一詩(shī)，你更喜歡哪一首？為什么？

____________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.今天上午（6月20日），三年級(jí)（2）班的章藝凡把藍(lán)色的水彩筆落在學(xué)校的美術(shù)室了，請(qǐng)你幫他寫(xiě)一則尋物啟事。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1．通過(guò)文中________、________、________、________、________、________、________等表示顏色的詞語(yǔ)，我知道了“五彩繽紛”的意思是_______________________________。

2．請(qǐng)按短文內(nèi)容把句子補(bǔ)充完整。

（1）秋天的田野像_______________________________。

（2）_______________________________像一枚枚郵票。

3．這段話(huà)是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的，請(qǐng)你用“”在文中畫(huà)出來(lái)。

4．想象一下，秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰(shuí)呢？仿照文中的句子寫(xiě)一寫(xiě)吧。

_____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空（填序號(hào)）。

①連續(xù)

②繼續(xù)

③陸續(xù)

（1）我軍的傷員(

)從火線(xiàn)上抬下來(lái)。

（2）他已經(jīng)(

)三年獲得了“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)。

（3）白求恩低下頭