———義工課程總結(jié)論文義工課程總結(jié)論文當(dāng)老師發(fā)下課程表后，我看到社區(qū)義工這門課程時(shí)。我不禁感到困惑和驚詫，什么是社區(qū)義工？社區(qū)義工課會(huì)上什么內(nèi)容等一系列問(wèn)題呈現(xiàn)在我的腦海。終于我們迎來(lái)了第一堂社區(qū)義工課。第一堂課，我?guī)е鴿M懷的欣喜和奇怪來(lái)到教室，和我們一起上課的還有一班二班的同學(xué)。見(jiàn)到了老師，她是位可愛(ài)的小女人。說(shuō)話時(shí)總帶著微笑，感覺(jué)很親切也很溫和。她給我們上的第一節(jié)課的內(nèi)容是關(guān)于社區(qū)義工的歷史沿革，其中包含社區(qū)義工的發(fā)端與概述和社區(qū)義工在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。我了解到原來(lái)義工精神最早顯現(xiàn)在300多年前。而現(xiàn)代意義上的義工，最早的雛形是義務(wù)扶貧救困，起源于19世紀(jì)的西方。直至1985年，聯(lián)合國(guó)代表大會(huì)把每年的12月5日這一天定為“國(guó)際志愿者日”亦稱“國(guó)際義工日”，才顯現(xiàn)了真正意義上的義工。義工即為義務(wù)工，是指任何人志愿貢獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和精力，在不為任何物質(zhì)酬勞的情況下，為改進(jìn)社會(huì)而供應(yīng)的服務(wù)。在接下來(lái)的課上，老師還給我們講了越秀社區(qū)義工的概述。其中包含越秀社區(qū)義工的發(fā)展演化，社區(qū)義工課程與SPT人才培養(yǎng)以及越秀社區(qū)義工的服務(wù)項(xiàng)目。老師還舉例了越秀的義工團(tuán)隊(duì)，譬如“陽(yáng)光天使社”等。讓我印象最深刻的是西語(yǔ)學(xué)院學(xué)生自行聯(lián)系的支教服務(wù)。其中還有一封來(lái)自西語(yǔ)學(xué)院支教學(xué)生的信，看后讓我頗有感受，讓我對(duì)“義工”這個(gè)詞有了一種神圣的感覺(jué)。后來(lái)老師又給我們講了關(guān)于寢室內(nèi)務(wù)整理服務(wù)技能與知識(shí)。原來(lái)寢室有那么多的地方需要我們整理與清潔。她還教給我們一些整理的小妙招，讓我受益匪淺。在后來(lái)的實(shí)踐中，我充分認(rèn)得到小竅門的妙處。譬如用不穿的絲—襪套在掃把上掃地又干凈又省力。最讓我感覺(jué)到新奇的是老師講關(guān)于“變廢為寶”的一堂課，其實(shí)確實(shí)的說(shuō)是同學(xué)們本身講的。在前一節(jié)課，老師讓我們收集關(guān)于變廢為寶的例子。同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上找了很多事例，然后做成PPT的形式，呈現(xiàn)給我們。那些原來(lái)沒(méi)有價(jià)值的東西在奇思妙想和巧手的作用下，變成了一個(gè)個(gè)精美的物品。其中還有個(gè)女生，她把本身不穿的牛仔衣，做成了一個(gè)個(gè)袋子，有背包，零錢包，移動(dòng)電話包而且每個(gè)都很精致，連老師也不禁稱贊她的巧手。最終，說(shuō)說(shuō)我做義工的親身體驗(yàn)。由于靠近期末，有很多同學(xué)的工時(shí)都沒(méi)有滿。所以食堂，圖書(shū)館，超市等成了同學(xué)們爭(zhēng)搶做義工的黃金地段，可以說(shuō)成了兵家必爭(zhēng)之地，每天都有好多同學(xué)在這些地方扎堆。最終我在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，成功地完成了任務(wù)。我想說(shuō)，下學(xué)期希望學(xué)?？梢杂懈嗟牡胤焦?yīng)給學(xué)生做義工，這樣學(xué)生也不用為沒(méi)有地方做義工而發(fā)愁義工課程總結(jié)2023—12—2917:16|2樓光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，學(xué)期即將劃上句號(hào)。本學(xué)期的義工工作，有收獲有有和很多的不足。能作為一名學(xué)校義工，對(duì)我來(lái)說(shuō)是自負(fù)與驕傲的，由于做義工讓我變得更加成熟、懂事。義工是指在不計(jì)物質(zhì)酬勞的情況下，基于道義、信念、良知、同情心和責(zé)任，為改進(jìn)社會(huì)而供應(yīng)服務(wù)，貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力的人和人群，但是，義工也是一個(gè)在不絕完善的集體團(tuán)隊(duì)，只有我們的團(tuán)結(jié)，我們才會(huì)發(fā)揮發(fā)揮義工的更大作用，才略服務(wù)和幫忙更多的人。在人才輩出的高校學(xué)校里，我們才發(fā)現(xiàn)本身的知識(shí)和本領(lǐng)都很差，面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們必需努力，而參加學(xué)校義工活動(dòng)正好給了我磨練的機(jī)會(huì)和呈現(xiàn)的舞臺(tái)。做義工以來(lái)讓我學(xué)會(huì)了感恩，由于，我們都是得到國(guó)家貸款和助學(xué)金的人，為學(xué)校和同學(xué)做一些力所能及的事而感到愉快，所以，我們必需樂(lè)觀用感恩之心去做好義工的工作。在義工方面我們按系部按班級(jí)排的值日表。每個(gè)星期四中午十二點(diǎn)半率領(lǐng)同學(xué)們清理宣傳欄上的廢舊的海報(bào)，以便同學(xué)們下一次的方便使用。我們從身邊的小事做起，每一周都可以看到學(xué)校義工提著桶拿著毛巾以及各種清潔工具清掃學(xué)校衛(wèi)生，美化我們的學(xué)校環(huán)境。經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的努力，我們帶著一份激—情成功地完成了義工任務(wù)，但更重首先，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)我們的勞動(dòng)成績(jī)，我們常?？吹絼倓偳鍜咄甑牡孛娌灰粫?huì)兒功夫就被破壞成原狀了，看著本身的勞動(dòng)成績(jī)就這樣被毀掉了，真的很悲傷的，因此，當(dāng)我們每次做完清潔之后，保持環(huán)境干凈應(yīng)是首要的事，所以，我們要廣泛宣傳更多的同學(xué)保護(hù)學(xué)校環(huán)境，加強(qiáng)他們酷愛(ài)環(huán)境的意識(shí)，也讓更多的同學(xué)參加義工活動(dòng)。其次，我們義工不但要做好學(xué)校義工工作，而且，也要多組織同學(xué)們?cè)谛Ｍ鈪⒓右恍┝x工活動(dòng)，讓更多的市民一起參加義工活動(dòng)，這樣不但可以學(xué)習(xí)到社會(huì)實(shí)踐，而且也可以磨練我們與人溝通的溝通本領(lǐng)，幫忙更多困難的人，讓社會(huì)感受到人間的溫情。最終舉辦有特色的活動(dòng)，做好“樹(shù)品立精”工作。一個(gè)組織的發(fā)展必必需有本身的品牌，無(wú)品牌意味著無(wú)生命力，所以后期側(cè)重以勤工儉學(xué)為基礎(chǔ)加強(qiáng)實(shí)踐部的服務(wù)職能，讓更多的同學(xué)參加到社會(huì)實(shí)踐中來(lái)。義工在將來(lái)將會(huì)不絕地強(qiáng)大，因此，我們要從中學(xué)習(xí)義工精神，義工的精神讓我們變得更加富有責(zé)任感，讓我們更好地履行對(duì)社會(huì)的權(quán)利和義務(wù)，應(yīng)付社會(huì)各種挑戰(zhàn)，表現(xiàn)我們高校生的良好精神風(fēng)貌，體現(xiàn)當(dāng)今高校生的社會(huì)責(zé)任，不絕完善本身的本領(lǐng)。我們?nèi)匀恍枰谔骄恐邪l(fā)展義工工作，不絕完善為我們的隊(duì)伍.要的是義工工作讓我從中學(xué)會(huì)了很多知識(shí),感悟了很多。從剛剛開(kāi)始的一事不懂到現(xiàn)在的稍有幾分成熟穩(wěn)重。我覺(jué)得我有了很大的進(jìn)步,這些進(jìn)步是參加義工工作之后從無(wú)形中所收獲的，是從工作中給了我這樣一個(gè)發(fā)展平臺(tái)。它不但磨練了我的毅力，而且磨練了