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第2章整式及其加減2.3整式華師版-數(shù)學(xué)-七年級上冊2.多項式學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解多項式、整式的概念,能準(zhǔn)確識別多項式、整式.【重點】2.理解多項式的項、常數(shù)項和次數(shù),會確定一個多項式
的項數(shù)和次數(shù).【難點】新課導(dǎo)入問題1:什么叫單項式?應(yīng)注意什么問題呢?
由數(shù)或字母的乘積組成的式子叫做單項式,單獨的一個數(shù)或一個字母也是單項式.問題2:怎么確定一個單項式的的系數(shù)、次數(shù)分別是多少?
單項式中的數(shù)字因數(shù)叫作這個單項式的系數(shù).
一個單項式中,所有字母的指數(shù)的和叫作這個單項式的次數(shù).新知探究知識點
多項式及其相關(guān)概念1列代數(shù)式:(1)若三角形的三條邊長分別為a、b、c,則這個三角形的周長為_________;(2)某班有男生x人,女生21人,這個班的學(xué)生一共有________人;(3)圖中陰影部分的面積為_________.a+b+cx+212ar-πr2
你發(fā)現(xiàn)這些式子和上節(jié)課所學(xué)的單項式有什么不同?新知探究a+b+c列出的這些代數(shù)式有什么共同特點?x+212ar﹣πr2單項式+單項式式子的特點組成部分單項式各部分間的運算關(guān)系和幾個單項式的和叫做多項式.新知探究判斷:下列代數(shù)式哪些是多項式?xy,-6,,,,,m2-2m+1,-p2q.注意:(1)一個式子是多項式需具備兩個條件:①式子中含有運算符號“+”或“﹣”;②分母中不含字母.(2)多項式是由單項式組成的,但不能說多項式包含單項式,它們是兩個不同的概念.定義:幾個單項式的和叫做多項式.3x2﹣2x+5每個單項式叫做多項式的項.不含字母的項叫做常數(shù)項.注意:多項式的每一項都是單項式,且每一項都包括它的正負(fù)號.多項式的項數(shù)新知探究3x2﹣2x+52次1次0次多項式的次數(shù)多項式中,次數(shù)最高項的次數(shù),就是這個多項式的次數(shù).最高次數(shù)項的次數(shù)是2,二次三項式注意:多項式的次數(shù)不是所有項的次數(shù)之和.新知探究新知探究典型例題
例1
指出下列多項式的項和次數(shù):(1)a3-a2b+ab2-b3;(2)3n4-2n2+1.解:(1)多項式a3-a2b+ab2-b3的項有a3、-a2b、ab2、-b3,次數(shù)是3.(2)多項式3n4-2n2+1的項有3n4、-2n2、1,次數(shù)是4.注意:多項式的每一項都包括它的正負(fù)號.新知探究例2
指出下列多項式是幾次幾項式:(1)x3-x+1;(2)x3-2x2y2+3y2.解:(1)x3-x+1是三次三項式;(2)x3-2x2y2+3y2是四次三項式.例3
指出下列多項式的項和次數(shù),并說出它是幾次幾項式.(1)x5-2+2x2-5x;(2).解:(1)多項式x5-2+2x2-5x的項有x5、-2、2x2、-5x,次數(shù)是5.它是五次四項式.(2)多項式的項有
、、-xy、1,次數(shù)是7.它是七次四項式.新知探究新知探究知識點
整式2定義:單項式與多項式統(tǒng)稱為整式.整式單項式多項式注意:所有單項式和多項式都是整式;反之,一個整式,它要么是單項式,要么是多項式.思考:你能說出單項式、多項式、整式三者之間的關(guān)系嗎?課堂小結(jié)1.幾個單項式的和叫做多項式.2.在多項式中,每個單項式叫做多項式的項,不含字母的項叫做常數(shù)項.3.一個多項式含有幾項,就叫做幾項式,特別地,只含有一項就是單項式.多項式中,次數(shù)最高項的次數(shù),就是這個多項式的次數(shù).4.單項式與多項式統(tǒng)稱為整式.課堂訓(xùn)練
×××2.在代數(shù)式,3a,a-y+,,xyz,,中有()A.5個整式B.4個單項式,3個多項式C.6個整式,4個單項式D.6個整式,單項式與多項式個數(shù)相同D課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練3.指出下列多項式是幾次幾項式:(1)2x+1+3x2(2)4x4+1(3)2x2-3xy+y2(4)4x3+2x-3y2二次三項式四次二項式二次三項式三次三項式4.若關(guān)于x的多項式-5x3+(m-1)x2+(2+n)x-1不含二次項和一次項,求m、n的值.解:因為多項式-5x3+(m-1)x2+(2+n)x-1不含二次項和一次項,所以m-1=0,2+n=0,所以m=1,n=-2.課堂訓(xùn)練謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心,讓家長放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當(dāng)中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也
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