青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。在中國，古有李春shè

jì并xiū

jiàn的趙州橋，今有wěi

dà的科學(xué)家排除阻力，研究出國產(chǎn)大飛機(jī)。他們用zhì

huì為shè

huì的進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。他們是時(shí)代的líng

hún人物，lì

shǐ將記錄他們的chuàng

jǔ。2、填空題（每題2分共5題）1）.讀語段，看拼音，寫詞語。

（1）傍晚的河邊，幾個(gè)人乘著liángshuǎng(

)的秋風(fēng)，手持yúgān(

)而坐。

（2）一個(gè)pǔpǔ(

)通通的用bīng(

)雕成的桃子móxíng(

)，十分yuánrùn(

)，在燈光的輝映下chéngxiàn(

)出美麗的光máng(

)，如同蔚藍(lán)的天空般純凈。

（3）表妹從小身體就很jiāoruò(

)，很容易被各種細(xì)菌gǎnrǎn(

)，所以姑父對她加倍呵護(hù)。2）.看拼音，寫詞語。

bǎoguì(

)

làzhú(

)

yǎnzòu(

)

chìbǎng(

)

gǎnjī(

)

tiàowǔ(

)

nǎodai(

)

guīzé(

)3）.讀句子，看拼音，寫詞語。

讀書也是旅行，這個(gè)學(xué)期，我們跟著課本游玩了fēngjǐngyōuměi(

)的洞庭湖、wùchǎnfēngfù(

)的西沙群島，還有又美麗又zhěngjié(

)的海濱小城，小興安嶺的四季yǒuqù(

)極了！我們的祖國真美啊！4）.積累填空。

（1）根據(jù)節(jié)日習(xí)俗選擇節(jié)日名稱，將正確的序號填在卡片上的括號里。()

()

()

()A．端午節(jié)

B．清明節(jié)

C．春節(jié)

D．中秋節(jié)

（2）《絕句（遲日江山麗）》這首詩中運(yùn)用了動靜結(jié)合的手法的詩句是：___________，_____________?！?/p>

（3）“___________，____________”（填成語）告訴我們遇到事情不要發(fā)愁，可以根據(jù)具體情況，采取靈活的應(yīng)對方法。

（4）雅人四好指的是：___________。

（5）本學(xué)期，我們認(rèn)識了很多讓人記憶猶新的人物。有被稱為“_________”的老師傅，__________的法布爾，_____________的裁縫和______________的顧客。5）.形近字組詞。

倦()偶()瓣()泛()

卷()遇()辯()乏()3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．千門萬戶瞳瞳日。

瞳瞳：形容太陽出來后，天色漸亮的樣子。B．小溪泛盡卻山行。

卻：再，又。C．因釋其耒而守株。

釋：解釋。2）.下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．天高云淡

綜色

水泥B．春華秋實(shí)

郵票

漂揚(yáng)C．秋風(fēng)習(xí)習(xí)

豐收

叮吟D．金桂飄香

寒霜

遲到3）.對《在牛肚子里旅行》課文內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是（

）A．牛肚子里一共有四個(gè)胃？有三個(gè)胃是管消化的。B．紅頭是在自己的努力下從牛肚子里出來的。C．牛吃草時(shí)？一開始細(xì)嚼慢咽？慢慢把吃進(jìn)去的草直接吞到管消化的胃里。D．紅頭的旅行路線是：外界→牛嘴→進(jìn)入牛肚子→第一個(gè)胃→第二個(gè)胃→牛嘴→外界4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)媽媽去超市買了許多水果，有蘋果、西蘭花、香蕉和西瓜。

(用修改符號修改病句)

(2)注意下列句子中的加點(diǎn)部分，并仿照著寫句子

①例：每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌。

秋天的雨，就像___________________

②例：濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛。

繽紛的落葉_____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請你給下列詞語找到合適的意思，連一連。

悲哀

本指慢慢地吃東西。

大吃一驚

儲存收藏以供需要時(shí)使用

細(xì)嚼慢咽

形容對發(fā)生的事感到十分意外。

貯藏

哀痛，傷心。2）.讀一讀，連一連。

小心地

蹦跳

仔細(xì)地

粘著

愉快地

走著

緊緊地

數(shù)著

歡樂的

菊花

美麗的

歌

古老的

國旗

飄揚(yáng)的

銅鐘6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排列順序。

(

)就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。

(

)布魯斯看見一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。

(

)可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起。

(

)忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。

(

)直到第八次終于結(jié)成了一張網(wǎng)。

(

)蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。2）.把下列句子重新排列，填序號。

(

)我和小朋友站在棗樹下，抬頭望著那些大紅棗真叫人喜愛。

‘

(

)春天。棗樹上開滿了淺黃色的小花。

(

)到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了大紅棗，樹上好像掛滿了小燈籠。

(

)夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。

(

)我們院里有一棵棗樹，那是一棵古老而又高大的棗樹。

(

)到了秋末冬初，我們吃著又紅又甜的大棗，心里十分感激種棗的人。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題：

1．馬良到山上打柴時(shí)就折下一根樹枝，在沙地上畫魚兒。(

)

2．馬良到河邊割草時(shí)，就用草根蘸點(diǎn)河水，在岸上畫飛鳥。(

)

3．馬良悟出了一個(gè)道理，他說：“人不能沒有筆，他多么想為所有沒有筆的人都爭來一支筆?！?

)

4．馬良得到了一支筆，他很愧疚，自言自語說：老爺爺，我還沒有謝過你呢，我真有支筆啦，我一定要為天下沒有筆的受苦人畫畫，人在筆在。(

)

5．馬良用神筆給自己畫了好多錢財(cái)。買田買地，開大店鋪，做了個(gè)大財(cái)主。(

)

6．馬良在村子的四周畫了許許多多木筆樹，將整個(gè)村子都圍了起來。(

)

7．馬良不停地給鄉(xiāng)親們畫，他手腕酸了，還在畫，臂膀腫了他還畫，全身都痛了，還畫。(

)

8．馬良知道糧商要逼老夫人還一石糧食，他來到糧商家院后，畫了許多大老鼠，把糧商家的糧食都吃光了。(

)

9．馬良來到州城，他怕州城也在捉拿他，自然不用馬良名字，也不敢再化名馮郎，就改名為王良。(

)

10．兩個(gè)官兵來找馬良，不許他再畫最兇的雞，最惡的狗。讓他要畫最可愛的雞，可愛的小狗。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀飲湖上初晴后雨蘇軾〔宋代〕水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1．詩中的哪兩句被譽(yù)為是對西湖的恰當(dāng)評語？

___________。

2．“瀲滟”、“空蒙”這兩個(gè)詞在古代漢語當(dāng)中都是屬于連綿詞當(dāng)中的疊韻詞，詩中“瀲滟”形容______的樣子，“空蒙”形容______的樣子。

3．請你結(jié)合詩的題目分析本首古詩描寫的什么內(nèi)容？

_______________

4．蘇軾為什么偏偏要選西施來比西湖呢？

_____________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

選擇一天中印象深刻的、有意思的事情，用寫日記的形式記錄下來。

要求：

1．格式正確，寫清日期、星期幾和天氣。

2．內(nèi)容清楚，語句通順，用上學(xué)過的詞語。

3．正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課內(nèi)短文《火燒云》片段，完成練習(xí)。①天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。②這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒（）的，一會兒半紫半黃，一會兒（）。葡萄灰、（）、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。③一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模（）糊了。④忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。⑤接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模（）一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。1．在文中為兩個(gè)加點(diǎn)的“模”字注音。

2．在第②自然段的括號里，依照課文原文填上表示顏色的詞語。

3．根據(jù)文段內(nèi)容填空。

文段的第②~⑤自然段是圍繞句子“________”寫的。第②自然段的詞語“__________”最能表現(xiàn)出火燒云的顏色變化多而且快，第③~⑤自然段中的“過了兩三秒鐘、忽然、一轉(zhuǎn)眼”等詞語也表現(xiàn)了火燒云_______。

4．文段是按照“動物出現(xiàn)—形狀變化—消失”的順序?qū)懟馃菩螤钭兓?。火燒云還會變成什么動物呢？請你也按照這種順序，發(fā)揮想象寫一寫_______。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加橫線的字選擇正確的讀音，在答題卡上涂一涂。

（1）她散（Asǎn

Bsàn）開頭發(fā)，和媽媽一起去散（Asǎn

Bsàn）步了。

（2）菜市場里買東西很方便（Apián

Bbiàn），蔬菜很便宜（Apián

Bbiàn）。

（3）這條路正在維修，禁（AjīnBjìn）止一切（Aqiē

Bqiè）車輛通行。

（4）鳥籠（Alóng

Blǒng）子很久沒有打掃，積累（Alèi

Blěi）了厚厚的一層鳥糞。2）.小華一家準(zhǔn)備去外地旅游，媽媽要他去超市購買“面包、毛巾、香腸、牙刷、香皂、蘋果”。為了方便購買，請你幫他設(shè)計(jì)一份購物清單吧。（提示：分類寫下來）購物清單___________________________12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）