江蘇省蘇州市昆山市2024年四下數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．某校為每一位學(xué)生編了學(xué)籍號(hào)，設(shè)定末尾0表示女生，1表示男生．如果1101261表示2011年入學(xué)的一班的26號(hào)學(xué)生，是男生．那么李紅是2014年入學(xué)的三班16號(hào)女生，她的學(xué)籍號(hào)是（_______）；李紅所在的班級(jí)桌椅有8列6行，她的位置用數(shù)對(duì)表示為（3，X），那么她的位置有（_______）種可能．2．長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形都有________條邊，________個(gè)角．3．0.05里面有（____）個(gè)百分之一,0.54里面有（____）個(gè)百分之一。4．飲料批發(fā)市場(chǎng)運(yùn)來(lái)椰奶300瓶，橙汁150瓶，兩種飲料都是每15瓶裝一箱，小東寫(xiě)的算式是（300＋150）÷15，他要解決的問(wèn)題是________？5．根據(jù)14×25=350，可以知道250×140=（__________）；3500÷14=（__________）．6．4.35kg＝（________）kg（________）g；5dm240cm2＝（________）dm2。7．（1）用兩個(gè)下面的圖形可以拼成的圖形有（________）（________）。（2）拼成的圖形中周長(zhǎng)最短是（________）cm。8．3.875保留兩位小數(shù)是（______），保留一位小數(shù)是（_______）。二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共20分）9．9.80比9.08大，所以9.80的計(jì)數(shù)單位比9.08的計(jì)數(shù)單位大。（________）10．0.7與0.5之間只有一個(gè)數(shù)。（______）11．把一個(gè)三角形剪成兩個(gè)小三角形，每個(gè)小三角形的內(nèi)角和還是180°。（______）12．兩個(gè)直角三角形一定拼成一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形。（______）13．因?yàn)?×24＝24×0，所以0÷24＝24÷0。（____）14．等腰三角形一定是銳角三角形。（_____）15．73－73×2=（73-73）×2=0（______）16．被減數(shù)、減數(shù)與差的和是36，則被減數(shù)等于18。（______）17．當(dāng)y=1時(shí)，1y=y1．（____）18．根據(jù)可以得到。（________）三、快樂(lè)ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）19．把8800萬(wàn)改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)是()A．88億B．8億C．0.88億20．從不同的方向觀察下圖中左面的立體圖形，右面的4個(gè)圖形中不可能看到的是（）。A．① B．② C．③ D．④21．下面的小數(shù)中，離“1”最近的是（）。A．0.9 B．0.99 C．1.001 D．1.0122．一個(gè)三角形的兩條邊長(zhǎng)分別是3厘米和7厘米，它的第三條邊長(zhǎng)可能是（）。A．3厘米 B．4厘米 C．5厘米23．把下面各數(shù)中的0去掉大小不變的數(shù)是（）。A．2.003B．5020C．2.100四、勤奮的你來(lái)算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫(xiě)得數(shù)。25．用豎式計(jì)算。75×356＝209×60＝40×620＝26．如圖，已知三角形ABC是直角三角形，∠A＝60°，且∠1＝∠2，求∠3的度數(shù)。五、操作題。（共6分）27．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請(qǐng)連一連．六、解決問(wèn)題（每題6分，共30分）28．四年級(jí)二班參加文藝舞蹈演出，要購(gòu)買統(tǒng)一的裙子和鞋子，裙子68元/條，鞋子36元/雙，該班有15名學(xué)生參加演出，準(zhǔn)備服裝和鞋子一共要多少元？29．100kg小麥可磨面粉70kg，平均每千克小麥可磨面粉多少千克？一噸小麥可磨面粉多少千克？30．水果店有西瓜680千克，比葡萄的4倍少40千克，水果商店有葡萄多少千克？31．宜萬(wàn)鐵路是中國(guó)一條連接湖北省宜昌市與重慶市萬(wàn)州區(qū)的鐵路，全長(zhǎng)377千米，利川到萬(wàn)州距離102千米，總投資約226億元。是中國(guó)“中長(zhǎng)期鐵路網(wǎng)規(guī)劃”中“四縱四橫”快速客運(yùn)通道中滬漢蓉快速客運(yùn)通道的組成部分，在2010年12月22日10時(shí)，宜萬(wàn)鐵路在恩施舉行了首發(fā)儀式。2014年7月1日，宜萬(wàn)線（利川到宜昌段）正式通行火車。（1）火車從宜昌以110千米/時(shí)的速度行駛，行駛3時(shí)后，火車離哪個(gè)城市更近？（2）每節(jié)車廂有118個(gè)座位，這列火車有12節(jié)車廂，這列火車能容納1200名乘客嗎？32．（1）如果A點(diǎn)的位置可以用數(shù)對(duì)（12，4）表示，那么M點(diǎn)的位置可以用數(shù)對(duì)（，）表示。（2）將三角形先向下平移4格，再向右平移3格。（3）在圖中標(biāo)出點(diǎn)B（11，2）、C（13，2）、D（14，4）的位置，順次連接點(diǎn)A、B、C、D，并畫(huà)出這個(gè)圖形關(guān)于直線的軸對(duì)稱圖形。

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、14031606【解析】略2、四四【詳解】由不在同一直線上的四條線段依次首尾相接圍成的封閉的平面圖形叫四邊形．它有四條線段，所以有四條邊，四條邊首尾相接，也組成了四個(gè)角；據(jù)此解答．3、554【解析】略4、一共可以裝多少箱【分析】根據(jù)題意可知，（椰奶的瓶數(shù)＋橙汁的瓶數(shù)）÷每箱裝的瓶數(shù)＝一共可以裝的箱數(shù)，據(jù)此列式解答?！驹斀狻匡嬃吓l(fā)市場(chǎng)運(yùn)來(lái)椰奶300瓶，橙汁150瓶，兩種飲料都是每15瓶裝一箱，小東寫(xiě)的算式是（300＋150）÷15，他要解決的問(wèn)題是：一共可以裝多少箱？故答案為：一共可以裝多少箱。【點(diǎn)睛】本題考查了1000以內(nèi)數(shù)的四則混合運(yùn)算，根據(jù)兩種飲料之間的數(shù)量關(guān)系以及列出的算式，判斷出要解決的問(wèn)題。5、35000250【詳解】略6、43505.4【分析】kg和g之間的進(jìn)率是1000；dm2和cm2之間的進(jìn)率是100；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.35kg＝4kg350g；5dm240cm2＝5.4dm2。【點(diǎn)睛】本題考查質(zhì)量單位、面積單位的換算。把高級(jí)單位換算成低級(jí)單位，就乘單位間的進(jìn)率。把低級(jí)單位換算成高級(jí)單位，就除以單位間的進(jìn)率。7、長(zhǎng)方形三角形14【分析】（1）觀察圖形可知，當(dāng)以AC為公共邊時(shí)，可以拼成邊長(zhǎng)分別為5cm、5cm、4＋4cm的三角形；當(dāng)以BC為公共邊時(shí)，可以拼成邊長(zhǎng)分別為5cm、5cm、3＋3cm的三角形；當(dāng)以AB為公共邊時(shí)，可以拼成長(zhǎng)4cm，寬3cm的長(zhǎng)方形。（2）根據(jù)三角形和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式，分別求出所拼成圖形的周長(zhǎng)，再比較解答?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析可知，用兩個(gè)下面的圖形可以拼成的圖形有長(zhǎng)方形和三角形。（2）當(dāng)以AC為公共邊時(shí)，可以拼成邊長(zhǎng)分別為5cm、5cm、4＋4cm的三角形；5＋5＋4＋4＝18（cm）當(dāng)以BC為公共邊時(shí)，可以拼成邊長(zhǎng)分別為5cm、5cm、3＋3cm的三角形；5＋5＋3＋3＝16（cm）當(dāng)以AB為公共邊時(shí)，可以拼成長(zhǎng)4cm寬3cm的長(zhǎng)方形。（4＋3）×2＝7×2＝14（cm）14＜16＜18，則拼成的圖形中周長(zhǎng)最短是14cm。故答案為：（1）長(zhǎng)方形；三角形；（2）14【點(diǎn)睛】解決類似問(wèn)題時(shí)，應(yīng)考慮拼圖時(shí)以哪一條邊作為公共邊，分情況解答即可。8、3.883.9【解析】略二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共20分）9、×【分析】先依據(jù)小數(shù)大小的比較方法比較出大小，再根據(jù)小數(shù)的意義可知，9.80的計(jì)數(shù)單位是0.01，9.08的計(jì)數(shù)單位是0.01，據(jù)此判斷解答即可。【詳解】由分析可知：9.80＞9.08，又因?yàn)?.80的計(jì)數(shù)單位是0.01，9.08的計(jì)數(shù)單位也是0.01，所以9.80和9.08的計(jì)數(shù)單位相同；因此“9.80比9.08大，所以9.80的計(jì)數(shù)單位比9.08的計(jì)數(shù)單位大”故此說(shuō)法不正確。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查小數(shù)的意義，解答時(shí)一定要看清小數(shù)的數(shù)位和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位。10、×【分析】由題意可知要求的數(shù)在0.7和0.5之間，沒(méi)有說(shuō)明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，所以有無(wú)數(shù)個(gè)數(shù)?！驹斀狻吭?.7和0.5之間的數(shù)，除了有一位小數(shù)的數(shù)0.6外，還有兩位小數(shù)的數(shù)，如0.62、0.63等，三位小數(shù)的數(shù)，如0.623、0.624等，所以有無(wú)數(shù)個(gè)數(shù)。所以判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】此題考查學(xué)生對(duì)在兩個(gè)小數(shù)之間有多少個(gè)數(shù)的判定方法，應(yīng)分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，即可確定。11、√【詳解】任何一個(gè)三角形的內(nèi)角和都是180°。12、×【分析】只有兩個(gè)完全相同的直角三角形才能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形，據(jù)此可以解此題。【詳解】?jī)蓚€(gè)直角三角形一定拼成一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形，所以判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查了三角形的拼組，可以根據(jù)題意畫(huà)圖求解。13、×【解析】略14、×【詳解】等腰三角形可以是銳角三角形也可以是鈍角三角形。故答案為：錯(cuò)誤.15、錯(cuò)誤【解析】試題分析：根據(jù)乘法分配律，a×c+b×c=（a+b）×c，或a×c﹣b×c=（a﹣b）×c，由此解答．解：1﹣1×2，=1×（1﹣2），=1×（﹣1），=﹣1．所以，1﹣1×2=（1﹣1）×2=0，這種算法是錯(cuò)誤的．故答案為錯(cuò)誤．點(diǎn)評(píng)：此題主要根據(jù)乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算．16、√【分析】由題目可知，減數(shù)＋差＋被減數(shù)＝18。且根據(jù)減法的意義及各部分之間的關(guān)系可知，減數(shù)＋差＝被減數(shù)。故2×被減數(shù)＝36。據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑蟹治隹芍粶p數(shù)＝36÷2＝18。故答案為：√【點(diǎn)睛】靈活運(yùn)用減法的意義及各部分之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵。17、正確【分析】計(jì)算出當(dāng)y=1時(shí)，1y與y1的值，比較后判斷即可．本題考查了含字母式子的求值，關(guān)鍵是把y的值代入計(jì)算．【詳解】解：當(dāng)y=1時(shí)，1y=1×1=4y1=11=4，所以1y=y1．本題正確．故答案為正確．18、×【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)，方程左邊加16，同樣方程的右邊也要加上16才能成立，據(jù)此判斷。【詳解】根據(jù)分析可得：解：x＝48原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題考查等式的性質(zhì)1，等式左右兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，等式仍然成立。三、快樂(lè)ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）19、C【解析】略20、B【分析】從前面看，看到的是兩層，下層3個(gè)正方形，上層1個(gè)正方形靠左；從左面看，看到的也是兩層，下層2個(gè)正方形，上層1個(gè)正方形靠左；從上面看，看到的也是兩層，上層3個(gè)正方形，下層1個(gè)正方形靠右；據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，從前面看到的是④；從左面看到的是①；從上面看到的是③；不管從哪個(gè)方向都看不到②。故選：B。【點(diǎn)睛】本題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。21、C【分析】首先求出每個(gè)數(shù)與1的差各是多少；然后根據(jù)差越小，則這個(gè)數(shù)越接近1，判斷出最接近于1的數(shù)是哪個(gè)即可。【詳解】1－0.9＝0.11－0.99＝0.011.001－1＝0.0011.01－1＝0.01因?yàn)?.1＞0.01＞0.001所以離“1”最近的是1.001。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】此題主要考查了小數(shù)比較大小的方法的應(yīng)用，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：哪個(gè)數(shù)與1的差越小，則這個(gè)數(shù)越接近1。22、C【詳解】考察三角形三邊的關(guān)系。23、C【解析】略四、勤奮的你來(lái)算一算。（每題6分，共18分）24、4.91；2；9.9；0；100；7。【分析】根據(jù)小數(shù)加減乘除法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻?.61＋1.3＝4.912.05－0.05＝218.9－9＝9.92.8×3.2×0＝8.96×0＝012.5×8＝1005.6÷0.8＝7【點(diǎn)睛】口算時(shí)，注意運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)一步計(jì)算。25、26700；12540；24800【分析】①計(jì)算整數(shù)乘法時(shí)，從個(gè)位乘起，先用第二個(gè)因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個(gè)因數(shù)；②用第二個(gè)因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的積的末位就和第二個(gè)因數(shù)的那一位對(duì)齊；③再把幾次乘得的數(shù)加起來(lái)。④末尾有0的乘法，可以先把0甩到一邊，用0前面的數(shù)去乘，最后在積的末尾添上0，由此計(jì)算?！驹斀狻?5×356＝26700209×60＝1254040×620＝24800【點(diǎn)睛】本題考查整數(shù)乘法的豎式計(jì)算方法，計(jì)算時(shí)要細(xì)心，認(rèn)真，確保計(jì)算的準(zhǔn)確性。26、75°【分析】三角形的內(nèi)角和是180°，在直角三角形中，兩個(gè)銳角的和是90°，在直角三角形ABC中，∠A＋∠ACB＝90°，已知∠A的度數(shù)，可以求出∠ACB的度數(shù)；根據(jù)條件“∠1＝∠2”可以求出∠2的度數(shù)，∠2的度數(shù)是∠ACB的一半；在直角三角形DBC中，∠3＋∠2＝90°，則∠3＝90°－∠2，據(jù)此列式解答。【詳解】∠ACB＝90°－∠A＝90°－60°＝30°；因?yàn)椤?＝∠2，所以∠2＝30°÷2＝15°；∠3＝90°－∠2＝90°－15°＝75°答：∠3的度數(shù)是75°?！军c(diǎn)睛】此題是考查三角形內(nèi)角定理的實(shí)際應(yīng)用，三角形三個(gè)內(nèi)角的和是180°，由此即可推出直角三角形兩銳角之和是90°。五、操作題。（共6分）27、【詳解】略六、解決問(wèn)題（每題6分，共30分）28、1560元【分析】根據(jù)題意可知四年級(jí)二班要購(gòu)買統(tǒng)一的裙子和鞋子，裙子68元/條，鞋子36元/雙，該班有15名學(xué)生參加演出。那么每個(gè)孩子需要花（68＋36）元，有15名學(xué)生，就能求出一共花的錢數(shù)?！驹斀狻浚?8＋36）×15＝104×15＝1560（元）答：準(zhǔn)備服裝和鞋子一共要1560元?！军c(diǎn)睛】解決實(shí)際問(wèn)題可以有不同的方法解題，這題還可以把15條裙子的總價(jià)錢和15雙鞋子的總價(jià)錢求出來(lái)，再求和，也能求出準(zhǔn)備服裝和鞋子一共花的錢數(shù)。29、0.7kg700kg【解析】70÷100＝0.7(kg)0.7×1000＝700(kg)答：平均每千克小麥可磨面粉0.7kg．一噸小麥可磨面粉700kg．30、180千克【分析】水果店有西瓜680千克，比葡萄的4倍少40千克，用680加上40，就正好是葡萄的4倍，然后再除以4即可。【詳解】（680＋40）÷4＝720÷4＝180（千克）答：水果商店有葡