《經(jīng)濟學基礎》電子教案課程名稱經(jīng)濟學基礎 課程類型理論課（）/實踐課（）課程定位本課程是目前我國各高校經(jīng)濟管理類專業(yè)中的基礎課程。通過本課程的學習，可以讓學生全面系統(tǒng)地掌握《經(jīng)濟學基礎》的基本概念和基本理論；了解市場經(jīng)濟運行的一般原理和政府對國民經(jīng)濟進行宏觀調控的依據(jù)與方法、手段；幫助學生利用所學到的經(jīng)濟學知識解決真實世界中所遇到的各種復雜問題，并作出正確選擇；同時也為進一步學習其它專業(yè)知識打下一個堅實的基礎?！锝贪冈O計項目課題項目十二失業(yè)與通貨膨脹授課時間授課對象教學目標知識目標·掌握失業(yè)的種類和失業(yè)的原因·掌握通貨膨脹的類型及原因·理解菲利普斯曲線形狀及其政策含義技能目標·能夠掌握失業(yè)的種類和失業(yè)的原因·能夠了解通貨膨脹的類型及原因·能夠理解菲利普斯曲線形狀及其政策含義情感目標·樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀·關注與就業(yè)和通貨膨脹相關的新聞學情分析經(jīng)過項目十一的學習，學生對國民收入決定模型有了基本的認識，本項目將學習失業(yè)與通貨膨脹。教學方法將普通的講授課設計成教師主導，學生主體，師生互動的新型課堂。教師根據(jù)學生的認知水平可以采用講授法、討論法、直觀演示法、案例分析法等方法組織教學。教師通過鼓勵學生自主學習、自由表達，充分激發(fā)學生的問題意識，培養(yǎng)主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新、敢于實踐的精神。學習方法學生通過課前預習、查閱資料，課上小組討論、班級匯報，課后練習提升、反思總結等方法。重難點重點掌握失業(yè)的種類和失業(yè)的原因難點掌握通貨膨脹的類型及原因教學媒體教材及配套的課件、教案、微課，投影儀，計算機教學流程教學環(huán)節(jié)師生互動案例導入【教師】結合書中主題引入談一談：1.通貨膨脹的類型2.通貨膨脹的原因【學生】小組討論并回答問題【教師】歸納學生提出的主要想法，發(fā)現(xiàn)小組之間意見不一，引起學生好奇心，激發(fā)學習新知的興趣。教授新知?任務一：失業(yè)【教師】講解失業(yè)及其衡量、失業(yè)的種類、失業(yè)的影響、自然失業(yè)率【學生】領悟記憶、思考判斷并總結筆記【教師】請學生思考失業(yè)的種類【學生】小組討論并回答問題【教師】點評各小組的回答，梳理答題思路，展示參考答案?任務二：通貨膨脹【教師】講解通貨膨脹及其衡量、通貨膨脹的類型、通貨膨脹的原因、通貨膨脹的經(jīng)濟效應【學生】領悟記憶、思考判斷并總結筆記【教師】請學生思考通貨膨脹的原因【學生】小組討論并回答問題?任務三：菲利普斯曲線【教師】講解菲利普斯曲線的提出、菲利普斯曲線的應用、短期菲利普斯曲線與長期菲利普斯曲線【學生】領悟記憶、思考判斷并總結筆記【教師】請學生思考短期菲利普斯曲線與長期菲利普斯曲線的關系【學生】小組討論并回答問題問題解決【教師】詢問學生是否有尚未理解的地方【學生】提出疑問【教師】【學生】共同探討解決整體回顧【教師】帶領學生復習本項目的知識脈絡【