吳均印與朱元思書古人云：“天下佳山水，古今推富春”，富春江，全長110公里，一頭連著有“美人湖”之別稱的杭州西湖，一頭連著有“天下第一奇山”之美稱的安徽黃山。而富春江本身又富有神奇的魅力,有人贊美富春江“攬?zhí)煜缕婢坝谝簧怼薄＝裉炀妥屛覀儊韺W(xué)習(xí)《與朱元思書》，跟著吳均一起游覽富春江學(xué)習(xí)目標(biāo)011.了解文學(xué)常識，積累常用文言實詞、虛詞，疏通文意。（重點）022.把握作者筆下的景物特征，掌握作者描繪景色的手法（難點）033.體會作者對祖國大好河山的熱愛和寄情山水的高雅情趣。作者

吳均（469—520），字叔庠，吳興故鄣（今浙江安吉縣）人，南朝梁文學(xué)家、史學(xué)家。文辭清拔有古氣，人稱“吳均體”。吳均文工于寫景，尤以小品書札見稱，如《與施從事書》《與顧章書》《與朱元思書》等，表現(xiàn)出作者流連山水的生活情趣，風(fēng)格簡淡清新，是歷來傳誦的駢文名作。本文是一篇駢體文，是和散文相對的一種韻文，因多用四六句又稱“四六文”，講究對仗和聲律，多用偶句（駢句），少用散句。背景

魏晉南北朝時，政治黑暗，社會動亂。因而不少知識分子寄情山水來排解心中的苦悶。吳均好學(xué)有俊才,通史學(xué),曾私撰《齊春秋》，為梁武帝所惡，焚燒了他的書稿，罷了他的官。仕途遇阻，吳均不免心灰意冷，加上六朝時佛道思想盛行，所以有歸隱之情（因動亂而生發(fā)熱愛山水風(fēng)光之情）《與朱元思書》是吳均游覽富春江后，融合其情后寫給他的朋友朱元思的一封書信（信的一部分）（閱讀提示）1.讀準(zhǔn)字音。湍（）千轉(zhuǎn)（）軒邈（）泠（）嚶（）鳶（）戾（）窺（）柯（）縹（）經(jīng)綸（）zhuǎnmiǎolíngyīng

kējīng

lún

yuānlìtuānpiǎokuī

自學(xué)任務(wù)一風(fēng)煙/俱凈，天山/共色。從流/飄蕩，任意/東西。自/富陽至桐廬/一百許里，奇山異水，天下/獨絕。???水/皆縹碧，千丈/見底。游魚/細(xì)石，直視/無礙。急湍/甚箭，猛浪/若奔。???夾岸/高山，皆生/寒樹，負(fù)勢/競上，互相/軒邈，爭高/直指，千百/成峰。泉水/激石，泠泠/作響；好鳥/相鳴，嚶嚶/成韻。蟬/則/千轉(zhuǎn)不窮，猿/則/百叫無絕。鳶飛/戾天者，望峰/息心；經(jīng)綸/世務(wù)者，窺谷/忘反。橫柯/上蔽，在晝/猶昏；疏條/交映，有時/見日。?2.有感情的朗讀課文，注意節(jié)奏和停頓。

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。同樣的顏色表約數(shù)，左右獨一無二的，絕妙的（乘船）隨著江流飄蕩。從，順、隨全，都名詞活用為動詞，向東，向西形容詞活用為動詞，消散到翻譯：沒有一絲風(fēng)，煙霧都消散了，天空和群山是同樣的顏色。（我乘船）隨著江流飄蕩，任憑船隨意向東或向西漂流。從富陽到桐廬一百里左右（的水路上），奇山異水，天下獨一無二。3、根據(jù)課下注釋和積累的文言知識疏通文意水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。淺青色一眼看下去，毫無障礙，這是形容水清澈透明。動詞活用為名詞，飛奔的馬超過湍，急流的水。形容詞作名詞

翻譯：

江

水都是淺青色，千丈之深的地方也能一望到底。游動的魚兒和細(xì)小的石頭，可以直接看見，毫無障礙。湍急的江水比箭還快，洶涌的波浪就像飛奔的駿馬。

夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。形容詞活用為動詞，爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展。擬聲詞，形容水聲清越互相和鳴形容樹密而綠，讓人心生寒意“轉(zhuǎn)”通“囀”，指蟬鳴虛指，表示很多。名詞活用為動詞，向上。爭著憑借筆直地向上，直插云天沖擊，撞擊斷絕止，息美麗

翻譯：

夾著江水的兩岸的高山上，都生長著蒼翠的樹，透出一派寒意。山巒憑借（高峻的）地勢，爭著向上,仿佛都在爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展。群山互相爭著高聳，筆直地向上,直插云天,形成無數(shù)的山峰。泉水沖擊石頭，發(fā)出清越的聲音；美麗的鳥兒互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。蟬長久地叫個不停，猿猴長時間地叫個不斷。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏。疏條交映，有時見日。至，到達(dá)平息名利之心籌劃，治理“反”同“返”，返回名詞活用為狀語，在上面。好像，如同互相掩映樹木的枝干看

翻譯：那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰也會平息名利之心；那些治理國家大事的人，看到這些幽美的山谷也會流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗。稀疏的枝條互相掩映，有時還能見到陽光。合學(xué)任務(wù)一：說一說，文中所寫的山水“獨絕”在哪里？小組合作找出相應(yīng)的句子分析。合學(xué)這里的水美在___,這句話運用了___的表現(xiàn)手法。這里的山美在___,這句話運用了___的表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法提示：正側(cè)面描寫、動靜結(jié)合、修辭手法、感官角度……原文手法水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。采用了正側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，既從正面寫水的清澈，也用“游魚細(xì)石”從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈。水皆縹碧，千丈見底。采用了夸張、比喻的修辭手法，將洶涌的大浪比喻成飛奔的馬，寫出了猛浪奔騰的氣勢。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。采用了動靜結(jié)合的手法，既寫出了江水清澈的靜態(tài)美，也寫出了流水湍急的動態(tài)美。急湍甚箭，猛浪若奔。富春江的水“異”手法“奇”的表現(xiàn)山之形山之聲山之色連綿陡峭天籟動聽光影變化寫山，通過感官描寫，從視覺角度寫山的形貌，從聽覺角度寫山間的各種聲響；通過化靜為動，將本來靜止的高山寫得富有動感，生動形象地寫出了山勢的陡峭和壯美；通過運用對偶的修辭手法，譜寫出一曲美妙的山間交響樂。富春江的山“奇”合學(xué)合學(xué)任務(wù)二：面對這奇?zhèn)ス妍?、美妙和諧的山水風(fēng)光，作者的心情如何？有什么感慨呢？結(jié)合課文中的語句來填一填，說一說：“面對富春江的奇山異水，根據(jù)___,作者感受到___”“面對富春江的奇山異水，根據(jù)首段““從流飄蕩，任意東西””一句中，作者感受到愜意、從容、自由、輕松、無拘無束”本文重在寫景，直接抒情言志的語言很少。但我們可以從作者對景物的描寫中，從寥寥幾句寫觀感的語句中，領(lǐng)略到作者的情感和志趣：“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”作者在這奇特秀麗的自然風(fēng)景中,感情也得到了升華,山水的美蕩滌了身上所有世俗的塵埃，所有的爭名奪利和憂愁煩惱全部煙消云散。由景生情，因景明志，這是作者心弦上彈奏出的心音情韻，既從側(cè)面襯托出富春江山水的巨大魅力，更傳達(dá)出作者對追求功名利祿的鄙棄和對官場政務(wù)的厭倦，也表達(dá)了想要寄情山水的愿望。體現(xiàn)了作者高潔的志趣，說說《答謝中書書》與《與朱元思書》的相同之處?！洞鹬x謝中書》《與朱元思書》結(jié)構(gòu)句式寫法情感總分結(jié)構(gòu)：都是先總說特征，再分寫細(xì)描，結(jié)構(gòu)清晰。駢散結(jié)合：多用對仗的四字句，偶有一兩句散句，駢散相間，使整篇文章讀起來精致簡潔、節(jié)奏鮮明、韻律和諧、流暢多變。視角多變，視聽結(jié)合，動靜相映，富有生機(jī)情趣。淡泊名利，寄情山水。結(jié)構(gòu)梳理與朱元思書總寫（第1段）——奇山異水，天下獨絕異水（第2段）奇山（第3段）分寫清澈水之色：縹碧（正面描寫）水之深：千丈見底（夸張）水之凈：游魚細(xì)石，直視無礙（側(cè)面描寫）湍急——水之變幻：急湍甚箭，猛浪若奔（側(cè)面描寫）視覺（俯視）視覺（平視）動靜結(jié)合高峻——山之勢：負(fù)勢競上，爭高直指（擬人）幽靜山之聲：泉、鳥、蟬、猿，生機(jī)勃發(fā)（以動襯靜）山之色：光影變化，林密蔭濃視覺（仰視）聽覺視覺厭倦仕途寄情山水主旨本文從作者行船游江的實感起筆，著力描繪自富陽至桐廬一帶富春江的奇山異水，以鮮明生動的筆觸描繪了秀美的自然風(fēng)光，抒發(fā)了作者厭倦仕途、寄情山水的思想感情。壹通假字特殊文言現(xiàn)象蟬則千轉(zhuǎn)不窮窺谷忘反通“囀”，鳥鳴，文中指蟬鳴。通“返”，返回。貳一詞多義特殊文言現(xiàn)象猿則百叫無絕（）天下獨絕（）負(fù)勢競上（）橫柯上蔽（）動詞，斷絕形容詞，獨一無二的，絕妙的名詞作動詞，向上名詞作狀語，在上面絕上一百許里（）猿則百叫無絕（）數(shù)詞，指一百虛指，極言其多百貳一詞多義特殊文言現(xiàn)象直視無礙猿則百叫無絕急湍甚箭綴行甚遠(yuǎn)動詞，沒有副詞，不動詞，超過、勝過副詞，非常、很無甚一百許里（）猿則百叫無絕（）數(shù)詞，指一百虛指，極言其多百叁詞類活用特殊文言現(xiàn)象風(fēng)煙俱凈凈（）任意東西東西（

）急湍甚箭湍（

）皆生寒樹寒（）名詞—動詞，向東、向西形容詞—動詞，消散形容詞—名詞，急流的水使動用法，使……寒冷叁詞類活用特殊文言現(xiàn)象猛浪若奔奔（）；負(fù)勢競上上（）；互相軒邈軒邈（）；望峰息心息（）橫柯上蔽上（