蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃樣本一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，主要包括第四章《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》和第五章《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》。第四章主要教學(xué)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，通過實(shí)際例題讓學(xué)生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算規(guī)律。第五章主要教學(xué)分?jǐn)?shù)的定義、基本性質(zhì)和簡(jiǎn)單運(yùn)算，使學(xué)生能夠理解分?jǐn)?shù)的概念，掌握分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算方法。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，能夠熟練地進(jìn)行筆算。2.學(xué)生能夠理解分?jǐn)?shù)的定義，掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和簡(jiǎn)單運(yùn)算方法。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算。2.教學(xué)重點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，分?jǐn)?shù)的概念和基本性質(zhì)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮、計(jì)算器。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過生活中的實(shí)際例子，如購(gòu)物時(shí)計(jì)算總價(jià)，引入兩位數(shù)乘兩位數(shù)的概念。2.講解例題：通過具體的例題，講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握運(yùn)算規(guī)律。3.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。4.分?jǐn)?shù)的引入：通過實(shí)際例子，如分配物品時(shí)按照比例分配，引入分?jǐn)?shù)的概念。5.講解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：講解分?jǐn)?shù)的定義、分子、分母的概念，以及分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算方法。6.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行相關(guān)的分?jǐn)?shù)運(yùn)算練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)1.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法：（1）先將兩個(gè)數(shù)分解為十位和個(gè)位；（2）分別計(jì)算十位和個(gè)位的乘積；（3）將十位和個(gè)位的乘積相加，得到最終結(jié)果。2.分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算：（1）同分母分?jǐn)?shù)的加減法：分子相加減，分母保持不變；（2）異分母分?jǐn)?shù)的加減法：先通分，再按照同分母分?jǐn)?shù)的加減法進(jìn)行運(yùn)算；（3）分?jǐn)?shù)的乘法：分子相乘的積作為新分?jǐn)?shù)的分子，分母相乘的積作為新分?jǐn)?shù)的分母；（4）分?jǐn)?shù)的除法：將除法轉(zhuǎn)換為乘法，即乘以倒數(shù)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算練習(xí)：（1）23×45=？（2）47×68=？答案：（1）23×45=1035（2）47×68=31962.分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算練習(xí)：（1）1/4+1/3=？（2）2/5×3/4=？答案：（1）1/4+1/3=7/12（2）2/5×3/4=3/10八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生是否掌握了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，是否能夠靈活運(yùn)用分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算解決實(shí)際問題。2.拓展延伸：可以讓學(xué)生進(jìn)行一些相關(guān)的實(shí)際問題解決，如購(gòu)物時(shí)如何計(jì)算總價(jià)，分配物品時(shí)如何按照比例分配等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法：這是本節(jié)課的重要內(nèi)容，學(xué)生需要掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算規(guī)律。在實(shí)際教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在這一部分存在困難，主要是由于沒有掌握正確的計(jì)算方法。因此，我在講解這部分內(nèi)容時(shí)，會(huì)通過具體的例題，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，直到熟練掌握。2.分?jǐn)?shù)的引入和基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)是學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的另一個(gè)難點(diǎn)。在這一部分，我會(huì)通過實(shí)際例子，讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的概念，并講解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，如分子和分母的乘除關(guān)系，分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算等。我會(huì)讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)，以鞏固所學(xué)知識(shí)。3.教學(xué)難點(diǎn)的處理：對(duì)于兩位數(shù)乘兩位數(shù)和分?jǐn)?shù)的運(yùn)算，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)其計(jì)算方法，并通過大量的練習(xí)讓學(xué)生熟練掌握。同時(shí)，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，確保他們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。4.實(shí)踐情景的引入：我在引入兩位數(shù)乘兩位數(shù)和分?jǐn)?shù)的概念時(shí)，都會(huì)通過實(shí)際例子讓學(xué)生理解其應(yīng)用背景。這樣做的目的是讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。5.隨堂練習(xí)的設(shè)計(jì)：隨堂練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。我會(huì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我會(huì)對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出他們的錯(cuò)誤，并幫助他們改正。6.板書設(shè)計(jì)：板書是課堂教學(xué)的重要輔助工具。我在設(shè)計(jì)板書時(shí)，會(huì)盡量簡(jiǎn)潔明了，將兩位數(shù)乘兩位數(shù)和分?jǐn)?shù)的運(yùn)算方法用條理清晰的方式呈現(xiàn)出來。這樣有助于學(xué)生理解和記憶。7.作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)是學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)的重要途徑。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平設(shè)計(jì)作業(yè)題，確保作業(yè)既有難度，又能夠讓學(xué)生在完成作業(yè)的過程中鞏固所學(xué)知識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)時(shí)，我會(huì)使用生動(dòng)的語(yǔ)言和變化的語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)加重語(yǔ)氣，以強(qiáng)調(diào)其重要性。2.時(shí)間分配：我會(huì)將課堂時(shí)間合理分配，確保有足夠的時(shí)間講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，同時(shí)留出時(shí)間進(jìn)行隨堂練習(xí)和解答學(xué)生的疑問。3.課堂提問：在講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)時(shí)，我會(huì)適時(shí)提問學(xué)生，以檢查他們的理解情況。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。4.情景導(dǎo)入：在引入兩位數(shù)乘兩位數(shù)和分?jǐn)?shù)的概念時(shí)，我會(huì)使用實(shí)際例子進(jìn)行情景導(dǎo)入，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我會(huì)盡量讓情景導(dǎo)入與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，以提高他們的學(xué)習(xí)積極性。5.教學(xué)方法：對(duì)于兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，我會(huì)采用講解和練習(xí)相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。通過講解例題和讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，幫助他們鞏固所學(xué)知識(shí)。6.鼓勵(lì)學(xué)生提問：在課堂教學(xué)中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，并耐心解答。對(duì)于學(xué)生的疑問，我會(huì)給予詳細(xì)的解釋，并盡量用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言讓他們理解。7.教學(xué)輔助工具：我會(huì)使用多媒體教學(xué)設(shè)備展示兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，以直觀的方式幫助學(xué)生理解。同時(shí)，我會(huì)利用板書將重要的知識(shí)點(diǎn)清晰地呈現(xiàn)出來，以便學(xué)生記憶。8.課堂氛圍：我會(huì)努力營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快的課堂氛圍，使學(xué)生能夠放松心情，積極投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，以提高他們的學(xué)習(xí)積極性。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的講解，通過實(shí)際例子和隨堂練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。在教學(xué)過程中，我注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，對(duì)有疑問的學(xué)生進(jìn)行耐心解答。同時(shí)，我也在課堂中積極與學(xué)生互動(dòng)，鼓勵(lì)他們提出問題，以提高他們的