一年級下冊數(shù)學(xué)教案4.9兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)練習(xí)丨蘇教版教案：一年級下冊數(shù)學(xué)教案4.9兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)練習(xí)丨蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的練習(xí)。我們將通過例題和練習(xí)來鞏固這個概念。教材中第4.9節(jié)的例題和練習(xí)題目將會引導(dǎo)學(xué)生們理解和掌握這個知識點。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠：1.理解兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的概念。2.能夠運用所學(xué)的知識解決實際問題。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點本節(jié)課的重點是讓學(xué)生們掌握兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的方法。難點是學(xué)生們在實際操作時如何正確地進(jìn)行計算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地理解和練習(xí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括黑板、粉筆、練習(xí)本、計算器等。五、教學(xué)過程1.情景引入：我會通過一個實際的情景來引入今天的課題。比如，我會問學(xué)生們：“如果你有23個糖果，然后你給了10個糖果給你的朋友，你還會剩下多少個糖果？”2.例題講解：然后我會展示教材中的例題，比如4.9節(jié)的例題。我會一步步地解釋和演示如何用兩位數(shù)減去整十?dāng)?shù)和一位數(shù)。3.隨堂練習(xí)：在講解完例題后，我會給出一些隨堂練習(xí)題目，讓學(xué)生們自己動手計算。我會及時給予指導(dǎo)和幫助。4.小組討論：然后我會讓學(xué)生們分組進(jìn)行討論，分享彼此的解題方法和經(jīng)驗。六、板書設(shè)計在黑板上，我會設(shè)計一個簡潔明了的板書，列出兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的步驟和公式。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.用兩位數(shù)減去整十?dāng)?shù)，求出差。例：3520=2.用兩位數(shù)減去一位數(shù)，求出差。例：473=答案：1.3520=152.473=44八、課后反思及拓展延伸在課后，我會反思今天的教學(xué)效果，看看學(xué)生們是否已經(jīng)理解和掌握了兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的方法。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生還沒有完全掌握，我會個別進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)。對于拓展延伸，我會在下一節(jié)課中引入一些更復(fù)雜的問題，讓學(xué)生們運用所學(xué)的知識來解決。例如，可以讓學(xué)生們嘗試解決三位數(shù)減去整十?dāng)?shù)或一位數(shù)的問題。這樣可以進(jìn)一步鞏固和提升學(xué)生們的數(shù)學(xué)能力。重點和難點解析一、情景引入的細(xì)節(jié)情景引入是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，它能夠激發(fā)學(xué)生的興趣并幫助他們將所學(xué)知識與實際情況相聯(lián)系。在引入兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的練習(xí)時，我選擇了學(xué)生們都喜歡的糖果作為例子。通過提問學(xué)生們?nèi)绻麚碛?3個糖果，然后給了10個糖果給朋友后，還會剩下多少個糖果，我能夠引起他們的思考和興趣。這個情景引入的細(xì)節(jié)能夠讓學(xué)生們更好地理解兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的概念，并激發(fā)他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動力。二、例題講解的細(xì)節(jié)在講解例題時，我注重stepstep的解題過程。我會展示23個糖果的圖片，然后引導(dǎo)學(xué)生思考如果給了10個糖果給朋友后，剩下的糖果數(shù)量是多少。接著，我會用具體的步驟來演示如何用兩位數(shù)減去整十?dāng)?shù)和一位數(shù)。我會強調(diào)要注意數(shù)位的對齊，并解釋每一步的計算方法。這個細(xì)節(jié)能夠幫助學(xué)生們清晰地理解解題過程，并培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。三、隨堂練習(xí)的細(xì)節(jié)隨堂練習(xí)是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。在給出隨堂練習(xí)題目后，我會及時給予學(xué)生們指導(dǎo)和幫助。我會鼓勵他們互相交流和討論，分享彼此的解題方法和經(jīng)驗。這個細(xì)節(jié)能夠促進(jìn)學(xué)生們之間的合作和互助，提高他們的解題能力。四、小組討論的細(xì)節(jié)小組討論是培養(yǎng)學(xué)生們合作能力和思維能力的有效方式。在學(xué)生們分組討論時，我會提供一些實際問題，讓他們運用所學(xué)的兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的方法來解決。我會鼓勵他們積極發(fā)表自己的觀點和思考，并與組員進(jìn)行交流和討論。這個細(xì)節(jié)能夠幫助學(xué)生們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，并培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作能力。六、板書設(shè)計的細(xì)節(jié)板書是幫助學(xué)生們理解和記憶的重要工具。在板書設(shè)計中，我會注重簡潔明了地列出兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的步驟和公式。我會用清晰的文字和符號來表示計算過程，并標(biāo)注重要的注意事項。這個細(xì)節(jié)能夠幫助學(xué)生們更好地理解和記憶解題方法，并在實際計算時能夠快速準(zhǔn)確地進(jìn)行。七、作業(yè)設(shè)計的細(xì)節(jié)作業(yè)是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要方式。在設(shè)計作業(yè)時，我會注重題目的多樣性和實用性。我會給出一些實際的計算題目，讓學(xué)生們運用所學(xué)的兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的方法來解決問題。同時，我會在答案中給出詳細(xì)的解釋和步驟，以便學(xué)生們能夠?qū)φ蘸屠斫?。這個細(xì)節(jié)能夠幫助學(xué)生們鞏固學(xué)習(xí)成果，并提高他們的解題能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本堂課程時，我運用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果和興趣。我注重語言語調(diào)的運用。在講解例題和知識點時，我會根據(jù)內(nèi)容的重要性和難易程度調(diào)整語言的語調(diào)和節(jié)奏。對于重點和難點部分，我會用緩慢而清晰的語調(diào)進(jìn)行講解，以確保學(xué)生們能夠充分理解和吸收。同時，我會在適當(dāng)?shù)臅r候使用提問的語調(diào)，引導(dǎo)學(xué)生們積極思考和參與。我合理分配了時間。在教學(xué)過程中，我根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和理解程度靈活調(diào)整時間的分配。對于情景導(dǎo)入和例題講解部分，我給予了足夠的時間讓學(xué)生們理解和消化。在隨堂練習(xí)和小組討論環(huán)節(jié)，我也給予了足夠的時間讓學(xué)生們進(jìn)行實際操作和交流。這樣能夠確保學(xué)生們有足夠的時間去掌握和應(yīng)用所學(xué)的知識。我注重課堂提問的技巧。在講解過程中，我會適時提問學(xué)生們，以檢查他們對知識點的理解和掌握程度。我會根據(jù)學(xué)生的回答給予及時的反饋和指導(dǎo)，幫助他們澄清疑惑和鞏固知識。同時，我也會鼓勵學(xué)生們主動提問，培養(yǎng)他們的問題意識和主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我注重情景導(dǎo)入的運用。通過引入學(xué)生們感興趣的糖果例子，我能夠激發(fā)他們的興趣和動力。這個情景導(dǎo)入的技巧能夠幫助學(xué)生們更好地理解和記憶兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的概念，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與實際情況相聯(lián)系。在教案的反思中，我認(rèn)為本節(jié)課的講解過程中，我注重了學(xué)生們的參與和互動。通過情景導(dǎo)入、例題講解、隨堂練習(xí)和小組討論等環(huán)節(jié)，我給予了學(xué)生們充分的機會去實踐和應(yīng)用所學(xué)的知識。同時，我也注重了學(xué)生的反饋和疑問，及時給予解答和指導(dǎo)。然而，我也意識到在教學(xué)過程中，對于一些難點部分的講解可能還不夠詳細(xì)和深入。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)改進(jìn)講解方法，更加注重學(xué)生們的個體差異，給予他們更多的指導(dǎo)和幫助，以確保他們能夠更好地理解和掌握兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的概念?？偟膩碚f，我相信通過運用這些教學(xué)技巧和竅門，我能夠提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果和興趣。我將繼續(xù)努力改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求。課后提升題目1：小明有58個糖果，他給了20個糖果給他的朋友，請問小明還剩下多少個糖果？答案：5820=38題目2：小華有83個文具，他丟失了其中的15個文具，請問小華還剩下多少個文具？答案：8315=68題目3：媽媽買了35個蘋果，然后給了12個蘋果給鄰居，請問媽媽還剩下多少個蘋果？答案：3512=23題目4：超市的貨架上有76個玩具，然后售貨員取走了28個玩具，請問貨架上還剩下多少個玩具？答案：7628=48題目5：小紅有67個書籍，她借給了圖書館30本書籍，請問小紅還剩下多少本書籍？答案：6730=37題目6：學(xué)校里有85個學(xué)生，然后有20個學(xué)生參加了校外活動，請問學(xué)校里還剩下多少個學(xué)生？答案：8520=65題目7：停車場原本有54輛汽車，然后有18輛汽車離開了，請問停車場還剩下多少輛汽車？答案：5418=36