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海濱小城第一階：課前預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.朗讀課文，了解大意。2.了解作者、背景資料。3.認(rèn)寫生字、詞語。返回課文大意這篇課文從海上、海灘、庭院、公園、街道五個(gè)場(chǎng)景描繪了海濱小城的美麗景色，表達(dá)了作者對(duì)小城的熱愛之情。作者簡(jiǎn)介林遐林遐(1921～1970)，原名江林，當(dāng)代著名散文家。代表作品：有散文集《風(fēng)雷小記》《山水陽光》《撐渡阿婷》。背景資料林遐

亞熱帶：從氣候上劃分的地理區(qū)域，是熱帶和溫帶間的過渡地帶，與熱帶相比，有顯著的季節(jié)變化，氣溫比溫帶高，植物在冬季能緩慢生長(zhǎng)。海濱海鷗

胳膊理睬鳳凰

亞軍

榕樹板凳相逢

除法會(huì)認(rèn)字ōubīncǎigēbeihuángyàróngdèngféngchú我會(huì)認(rèn)胳臂：上肢，肩膀以下手腕以上的部分。胳形旁，表示是身體的一部分聲旁，表示讀音。臂手我會(huì)認(rèn)

濱江濱形旁，表示與水有關(guān)的地方。聲旁，表示讀音。海濱手我會(huì)認(rèn)鷗凰海鷗鳳凰樹ōuhuáng登幾凳木凳我會(huì)認(rèn)dèng木容榕róng榕樹目采睬形聲字，“目”是形旁，表義；“采”聲旁，表音。我會(huì)認(rèn)cǎi字義：理會(huì)，理睬多音字臂胳臂臂膀在“胳臂”一詞中讀輕聲bei，其余情況一般讀bì，如，臂膀、臂力、振臂高呼。

(bì)

(bei)易讀錯(cuò)“除”是翹舌音；“睬、載”是平舌音；

“逢”是后鼻音；“臂”在本課讀bei。漁躺濱除踩左窄右寬潔飄左右同寬會(huì)寫字灰夏載靠上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)遍亞獨(dú)體字會(huì)寫字書寫指導(dǎo)灰

“辶”從左、下包圍“扁”，“扁”，偏右上，點(diǎn)在豎中線右側(cè)?！板痢钡牡诙P從橫中線起筆，末筆平捺托住被包部分。

起筆橫居上居中，第二筆撇起筆于豎中線左側(cè)?！盎稹倍唐猜愿撸瑥臋M中線起筆；末筆捺腳超出上部。遍結(jié)構(gòu)：部首：踩書寫指導(dǎo)左右足字旁中的“口”要寫得小，“止”要寫得寬一點(diǎn)兒。“采”的上半部分“爫”要寫得扁而緊湊，下半部分“木”的橫壓在橫中線上，撇穿插到足字旁的下面，捺要舒展。足結(jié)構(gòu)：部首：靠書寫指導(dǎo)上下

“告”要寫得扁一點(diǎn)兒，最后一筆橫壓在橫中線上?！胺恰钡膬韶Q在豎中線兩邊，左右三橫都是中間的橫稍短，間距要均勻。非易寫錯(cuò)踩躺左邊的“身”最后一筆撇不要出頭。左半部分最后一筆是提。易寫錯(cuò)載潔右上部是“士”，不是“土”。筆順是橫、豎、橫、橫、撇折、豎、提、斜鉤、撇、點(diǎn)。詞語聽寫海濱漁民遍地滿載靠岸初夏除了整潔街道交界遠(yuǎn)處汽笛船隊(duì)踩點(diǎn)散發(fā)灰色飄蕩躺椅銀光閃閃來來往往亞軍近義詞浩瀚—遼闊理睬—搭理寂寞—孤單滿載—裝滿喧鬧—喧囂散發(fā)—揮發(fā)籠罩—掩蓋干凈—明凈美麗—漂亮反義詞理睬—漠視寂寞—喧鬧熱鬧—清凈干凈—骯臟美麗—丑陋整潔—凌亂[海濱]海邊，沿海地帶。[浩瀚]水勢(shì)盛大。[寂寞]孤單冷清。[喧鬧]喧嘩熱鬧。[籠罩]像籠子似的罩在上面。[整潔]整齊而清潔。理解詞語整潔第二階：閱讀理解學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.能說出課文描寫的主要景物及其樣子，感受海濱小城的美麗和整潔。2.能找出第“4～6”自然段的關(guān)鍵語句，借助關(guān)鍵語句理解段落的意思。返回閱讀理解

天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。海天交界的水平線上，有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來來往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。一共寫出6種事物。分別用“藍(lán)、棕色、銀白色、白色、灰色、跟海鷗一樣顏色”描寫了六種事物的顏色。閱讀理解

作者通過天空、大海、機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵等事物勾畫了海上的美麗場(chǎng)景，突出了這些景物的色彩美。閱讀理解

早晨，機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳臂也鍍上了一層金黃色。

指機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵的表層在朝陽的照耀下像被涂上了金色的顏料。閱讀理解

海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。海灘上貝殼太多了，孩子們已經(jīng)不覺得新奇了。體現(xiàn)了沙灘的安靜。說明海灘上貝殼多而美。閱讀理解

遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊(duì)回來了。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來。

指船隊(duì)歸來，海灘上熱鬧的景象。這時(shí)候的海灘由靜態(tài)之美變成了動(dòng)態(tài)之美?！般y光閃閃、青色、金黃色”不僅描寫了船上水產(chǎn)色彩的美麗，還突出了水產(chǎn)的豐富多樣。閱讀理解

小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。樹的種類多關(guān)鍵句桉樹鳳凰樹椰子樹橄欖樹許多亞熱帶樹木閱讀理解

初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。桉樹香味濃。

鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。桉樹鳳凰樹這是一個(gè)比喻句，將開得熱鬧的鳳凰樹的花比作一片片紅云，突出了鳳凰花的艷麗與繁多。閱讀理解

小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。關(guān)鍵句樹多

將榕樹比喻成綠絨大傘，生動(dòng)形象地描寫出榕樹的大和枝葉的茂密。閱讀理解

小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。以榕樹為例，具體描寫了公園的美麗。寫出茂密的榕樹給人們帶來的便利。閱讀理解

小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。

夸張的寫法，突出街道十分干凈。關(guān)鍵句海濱小城海濱贊美小城熱愛家鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)圖示小城返回海上天空——顏色海灘——貝殼船隊(duì)庭院——樹多公園——榕樹街道——干凈第三階：方法學(xué)用學(xué)習(xí)內(nèi)容借助關(guān)鍵語句理解自然段的意思。返回借助關(guān)鍵語句理解自然段的意思有些句子能夠集中體現(xiàn)段落的意思，這樣的句子叫關(guān)鍵語句。借助關(guān)鍵語句理解段落的意思是個(gè)好方法。關(guān)鍵語句：小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。段落意思：小城庭院樹多。借助關(guān)鍵語句理解自然段的意思關(guān)鍵語句：小城的公園更美。段落意思：小城公園美。返回關(guān)鍵語句：小城的街道也美。段落意思：小城街道美。關(guān)鍵語句第4自然段第5自然段第6自然段第四階：課后練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.課后習(xí)題。2.隨堂檢測(cè)。(1)給畫橫線的字選擇正確的讀音打√。(2)看拼音，寫詞語。(3)閱讀語段，回答問題。

返回老師來指導(dǎo)!本文主要寫了海濱小城的美麗景色#朗讀的基調(diào)是歡快與自豪的#課后習(xí)題1朗讀課文。說說課文寫了海濱小城的哪些景象，這些景象是什么樣的。老師來指導(dǎo)本文主要寫了海濱小城的美麗景色，朗讀的基調(diào)是歡快與自豪的。一些表示程度的“很多、更、許許多多、總是、也、甚至”等詞語要作重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。課后習(xí)題1

課文主要寫了海上、沙灘、庭院、公園、街道五種景象。海上(1、2段)：海與天、船艦、海鷗、云朵及早晨鍍上了金黃色的事物。沙灘(3段)：遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼，船隊(duì)捕魚回來，沙灘上喧鬧起來。課后習(xí)題1

庭院(4段)：樹的種類多，桉樹香味濃，鳳凰樹開花熱鬧。公園(5段)：榕樹多，樣子好看，被吸引來公園休息的人多。街道(6段)：瀝青的大路，細(xì)沙鋪成的路干凈。老師來指導(dǎo)!本文主要寫了海濱小城的美麗景色#朗讀的基調(diào)是歡快與自豪的#課后習(xí)題2有些句子很重要，可以幫助我們理解一段話的意思，你能從課文中找出來嗎？(1)小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。(2)小城的公園更美。(3)小城的街道也美。老師來指導(dǎo)!本文主要寫了海濱小城的美麗景色#朗讀的基調(diào)是歡快與自豪的#課后習(xí)題3在課文中畫出你認(rèn)為寫得好的句子，抄寫下來和同學(xué)交流。

體現(xiàn)色彩美的句子：天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的，海天交界的水平線上，有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來來往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。

有新鮮感的句子：這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來。老師來指導(dǎo)!本文主要寫了海濱小城的美麗景色#朗讀的基調(diào)是歡快與自豪的#課后習(xí)題3

運(yùn)用修辭方法的句子：鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

表達(dá)相似但有變化的句子：早晨，機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳臂也鍍上了一層金黃色。

隨堂檢測(cè)一、給畫橫線的字選擇正確的讀音打√。胳膊(bìbei)理睬(chǎi

cǎi)記載(zǎi

zài)榕樹(róng

yóng)√√√√返回

隨堂檢測(cè)二、看拼音，寫詞語。返回

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()

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漁民躺下靠近整潔清除灰色yúmín

tǎngxiàkàojìn

zhěngjié

qīngchú

huīsè隨堂檢測(cè)返回

3.閱讀語段，回答問題。小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。A.語段的總述句是：

。B.從這句話中可以看出，庭院的主要特點(diǎn)是

，第

句具體寫出了庭院的這個(gè)特點(diǎn)。小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹樹多2、3、4第五階：課外拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容1.贊美祖國(guó)的現(xiàn)代詩歌。2.名作欣賞：《小城三月》。返回贊美祖國(guó)的現(xiàn)代詩歌課外拓展1我們愛你啊，中國(guó)(節(jié)選)胡景暉當(dāng)燦爛的太陽跳出東海的碧波，帕米爾高原依然是群星閃爍；當(dāng)北國(guó)還是銀裝素裹的世界，南疆早已洋溢著盎然的春色。啊，我們愛你，中國(guó)！我們愛你——課外拓展1桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山、廬山的云霧飄渺，長(zhǎng)江、黃河的波瀾壯闊?！覀凃湴粒覀冏院?，我們奮發(fā)，我們開拓，你是世界民族之林的強(qiáng)者，我們愛你啊，中國(guó)！《小城三月》(節(jié)選)蕭紅三月的原野已經(jīng)綠了，像地衣那樣綠，透出在這里，那里。郊原上的草，是必須轉(zhuǎn)折了好幾個(gè)彎兒才能鉆出地面的，草兒頭上還頂著那脹破了種粒的殼，發(fā)出一寸多高的芽子，欣幸的鉆出了土皮。放牛的孩子，在掀起了墻腳片下面的瓦片時(shí)，找到了一片草芽了，孩子們到家里告訴媽媽，說：“今天草芽出土了！”媽媽驚喜的說：“那一定是向陽的地方！”課外拓展219海濱小城“濱”是什么意思？請(qǐng)猜一猜，并說說猜的理由是什么。第1課時(shí)第2課時(shí)課題導(dǎo)入第1課時(shí)欣賞課文插圖，你們看到了什么？民居錯(cuò)落在綠樹之中，紅日襯托著海天島嶼，海上點(diǎn)綴著來往的各色船只，空中飛翔著海鷗。海濱江濱湖濱什么樣的地方叫“濱”？水邊。讀了課題，你想知道些什么？海濱小城在哪里？海濱美嗎？海濱小城與普通的小城有什么不同？初讀課文自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：課文寫了海濱小城哪些場(chǎng)景？字詞識(shí)記肚腿腳這些字的月字旁表示什么意思？胳臂胳膊這些詞是什么意思？你能指出身體相應(yīng)的部位嗎？肩膀以下手腕以上的部分。beibo=手臂臂力bìbì帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳臂也鍍上了一層金黃色。采——睬登——凳皇——凰容——榕賓——濱區(qū)——鷗載——栽說說發(fā)現(xiàn)了什么?！ぁぁぁぁぁぁぜ狱c(diǎn)的字都是熟字加偏旁組成?！拜d”是用交通工具裝的意思，所以有“車”；“栽”是種植的意思，所以有“木”。cǎidènɡhuánɡrónɡbīnōuzāi理睬凳子鳳凰樹榕樹海濱海鷗滿載栽樹cǎidènɡhuánɡrónɡbīnōuzāizài猜一猜這兩個(gè)分別是什么字。魚漁yú漁：捕魚。漁民漁翁整體感知課文寫了海濱小城哪些場(chǎng)景？海上海灘庭院公園街道海濱小城給你留下了怎樣的印象？找出相關(guān)句子讀一讀。說說課文的主要內(nèi)容。抓住表示地點(diǎn)的關(guān)鍵詞語，能很快地理解全文的主要內(nèi)容。讀第1～2自然段，想一想：海上有什么？你覺得它的美主要體現(xiàn)在哪里？圈出表示顏色的詞語，讀一讀。你的頭腦里出現(xiàn)了怎樣的畫面？感受海濱讀一讀下面兩個(gè)句子，你覺得哪種說法好？早晨，機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳臂也鍍上了一層金黃色。早晨，機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵，以及帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，都被朝陽鍍上了一層金黃色。原句“……鍍上了……也鍍上了……”描寫更加生動(dòng)，更能表現(xiàn)朝陽下美麗的海景。感受海灘自主閱讀第3自然段，圈一圈，畫一畫。場(chǎng)景中什么美？怎么美？海灘上的貝殼真美?。_____________________________________________各種顏色、各種花紋的貝殼都有，讓人眼花繚亂。填一填。填一填。船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來，你仿佛看到海灘上的人們______________，仿佛聽到____________________。忙著搬運(yùn)魚蝦他們?cè)谡f笑著、贊嘆著用波浪線畫出有新鮮感的句子，說說好在哪里。小結(jié)：貝殼的“寂寞”突出了貝殼的多和孩子們見得多，不足為奇。它們與喧鬧的船隊(duì)形成了鮮明的對(duì)比，更能突出海灘特定時(shí)間的繁忙、熱鬧和人們的欣喜。復(fù)習(xí)導(dǎo)入第2課時(shí)上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了課文第1～3自然段，誰能說說這三個(gè)自然段主要寫了哪些美麗的場(chǎng)景？海上海灘在第18課第5自然段的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了怎樣去理解一段話的意思？借助關(guān)鍵語句理解一段話的意思。

小結(jié)：先讀懂自然段中每一句話的意思，然后想想這些句子是圍繞哪一句寫的。讀第4自然段，思考這一自然段每一句話寫什么?？梢阅贸龉P來畫一畫。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。樹的種類多初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。鳳凰花紅并且多這一自然段第2～4句分別是寫樹的種類多、桉樹葉子的香味濃、鳳凰樹開花熱鬧三方面的內(nèi)容，都是在寫樹，不僅寫了樹很多，也寫了樹很美。讀了這一自然段，你有什么發(fā)現(xiàn)？關(guān)鍵語句能幫助我們理解一段話的意思。按第4自然段的學(xué)習(xí)方法，自學(xué)第5～6自然段。要求：找出每一段的關(guān)鍵語句，畫上橫線。學(xué)法遷移小組合作學(xué)習(xí)。在小組內(nèi)交流自己畫的關(guān)鍵語句，說說為什么是這一句。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。讀一讀。你眼前出現(xiàn)了怎樣的畫面？這一句寫出了榕樹的什么特點(diǎn)？“綠絨大傘”“密不透風(fēng)”“遮”“擋”寫出了榕樹的生長(zhǎng)茂盛、形態(tài)之美及在公園給游人帶來的方便。作者為什么能把榕樹寫得這么美？作者用比喻的修辭手法把榕樹寫得生動(dòng)形象，給人以美的享受。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。讀一