教科版四年級上冊科學第三單元第1課《讓小車運動起來》分層同步練習班級：姓名：親愛的同學們：練習開始了，希望你認真審題，細致做題，運用所學知識解決本練習。祝你學習進步！二、判斷題1．在研究小車運動快慢與拉力大小的關系時，我們發(fā)現：墊圈越多，重力就越大，拉力就越大，小車運動就越快。（）2．在探究“拉力大小與小車前進快慢的關系”實驗中，拉力越大，小車運動得越慢。（）3．在用墊圈拉動小纜車的實驗中，拉力大小可以用墊圈個數來表示。（）4．馬車依靠馬的拉力來行駛。（）5．在水平的桌面上用繩子和墊圈拉動小車，小車受到拉力，就會運動起來。（）6．拉力小，小車前進的快。（)7．墊圈越多，產生的拉力越大，拉動小車運動得越快。（）8．小推車靠人推作為動力，馬車靠馬拉作為動力。（）三、單選題9．在桌面上做拉力大小與小車運動關系的實驗時，繩子多長比較合適？（）A．小車運動到終點時，墊圈碰到地面B．小車在起點時，墊圈剛好碰到地面C．小車運動到終點時，墊圈接近地面10．在研究“小車運動速度與受到的拉力大小的關系"實驗中，要改變的條件是（）。A．拉力的大小 B．運動的速度 C．小車輕重11．如右下圖所示，陳智小組的同學用小車、墊圈、繩子、秒表等材料，做實驗比較小車運動的快慢。下表記錄的是小車受不同數量墊圈拉動時行駛同樣距離所用的時間。對表中實驗數據進行分析，可以判斷：下面哪種說法是正確的?（）A．掛墊圈個數越多，小車運動越快B．使小車運動起來的動力是墊圈的彈力C．掛的墊圈越多，小車完成行駛距離用的時間越多12．小車在墊圈的重力作用下3秒鐘內行駛了50厘米，龍龍想讓小車在3秒鐘內行駛60厘米，下列做法可行的是（）.A．增加墊圈數量 B．增加小車載重 C．更換粗糙的跑道13．在"讓小車動起來”的實驗中，關于拉小車的繩子長度的選擇，下列說法最合理的是（）A．繩子越長越好B．小車運動到終點時，繩子一端的墊圈接近地面C．小車在起點時，繩子的一端的墊圈剛好碰到地面14．小車2秒行駛了60厘米，如果想讓小車2秒行駛80厘米，下列措施不可行的是（）A．增大拉力 B．減少載重量 C．減小拉力15．在探究“拉力大小與小車前進快慢的關系”實驗中，需要改變的一個因素是（）。A．小車的重量 B．桌面的粗糙程度C．墊圈的個數 D．從起點到終點的距離五、連線題16．把交通工具及其動力用直線連接起來。馬車反沖力噴氣式飛機推力火箭返回艙馬的拉力手推車彈力橡皮筋小車重力六、綜合題17．探究拉力大小與小車前進快慢的關系（1）研究的問題：（2）假設：（3）實驗材料：（4）不變條件：（5）改變條件：（6）實驗結論：七、實驗探究題18．如圖所示，回憶讓小車運動起來的實驗，回答問題。（1）讓小車運動起來的力是墊圈的轉化為繩子對小車的拉力。（2）拉力的大小與有關。拉力太小時，小車：當拉力大到一定程度時，小車拉力越大，小車運動得越

1．【答案】正確【解析】【分析】力是改變物體運動狀態(tài)的原因，一定的拉力能夠使靜止的小車運動起來，拉力越大，小車運動得越快，在研究小車運動快慢與拉力大小的關系時，我們發(fā)現：墊圈越多，重力就越大，拉力就越大，小車運動就越快。2．【答案】錯誤【解析】【分析】通過研究拉力大小與小車運動快慢關系的實驗可知，關于小車運動快慢與拉力大小的關系，拉力越大，小車運動的越快；拉力越小，運動得越慢。3．【答案】正確【解析】【分析】在用墊圈拉動小纜車的實驗中，可以用墊圈的個數來表示拉力的大小，拉力越大，墊圈的個數越多。4．【答案】正確【解析】【分析】根據對力的作用效果的認識，馬向前奔跑，車隨著馬的運動向前，依靠的是馬的拉力。題目的說法是正確的。5．【答案】錯誤【解析】【分析】在水平的桌面上用繩子和墊圈拉動小車，小車受到拉力，當拉力達到小車運動起來的力時，小車就會運動起來；當拉力太小時，小車雖然受到拉力，但不一定運動起來。6．【答案】錯誤【解析】【分析】力是改變物體運動狀態(tài)的原因，一定的拉力能夠使靜止的小車運動起來，拉力越大，小車運動得越快。7．【答案】正確【解析】【分析】同樣的小車掛墊圈越多產生的拉力越大，小車的行駛速度就快，反之小車的行駛速度就越慢。8．【答案】正確【解析】【分析】推力和拉力是生活中常見的力。9．【答案】A【解析】【分析】重力小車的動力來自于墊圈的重力，拉小車繩子的長度不能是隨意的，應該等于桌子的高度，這樣小車運動到終點時，墊圈碰到地面，小車在桌子上運動的距離也不會超過桌子的高度。10．【答案】A【解析】【分析】一定的拉力能夠使靜止的小車運動起來，拉力越大，小車運動得越快。研究的問題是小車所受拉力大小與小車運動快慢的關系，在實驗中，改變的條件是拉力的大小。11．【答案】A【解析】【分析】重力能把地球表面的物體拉向地面。圖中的小車的拉力是由墊圈的重力產生的。對表中實驗數據進行分析，可以知道掛的墊圈越多，小車完成行駛距離用的時間越少；掛墊圈個數越多，小車運動越快；使小車運動起來的動力是墊圈的重力。12．【答案】A【解析】【分析】用墊圈的重力拉動小車，3秒內行駛了50厘米，如果現在我想讓小車3秒內行駛60厘米，需要的拉力就越大，增加幾個墊圈增加拉力，能夠讓小車3秒內行駛60厘米?？梢夾符合題意。13．【答案】B【解析】【分析】A.繩子不是越長越好，故A錯誤。

B..小車運動到終點時，墊圈碰到地面會影響小車運動速度，不能獲得正確數據。小車運動到終點時，墊圈接近地面，拉繩長度小于桌子的高度，才能保證實驗數據的科學性，故B正確。

C.小車在起點時，墊圈如果碰到地面，就產生不了對小車的拉力，故C錯誤。14．【答案】C【解析】【分析】拉力大小、小車的載重量、路面的粗糙程度等都影響小車的運動，拉力越大、小車的載重量越小，小車運動得越快。小車2秒行駛了60厘米，如果想讓小車2秒行駛80厘米，可以通過增大拉力、減少載重量來實現，減小拉力的做法是錯誤的。所以本題選擇C。15．【答案】C【解析】【分析】實驗中需要改變的條件是墊圈的數量，這樣就能夠改變小車的拉力大小。16．【答案】【解析】【分析】學會用所學知識解釋生活的現象，了解學的力在生活中的具體應用。17．【答案】（1）拉力的大小與小車前進快慢有什么關系？（2）拉力越大小車運動越快，拉力越小小車運動越慢。（3）小車、鉤碼、滑輪、棉線、秒表、木板（4）同一個小車，鉤碼質量一樣，相同的滑輪、棉線、秒表，木板的斜度（5）拉力的大?。?）拉力越大小車運動越快，拉力越小小車運動越慢?！窘馕觥俊痉治觥?/p>

探究拉力大小與小車前進快慢的關系，采用的是對比實驗，明確研究的問題，然后進行假設：拉力越大小車運動越快，拉力越小小車運動越慢。

對比實驗要注意的問題：1.每次只能改變一個因素；2.確保實驗的公平，即除了改變的那個因素外，其他因素應該保持一樣。因此，實驗中保持不變的條件是小車的質量、行進的距離等。需要改變的條件只有拉力的大小。

在實驗過程中可以看到拉力越大，小車前進快；拉力越小，小車前進慢?？梢缘玫綄嶒灲Y論：拉力越大小車運動越快，拉力越小小車運動越慢。18．【答案】（1）重力（2）墊圈個數；不運動；開始運動；快【解析】【分析】了解重力小車的裝置中，墊圈有重量，繩子對小車也可以產生一個水