xxxxxxxxxx幼兒園政治學習培訓記錄時間20xx年9月1日地點活動室主持人卞婷婷記錄員祖國參與人員全體教師主題教師職業(yè)道德規(guī)范內容愛國守法?，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，依法履行教師職責和義務。不得有違背黨和國家方針、政策的言行。?敬業(yè)奉獻?。忠誠人民教育事業(yè)，志存高遠，對工作高度負責，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。?三、熱愛學生。?關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。??四、教書育人?。實施素質教育，遵循教育規(guī)律，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學水平。?為人師表?。知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。?六、終身學習?。樹立終身學習理念，遵守教師培訓制度，不斷學習，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善知識結構，潛心鉆研教育教學業(yè)務，不斷提高教書育人的能力水平。xxxxxxxxxx幼兒園政治學習培訓記錄時間20xx年9月8日地點活動室主持人卞婷婷記錄員劉麗霞參與人員全體教師主題二十四字核心價值觀內容報告原文：要加強社會主義核心價值體系建設。倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。??要點解讀：國家：富強、民主、文明、和諧；社會：自由、平等、公正、法治；公民：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。毛澤東同志一再強調正確處理國家、集體、個人三者利益關系，這三個層面的社會主義核心價值觀的表述，也體現了同樣的思想方法。在這個基礎上，有利于積極培育社會主義核心價值觀。xxxxxxxxxx幼兒園政治學習培訓記錄時間20xx年9月15日地點活動室主持人卞婷婷記錄員蔣敏參與人員全體教師主題中小學德育工作指南—學段目標?內容小學低年級?教育和引導學生熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛人民，愛親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)，初步了解生活中的自然、社會常識和有關祖國的知識，保護環(huán)境，愛惜資源，養(yǎng)成基本的文明行為習慣，形成自信向上、誠實勇敢、有責任心等良好品質。?小學中高年級?教育和引導學生熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛人民，了解家鄉(xiāng)發(fā)展變化和國家歷史常識，了解中華優(yōu)秀傳統文化和黨的光榮革命傳統，理解日常生活的道德規(guī)范和文明禮貌，初步形成規(guī)則意識和民主法治觀念，養(yǎng)成良好生活和行為習慣，具備保護生態(tài)環(huán)境的意識，形成誠實守信、友愛寬容、自尊自律、樂觀向上等良好品質。xxxxxxxxxx幼兒園政治學習培訓記錄時間20xx年9月22日地點活動室主持人卞婷婷記錄員嚴婷婷參與人員全體教師主題中小學德育工作指南—德育內容內容（一）理想信念教育。開展馬列主義、毛澤東思想學習教育，加強中國特色社會主義理論體系學習教育。社會主義核心價值觀教育。深入開展愛國主義教育、國情教育、國家安全教育、民族團結教育、法治教育、誠信教育、文明禮儀教育等。將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。?中華優(yōu)秀傳統文化教育。開展家國情懷教育、社會關愛教育和人格修養(yǎng)教育，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統文化，大力弘揚核心思想理念、中華傳統美德、中華人文精神。???生態(tài)文明教育。養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保、自覺勞動的生活習慣，形成健康文明的生活方式。???心理健康教育。開展認識自我、尊重生命、學會學習、人際交往、情緒調適、升學擇業(yè)、人生規(guī)劃以及適應社會生活等方面教育。xxxxxxxxxx幼兒園政治學習培訓記錄時間20xx年9月29日地點活動室主持人卞婷婷記錄員蔡萍參與人員全體教師主題關于建立機關事業(yè)單位防治“吃空餉”問題長效機制的實施意見?內容機關事業(yè)單位“吃空餉”問題主要是指：?1.?在機關事業(yè)單位掛名并未實際到崗上班，但從機關事業(yè)單位領取工資、津貼補貼的；或未領取工資、津貼補貼，但參加單位各項社會保險的。?2.?因請假、因公外出期滿無正當理由逾期不歸或曠工等原因，按規(guī)定單位應當與其終止人事關系，但仍在原單位領取工資、津貼補貼的。???3.?已與單位終止人事關系或已辦理離退休手續(xù)，仍按在職人員領取工資、津貼補貼的。???4.?已死亡或被人民法院宣告死亡、失蹤，仍由他人繼續(xù)領取工資、津貼補貼的。?5.?受黨紀政紀處分及行政、刑事處罰、年度考核不稱職或不合格等，按規(guī)定應當停發(fā)或降低工資待遇，但仍未停發(fā)或按原標準領取工資、津貼補貼的。?6.?非組織批準離崗學習、留學，但從機關事業(yè)單位領取工資、津貼補貼的；或未領取工資、津貼補貼，但參加單位各項社會保險的。?7.?長期病假按規(guī)定應當降低工資待遇，但仍按原標準領取工資、津貼補貼的。???8.?機關事業(yè)單位隱瞞事實、虛報人員編制或實有人數套取財政資金的。???9.?其他違紀違規(guī)領取工資、津貼補貼的。xxxxxxxxxx幼兒園政治學習培訓記錄時間20xx年10月13日地點活動室主持人卞婷婷記錄員張赟參與人員全體教師主題中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法內容1、中小學教師是指幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、中等職業(yè)學校、少年宮以及地方教研室、電化教育等機構的教師。?2、處分包括警告、記過、降低專業(yè)技術職務等級、撤銷專業(yè)技術職務或者行政職務、開除或者解除聘用合同。警告為6個月，記過為12個月，降低職務等級、撤銷職務或者行政職務期限為24個月。???xxxxxxxxxx幼兒園政治學習培訓記錄時間20xx年10月20日地點活動室主持人卞婷婷記錄員張敏參與人員全體教師主題《中國共產黨廉潔自律準則》內容中國共產黨全體黨員和各級黨員領導干部必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，必須堅持全心全意為人民服務根本宗旨，必須繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統和作風，必須自覺培養(yǎng)高尚道德情操，努力弘揚中華民族傳統美德，廉潔自律，接受監(jiān)督，永葆黨的先進性和純潔性。?黨員廉潔自律規(guī)范?堅持公私分明，先公后私，克己奉公。?堅持崇廉拒腐，清白做人，干凈做事。?堅持尚儉戒奢，艱苦樸素，勤儉節(jié)約。?4.堅持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻。?黨員領導干部廉潔自律規(guī)范?5.廉潔從政，自覺保持人民公仆本色。?6.廉潔用權，自覺維護人民根本利益。?7.廉潔修身，自覺提升思想道德境界。?8.廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風。?《中國共產黨員廉潔自律準則》自2016年1月1日起施行。?《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》同時廢止。xxxxxxxxxx幼兒園政治學習培訓記錄時間20xx年10月27日地點活動室主持人卞婷婷記錄員張新月參與人員全體教師主題談談“師德”內容教師職業(yè)道德是教師職業(yè)范圍內具有教師職業(yè)特點的行為規(guī)范和職業(yè)要求。??⑴獻身教育，甘為人梯?獻身教育，甘為人梯，是人民教師忠于黨、忠于人民、忠于社會主義祖國的高尚道德境界的具體的表現。⑵以身作則，為人師表?率先垂范是為人師表的重要表現。⑶熱愛學生，誨人不倦?熱愛學生，誨人不倦是調整教師與學生相互關系的師道規(guī)范。⑷精通業(yè)務，學而不厭嚴謹治學、精益求精是處理教師與教學勞動關系中的教師道德規(guī)范。⑸互相學習，團結協作?同一學科的教師，要從教好學生這一共同目標出發(fā)，不要拆臺，互不服氣，要相互學習，互相幫助，取人之長，補已之短，共同提高。同事之間真誠相待。xxxxxxxxxx幼兒園政治學習培訓記錄時間20xx年11月3日地點活動室主持人卞婷婷記錄員陳敏參與人員全體教師主題優(yōu)秀教師行為守則?（一）內容1.記住學生姓名。??2.注意參考以往學校對學生的評語，但不持偏見.??3.鍛煉處理問題的能力，充滿信心，熱愛學生，真誠相待，富于幽默感，辦事公道。??4.合理備課，別讓教學計劃束縛你的手腳。??5.合理安排課程教學，講課時力求思路清晰，明了，突出教學重點。強調學生理解教學意圖，布置作業(yè)切勿想當然，且應抄在黑板上。6.熟悉講課內容，切勿要求學生掌握你所傳授的全部內容，并善于研究如何根據學生需要和水平進行課堂教學。??7.教室內應有良好的教學氣氛，教師應衣著整潔，上課前應在門口迎候學生，制止他們喧嘩嬉鬧。??8.課前應充分準備，以防不測。?9.嚴格遵守規(guī)章制度。讓學生知道學校規(guī)章，張貼在教室內，并解釋說明。??10.步調一致。對同一錯誤行為，采取今天從嚴，明天應付的態(tài)度會導致學生無所適從，厭惡反感。?11.勿使用不能實施的威脅語言，否則將會言而無效。??12.不能因少數學生不軌而責怪全班。xxxxxxxxxx幼兒園政治學習培訓記錄時間20xx年11月10日地點活動室主持人卞婷婷記錄員范秀娟參與人員全體教師主題優(yōu)秀教師行為守則?（二）內容不要發(fā)火。在大庭廣眾下讓學生丟臉，并不是成功的教育形式。??15.有規(guī)律地為班上做些好事。16.要求學生尊敬教師，教師也需以禮相待。??xx.切勿使學習成為精神負擔。??18.大膽使用電話，這是對付調皮學生和獎勵優(yōu)秀學生的有效手段。19.在處理學生問題時如有偏差，應敢于承認錯誤。20.避免與學生公開爭論，應個別交換意見。??21.與學生廣泛接觸，互相交談。??22.避免過問或了解學生的每個細節(jié)。??23.應保持精神抖擻，教師任何舉止都會影響學生的行為。??24.多動腦筋，少用武力。??25.處理學生問題時，應與行政部門保持聯系，當你遇到困難時，?會得到他們的幫助。xxxxxxxxxx幼兒園政治學習培訓記錄時間20xx年11月xx日地點活動室主持人卞婷婷記錄員范秀娟參與人員全體教師主題做一個有思想的教師內容如何成為“有思想的教師”，仁者見仁，智者見智。竊以為，要想成為“有思想的教師”，應該從以下幾個方面作出努力：?要有學習思想??所謂有“學習思想”，就是說要持續(xù)不斷地學習。2、要有反思思想李鎮(zhèn)西老師曾經這樣說，“對一個教師來說，推動其教育事業(yè)發(fā)展的應該有兩個輪子，一個叫做‘情感’，一個叫做‘思考’”。這里的“思考”主要是指“反思”。3、要有合作思想?教師之間的合作應成為一種工作必需。那么，也就是說，教師應該時刻具備“合作思想”。?4、要有創(chuàng)新思想?有思想的教師，也一定是具有創(chuàng)新思想的教師。因為只有不斷地創(chuàng)新，才能形成自己的特色、自己的風格、自己的體系。?5、要有寫作思想?所謂具有寫作思想，就是說將自己在教育教學中的“所作所為”記錄下來，便于自己進一步反思，以求不斷提升自身的素質。?xxxxxxxxxx幼兒園政治學習培訓記錄時間20xx年11月24日地點活動室主持人卞婷婷記錄員孫瑩瑩參與人員全體教師主題教師教學工作“十不準”內容1、不準擅自調課、停課、缺課、無教案上課;??2、不準在上課期間擅自離開教室或者坐著講課;??3、不準拖堂或提前下課;??4、不準使用不文明語言給學生上課或者與學生談話;??5、不準使用不規(guī)范字進行教學活動;??6.、不準在課堂內使用通訊工具，吸煙或閱讀與教學無關的書刊;??7、不準使用諷刺、挖苦的語言教訓學生以及體罰或者變相體罰學生;8、不準在課堂上隨意終止學生發(fā)言;??9、不準在課堂內說與教學無關的話或做與教學無關的事;?????10、不準以增加作業(yè)量或者反復抄寫作業(yè)等方式變相體罰學生。xxxxxxxxxx幼兒園政治學習培訓記錄時間20xx年12月1日地點活動室主持人卞婷婷記錄員孫瑩瑩參與人員全體教師主題加強師德修養(yǎng)?自覺規(guī)范教育行為?內容作為教師，要教好書，要育好人，要規(guī)范好教育行為，要辦人民滿意的教育，都必須要有良好的職業(yè)道德，也就是“師德”。1、大興學習之風。??我們要主動學習、善于學習，做到“學而不厭”，每個人都做到多讀書，?讀好書。?2、工作中要堅持四項標準:??做一個學生歡迎的老師;?做一個家長滿意的老師;?做一個同行佩服的老師;?做一個領導放心的老師。??3、我們時刻要牢記三句話:??師德為先--對學生有愛心，對崗位有責任心。教學為本--教學能力與教學質量只有更好沒有最好。反思提升--教師可以不經常寫論文，但不能不經常反思。??中青年教師要注意三點:??要努力珍惜崗位;??第二，要有強烈的責任意識;??第三，要有個人永恒的追求，?展現亮點。xxxxxxxxxx幼兒園政治學習培訓記錄時間20xx年12月8日地點活動室主持人卞婷婷記錄員陳雨絲參與人員全體教師主題教師怎樣批評學生?內容怎樣對待學生的不足與失誤??暗示2.?引導3.?談心4.?說理5.?自糾二、選擇批評的方法??1.?對于有惰性、依賴心的學生，宜用觸動式批評法。?2.?對于自尊心較強的學生，宜用漸進式批評法。3.?對于盲目性大、自我覺悟性差，但易于感化的學生，宜用參照式批評法。?4.?對于脾氣暴躁、性格倔犟、容易激動的學生，宜用商討式批評法。5.?對于善于思考、性格內向、各方面比較成熟的學生宜用發(fā)問式批評法。xxxxxxxxxx幼兒園政治學習培訓記錄時間20xx年12月15日地點活動室主持人卞婷婷記錄員袁江霞參與人員全體教師主題黨支部標準工作法內容“五個基本”定標明責?（一）基本隊伍標準。（二）基本活動標準。（三）基本陣地標準。（四）基本制度標準。（五）基本保障標準。二、“四個結合”對標落實?（一）統分結合落實。（二）軟硬結合落實。（三）上下結合落實。（四）正反結合落實。三、“三道程序”量標評估?（一）支部書記述職。（二）黨員群眾評議。（三）上級組織考核。四、“兩張清單”達標晉位?（一）問題清單整改。（二）任務清單爭先xxxxxxxxxx幼兒園政治學習培訓記錄時間20xx年12月22日地點活動室主持人卞婷婷記錄員倪麗麗參與人員全體教師主題教師心理健康的標準內容能積極地悅納自我--即真正了解、正確評價、樂于接受并喜歡自己。有良好的教育認知水平，能面對現實并積極地去適應環(huán)境與教育工作要求。3、熱愛教師職業(yè)，積極地愛學生，能從愛的教育中獲得自我安慰與自我實現，從有成效的教育教學中得到成就感。??4、具有穩(wěn)定而積極的教育心境。??5、能自我控制各種情緒與情感，繁重艱巨的教育工作要求教師有良好的、堅強的意志品質。??6、和諧的教育人際關系--有健全的人格，在交往中能與他人和諧相處，積極態(tài)度多于消極態(tài)度?。?7、能適應和改造教育環(huán)境--能適應當前發(fā)展、改革與創(chuàng)新的教育環(huán)境，為積極改造不良教育環(huán)境、提高教學質量獻計獻策。??8、頭發(fā)有光澤，