C.社會文化傳統(tǒng)

D.社會政治經(jīng)濟(jì)制度

2019年小學(xué)教師資格考試《教育教學(xué)知識與能力》全真模擬考試試題含

施6、人們常說“聰明早慧”、“大器晚成”是指個體身心發(fā)展具有（）。

.

A.階段性

答案

.

B.互補(bǔ)性

.

.

C.不平衡性

s

注意事項(xiàng)：

.

.

D.差異性

s

.

1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。

,

7、（）提出了一個教師成長公式：經(jīng)驗(yàn)+反思一成長。

型

A.科頓

2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號等信息。

.

B.波斯納

.

3、請仔細(xì)閱讀各種題目的P1答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。

.

C.布魯納

.

.

D.布魯巴奇

.

得分評卷入

8、國家或政黨根據(jù)一定時期的政治和經(jīng)濟(jì)的要求，規(guī)定的教育工作的發(fā)展思路和發(fā)展方向是

.

一、單選題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）

.

（）O

.

A.教育目標(biāo)

1、兒童易患口角炎、角膜炎、皮炎等，可能是缺乏（）。

K

.

B.教育目的

A.維生素A

.

C.教育方針

B.維生素B2

.

D.教育策略

C.維生素C

.

9、編寫教材的直接依據(jù)是（）。

D.維生素D

.

S

課程計(jì)劃

、

A

2、曉紅是韓老師班上的學(xué)生，她孤僻、羞澀、當(dāng)她主動與同學(xué)交談或請教教師時，韓老師會給

.

B、課程目標(biāo)

予肯定，這種心理輔導(dǎo)方法是（）。

M

C、課程標(biāo)準(zhǔn)

A.強(qiáng)化法

.

D、課程說明

.

B.系統(tǒng)脫敏法

.

10、通過檢測來評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績是中學(xué)常用的評價(jià)方法，在一個測驗(yàn)中，衡量是否達(dá)到測

C.理性-情緒療法

.

驗(yàn)?zāi)康牡某潭?，即是否測出了所要測量的東西的指標(biāo)是（）。

D.來訪者中心療法

.

A.信度

3、初一學(xué)生許明努力學(xué)習(xí)就是想獲得親朋好友的贊揚(yáng)。根據(jù)奧蘇泊爾的相關(guān)理論，驅(qū)動許明行

郛B.效度

為的是（）。

.

C.難易度

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

.

.

D.區(qū)分度

B.附屬內(nèi)驅(qū)力

.

11、張老師在設(shè)置教學(xué)目標(biāo)時，既考慮學(xué)生的現(xiàn)有知識水平，也考慮他們在老師指導(dǎo)下可以達(dá)

.

C.自我提高內(nèi)驅(qū)力

.

到的水平，維果斯站將這兩種水平之間的差重稱為（）。

D,成就內(nèi)驅(qū)力

.

A.教學(xué)支架

牖4、小學(xué)生游戲時摔倒扭傷并有少量出血點(diǎn)，教師的正確做法是（）。

(

B.最近發(fā)展區(qū)

.

國A.止血帶綁在傷口上方，注意保暖

兇.

C.組織者

B.紙巾蓋上傷口，電話通知家長

.

)

.

D.自我差異性

欄C.冷毛巾敷傷口，立即送往醫(yī)院

.

12、教師可以通過自我反省法和小組“頭腦風(fēng)暴”法，收集各種教學(xué)“病例”，然后歸類分析,

.

D.清潔水沖洗傷口，消毒紗布包扎

.

找出典型“病例”，并對其進(jìn)行分析，重點(diǎn)討論影響教學(xué)有效性的各種教學(xué)觀念，最后提出解

5、決定著教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)的主要因素（）。

.

曲

決問題的對策。這種反思方法屬于（）。

A.社會生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平

A.行動研究法

B.社會人口數(shù)量和結(jié)果

第1頁共5頁

B.自我提問法20、根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》我國初中階段課程設(shè)置主要是（）。

C.教學(xué)診斷法A、分科課程

D.比較法B、分科課程和綜合課程結(jié)合

13、評價(jià)是為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，發(fā)展性評價(jià)的核心是（）。C、綜合課程

A.關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績D、活動課程和綜合課程結(jié)合

B.關(guān)注學(xué)生在群體中的位置

C.關(guān)注和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展

D.幫助學(xué)生認(rèn)