第2頁共2頁2024年年底工作總結(jié)參考范本自年初以來，我財務科在上級各部門的深切關懷與經(jīng)信委黨委的明確指導下，始終緊密圍繞既定目標，秉持團結(jié)一致、勤勉盡責的工作態(tài)度，致力于高效完成上級及領導賦予的各項任務。具體成效體現(xiàn)在以下幾個方面：一、深化學習，強化綜合素質(zhì)。鑒于工業(yè)系統(tǒng)財務工作的廣泛覆蓋性、繁重任務量及多樣化的服務對象，我科全體成員并未因工作繁忙而忽視對政治理論及專業(yè)技能的學習。相反，我們嚴格自律，積極參與上級部門及經(jīng)信委組織的各類政治學習活動，并結(jié)合崗位實際，深入學習并貫徹執(zhí)行《會計法》及國家財經(jīng)法律法規(guī)，確保依法履行會計核算與監(jiān)督職責。同時，我們緊跟時代步伐，加強對財務知識、新會計制度及會計準則的學習，以不斷提升個人及團隊的綜合素質(zhì)，更好地服務于工業(yè)經(jīng)濟的穩(wěn)健發(fā)展。二、嚴謹審核報表，提升會計信息質(zhì)量。為確保財務報表的全面性、準確性、及時性及清晰度，我科對近____家企業(yè)的財務報表進行了細致入微的匯總與審核工作。對于發(fā)現(xiàn)的問題，我們及時與企業(yè)溝通，耐心指導其糾正錯誤；對于報送不及時的單位，我們則不厭其煩地催促，力求資料完整無缺。此舉為領導及上級決策提供了堅實的數(shù)據(jù)支撐。三、科學編制預算，及時報送財務信息。在編制經(jīng)信委各部門收支預算時，我們嚴格遵循上級財政部門及經(jīng)信委領導對會計預決算的要求，深入分析上年度預算執(zhí)行情況及本年度相關政策變化對預算的影響，確保預算方案既符合實際又便于操作。同時，我們按月、季、年及時完成機關的財務結(jié)算工作，并按時報送財務收支信息，為財務管理工作的有效開展提供了有力保障。四、積極籌措資金，保障機關正常運轉(zhuǎn)。鑒于經(jīng)信委人員性質(zhì)及資金渠道的多樣化特點，我們根據(jù)委里實際情況及領導要求，積極采取多種措施籌措資金。特別是針對管理費收繳難度加大的問題，我們深入企業(yè)了解情況，與企業(yè)領導溝通協(xié)商，通過不懈努力，在經(jīng)信委領導的大力支持及各科室部門的協(xié)助下，圓滿完成了今年的收取任務，有效保障了機關工作的正常運轉(zhuǎn)。2024年年底工作總結(jié)參考范本（二）自____月份加入中交二公局lys—5標項目以來，我深感榮幸并受益匪淺。在此期間，我深入學習了隧道施工的全過程及其各道工序，對隧道建設的復雜性與技術性有了更為全面的認識。我懷揣著成為本單位骨干力量的熱望，期待通過不懈努力，為團隊貢獻自己的力量，并以此為榮。初到lys—5標時，倉園隧道的建設已步入中期階段。面對全新的工作環(huán)境與挑戰(zhàn)，我深刻感受到自身在隧道施工領域的知識儲備尚顯不足。幸運的是，我得到了各級領導的悉心指導與教誨，他們不僅向我傳授了隧道施工的各項技術規(guī)范要求，還分享了成為優(yōu)秀現(xiàn)場技術員的寶貴經(jīng)驗。在隧道施工過程中，我逐漸認識到，有效控制隧道圍巖的穩(wěn)定性是確保施工安全與質(zhì)量的關鍵。這要求我們充分利用超前雷達地質(zhì)預報、量測監(jiān)控等手段，及時掌握圍巖狀態(tài)，并采取相應的超前支護措施（如超前錨桿、注漿小導管、管棚等），以控制圍巖變形、釋放應力，從而在支護與圍巖的共同作用下實現(xiàn)應力重分布，達到新的平衡狀態(tài)，最大限度地保持圍巖的固有強度與自承能力。然而，隨著施工進度的加快，部分施工單位出現(xiàn)了施工質(zhì)量不達標的情況。針對這一問題，我提出以下建議：一是加強施工前的設計審查與要求明確工作，將不合理因素與不合格要素扼殺于萌芽狀態(tài)；二是加大施工現(xiàn)場的巡查力度，嚴格按照施工規(guī)范進行操作，發(fā)現(xiàn)問題立即整改；三是完善工程驗收機制，對已完成工程進行全面檢查驗收，確保工程質(zhì)量符合標準后方可進入下一道工序施工。同時，對于施工表現(xiàn)優(yōu)異的單位或個人應給予適當獎勵以資鼓勵；而對于屢教不改、施工質(zhì)量低劣的單位則應依法依規(guī)進行處罰以儆效尤。目前我所負責的倉園隧道進口段施工已進入收尾階段。在此我衷心祝愿我部隧道能夠順利貫通并圓滿完成建設任務?；仡欉^去一年的工作歷程我深感收獲頗豐：不僅積累了寶貴的現(xiàn)場施工經(jīng)驗還深刻認識到了自身存在的不足與需要改進之處。在此我要向一直以來關心我、指導我的各位領導表示最誠摯的感謝！2024年年底工作總結(jié)參考范本（三）新型教學模式如“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”及“生生互動”等，為課堂教學帶來了勃勃生機與活力。通過專業(yè)培訓，我深刻認識到這些模式賦予了學生更為廣闊的學習自由，彰顯了以學生為核心的教育理念。教師應主動將此類模式融入課堂，以重塑課堂氛圍，使之充滿活力、倡導民主，激發(fā)學生的學習熱情，并促進師生關系的和諧，從而全面實現(xiàn)素質(zhì)教育的核心目標。培訓不僅強化了我對網(wǎng)絡重要性的認識，還教會了我如何高效利用網(wǎng)絡資源，包括教學課件的制作與教學設計的構思。在設計過程中，我嚴格遵循教育教學原理，運用系統(tǒng)、科學的方法，深入探究教與學各要素間的內(nèi)在聯(lián)系，對教學內(nèi)容、媒體、策略及評價等進行了詳盡規(guī)劃。我現(xiàn)常借助網(wǎng)絡資源與各類專業(yè)資料，以激發(fā)學生興趣，拓寬教學視野與思維。課堂上，我善用媒體影片、實物展示、實驗操作等多種教學手段，簡化復雜問題，使學生更輕松地學習，并積極參與其中，掌握更多技能。此外，我始終致力于師德建設，努力創(chuàng)新課堂教學。我堅信，無論時代、地域或?qū)W段如何變遷，師生間的平等關系都應得到維護。我們不僅是人格與情感上的朋友，更是求知路上的同路人。我以身作則，用言行感染學生，表達真情實感，以求師生心靈共鳴。同時，我注重語言的魅力與理性，使之富有人情味與趣味性，以達教育之目的。溫暖的話語能拉近師生距離，而嚴而有度、有理的愛則是我對學生的另一種責任。課堂是我實現(xiàn)自我價值的舞臺。我秉持“一切為了學生，為了學生的一切”的信念，將愛心融入教學之中。我努力將新課程理念融入實踐，活用教材，力求形成獨特的教學風格，滿足素質(zhì)教育的要求，提升教學質(zhì)量。作為班主任，我深知言行對學生的影響，故始終注重培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)、學習習慣與文明行為。我積極組織班級活動，鼓勵學生參與學校各項活動，并取得了顯著成績。為不斷提升自我，我堅持反思教學實踐，積極學習進取。我深知只有深刻理解新課程理論、思想與方法，才能把握教學精髓，開展有效的教育科研活動。在培訓中，我以新手的姿態(tài)虛心向同行學習，參與評課交流，不斷反思自己的教學失誤，吸收先進經(jīng)驗，改進教學思路。同時，我注重積累與撰寫教學心得，從多角度總結(jié)與反思教學點滴，為未來的教學活動提供有