2024屆“3+3+3”高考備考診斷性聯(lián)考卷（一）語文注意事項：1．答題前，考生務必將自己的姓名、考場號、座位號填寫在答題卡上。2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。在試題卷上作答無效。3．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。滿分150分，考試用時150分鐘。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成1～5題。個巨大的心理陷阱。這可以借現(xiàn)代社會給我們挖的身體陷阱來做個闡釋。人類進化于一個熱量匱乏的環(huán)境，所以進化出了偏愛高熱量食物、盡量少運動以節(jié)省熱量的傾向；同樣，人類的進化環(huán)境里危機四伏，生存和繁衍面臨巨大挑戰(zhàn)，因此人類就進化出偏愛安全、舒適的傾向。經(jīng)過艱苦奮斗就得到的成就，也早已在暗中標記好了價格，讓你的心理更加虛弱。達西，男性對女性的底線要求是黃蓉。懷著這樣的心態(tài)生活，可不得整天覺得“人間不值得”？積極心理，自愿給自己設置高目標。的積極心理學。就像那句“未經(jīng)審視的人生不值得度過”一樣，我認為“未經(jīng)奮斗的快樂不值得擁有。再進更加是浪費了。超過那些沒有經(jīng)歷過逆境的孩子；過于注重幸福的人，反而比不注重幸福的人更不幸福。今天體驗霸道總裁角色，明天又體驗一把身為大明星的快樂。的大腦。這就是人類的“伊卡洛斯困境。伊卡洛斯是希臘神話里能工巧匠代達羅斯的兒子。他們父子倆被困子說：果你飛得太低，水汽會沾重你的羽毛；如果飛得太高，太陽會融化你的翅膀。從天上掉進海里而死。一團。進化沒有預料到我們能夠創(chuàng)造出如此富足的社會，因此，你越追求在進化環(huán)境里有利于我們的那些東西，在現(xiàn)代社會里反而越會傷害到我們。這就是人類的“伊卡洛斯困境。畢竟，我們只是生活在現(xiàn)代社會的野蠻們還能抵擋美麗新世界的誘惑嗎？（摘編自趙昱鯤《廉價快樂——1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3）A現(xiàn)代人的心夊。B．一人們會主動選擇自己喜歡和能滿足自己偏好的信息，這樣容易造成“信息繭房，也容易對世界產(chǎn)生很多不切實際的期待。C．只追求開心快樂是庸俗化了的“積極心理學，高質(zhì)量的積極心理學強調(diào)“奮斗”的意義，快樂應該是奮斗的副產(chǎn)品。D．人工智能時代極大滿足了人類的物質(zhì)享受，也帶來了“心理陷阱，這使人類盲目地陷入對天生欲望的追求。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3）A適應。BC理危機。D內(nèi)涵上有很多的相似之處。3．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，不正確的一項是（3）A義。B的事例，形象生動地闡釋了忘記了自己的目標，最終只會陷入混亂危險局面的道理。CD的想象空間。44分）54分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6～9題。斫柴老張楊林首先從標題上的這個“斫”字說起。等動作，這個動詞的發(fā)音都是“zhuà”。字應該“zhuà””字本來就是這樣的發(fā)音。在此，請大家入鄉(xiāng)隨俗，隨我把“斫”字讀成“zhuà”?！疤抢腺摹疤艏S老得這三何在騰沖安家？述的“斫柴老張，讓我對老張的身世有了更深入的了解。在燕滔女士筆下，主人公是一位從祖國內(nèi)地流落到命運安排，以替人砍柴為生，所以被大家喚作“斫柴老張。故事平易近人，感人肺腑，向讀者呈現(xiàn)出一段直抵內(nèi)心、悠長而淳厚的感情世界。“斫柴老張柴老張”確實有素質(zhì)過硬的軍人風范。你！小鬼子！”名誰，至今也是成謎，家鄉(xiāng)的人們都這樣稱呼她，而且這樣的稱呼還有一些蔑視和嘲諷的成分。因為“鳳芝”不僅智力殘疾，而且身材矮小、蓬頭垢面、鼻歪眼斜、長相丑陋，確實不是燕滔女士筆下溫婉可人的“小鳳”“鳳芝”一詞來攻擊、諷刺與之發(fā)生爭端的女性，前面往往還要加上一個“憨”字才痛快、解恨。張”上門幫人家斫柴的時候，主人家往往會給他一些好吃的東西，他都是舍不得自己一個人吃，總是要找到張“斫柴老張”疼愛“鳳芝”和孩子在家鄉(xiāng)小城有目共睹，有件我親歷的事情不吐不快。上小學時，每逢寒暑假，我都會帶著自己滿滿兩大箱、上百本小人書，來到縣里的新華書店門口擺地攤，出租給大家看，賺點小錢，補貼拮據(jù)的生活，可惜卻常常受到我一個鄰居的騷擾。此人比我年長，調(diào)皮搗蛋，伙經(jīng)營。讓我每日把租金分他一半，否則就不讓我在此地擺攤。我不敢抗爭、每天被迫向他上交“保護費，在他面前還得點頭哈腰，稱呼他“燦哥。和她大概六七歲的兒子路過，不啦幾、臟不啦稀也會看書?”“鳳芝”抬頭怒問“燦哥”“就說你！憨鳳芝！“燦哥”起身叉腰洋洋得意?！拔液湍闫戳?！“鳳芝”低下頭，猛地撞向“燦哥?！盃N哥”側(cè)身一閃，還順勢把“鳳芝”推倒在地。“燦哥和他的兒子氣勢洶洶趕來了，手上還擰著那把寒光閃閃的鋒利大斧！“燦哥”這下慌了，嚇得起身轉(zhuǎn)頭就跑?！绊讲窭蠌垺彪p手舉著大斧，大步流星追將上去。“燦哥”才跑出去二十多米，腳下一軟，摔倒在地！我看到“燦哥”驚慌失措、面如土色，幾次想從地上爬起來都未成功，情狀極其狼狽。那一刻，所有在現(xiàn)場的人都被眼前發(fā)生的一切驚呆了，大家駐足觀望，時光和空氣仿佛為之停滯、凝固?！钡??！氨Ｗo費”了。如今，讀了燕滔女士的作品才知道，原來“鳳芝”當年曾經(jīng)救過“斫柴老張”的命，特別是在動蕩時期“斫柴老張”遭到迫害，都是“鳳芝”數(shù)次挺身而出，才讓“斫柴老張”免于厄運。而且，年輕時的“鳳芝”不傻也不丑，她是在一次援救“斫柴老張”時，自己也被打傷，不僅破了相，還變得瘋瘋傻傻。們懷念和敬重。記的平凡英雄！6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3）A所以無從下筆。B的年紀、氣質(zhì)、動作等方面判斷，他有可能是一位軍人，這也和李燕滔作品中的相關(guān)記述相吻合。C注和認可。D7．下列對本文藝術(shù)特點的分析鑒賞，不正確的一項是（3）A果。B加鮮明。C．文中對“鳳芝“狀如乞婆”的形象刻畫，對“斫柴老張”的人物塑造起到了襯托的作用，也為后文情節(jié)發(fā)展做了鋪墊。D．本文語言生動形象，時而夾雜些方言俚語，如“斫柴“活路“冰粉老倌“糖老倌”等詞，頗有地方特色。86分）96分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：若人主見之必怒，故不敢獻也?！鄙显唬骸半拗疄樾?，異于前世帝王，欲自觀國史，知前日之惡，為后來之戒，“陛下圣德在躬舉無過事史官所述義歸盡無失，若以此法傳示子孫，竊恐曾、玄之后或非上智，飾非護短，史官必不免刑誅。如此，則莫不希風順旨，全身遠害，悠悠千載，何所信乎！所以前代不觀，蓋為此也?！鄙喜粡摹Ｐg乃與給事中許敬宗等刪為《高祖》叔牙以存魯。朕之所以，亦類是耳，史官何諱焉材料二：樹之風聲。其有賊臣逆子，淫君亂主，茍直書其事，不掩其瑕，則穢跡彰于一朝，惡名被于千載。言之若是，或身膏斧鉞，取笑當時；或書填坑窖，無聞后代。夫世事如此，而責史臣不能申其強項之風，勵其匪躬之節(jié)①，蓋亦難矣。足以驗世途之多隘，知實錄之難遇耳。【注】①匪躬之節(jié)：舍己盡忠的節(jié)操。1013分）□□□□□□□□陛下圣德A在B躬C舉D無過事E史官所述F義G歸盡H善11．下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3）A．給事中，古代官職名。唐代給事中陪侍皇帝左右，有權(quán)駁回和糾正百官奏折中的悖失之處。B．鴆，毒酒，文中活用為動詞，指“用毒酒毒死，與成語“飲鴆止渴”中的“鴆”字用法不同。C．風聲，在文中是“風化聲教“好的風氣”的意思，與成語“風聲鶴唳”中的“風聲”含義不同。D．兇，在文中指“不吉祥，與《齊桓晉文之事》中“兇年免于死亡”中的“兇”字含義相同。12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3）A．唐太宗對前代君主不能觀閱史官記錄內(nèi)容的前例感到疑惑，監(jiān)修國史的房玄齡向唐太宗解釋了原因。B．唐太宗看了史書，用隱晦的語氣提醒房玄齡，授意史官編史可以刪去浮華之詞，如實記載玄武門事件。CD錄難得。138分）（1）朕之所以，亦類是耳，史官何諱焉?。?）茍直書其事，不掩其瑕，則穢跡彰于一朝，惡名被于千載。14．諫議大夫朱子奢不讓唐太宗看史官記史的原因是什么？（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。詠雙白鷺雍陶雙鷺應憐水滿池，風飄不動頂絲垂。立當青草人先見，行傍白蓮魚未知。一足獨拳寒雨里，數(shù)聲相叫早秋時。林塘得爾須增價，況與詩家物色宜。15．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（3）A．這是首詠物七律，起句“雙鷺應憐水滿池，是說雙鷺看見滿池的秋水，應會生出“愛憐、喜愛”之情。B．頷聯(lián)用“青草”和“白蓮”凸顯出白鷺之白，此處的“立”和“行”一靜一動，使筆端富變化而避呆滯，饒有趣味。C“早秋等詞也點明交代了白鷺所處環(huán)境。D166分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）176分）（1“心動欲還的時候，“____________，使“舟人大恐。（2）王實甫《長亭送別》中采用設問、比擬手法，表現(xiàn)了鶯鶯因張生即將遠離而無限傷感的兩句是“______，______。（3“______，______”三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成18～19題。某些時候，為了抑制經(jīng)濟衰退，政府會多印錢，這一招有時還挺管用。其實，美國政府曾有過一個想法：1并不在于錢少，都這樣干，企業(yè)銷售出去的產(chǎn)品就會降低很多，付給工人的工資也會相應減少。工人用于消費的錢只會更少，始多花錢的時候，經(jīng)濟衰退才會結(jié)束，一切才能重回正軌。①同一時間大家如果②③18處不超過156分）194分）（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成20～22題。一年一度，此時此刻，我都會站在料峭的寒氣里，期待著春的到來。因為我知道，若要“知春，不能等——遠比這些景象的出現(xiàn)早得多，一直早到冬天猶存的天地里。你把凍得發(fā)紅的鼻子伸進挺涼甚至挺冷的空氣里，一新了，你立即意識到春天來了！可是，當你伸著鼻子著意一吸，想再聞一聞這神奇的氣味時，它又時①，②——一種蘇醒的大地生命散發(fā)出的獨特的氣息。20．下列句子中的破折號與文中畫波浪線處的破折號用法相同的一項是（3A．魯大海，你現(xiàn)在沒有資格跟我說話——礦上已經(jīng)把你開