8.2法治政府

說課課件主講：2023.4.26一、說教材（一）教材內(nèi)容：《法治政府》是部編版思想政治必修三政治與法治第三單元第八課第二框題的內(nèi)容，包含法治政府的內(nèi)涵和建設(shè)法治政府兩部分內(nèi)容。是法治中國建設(shè)的主體部分。（二）課標(biāo)要求：列舉事例，闡明建設(shè)法治國家、法治政府、法治社會的意義。二、說學(xué)情目標(biāo)不明確，易焦慮，需加強引導(dǎo)對于什么是法治政府以及如何建設(shè)法治政府的具體知識了解不深入三、說核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：認(rèn)同法治政府的基本特征，掌握全面依法治國的要求，增強建設(shè)法治政府的信心?？茖W(xué)精神：了解法治政府的內(nèi)涵和建設(shè)法治政府的具體舉措，懂得建設(shè)法治政府的意義。法治意識：遵守法律，依法行使權(quán)利、依法履行義務(wù)，建設(shè)法治政府。公共參與：在日常生活中，學(xué)法、懂法、守法、用法，為落實建設(shè)法治政府建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。四、說重難點重點：法治政府的內(nèi)涵難點：建設(shè)法治政府的要求五、說教法學(xué)法教法：講授法，活動探究法學(xué)法：探究學(xué)習(xí)法六、說教學(xué)過程（一）導(dǎo)入：選取《你開過哪些奇葩證明》視頻導(dǎo)入，能很好激發(fā)興趣，反面說明我們法治政府建設(shè)還要加強，引出什么是法治政府。環(huán)節(jié)一：什么是法治政府（二）展示視頻《什么是法治政府》學(xué)生合作探究并分享引導(dǎo)學(xué)生明確法治的內(nèi)涵，即凸顯學(xué)生的主體地位，又凸顯老師的引導(dǎo)作用議學(xué)小結(jié)：法治政府的內(nèi)涵1.定義：2.特征：法治政府就是職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的政府。①職能科學(xué)→側(cè)重政府履行什么職能②權(quán)責(zé)法定→側(cè)重政府權(quán)力的界限③執(zhí)法嚴(yán)明→側(cè)重政府權(quán)力如何運行④公開公正→側(cè)重政府要自覺接受監(jiān)督⑤智能高效→側(cè)重政府形象和工作效果⑥廉潔誠信→側(cè)重政府應(yīng)作出榜樣⑦人民滿意→側(cè)重為人民服務(wù)【重難點】環(huán)節(jié)二：建設(shè)法治政府的意義看中國這5年法治建設(shè)成就，感悟建設(shè)法治政府的意義學(xué)生合作探究并分享通過觀看中國這五年推進(jìn)法治建設(shè)

夯實法治之基，感悟建設(shè)法治政府的意義BYYUSHEN二、法治政府建設(shè)的意義（1）對政府自身：通過建設(shè)法治政府，能夠督促政府更好地行使權(quán)力，積極履行職責(zé)，提高行政服務(wù)水平，實現(xiàn)善政；（2）與群眾關(guān)系：通過建設(shè)法治政府，能夠更好地促進(jìn)政府和公民、社會組織的溝通，形成互信互助的新型關(guān)系。

學(xué)生通過觀看《法治政府建設(shè)實施綱要（2021—2025年）》，學(xué)生合作探究問題，增強學(xué)生的法治意識，掌握建設(shè)法治政府的具體措施BYYUSHEN環(huán)節(jié)3：建設(shè)法治政府的要求學(xué)生合作探究并分享三、建設(shè)法治政府建設(shè)法治政府的要求宏觀層面（依法行政）微觀層面（各級政府及其工作人員）把政府工作全面納入法治軌道讓政府用法治思維和法治方式履行職責(zé)確保行政權(quán)在法治框架內(nèi)運行。堅持有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法規(guī)范執(zhí)法自由裁量權(quán)加大關(guān)系群眾切身利益的重點領(lǐng)域執(zhí)法力度七、說板書設(shè)計職能科學(xué)的政府權(quán)責(zé)法定的政府執(zhí)法嚴(yán)明的政府公開公正的政府智能高效的政府廉