2025屆山東省威海市重點中學(xué)高三3月份第一次模擬考試生物試卷含解析_第1頁
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2025屆山東省威海市重點中學(xué)高三3月份第一次模擬考試生物試卷含解析_第3頁
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文檔簡介

2025屆山東省威海市重點中學(xué)高三3月份第一次模擬考試生物試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.如圖,甲表示某環(huán)境的條件變化情況,乙、丙表示該環(huán)境中兩種動物的種群數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)敘述正確的是()A.乙、丙兩種動物的種間關(guān)系最可能是競爭B.環(huán)境條件的改變對種群的K值影響不大C.t3之后,乙種群數(shù)量將呈“J”型増長D.t1~t2之間,乙、丙種群數(shù)量相對穩(wěn)定,有賴于正反饋調(diào)節(jié)機(jī)制2.癌細(xì)胞表面的PD-L1蛋白可與T細(xì)胞表面的PD-1蛋白結(jié)合,導(dǎo)致T細(xì)胞不能全面啟動對癌細(xì)胞的免疫攻擊,使用抗PD-1抗體可使癌癥患者的腫瘤快速萎縮。下列敘述錯誤的是()A.癌細(xì)胞的清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能B.PD-L1蛋白和PD-1蛋白結(jié)合,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能C.抗PD-1抗體作用于T細(xì)胞而不是作用于癌細(xì)胞D.癌癥患者體內(nèi)的PD-1蛋白表達(dá)不足會降低機(jī)體細(xì)胞免疫的能力3.用人工脂雙層膜將容器分隔為A、B兩部分(如圖所示),進(jìn)行如下實驗:實驗一:A中加入一定濃度的KCl溶液,B中加蒸餾水,初始液面等高,一段時間后,A側(cè)液面高于B側(cè)。實驗二:再往A中加入微量的物質(zhì)X,結(jié)果A側(cè)液面明顯下降。對上述實驗分析不正確的是()A.制備該人工脂雙層膜時,應(yīng)用磷脂分子為原料B.該人工膜不是生物膜,主要是由于缺乏具有生物活性的物質(zhì)C.實驗一現(xiàn)象與動物細(xì)胞滲透吸水現(xiàn)象的原理相同D.實驗二加入的物質(zhì)X可能是水通道蛋白4.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,錯誤的是()A.蛋白質(zhì)和脂質(zhì)是核膜的主要成分,核膜具有流動性和選擇透過性B.RNA聚合酶在細(xì)胞核內(nèi)合成后,通過核孔運輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)C.人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞,核孔的數(shù)量多、核仁體積大D.細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,細(xì)胞核內(nèi)DNA的含量保持相對穩(wěn)定5.可遺傳變異是生物的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而導(dǎo)致的變異,但是科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn)一些特別的變異:雖然DNA的序列沒有改變,但是變異卻可以遺傳給后代,把這種現(xiàn)象稱為表觀遺傳。下列關(guān)于基因和性狀的關(guān)系說法錯誤的是()A.基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀,也可以通過控制酶的合成來控制代謝過程進(jìn)而控制生物體的性狀B.基因與基因,基因與基因產(chǎn)物,基因和環(huán)境之間相互作用,共同調(diào)控生物的性狀C.表觀遺傳中,核內(nèi)遺傳物質(zhì)在親子代之間傳遞不再遵循孟德爾遺傳規(guī)律D.表觀遺傳的一種解釋:基因在轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中發(fā)生了一些穩(wěn)定性的改變6.將生長狀態(tài)一致的某種植物幼苗分成甲、乙兩組,分別移人同種適宜的營養(yǎng)液中在光下培養(yǎng),并給甲組的營養(yǎng)液適時通人空氣,乙組不進(jìn)行通氣處理。一定時間后測得甲組的根對a離子的吸收速率遠(yuǎn)大于乙組的。由此說明根細(xì)胞對a離子的吸收過程屬于()A.主動運輸 B.被動運輸C.自由擴(kuò)散 D.協(xié)助擴(kuò)散7.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述,錯誤的是()A.信息傳遞具有維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用B.生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞C.生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物成分產(chǎn)生的D.生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實現(xiàn)的8.(10分)2019年末爆發(fā)的傳染性肺炎由冠狀病毒引起,冠狀病毒是一種具有囊膜(由蛋白質(zhì)、多糖和脂質(zhì)構(gòu)成的類脂雙層膜,脂質(zhì)和膜蛋白主要來自宿主細(xì)胞膜)的病毒,由于刺突蛋白像王冠上的突起,所以稱為冠狀病毒,其基本結(jié)構(gòu)如下圖。下列有關(guān)冠狀病毒的敘述正確的是()A.有囊膜的冠狀病毒能獨立完成自身的生命活動,因此傳染性很強(qiáng)B.構(gòu)成囊膜的刺突蛋白和脂質(zhì)均可作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)C.核殼蛋白、刺突蛋白等蛋白質(zhì)均在宿主細(xì)胞的核糖體中合成D.冠狀病毒RNA進(jìn)入宿主細(xì)胞后同時進(jìn)行RNA逆轉(zhuǎn)錄和自我復(fù)制二、非選擇題9.(10分)營養(yǎng)缺陷型菌株就是在人工誘變或自發(fā)突變后,微生物細(xì)胞代謝調(diào)節(jié)機(jī)制中的某些酶被破壞,使代謝過程中的某些合成反應(yīng)不能進(jìn)行的菌株。這種菌株能積累正常菌株不能積累的某些代謝中間產(chǎn)物,為工業(yè)生產(chǎn)提供大量的原料產(chǎn)物。以下是實驗人員利用影印法初檢氨基酸缺陷型菌株的過程?;卮鹣铝袉栴}:(1)過程①的接種方法為______,與基本培養(yǎng)基(只含碳源、無機(jī)鹽、水)相比,待測培養(yǎng)皿中特有的成分有______。(2)進(jìn)行②過程培養(yǎng)時,應(yīng)先將絲絨布轉(zhuǎn)印至基本培養(yǎng)基上,原因是______。從______培養(yǎng)基上獲得相應(yīng)的營養(yǎng)缺陷型菌株。釆用影印法培養(yǎng)的優(yōu)點是______。(3)為了進(jìn)一步完成對初檢的營養(yǎng)缺陷型菌株的鑒定,實驗人員進(jìn)行了如下操作:①用接種針挑取______(填“菌落A”或“菌落B”)接種于盛有完全培養(yǎng)液的離心管中,28℃振蕩培養(yǎng)1~2天后,離心,取沉淀物用______洗滌3次,并制成菌懸液。②吸取1mL菌懸液加入無菌培養(yǎng)皿中,傾注15mL融化并冷卻至45?50℃的基本培養(yǎng)基,待其冷凝后用記號筆在皿底劃分五個區(qū)域,標(biāo)記為A、B、C、D、E。③在劃分的五個區(qū)域上放入少量分組的氨基酸粉末(如下表所示),經(jīng)培養(yǎng)后,觀察生長圈出現(xiàn)的區(qū)域,從而確定屬于何種氨基酸缺陷型。組別所含氨基酸A組氨酸蘇氨酸谷氨酸天冬氨酸亮氨酸B精氨酸蘇氨酸賴氨酸甲硫氨酸苯丙氨酸C酪氨酸谷氨酸賴氨酸色氨酸丙氨酸D甘氨酸天冬氨酸甲硫氨酸色氨酸絲氨酸E半胱氨酸亮氨酸苯丙氨酸丙氨酸絲氨酸在上述鑒定實驗中,發(fā)現(xiàn)在培養(yǎng)基A、D區(qū)域出現(xiàn)生長圈,說明該營養(yǎng)缺陷型菌株屬于______。10.(14分)氣孔是氣體進(jìn)出葉片及蒸騰作用喪失水分的“門戶”,強(qiáng)光下植物蒸騰作用強(qiáng),氣孔充分開放。氣孔的開放與關(guān)閉分別與保衛(wèi)細(xì)胞的吸水與失水有關(guān)??蒲腥藛T通過基因工程技術(shù)在擬南芥氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞中表達(dá)了一種K+通道蛋白(BLINK1),如圖所示。該通道能調(diào)控氣孔快速開啟與關(guān)閉,而野生株氣孔關(guān)閉較慢。請回答下列問題:(1)除離子通道蛋白外,細(xì)胞膜上還有水通道蛋白。水通道與人體體液平衡密切相關(guān),如腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用,都與水通道蛋白的_________有直接關(guān)系。(2)據(jù)圖分析,含BLINK1的植株在光照下氣孔快速開啟,最可能的原因是__________________。(3)若將長勢基本一致的含BLINK1的擬南芥植株與野生株擬南芥植株置于較強(qiáng)光照強(qiáng)度的連續(xù)光照條件下,測定每升水產(chǎn)植物莖干重(克),預(yù)期結(jié)果是含BLINK1的擬南芥植株每升水產(chǎn)植物莖干重(克)_________(填“大于”“小于”或“基本等于”)野生株擬南芥植株的每升水產(chǎn)植物莖干重(克)。(4)若將長勢基本一致的含BLINK1的擬南芥植株與野生株擬南芥植株置于較強(qiáng)光照強(qiáng)度的間隔光照(強(qiáng)光和弱光交替光照)條件下,測定每升水產(chǎn)植物莖干重(克),預(yù)期結(jié)果是含BLINK1的擬南芥植株每升水產(chǎn)植物莖干重(克)_________(填“大于”“小于”或“基本等于”)野生株擬南芥植株的每升水產(chǎn)植物莖干重(克),預(yù)期此結(jié)果的理由是_________________________。11.(14分)纖維素類物質(zhì)是地球上產(chǎn)量巨大而又未得到充分利用的可再生資源。纖維素酶是一組能夠降解纖維素生成葡萄糖的酶的總稱,在食品、飼料、醫(yī)藥、紡織、洗滌劑和造紙等眾多的工業(yè)領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用價值。請分析回答下列問題:(1)纖維素酶是由至少3種組分組成的復(fù)合酶,其中_____________酶可將纖維二糖分解成葡萄糖。(2)用凝膠色譜將纖維素酶與其它雜蛋白分離時,先洗脫下來的是相對分子質(zhì)量較___________填“大”或“小”)的蛋白質(zhì)。對生產(chǎn)的纖維素酶進(jìn)行初步檢測,常用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳,其中SDS的作用是______________。(3)與一般酶制劑相比,固定化酶的突出優(yōu)點是______________,還能被反復(fù)利用。若將纖維素酶進(jìn)行固定,一般不采用包埋法,原因是_____________。(4)研究發(fā)現(xiàn)洗衣粉中纖維素酶的作用是使纖維的結(jié)構(gòu)變得蓬松,從而使?jié)B入到纖維深處的污垢能夠與洗衣粉充分接觸,達(dá)到更好的去污效果。①為探究纖維素酶洗衣粉的去污效能,應(yīng)該選用污染狀況相同的_____________(填“淺色棉布”或“淺色絲綢”)。②已知某種含纖維素酶的洗衣粉的適宜洗滌溫度范圍是25-45℃,利用①所選的污布進(jìn)一步探究該種含纖維素酶洗衣粉的最適溫度,請補(bǔ)充實驗思路:實驗思路:在25-45℃范圍內(nèi)設(shè)置______________的清水,各組清水中均加入適量且等量的含纖維素酶洗衣粉,將污染狀況相同的所選的污布分別在不同溫度的水中進(jìn)行洗滌,洗滌強(qiáng)度等其他條件相同且適宜,觀察并記錄___________________________________。12.重癥聯(lián)合免疫缺陷病(SCID)是一種及其罕見的遺傳病。由于控制合成腺苷脫氨酶的相關(guān)基因(ada基因)缺失,患者的T淋巴細(xì)胞無法成熟,因此喪失了大部分的免疫功能。如圖是利用基因工程技術(shù)對SCID的治療過程,請回答下列問題。(1)逆轉(zhuǎn)錄病毒重組DNA質(zhì)粒中的LTR序列可以控制目的基因的轉(zhuǎn)移和整合,這一功能與Ti質(zhì)粒中的__________________________序列功能相似,同時__________________________(5’/3’)端LTR序列中還含有啟動子。ada基因能插入兩端的LTR序列中間,是因為載體上有__________________________的識別序列和切點。(2)重組載體轉(zhuǎn)染包裝細(xì)胞,從包裝細(xì)胞中釋放出治療性RNA病毒,與野生型逆轉(zhuǎn)錄病毒相比它__________________________(有/沒有)致病性。(3)治療性RNA病毒感染從患者體內(nèi)取出的T淋巴細(xì)胞,①是__________________________過程。檢測能否成功表達(dá)出腺苷脫氨酶,可用的技術(shù)是__________________________。(4)將攜帶正常ada基因的T淋巴細(xì)胞注射回患者的骨髓組織中,這種治療SCID的方法稱為_________________________基因治療,可用于對__________________________(顯性/隱形)基因引起的疾病的治療。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

由題圖可知,種群乙和丙為競爭關(guān)系,t0~t1兩種群數(shù)量都增長,此時競爭最弱,t1~t2兩種群競爭力相當(dāng),相互抑制,t3~t4乙種群在競爭中處于優(yōu)勢,越來越多,丙種群處于劣勢,最終被淘汰。【詳解】A、由題圖可知,種群乙和丙是你死我活的關(guān)系,為競爭關(guān)系,A正確;B、種群的K值并非一成不變的,天敵的加入會降低種群的K值,而建立自然保護(hù)區(qū)、改善環(huán)境會提高K值,B錯誤;C、由于存在環(huán)境阻力,t3后乙種群數(shù)量以S型曲線增長,C錯誤;D、t1~t2乙、丙種群數(shù)量相對穩(wěn)定,是負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果,D錯誤。故選A。2、D【解析】

體液免疫和細(xì)胞免疫過程:【詳解】A、癌變細(xì)胞的清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能,A正確;B、癌細(xì)胞表面的PD-L1蛋白可與T細(xì)胞表面的PD-1分子結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流作用,B正確;C、抗PD-1抗體與T細(xì)胞表面的PD-1蛋白結(jié)合,C正確;D、癌癥患者體內(nèi)的PD-1蛋白表達(dá)不足,使癌細(xì)胞表面的PD-L1蛋白與T細(xì)胞表面的PD-1蛋白結(jié)合減少,減緩對T細(xì)胞功能的抑制,會提高機(jī)體細(xì)胞免疫能力,D錯誤。故選D。3、D【解析】

實驗一:A中加入KCl溶液,B中加入蒸餾水由于A側(cè)滲透壓高于B側(cè),所以一段時間后A液面高于B;實驗二:向A中加入物質(zhì)X,X作為離子運輸?shù)妮d體,使離子從A側(cè)運輸至B側(cè),導(dǎo)致A側(cè)液面下降。【詳解】A、人工脂雙層膜是模擬細(xì)胞膜制備的不含蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),組成細(xì)胞膜的主要成分為脂質(zhì)和蛋白質(zhì),而組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富,A正確;B、人工脂雙層膜不具有生物活性,B正確;C、實驗一模擬的是具有半透膜及半透膜兩側(cè)的濃度差的滲透作用的條件,與動物細(xì)胞滲透吸水現(xiàn)象的原理相同,C正確;D、實驗二加入的物質(zhì)X是離子運輸?shù)妮d體,D錯誤。故選D。4、B【解析】

基因表達(dá)是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過程,基因表達(dá)產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)?;虮磉_(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。轉(zhuǎn)錄過程由RNA聚合酶進(jìn)行,以DNA為模板,產(chǎn)物為RNA。RNA聚合酶沿著一段DNA移動,留下新合成的RNA鏈。翻譯過程是以信使RNA(mRNA)為模板,指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的過程。細(xì)胞核是真核細(xì)胞內(nèi)最大、最重要的細(xì)胞結(jié)構(gòu),是細(xì)胞遺傳與代謝的調(diào)控中心,是真核細(xì)胞區(qū)別于原核細(xì)胞最顯著的標(biāo)志之一(極少數(shù)真核細(xì)胞無細(xì)胞核,如哺乳動物的成熟的紅細(xì)胞,高等植物成熟的篩管細(xì)胞等)。核孔是蛋白質(zhì)、RNA等大分子出入的通道?!驹斀狻緼、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)(磷脂)是核膜的主要成分,核膜具有流動性和選擇透過性,A正確;B、RNA聚合酶是蛋白質(zhì),在核糖體上合成,B錯誤;C、蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中進(jìn)行,RNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)翻譯,且核仁與核糖體的形成有關(guān),因此人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞,核孔的數(shù)量多、核仁體積大,C正確;D、細(xì)胞核內(nèi)的DNA是遺傳物質(zhì),細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,細(xì)胞核內(nèi)DNA的含量保持相對穩(wěn)定,D正確。故選B。5、C【解析】

基因通過中心法則控制性狀,包括兩種方式:(1)可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀,例如:鐮刀型細(xì)胞貧血癥:血紅蛋白基因突變→血紅蛋白結(jié)構(gòu)異?!t細(xì)胞呈鐮刀狀蔗糖多→水分保留少;囊性纖維?。篊FTR基因缺失3個堿基→CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異?!δ墚惓?。(2)通過控制酶的合成控制代謝過程,間接控制生物體的性狀,例如:豌豆粒型:豌豆淀粉分支酶基因異常(插入外來DNA序列)→不能正常合成淀粉分支酶→淀粉少→皺粒;白化?。豪野彼崦富虍惓!鄙倮野彼崦浮萍s酪氨酸轉(zhuǎn)化為黑色素→白化病?!驹斀狻緼、基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀,也可以通過控制酶的合成來控制代謝過程進(jìn)而控制生物體的性狀,A正確;B、基因與基因,基因與基因產(chǎn)物,基因和環(huán)境之間相互作用共同調(diào)控生物的性狀,B正確;C、表觀遺傳中,核內(nèi)遺傳物質(zhì)在親子代之間傳遞仍然遵循孟德爾遺傳規(guī)律,C錯誤;D、生物體基因的堿基序列保持不變,但基因表達(dá)(轉(zhuǎn)錄和翻譯)過程中發(fā)生變化導(dǎo)致表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象,叫作表觀遺傳,D正確。故選C?!军c睛】本題主要考查學(xué)生對基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的理解,解題的關(guān)鍵理解基因決定蛋白質(zhì)的合成來控制生物性狀。6、A【解析】

小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c:名

稱運輸方向載體能量實

例自由擴(kuò)散(簡單擴(kuò)散)高濃度低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等協(xié)助擴(kuò)散(易化擴(kuò)散)高濃度低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動運輸?shù)蜐舛雀邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖等【詳解】分析題意可知,甲組的營養(yǎng)液適時通入空氣,乙組不進(jìn)行通氣處理。一定時間后測得甲組的根對a離子的吸收速率遠(yuǎn)大于乙組的。說明根對a離子的吸收和有氧呼吸有關(guān),是消耗能量的,應(yīng)該是主動運輸,A正確。故選A。7、C【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的信息包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息。【詳解】A、信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性,A正確;B、生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,信息生物或無機(jī)環(huán)境,B正確;C、生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息不一定是由生物成分產(chǎn)生的,C錯誤;D、具有捕食關(guān)系的生物可以根據(jù)氣味或顏色等信息進(jìn)行捕食或躲避獵捕,D正確。故選C。8、C【解析】

生物病毒是一類個體微小,結(jié)構(gòu)簡單,只含單一核酸(DNA或RNA),必須在活細(xì)胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖的非細(xì)胞型微生物?!驹斀狻緼、病毒不能獨立進(jìn)行生命活動,A錯誤;B、脂質(zhì)不具有抗原的特異性,不會引起機(jī)體的免疫應(yīng)答,B錯誤;C、病毒自身不能合成蛋白質(zhì),只能由宿主細(xì)胞合成,C正確;D、RNA病毒遺傳信息的傳遞途徑是特有的,要么通過逆轉(zhuǎn)錄,要么通過RNA的自我復(fù)制(冠狀病毒遺傳信息的傳遞途徑只有RNA自我復(fù)制),D錯誤。故選C。二、非選擇題9、稀釋涂布平板法氨基酸防止將特定營養(yǎng)成分帶入培養(yǎng)基完全同種菌株的接種位置相同菌落A無菌水天冬氨酸缺陷型【解析】

分析題圖:圖中首先利用稀釋涂布平板法分離細(xì)菌,然后運用“影印法”將菌種接種到兩種培養(yǎng)基中:基本培養(yǎng)基、完全培養(yǎng)基。在基本培養(yǎng)基中,氨基酸缺陷型菌株不能生長,而在完全培養(yǎng)基中能夠生長,據(jù)此可以選擇出氨基酸缺陷型菌株?!驹斀狻浚?)根據(jù)過程①培養(yǎng)的效果圖可以判斷,該過程所采用的接種方法為稀釋涂布平板法。圖示為實驗人員利用影印法初檢氨基酸缺陷型菌株的過程,據(jù)此可知:與基本培養(yǎng)基(只含碳源、無機(jī)鹽、水)相比,待測培養(yǎng)皿中的特有的成分有氨基酸。(2)為了防止將特定營養(yǎng)成分帶入培養(yǎng)基,進(jìn)行②過程培養(yǎng)時,應(yīng)先將絲絨布轉(zhuǎn)印至基本培養(yǎng)基上。氨基酸缺陷型菌株只能在完全培養(yǎng)基或補(bǔ)充了相應(yīng)的氨基酸的基本培養(yǎng)基中生長,因此應(yīng)從題圖中完全培養(yǎng)基上獲得相應(yīng)的營養(yǎng)缺陷型菌株。釆用影印法培養(yǎng)的優(yōu)點是同種菌株的接種位置相同。(3)為了進(jìn)一步完成對初檢的營養(yǎng)缺陷型菌株的鑒定,結(jié)合對(2)的分析可知:①用接種針挑取菌落A接種并培養(yǎng);離心后菌株存在于沉淀物中,為了防止雜菌污染,需取沉淀物用無菌水洗滌3次,并制成菌懸液。③表中信息顯示:A、D區(qū)域含有、其它區(qū)域不含有的氨基酸是天冬氨酸,而實驗結(jié)果只有A、D區(qū)域出現(xiàn)生長圈,說明該營養(yǎng)缺陷型菌株屬于天冬氨酸缺陷型?!军c睛】本題考查了微生物的分離與培養(yǎng)的有關(guān)知識,要求考生能夠根據(jù)題干信息確定該菌種的篩選過程,同時能夠根據(jù)表格信息確實菌體缺陷的氨基酸種類,意在考查考生的信息處理能力。10、結(jié)構(gòu)與功能K+進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞,提高了細(xì)胞內(nèi)的滲透壓,保衛(wèi)細(xì)胞吸水,導(dǎo)致氣孔快速開啟基本等于大于因為間隔光照下,光照時含BLINK1植株氣孔能快速打開,加快二氧化碳攝入,弱光時,氣孔能快速關(guān)閉,減少水分蒸發(fā)量,所以每升水產(chǎn)植物莖干重(克)大。而野生植株在弱光時,氣孔關(guān)閉慢,水分蒸發(fā)量較高,每升水產(chǎn)植物莖干重(克)小【解析】

滲透吸水:細(xì)胞通過滲透作用吸收水分的活動叫做滲透吸水。滲透作用,即水分子(或其他溶劑分子)透過半透膜,從低濃度溶液向高濃度溶液的擴(kuò)散。水通道蛋白,是一種位于細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),在細(xì)胞膜上組成"孔道",可控制水在細(xì)胞的進(jìn)出,就像是"細(xì)胞的水泵"一樣。水通道是由約翰霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院的美國科學(xué)家彼得·阿格雷所發(fā)現(xiàn),他與通過X射線晶體學(xué)技術(shù)確認(rèn)鉀離子通道結(jié)構(gòu)的洛克斐勒大學(xué)霍華休斯醫(yī)學(xué)研究中心的羅德里克·麥金農(nóng)共同榮獲了2003年諾貝爾化學(xué)獎。【詳解】(1)水通道蛋白具有運輸水分的功能,這與其特有的結(jié)構(gòu)是相適應(yīng)的,故水分的吸收與水通道蛋白的結(jié)構(gòu)與功能有關(guān)。(2)保衛(wèi)細(xì)胞吸水,氣孔開啟。在光照下,含BLINK1植株的保衛(wèi)細(xì)胞吸收K+,使細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高,保衛(wèi)細(xì)胞吸水,從而氣孔能夠快速開啟。(3)在較強(qiáng)光照強(qiáng)度的連續(xù)光照條件下,含BLINK1擬南芥植株與野生株擬南芥植株的氣孔均開放,所以兩種植株每升水產(chǎn)植物莖干重(克)基本相等。(4)間隔光照下,光照時含BLINK1植株氣孔能快速打開,加快二氧化碳攝入,弱光時,氣孔能快速關(guān)閉,減少水分蒸發(fā)量;野生株擬南芥植株在光照下氣孔能快速打開,但不能快速關(guān)閉,水分蒸發(fā)量大,所以含BLINK1的擬南芥植株每升水產(chǎn)植物莖干重大于野生株擬南芥植株的每升水產(chǎn)植物莖干重。【點睛】能夠從題干信息中獲得有用信息,并能結(jié)合問題認(rèn)真分析是正確解題的關(guān)鍵!熟知氣孔開放和關(guān)閉的機(jī)理是解答本題的另一關(guān)鍵!11、葡萄糖苷大使蛋白質(zhì)完全變性,掩蓋不同蛋白質(zhì)間的電荷差別,從而使電泳結(jié)果只取決于分子的大小既能與反應(yīng)物接觸,又能與產(chǎn)物分離酶分子較小,容易從包埋材料中漏出來淺色棉布等溫度梯度各組淺色棉布洗凈所需的時間(或者相同的時間里污布污染程度的消退情況)【解析】

1、纖維素的單體是葡萄糖,纖維素酶能夠?qū)⒗w維素范圍葡萄糖。纖維素酶是一種復(fù)合酶,包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。纖維素分解菌可以用剛果紅染液進(jìn)行鑒別,能夠產(chǎn)生透明圈的菌落就是纖維素分解菌。2、凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量大小分離蛋白質(zhì)的有效方法,相對分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程長,移動的速度慢,相對分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)不容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程短,移動的速度快。3、固定化酶:固定化酶是指用物理學(xué)或化學(xué)的方法將酶與固相載體結(jié)合在一起形成的仍具有酶活性的酶復(fù)合物.在催化反應(yīng)中,它以固相狀態(tài)作用于底物,反應(yīng)完成后,容易與水溶性反應(yīng)物和產(chǎn)物分離,可被反復(fù)使用?!驹斀狻浚?)纖維素酶包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶、其中C1酶和CX酶將纖維素分解成纖維二糖,而葡萄糖苷酶可以將纖維二糖分解成葡萄糖。(2)根據(jù)分析,在用凝膠色譜將纖維素酶與其它雜蛋白分離時,相對分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程長,移動的速度慢,相對分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)不容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程短,移動的速度快,所以先洗脫出來的是分子量較大的蛋白質(zhì)。SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳,SDS可以使蛋白質(zhì)完全變性,掩蓋不同蛋白質(zhì)間的電荷差別,從而使電泳結(jié)果只取決于分子的大小。(3

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