第二節(jié)脊椎動(dòng)物——魚(yú)科學(xué)思維：通過(guò)學(xué)習(xí)魚(yú)的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能,提高歸納能力,形成形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能與生活環(huán)境和生活習(xí)性相適應(yīng)的觀點(diǎn)。探究實(shí)踐：通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)進(jìn)行觀察、交流與討論的科學(xué)探究能力。生命觀念：通過(guò)認(rèn)識(shí)魚(yú)類(lèi)和人類(lèi)之間的關(guān)系,關(guān)注漁業(yè)資源,認(rèn)同保護(hù)水域環(huán)境、合理利用漁業(yè)資源的重要性,加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)魚(yú)類(lèi)的意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)情境導(dǎo)入一、多種多樣的魚(yú)淡水魚(yú)青魚(yú)草魚(yú)鰱魚(yú)鳙魚(yú)四大家魚(yú)一、多種多樣的魚(yú)海水魚(yú)鯧魚(yú)鯊魚(yú)帶魚(yú)石斑魚(yú)比目魚(yú)一、多種多樣的魚(yú)魚(yú)類(lèi)棲息水層食物鰱魚(yú)硅藻、綠藻等鳙魚(yú)浮游動(dòng)物草魚(yú)

和水草多的岸邊水草青魚(yú)螺、蚌等軟體動(dòng)物水域上層水域中上層水域中下層水域中下層根據(jù)四大家魚(yú)棲息水層和食性的不同，可對(duì)它們進(jìn)行混合放養(yǎng)。二、魚(yú)的主要特征1.魚(yú)為什么能生活在水中？一是能靠游泳來(lái)獲取食物和躲避敵害二是能通過(guò)鰓在水中呼吸尾鰭臀鰭腹鰭胸鰭側(cè)線頭部軀干部尾部鰓蓋↗↗眼↓口二、魚(yú)的主要特征背鰭2.觀察·思考：魚(yú)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)二、魚(yú)的主要特征3.探究魚(yú)的呼吸(1)魚(yú)呼吸時(shí)，口和鰓蓋后緣是同時(shí)張合的嗎？(2)用吸管吸取一些紅墨水，慢慢地滴在魚(yú)的前方，墨水流入魚(yú)口后，從哪流出來(lái)？(3)流入鰓的水和流出鰓的水溶解的氣體有哪些變化？口和鰓蓋后緣交替張合當(dāng)魚(yú)口閉合時(shí)，墨水從鰓蓋后緣流出體外流出鰓的水：氧氣減少，二氧化碳增多二、魚(yú)的主要特征3.探究魚(yú)的呼吸(1)魚(yú)呼吸時(shí)，口和鰓蓋后緣是同時(shí)張合的嗎？(2)用吸管吸取一些紅墨水，慢慢地滴在魚(yú)的前方，墨水流入魚(yú)口后，從哪流出來(lái)？(3)流入鰓的水和流出鰓的水溶解的氣體有哪些變化？口和鰓蓋后緣交替張合當(dāng)魚(yú)口閉合時(shí)，墨水從鰓蓋后緣流出體外流出鰓的水：氧氣減少，二氧化碳增多二、魚(yú)的主要特征鰓弓鰓絲（密布毛細(xì)血管）鰓蓋鰓絲鰓耙魚(yú)鰓的結(jié)構(gòu)二、魚(yú)的主要特征4.魚(yú)適于水中生活的特點(diǎn)(1)身體呈流線型，可減少水中運(yùn)動(dòng)時(shí)水的阻力。(2)魚(yú)的體表有黏液，也可減少游泳時(shí)水的阻力。(3)尾部和軀干部擺動(dòng)提供動(dòng)力，各種鰭起協(xié)調(diào)作用。(4)用鰓呼吸，有利于吸收水中的溶解氧。(5)身體兩側(cè)有側(cè)線，可感知水流，測(cè)定方向等。二、魚(yú)的主要特征5.魚(yú)的主要特征生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。判斷是否屬于魚(yú)的依據(jù)我是魚(yú)嗎？三、魚(yú)與人類(lèi)生活的關(guān)系1.魚(yú)與人類(lèi)生活的關(guān)系(1)養(yǎng)殖業(yè)和捕撈業(yè)是重要產(chǎn)業(yè)(2)為人類(lèi)提供富含蛋白質(zhì)的食物(3)融入人類(lèi)文化等三、魚(yú)與人類(lèi)生活的關(guān)系(1)《漁業(yè)法》規(guī)定漁業(yè)生產(chǎn)以養(yǎng)殖為主；(2)規(guī)定“禁漁區(qū)”“禁漁期”，捕撈網(wǎng)具的最小網(wǎng)目尺寸等。2.我國(guó)漁業(yè)資源的保護(hù)課堂小結(jié)一、多種多樣的魚(yú)二、魚(yú)的主要特征1.適于水中生活體形：流線型體表：黏液運(yùn)動(dòng)：尾部和軀干、鰭呼吸：鰓側(cè)線2.主要特征三、魚(yú)與人類(lèi)生活的關(guān)系課堂練習(xí)1.一些動(dòng)物的名稱(chēng)其實(shí)“名不符實(shí)”，從生物分類(lèi)的角度看，下列帶“魚(yú)”字的動(dòng)物中，都屬于魚(yú)類(lèi)的是（）A．章魚(yú)石斑魚(yú)B．娃娃魚(yú)鳙魚(yú)C．帶魚(yú)海馬D．鱷魚(yú)鯊魚(yú)C課堂練習(xí)2.鯽魚(yú)游泳時(shí)前進(jìn)的動(dòng)力主要來(lái)自（）

A.尾鰭的擺動(dòng)B.胸鰭的腹鰭的擺動(dòng)

C.各種鰭的共同作用D.軀干部和尾部3.鯽魚(yú)不停的將水吞入口內(nèi)，又從鰓蓋后緣排出，其主要生理意義是因?yàn)椋ǎ〢.獲得水分B.排出廢物C.獲得食物D.氣體交換DD課堂練習(xí)4.小明的媽媽到菜市場(chǎng)去買(mǎi)魚(yú)，在很多已死的魚(yú)中，她可判斷魚(yú)是否新鮮的依據(jù)是（）A．鱗片是否新鮮

B.鰓絲的顏色C．身體有無(wú)傷痕

D.體表是否濕潤(rùn)B課堂練習(xí)5.下列不屬于魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征的是（）A．體表大多被有鱗片，體表有黏液B．用鰓呼吸C．體內(nèi)有脊柱D．通過(guò)軀干部和尾部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)游泳C課堂練習(xí)6.為合理開(kāi)發(fā)和保護(hù)海洋魚(yú)類(lèi)資源，可以采取的措施是（）①全面禁止捕撈、②實(shí)行禁漁期，劃分禁漁區(qū)、③控制漁網(wǎng)網(wǎng)目大小、④制定相關(guān)法律法規(guī)